小学生作文15篇【优选】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学生作文，希望对大家有所帮助。
小学生作文1
清明节期间，我在家闲着没事干，就想帮爸爸、妈妈做米饭吃。我说干就干，做起了晚餐。
因为这是第一次做饭，我还不怎么会。于是，我就去问爸爸，爸爸告诉我：“先舀米，然后把米洗干净，再加水，才能放进锅里煮，最后等电饭锅发出滴滴的声音后，再等五分钟饭就煮好了。”听了爸爸煮饭的方法后，我心想：啊，原来煮饭这么简单。
晚上，我先舀了一桶半的米，然后又反复洗米，直到洗米的水不再浑浊。现在是最重要的一步---加水，我小心翼翼地把手放进锅里，然后慢慢地倒了两桶水进去。我把米放进电饭锅，接着就等饭煮好。饭还没有煮好的.时候，我的心总是忐忑不安，每隔五分钟就会跑到厨房里看，在我焦急的等待下，饭煮好了。我首先尝了尝：“哎呀！太硬了，要再加点水。”我叫道。于是，我又加了点水，继续煮了起来。
过了一会儿，饭终于煮好了。我把香喷喷的饭端上桌，爸爸、妈妈吃着我煮的饭都赞不绝口。我听见了爸爸、妈妈的赞扬，非常开心，心想：想不到自己第一次煮饭就能煮得这么好吃。
小学生作文2
走过了十几年，回过头去，脚印依在那里。
欢笑，哭泣，辉煌，堕落，
消失不了，变化不去，
一直在心中停留，一直在脑海浮现。
零零年的诞生，爸妈的手心，
牙牙学语，蹒跚学步，吃饭穿衣，常识道理。
您们的陪伴下，我们成长着，
如今换来的.是岁月变迁，容貌衰谢。
白发，一一增，皱纹，道道现，
只是，心，依旧，
还有，身，不变。
月夜下，数星星，
夏季里，打蒲扇，
生病时，点滴旁，
用餐中，饭菜里，
足迹，脚步，回过头去。
声音，形状，放过眼去。
那年，那月，那日，那时，
停留不了，有的，只有回忆。
“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子想块宝……。”
爸妈，历史的足迹告诉我，
我们，爱你！
小学生作文3
今天是星期五，我们如同困在笼子里的鸟儿被放出来了一样，多么的自由自在啊！
怀着一种忐忑不安的心理来看盼望五天如同“五年”没见着的父母。才仅仅只有五天没见，父母就苍老了许多。都是应为我，要不是我转到一所‘贵族’的学校，父母也不会整天忙碌着。
每当这时，我真的不想读了，反正我也在学校里无时时刻都在想念这我那辛苦的父母。然后自己就默默的躲在一个角落里偷偷地哭。
我每当遇到困然时，就会想起父母为我而感到骄傲而自豪时，这种念头也慢慢地打消了。在这成长得到道路上，我经历过许许多多的.挫折，但是还是坚持下来了，所以我这时就会自我暗示：我可以，我能行，加油加油！每当我想退缩时，就会努力鼓励自己加油，要为自己，也要为父母争一口气！
父母是我们最依赖的人，也是最平凡，最伟大的。因为你们，孩子我们为你感到骄傲。
爸爸，妈妈，感谢你们！！！
小学生作文4
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春姑娘迈着轻快的步伐，拥抱着大地。
昨晚下起了大雨。使我不禁联想到了，孟浩然的诗歌“夜来风雨声，花落知多少。”
我在扫花的时候，看着红花满地，我想起了一副对联“地满红花红满地，天连碧水碧连天。”此情此景，让我想起了黛玉葬花。便情不自禁把那些掉落的花瓣放进香袋中。
中午，我来到碧绿的荷花池。闻见荷花的'扑鼻而来的花香，看那亭亭玉立的荷花，像一个个美丽的姑娘。在荷花池中跳舞。
荷花池旁的花圃中，百花争艳。一阵春风吹来，到底是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。拿起浇花的壶，看到了芍药，人人都说芍药是妖花，却没想到芍药也有情。
“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”蔷薇孤独，清高，是人人不先赞不骂的花。牡丹，国色天香，为中国古时国花，艳之韵之！
只见远处一位女子，长发及腰，头上挽着一只玉簪，如白孔雀般清高。身着一身素色旗袍，极有中国东方女子韵味。
便约她齐去赏花，真想时光定格，多多欣赏这美景。簪一朵花于耳间，回家时，桃树上的花全已开，不禁赞叹：春之美，春之韵，闭月羞花，沉鱼落雁，美哉！
小学生作文5
9月26日星期日天气：晴
昨晚梦见妈妈，突然好些了，没有以前那么生气了。
早上醒来发现今天是星期天，妈妈不上班。妈妈突然冲进我的房间说：“李佳怡，我们一起去奥特莱斯吧。”到了奥特莱斯，我发现妈妈真的好转了，不再生气了。爸爸不再多管闲事，妹妹不再虚伪。妈妈带我买了玩具、新衣服、化妆品，还给了我100元零花钱。
中午，我和父母一起去了沃尔玛。妈妈推着购物车给我买了很多零食。最重要的是，他给我买了我最喜欢的漫画书、染发剂和其他一些我喜欢的小玩意儿。
晚上，妈妈要带我出去玩，我不确定地问：妈妈，我们去欢乐谷好吗？令我惊讶的`是，妈妈同意了！到了欢乐谷，有一个项目我很想去玩，但是那个项目没有开放，我很失望。妈妈去找那里的负责人，他们终于同意给我打开一次，我玩得很开心！
晚上回到家，困得我倒头就睡。我不知道的是，在我睡着之后，妈妈又恢复了正常……
小学生作文6
她的背影是最朴实的背影，她的背影是最勤劳的背影，她的背影是最美丽的背影。
大年初一的晚上我兴奋得睡不着觉，心里盘算着这个春节该怎么吃，怎么玩。渐渐窗外的彩灯把我迷住了，我准备出去看看。
我走出家门，看到路旁的彩灯五彩缤纷。有橘红色的，有橙黄色的.，有新绿色的.....十分绚丽。在这寂静无声的马路上，传来了一阵轻轻的脚步声。我还没反应过来她就已经走在了我的前面。
我远远望去只看见她的背影走在黯淡无光的小径里。她推着垃圾车，认真的打扫每一片落叶，每一块石头，每一个角落。她挥动扫帚，抹去城市的污垢，从未落下一丝灰尘。
正是因为她的努力给这座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看见月亮为她褪去黑暗，太阳为她照着光芒，小鸟为她唱着乐曲。
望着她渐渐远去的背影我不由得赞叹：“多么平凡而高尚的工作啊！多么美丽的背影啊！”
文章标题非常恰当，开头用排比的手法加强语气，让读者的好奇心更甚，到底是谁的背影这么美丽呢？原来是清洁阿姨的背影。这篇文章感情真挚，笔法细腻，可见小作者是一个悉心观察生活的人。
小学生作文7
今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的.脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去做下，这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
小学生作文8
现实的屈于委蛇，龌龊循默，就像华贵的宠物，如影随形，它们骄狂、蛮横、虚浮，它们无恶不作，甚至控制人心，而它们的主人就是人类！
人类用贪婪，虚荣的血肉滋补了它们！用本应繁星璀璨的星空交换了死寂沉郁的孤单！
素来冷血的蛇也知道要用蜕皮的痛苦洗去一身肮脏的污秽，艳丽的花儿也知道要让落叶的切肤之痛带走凡世的.尘埃，猫狗都知道要舍去一身皮毛换得身心的清灵。
我们人类也应该有所觉悟吧！
蜕尽浮华，显露自我。
抛开世俗的污秽，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
现实的光芒掩盖了星光，让我们难以察觉身上隐藏的点点微光。我想此时我们需要狠狠的摁下开关，灭掉那束罪恶的强光。
蜕尽繁华，释放微光。
灭掉强力的罪恶光芒，细细寻找闪烁的繁星，闪闪烁烁的光亮，美丽安宁的点缀。
蜕尽繁华，仰望星空。
看繁星撒满星空，星星之火，璀璨光明！
有时，我们真的不需要太强烈的光芒，它会晃花双眼，看不清方向，到双眼看清之时，回头路已经荒芜了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因为若隐若现所以更加小心，因为更加小心所以不会走错。
蜕尽虚伪浮华的装饰，抛开世俗的污秽，看一场夜满繁星！
小学生作文9
时光飞逝，小学五年的生活已经过去，我们再过一个暑假就要上初中了。在大人的眼里，这当然是件好事情，一方面，自己的孩子长大了，另一方面，用我妈的话说，这叫“苦日子熬到头了”！不过，我有一些心酸，因为我们将要离开相处五年的同学和老师，进入一个新的班集体生活。前几天同学们也开始互相传一些小册子，每个人的小册子上都盛载着同学们满满的祝福，大概他们也意识到即将分别，想用在一起的最后时间留个纪念吧。分别，就是这样伤心。
最后的.一天终于来临了，8：30——9：30这短短的一个小时是我们相处的最后时刻，我不时的把头扭来扭去，努力想最后记住每个同学熟悉的脸庞，说实话，当时，我真希望时间静止，然而，这是不可能的，时间老人的每一分钟都是公平的，短短的一个小时很快过去，我回到家，躲在房间里，悄然泪下。
有可能……我们还会再见面！也许是大街上，或商场里……啊！一切随缘吧！
晚上的梦里，还是那熟悉的五（4）班，还是那熟悉的同学和老师，教室里传出我们朗朗的读书声……
小学生作文10
今天，阳光明媚，我和妈妈一起骑自行车去中山大学赏花。我在那里看到了紫色的紫荆花、长出嫩绿叶子的梧桐树、粉红色的桃花、还有红色的'木棉花……校园被花朵装扮得五颜六色，美丽极了。
其中，我最喜欢紫荆花，远看它就像一团紫霞弥漫在空中。再看，紫荆花的花瓣更美，虽然只有两三瓣，却显得格外可爱，紫中渗白，花瓣只有指甲般大，十分小巧。它由外向内卷曲，就像一把彩色的羽扇。
它的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿色的轮廓，有的向外翘，有的向内弯，形态各异。绿叶衬托着紫色的花朵，色彩丰富，更加美丽。我忽然想起了一首唐诗“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。我刚伸出手准备去采一朵，立刻被一旁的妈妈叫住，她说：“不要打搅大自然的美作。”
一阵微风吹来，花瓣随风飘落在空中翻滚，伴随着空中起舞的粉蝶，我已分不出哪些是花，哪些是蝶。这可能就是妈妈刚才提到的大自然无与伦比的美。
小学生作文11
今天，我们上第五课《我的中国心》，这节课是我最喜欢的一个片段，因为它讲的是我们这一代的人在新中国成立后，中华人民共和国成立以来，有着翻天覆地的变化：我们这一代中国人，不仅要为中华民族的发展做出贡献，还要为中华民族的伟大复兴做出贡献，这是对我们这一代人最好的回馈。
这一堂课，我知道了我们这一代中国的发展是来之不易的，是无数人的努力拼搏，换来的。我们今天的美好生活是来之不易的，是无数人用辛勤努力创造出来的，我们应该倍加珍惜这来之不易的.一切。
同学们，在这一刻，我们是不是应该更加努力学习，将来，我们的祖国将会更加繁荣富强，更加灿烂辉煌?我们要为祖国的强大尽一份最大的努力，将来，在祖国上的各个方面都做出贡献，这就是我们最好的回报。
小学生作文12
相信大家都听过“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”可是，我觉得父爱也是那么的广博无私，那么的伟大。
曾经，爸爸是那么英俊，自从那天我出生以后，爸爸就拼命地为我打工挣钱，每天呵护我，不让我受到一丝一毫的伤害和委屈。我渐渐地长大了，爸爸见我这么喜欢围棋，就四处寻师来教我围棋，周末的时候，爸爸放弃了自己休息的.时间来陪在我身边，督促我下棋。有时我也不认真，惹爸爸生气，感觉惭愧。
今年五一，爸爸带我去杭州萧山参加浙江省少儿围棋段位赛，他十分关心我的状态和成绩。输了，就让我自己复盘寻找原因，或者和我一起研究。有了爸爸的帮助，我信心十足，成功晋升二段。比赛结束后，爸爸还带我去游乐园玩，作为奖励。难道他不知道，这全是他的功劳吗?从那时起，我才发现皱纹已悄悄地爬上了他的脸颊。
小学生作文13
宝贝”的定义有很多。那么你的“宝贝”定义是什么呢？是一个你过生日时的精美礼物？还是你的.小宠物？想不想知道我的“宝贝”定义？啊哈，我就是我家的“心肝宝贝”呀！不信？那就坐下听我慢慢讲述给你听。
每当我生病时，全家人就围着我团团转：爸爸妈妈急匆匆地为我买药，外公外婆则日日夜夜“守”在我的床前。一有空，爸爸妈妈还为我读《三百六十五夜故事》、《安徒生童话》等等。他们轮流喂我吃药，为我量体温，忙得不可开交。我呢？舒舒服服地躺在暖和的被窝里，抱着凯蒂猫，“接待”着爸爸妈妈、外公外婆的问候，“享受”着他们的关心。
“宝贝，怎么样？身体还行吗？”“宝贝，明天别去上学了，好好在家休养！”… …平时，我是家里的宝贝；生病时，我更是家里的“超级宝贝”！你也不是一样吗？
小学生作文14
课间时，发现有两个“自恋狂”在那里比谁白呢！小敏说：“我才是全班最白的！”小轩不服气地回答：“哼！谁说你是最白的。有本事，就拿出证据来！”我看她们两个争来争去，都说自己是最白，想去拦住她们，小敏却说：“别烦我们，我们在打擂台呢！”唉，这两个家伙，真是受不了，居然这么臭美。
老师之前以为冰同学是全班最白的，而现在来了一位皮肤超白，发色偏黄的女同学，老师改说她是最白的了。冰偏不信，头一回，从鼻子里哼出一声“哼”。
不过，我以前也很喜欢跟别人比白。我小时候的皮肤也是白白的，妈妈说，还不是一般的白。那时候，我一走进公园，大家都说我长得像外国人，从此我就高傲了起来，我看见几个女孩子挺白的，我就用小碎步走上前，她们看见我的皮肤雪白雪白的，好像眼睛都我皮肤的.光泽给亮瞎了眼呢，哈哈哈。
虽然我现在不是最白的一个了，但是在我妈妈的心目中我还是最漂亮最可爱的女儿。
小学生作文15
学习葫芦丝不光能培养音乐素养，还能对我的身体健康有很大帮助。于是，从这个学期开始，我就开始学习葫芦丝。
记得第一次去沂蒙路诗雅韵琴行的时候，我看到里面墙壁上有杜老师和全国著名的葫芦丝专家的合影，还有很多获全国金牌、全国优秀奖的学员获奖照片，还发现我们附小的管淑阳获得葫芦丝八级的证书，还有马慧颖的演出照片，我感觉妈妈找的这个琴行真是找对了，培育出了那么多少儿童星，在这里学习肯定错不了。
于是我就开始学葫芦丝了。刚开始的时候，我音调掌握的比较好，但是老师说吹奏时气息太重，遇到一口气要吹多个音符时，我总是吹不下来，这正是因为我肺活量小的原因。所以，我尽量坚持吹，直到学习“我有一只小羊羔”这支曲子时，我才克服了这个难题。可是每次学习的难度逐渐增加，比如，今天学习一支新的曲子，有一段我一直吹不下来，后来我一遍一遍的.吹，终于吹下来了，可是还不是太熟练。老师让我回家多多练习，一定要把每次学的新内容吹熟练，这样以后才能跟上，才能吹出美妙的曲子。
老师说的对，只要功夫深，铁杵磨成针，我一定要好好练习，争取今年联欢晚会上在班上表演吹葫芦丝，把全班同学震的鸦雀无声。
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