我的小学作文3篇【经典】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学作文 篇1
我叫梁咏晖，父母给我起这个名字，就是希望我快乐而优秀。虽然我总体成绩还有些差，但爱读爱写、心灵手巧，属于有爱好有特长有追求有个性的女孩。
如果你们谁最爱看书，啥也别说了，咱就是同类了。如果把我关在一间屋子里，我会看一天的书，也不嫌闷得慌。那次妈妈不知我在家，锁上门出去了。我看了一上午的书，竟然没发现被锁在家里。我主要看故事书，废寝忘食，乐此不疲。有时我在那看书，不管别人怎么闹，我都不搭理他们。那次我正在看书，冰倩和我闹着玩儿，我没搭理她，她说我太没意思了，弄得她一天不高兴。大量的阅读提高了我的观察、感悟和表达能力，冯师说我的作文越写越顺手了。在冯师建的公众号“本色作文”里我发了三篇作文了，在全班属于高产的了。虽然写作文也挺辛苦的，有时要改两三遍，但我相信“先苦后甜，追梦就能圆。”我坚持做到“永不言弃”，把小小的成功化作执着追求的.动力。
不仅爱读爱写，我还心灵手巧呢。我擅长画画，是班里板报组和学校美术社团的重要成员。我也爱折纸、剪纸。我把包口香糖的画纸收集起来，精心折成一只只小鸟，用线穿成一条项链，送给冯老师做生日礼物。她接过我的一分钱没花的礼物，高兴得欢呼雀跃，使劲夸我心灵手巧有创意。看着自己的创意变成一幅幅栩栩如生的图画和手工艺品，听着大家由衷地欣赏，想想自己的手工变成老师屋里墙上的装饰一直挂在那儿，就有一种自豪感、成就感在心中升腾，让我体验到创造的乐趣和幸福。
虽然，有时我也会发火，甚至有时嫌妹妹捣乱吼她一嗓子吓得她连哭都不敢，但只是偶尔，并且过一会我还会给她讲道理哄她高兴的。发过火后还是好姐姐。
我就是这样一个女孩：有时发火，那叫有个性；不够漂亮，却很有内涵。读自己喜欢的书；写自己独创的文；追自己心中的梦；做自己敬佩的人。我崇拜我自己，因为我太出色了。开个玩笑哦，你现在了解我了吗？
我的小学作文 篇2
每个人都享受过成功的喜悦，这喜悦是用坚定的信念积累的。做什么事情都要有信念，它使人们不断前进，不再寂寞，不再碌碌无为。
早晨，当第一缕晨光撒向大地之时，我便开始早读。课文背了一遍又一遍，试卷写了一张又一张。今天我终于有了证明自己实力的机会。七点半，我进了考场，仔细审题，不管是计算题还是应用题，我都仔细审题，答题。检查了几遍的试卷交到了老师手中，叮零零，下课了，第一轮考试也结束了。第二轮考试紧接着开始了，我用最漂亮的字体答题，写作文。
成绩出来了，我最终取得了优异的'成绩。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悦中。进了家，我拿起那张打满对号的试卷，交给了妈妈，妈妈欢喜至极，为我的成功感到骄傲。
这次的成功使我明白了一个道理：一分耕耘一分收获。世上无难事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能尝到成功的喜悦！
我的小学作文 篇3
大家都是认为收获是收获果实，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收获并不是果实，不是实物，而是做人的道理，是精神食粮，想知道的话就跟随我住下看吧！
记得那年的我才六岁，什么事都不太懂，那天我高高兴兴地到同学家去玩。刚踏时同学家，就东看看，西睢睢。“咦，人呢？哦！原来都在书房里下棋呢！”我看着他们那棋子在棋盘上东移西跳，看起来好像很有意思。当时心中一个念头油然而生，我也要学会下棋。
于是，我蹲在旁边很认真地观看他们下棋。此时见叔叔下错一步，马上又伸要把棋子撤回来。而我同学却说：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔听了自己儿子的话。赶紧又把棋子移回了原位，而且马上给儿子道歉。
接着，他们又继续往下下。看着他们跳“马”移“车”开杀起来。只见同学的“车”对叔叔的“马”紧追不放，趁同学不注意叔叔把“援兵”“炮”给搬来了。同学像没发现似的，直接把叔叔的“马”给吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同学的“车”。这下叔叔就要大发威了，他的两辆“车”像两架战斗机似的在60平方厘米的'棋盘上横冲直撞，所向披靡。同学也不甘示弱，用了三十六计中的调虎离山之计。用“车”引叔叔的“象”，趁机把叔叔最后一个防守的“兵”给隔空翻了。“将军”。叔叔也看呆了，这场棋赛到此结束。
我把同学的棋艺佩服得五体投地。同学却笑着对我说：”没什么，只要多多练习，不怕失败就能成功。
这场棋赛让我明白了下棋不只要有棋艺，也要有棋品。
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