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实验小学作文

时间：2024-09-21 07:31:20 小学作文我要投稿

实验小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的实验小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实验小学作文

实验小学作文1

　　今天，老师让学生做一个有趣的实验，并写下实验的故事。

　　一放学回家，我就疯狂地找蚂蚁。我疯狂寻找蚂蚁的原因是因为老师问了每个人

　　用樟脑球在蚂蚁面前轻轻划一条“防线”会怎样？当蚂蚁跑累了，在小蚂蚁周围画一个圈。如果这个圈子再大一点，你会发现什么现象？你逐渐缩小圆圈，直到一角硬币变小。你发现了什么现象？

　　我带着这些问题走进了实验。我在我住的.院子里发现了一只蚂蚁。他走得很匆忙，像个大老板一样做着紧急的事情。像个足球运动员一样。跑步的时候，我用樟脑丸在前进的路上画了一条“防线”。还好他不是傻子，绕弯了。

　　从第二个问题开始！我拿起樟脑丸，画了一道“防线”，但这一次却突然过去了。

　　这时，蚂蚁跑累了，我又在它周围画了一个圈。他像迷宫一样绕着圆圈走。我把圈子缩小到硬币大小，他居然挂了。

　　这是一个实验。太有意思了！

实验小学作文2

　　昨天，老师在课堂上提了一个奇怪的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来，水不会倒出来。这件事可不可能?我们都说：“不可能 ”。老师说：“你们可以课下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张洁白的纸，把它盖在杯子上，小心翼翼地倒过来，纸不仅没有掉，而且水也没有洒。这是怎么回事呢?

　　纸为什么没有掉下来呢?水又为什么没有洒出来呢?我觉得很奇怪，今天的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的去问老师，老师耐心的.回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它慢慢的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水，使它们没有掉下来。” 哦，我恍然大悟，才明白这个实验的原理。这次的实验真是太有趣了，不仅培养了我们的动手能力，还使我们明白了一些科学小知识。

实验小学作文3

　　今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。

　　来到座位旁时，王老师对我们说：“你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？”我们听了就纷纷议论。我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还“躺”这一只鹅黄色的鸡蛋。于是我对组长说：“盐有什么用呢？要不用盐试试！”我把一粒粒小小的盐取出来，把它撒在了有水的.杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。水珠从杯里“跳跃”到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的“沉睡”在杯底，可见，没有成功。

　　我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的水面，露出了圆圆的脑袋。

　　这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。

实验小学作文4

　　有一天，学校送了我一份礼物 ——— 一个在家完成的亲子小实验———杯子倒立不漏水。

　　我对这份礼物很好奇，起初我脑海里有一个大问号，心想：一张纸能托住一杯水？这是不可能的事。正在这时，妈妈开口说话了，“你动手做一做不就知道了吗？”。于是我找来了实验用的工具，首先往杯子里装半杯水，然后，用一张比杯口略大的纸片覆盖住，用手轻轻压住纸片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立过来，“唉，失败了”，水哗啦啦地流了下来，但是我没有放弃，决定马上重做，第二次我把杯子装一杯满满的`水，然后重复第一次的实验步骤，没想到这次竟然成功了，纸片稳稳地把水托住了，我惊喜万分。后来听妈妈一解释，让我知道了真相，哦，原来是这样的，是杯子外面的大气压力大于杯子和水的重量，其实是大气压力托住了水，没想到这个看不见、摸不着的东西居然有这么神奇的力量，真是太有趣了！

　　这个科学实验带给我无限快乐，同时也让我明白了“实践出真知”的道理。

实验小学作文5

　　那一次有趣的实验，让我现在记忆犹新。

　　那一天，老师让我们去学校后花园，做一个个关于土地侵蚀的实验，实验分为四个小组，哪个小组最先成功，哪组获胜。为了获得成功，我们小组设计了完美的计划：

　　1、先准备两个盆，一个盆里只摆放泥土，另一个盆里放长着草的泥土。（注：盆底要有洞）

　　2、往两个盆中倒水，把杯子放在盆下的洞口。

　　3、相比结果。

　　因为有了精确的计划，我们小组开始准备材料，下午，期待已久的实验开始了，大家迫不及待的`找了一块空地，然后告诉对手们：“本地已占为已有，外人不可侵占！”说着，大家便开始往土里倒水，水越来越多，变成了一个小湖，小组成员之一——罗婉婷，不断收集已经成功的泥土，小组成员——倪学颖说：“怎么越看越象便便呀！”听了她的话，大家不禁都笑了起来，长长的说了一声：“好恶心啊！”

　　当我们组做完了试验，其它组早已经完成了实验，我们虽然输了，可我们尽力了，并从实验中找到了乐趣。下课后，我和同学们来到了实验场地，那场地已变成了沼泽，上面还飘浮着几片落叶，哈！好像郑和下西洋时的壮观情景啊！

　　怎么样？你觉得这次实验有趣吗？希望以后可以有很多这样的实验。

实验小学作文6

　　周日上午，幸运星的张老师要带我们做一个科学小实验，我们欢呼雀跃。

　　只见张老师从袋子里拿出一袋冰袋，两个鸡蛋，又从一楼拿上来一瓶开水，一个玻璃瓶及一个没有水的盆子。

　　开始了，张老师把一个白白胖胖的鸡蛋放在了瓶口上，老师对我们说：“你们信不信，这个瓶子能吞了这个鸡蛋？”我们摇了摇头，张老师把玻璃瓶放入了装满开水的盆子里，来回滚动。

　　然后，张老师迅速把鸡蛋放在了玻璃瓶口，接着，再把瓶子放入装有冰块的一个碗里，神奇的一幕发生了，鸡蛋就像调皮的娃娃，往瓶子里钻着。“哇！”我们惊讶地睁大眼睛看着。“咚”的.一声，鸡蛋掉进了瓶里，同学们一阵欢呼。

　　张老师又说：“谁能把鸡蛋完整地拿出来？”我举起手，张老师点了两个高年级的学生，他们从玻璃瓶上方倒热水，鸡蛋的头、身子、手、腿都出来了，“咚”的一声落在盆子里。教室里又是一阵喝彩声。

　　张老师说：“同学们，这就是热胀冷缩的原理。”

　　今天的实验让我们学习了新知识，同学们都很开心。

实验小学作文7

　　期待已久的科学课终于到了，今天，我们要做一个科学实验，看得出来，同学们都格外兴奋。

　　林老师拿出他带的洗洁精、水和食用油，对我们说：“今天，我们要做一个科学实验。这个实验室要比较洗洁精、水和食用油流动的速度。”林老师让我们拿出工具，开始做实验。

　　我想了一个办法：把装有洗洁精、水还有食用油的'塑料瓶同时推倒，还得叫一个人保护这三个瓶子，不让瓶子摔到地上。这样，这个计划就完美无缺啦！开始做实验了，我把这三个瓶子摆成一条横线，然后叫张佳聪帮我挡着桌子的三面，最后我使劲一推，三个瓶子都被我推倒了，只见三种液体以不同的速度倒流。实验结果也很明显，水的流动速度最快，食用油紧跟着，洗洁精像一只蜗牛，慢慢地“爬”到了“终点”。

　　这个实验真有趣啊！它让我们在实验中学到了知识。

实验小学作文8

　　我准备了一个碗，在碗里装了半碗左右的清水，从冰箱里拿了一个新鲜的鸡蛋，放入碗中，鸡蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潜艇。我用一只小汤匙作为装盐的计量工具。放了一勺盐，盐粒沉入水中，冒着小小的水泡，一会儿盐融化在水中不见了，鸡蛋没有动静。我又放了一勺盐，这次放下去的盐好象没有那么快融化，一粒粒盐落在碗里落在鸡蛋上，为了让盐加速融化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动，当转动的水纹渐渐地停了下来，盐粒消失了。可是鸡蛋还是沉在水中，纹丝不动。看来是我的盐加得不够多吧，我心想，于是我加了四勺盐。随着盐粒的融化，鸡蛋在水里晃动着，鸡蛋先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。之后，我又放了两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。

　　我的.第一次浮力实验终于成功了。我带着好奇的心情，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“因为水中加了盐，使水的浮力变大，鸡蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原来是这么回事，以前看电视，人可以漂浮在水面上，那一定也是水里面的盐份很高。

　　生活中要多动手、多动脑、多观察，就能发现许许多多的科学奥秘的。

实验小学作文9

　　上周三的科学小实验由我来讲，其实，上周一的时候老师就给我说的，老师一说我就兴奋极了！回到家，我飞速地写完作业，开始弹琴，吃饭的时候，把这件喜事告诉爸爸妈妈，高兴极了！

　　吃完饭，按老师要求，我开始做PPT了。

　　首先，这是我第一次做PPT，我不会做，我看上面让我点击输入，我点了一下，开始输入了，输完了，我要制作下一页，可是我怎么点都进入不了下一页，这时候，我的“大救星”爸爸来了，爸爸给我演示了一遍，我如法炮制，先点击右键……，PPT终于做完了，我就开始准备做实验的材料。

　　我要讲的是用一个螺母抬起一个瓶子的'实验。螺母、管子、瓶子和绳子都是要准备的用品，准备好后，就等着星期三吧。

　　星期三终于到了。下午，我很紧张，等待上课铃，铃响了！我开始放PPT。

　　我说：“今天，我要用一个螺母，抬起一个瓶子。”我深呼吸了一下，开始继续讲“准备工具……”，我开始做实验，我拿着管子，开始做旋转，瓶子果然上升了！我让大家也做，都成功了，时间很快，不知不觉下课了，感觉自己很成功，像打了胜仗一样。

　　回到家，我想，原来做好一件事很难，要坚持才可以成功。

实验小学作文10

　　今天我放学回家，我和妈妈一起做了一个小实验。实验的名字叫做《带电的报纸》，我很好奇，也很期待，还以为是要用灯泡之类带电的`东西来做小实验。

　　妈妈先拿来一张好大的报纸，剪成一半，再拿来一支铅笔，我们一块儿做起了小实验。我把报纸放到墙上，一手扶着报纸，一手用笔使劲儿在报纸上摩擦，哈哈，报纸居然吸到了墙上，像粘住了一样。然后，我又轻轻揭开报纸的一角，松手后，报纸又被墙面吸了回去，好神奇呀！我问妈妈：“这是怎么回事呀？”妈妈说：“这就叫做摩擦产生静电！”哦！原来摩擦力这么厉害呀！最后，妈妈撕碎了几张小纸片，让我把铅笔在报纸上摩擦了几下，再放到小纸片上，小纸片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！

　　妈妈还跟我说：“你还记不记得冬天咱们脱毛衣的时候，哗啦的一声，还能看到点点闪光呢！这就是静电的作用。”对呀，冬天有时候，妈妈脱完衣服后，过来拉我，我还被妈妈电了呢！原来静电无处不在呢！

实验小学作文11

　　这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。

　　实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？

　　这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

　　于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的`中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

　　我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

　　原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。

实验小学作文12

　　我在网课上看到一个小实验，实验的名字叫："自制泡泡水"，为了完成实验观察笔记，我决定完成这个实验的全过程。

　　做这个实验需要水、洗洁精、白糖、和一根吸管，水和洗洁精的比例是1：1，半勺白糖，一个纸杯，准备好实验物品后，实验程序正式开始。

　　首先，我将水和洗洁精以1：1的比例倒入水杯中，再向杯中倒入半勺白糖，然后将其充分搅拌，直到液体表面产生很多泡泡。此时，我连忙用手从杯中密集的泡泡里抹出一小部分，涂抹到桌上，并观察哪一处泡泡水没有散开，接着我拿起吸管插入泡泡堆集之处，在吸管另一

　　头用力往里吹气。就在这时，令我欣喜的一幕发生了：硕大的泡泡鼓了起来，稳稳地立在桌上，很长时间都没有破裂，自制泡泡水的实验成功了，我高兴地将这个消息告诉了妈妈，我们一起吹着泡泡分享着实验的快乐。

　　通过这次实验我了解到：加入白糖的.泡泡水

　　比较粘稠，吹出的薄膜状液泡厚度比较大，蒸发得比较慢所以不容易破。科学实验最大魅力就是体验成功的快乐，在不断探索中寻找更美好的未来。我喜欢科学小实验，我以后还要做更多的小实验，能否成功我们拭目以待！

实验小学作文13

　　星期六，我在家做了一项小实验，实验的名字是“在水中跳舞的小人”。

　　实验开始前，我准备了一些材料：一杯水、一支马克笔、一个盘子。

　　实验开始了，我先拿出盘子，用马克笔在上面画了一个小人，再倒了一点水在盘子里，但是小人在盘子里一动不动的。我又加了一点水，但是还是没有什么变化；我继续不停地加水，等水加到盘子的一半时，小人突然浮起来了，“耶，小人浮起来啦！”我兴奋地大喊。接着我又加了一点水，这时候小人开始“跳舞”了。只见它一会儿跺跺脚，一会儿拍拍手，一会儿又扭扭脖子，别提有多开心了。

　　盘子中的小人为什么会浮起来呢？

　　我带着这个疑问来到了妈妈房间，问：“为什么盘子里的小人会跳舞？”妈妈淡淡地回答我说：“不要遇到问题就问别人，你可以仔细观察，认真思考一下，还可以去书本、电脑上查一查资料呀！”于是，我打开电脑搜索相关的信息。看完之后，我恍然大悟，原来因为马克笔是油性的，油性的东西一碰到水就会分裂，所以画在盘子上的'小人会浮起来。

　　科学是这么的神奇呀！科学的奥秘还有很多，正等着我们去探索呢！

实验小学作文14

　　我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。

　　上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。

　　“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的`空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。

　　完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。