小学的作文（共7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
一提起家门口的美国麻辣火鸡，我就来气，这家店老板在中国用美国的做法和材料占领市场，这，这，哎……
不过最近，每每路过那家美国麻辣火鸡店，店里总是空空荡荡，只有老板独自一人孤零零地闲着没事干，一会儿玩玩手机，一会儿向外张望张望，等着“上帝”的光临。
当然，没有一个人愿当“卖国贼”，这店面都开张快一个月了，最多也就几个人去尝尝鲜，老板实在招架不住了，，将店名张贴成了“麻辣火鸡”。可能是怕破产，便也不敢搞什么开张仪式，招牌下面又添了几个小字：本店还有米饭、烩面、精品小凉菜。我不禁哼了一声，这店老板的伎俩还挺多的呀！目光随着往下一看，哟，怪不得还是没有“上帝”的'光顾，面板上还明明白白地写着“用美国进口原料”呢！
夕阳正恋恋不舍趴在远方的山头上，想再看一眼人间美景，几分钟之后，便消失在了山的另一边。晚风习习，饥肠辘辘的我们正为肚子寻找着粮食，妈妈想吃烩面，可附近唯有那家麻辣火鸡做烩面，妈妈犹豫片刻，还是慢悠悠地走了过去。“妈，我可不想吃这个。”我看着招牌，心中还是有些不情愿，弟弟也不想吃，我俩就一路小跑，进了旁边的面馆。“呼……”，一阵凉风吹来，我禁不住一抖，不过，可比那火鸡店好，可恶的火鸡店，把我爸妈“抢”走了，我跟你势不两立，哼！
刚放下筷子，我和弟弟便夺门而出，想看看爸爸妈妈受没受到美国“黑暗料理”的“折磨”，可我们还是晚了一步，爸爸妈妈也擦擦嘴准备起身。妈妈一边走，一边说道：“这家店的烩面可真不好吃，绝对让人“难以忘怀！””爸爸也随声附和：“嗯，是挺难吃的！下次不来了”我没有吃，自然就没有发言权，只冷笑了一声：“什么样的料，就会做出什么样味道的饭。”
我想，店老板一定天天在纳闷，我这个用美国进口原料做的食品就那么不招人待见呢？
小学的作文 篇2
我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩了，妈妈一回来，就问我“：做了作业了吗？我说：“做了”又去玩了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩了，那知妈妈悄悄地看了我的'作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。
小学的作文 篇3
我是第八颗恒牙，出在一个漂亮的小女孩口中，我的年龄虽不大，可没少尝人间的酸甜苦辣。
苦 说起苦的滋味，我可没少尝。每当小女孩生病时，总要喝下许多中药，俗话说“苦口良药”，为了小主人的健康，我也来了“英雄求美”。
甜 要问我甜处吗？告诉你：小主人很喜欢吃甜饼干、甜话梅、甜、…这很符合我的口味，小主人吃甜食时，我也能沾点光，享受一下美味无穷的甜食。但小主人吃的不多，因为小主人怕蛀虫在我身上打洞。
辣你可别高兴的太早，小主人更爱吃辣的。她在吃豆腐干、炸年糕、牛肉串时，总要洒上一大把辣粉，每次都把我辣得全身发软。小主人很聪明，她发现了我沾满了辣粉的身子，就像消防员似拿起牙刷用上香喷喷的牙膏，在我身上转圈圈舒服极了。刷完牙，小主人又把我带到镜子前欣赏一番。望着自已洁白的身子，我真为小主人自豪。
酸 我对酸尝得不多，小主人不喜欢吃酸东西。每次吃酸的东西，头总是摇得像拨浪鼓，吸是每次吃水饺时，小主人才让我和酸醋打交道。
夏天的雨青田城东小学四(4)处州晚报小记者班陈伸 你喜欢下雨吗？我觉得下雨是一种变幻无穷的、有趣的景象。可爱的雨点像开音乐会似的“滴答滴答”地响个不停，引起人们无限遐想。雨点飘落的神态是多么美妙、那么飘逸。
夏天的.清晨，常会下着牛毛细雨，像绢丝一样轻盈、飘逸。风一吹，小雨点儿就会“跳”起优美的舞姿。即使你不穿雨衣，不撑雨伞，也不会弄湿你的衣裳，若隐若现的“小精灵”好像跟你捉迷藏。
最奇妙的莫过于云雨了，不知你有没有仔细观察过，那真是一种奇妙的景象。突然间大雨滂沱，不一会儿，雨点又随着乌云飘到另一个地方，就像园丁浇花似的。然而，常常因为走得太快让你无法仔细观察，真遗憾。
再让我们看看夏天的雷阵雨吧！在乌云密布、闪电雷鸣的时候，雨水慢慢从乌云里涌出来，不一会儿，越下越大，街上到处是积水，街道变成了水池王国。有时甚至连交通都要受到影响。但大雨却帮大地洗了个澡。雨过天晴，天气变得清爽、明朗。天边出现了“穿”着七彩衣的彩虹桥。
啊，雨，给我们快乐的雨。我衷心的喜欢你！！！
这就是我青田城东小学四(4)处州晚报小记者班陈伸嗨！大家好，我性陈，名伸，属狗。我的兴趣很广，有弹古筝、下五子棋、做手抄报…..但我最拿手的还是画画。在大人眼里我是文静的小女孩。每次妈妈带我出去玩，大人们总说一名话：“这小女孩太文静了。”可我在班里，就不那么文静、弱小了。因为有个把同学看你文静弱小就把作业一推再推，推三阻四，嘻皮笑脸，没有办法只好拉下脸来。因此我的同桌还给我取了个绰号“凶八婆”。
记得有一回，我听夏飞飞读书，我温和地说：“1、 (xxx)预备起。”夏飞飞同学读好第一段就手舞蹈的。我说：
“请认真读好吗？”他尖着声音说：“好。”可没过几分钟，他又做小动作了，我非常生气，脸一板，皱起眉头，眼睛瞪着他，说：“再不好好读书，我就让你再读三遍….”夏飞飞说：
“是…是。“这回他可总算听话了。
你瞧，现在夏飞飞见到我就再不敢不正经了。这真是“功夫不负有心人”呀！
可我有个缺点：倔强。在家里，我那股倔强劲一上来，谁也治不了我。
有一次，电脑死机了，妈妈叫我按健盘上的ait、ctrl、 del键。可我不听，自已来一套，用鼠标乱点，妈妈被我气得两眼“发烟”。最后还是妈妈的一耳光解决了问题。我这就叫做 “撞了南墙不回头”的后果。最后撞了个“头破血流”。
小学的作文 篇4
时间过的真快啊!曾经是小学一年级的小弟弟。转眼之间便成为了一名“肩负重任”的中学生。还真怀念小学啊!怀念陪伴我6年的3班。陪伴我六年的同学。怀念永远的“6.3”。
在小学时，我的成绩并不优异。1连5年，从没打过90分以上。我曾经一度为此很自卑。为什么别人都可以门门90分以上，而自己却停留在那可悲的80分?但是，后来想想便明白了——可能有两种可能。
可能1：我不够用功，老是去和别人玩。花在学习上的时间有些少。所以不如别人。再加上别人在放假的时候都去老师家补习，所以功课都很优异。
可能2：自己不够聪明。我平时特别是手笨。别人一下子就能做出来的手工，又好看又速度快。看看自己的——胳膊不是胳膊，腿不是腿的。哎，想起来就悲哀。
但是——幸好我发现的及时，刚到6年级就开始恶补(因为我本来英语比较好，所以没当作重点补;没补的时候我还得的个小官——英语课代表)。每次恶补都是晚上7点钟才结束。每次都累的我腰酸背痛，曾经几次想到过放弃，但想到自己的.目标——90分时。我又咬的牙忍下来了。
终于，功夫不负有心人。在6年级的结尾——毕业会考时。我竟然获得了我期待已久的94分!全班第4!!!这是一个多么美好的结尾啊!!想起我们班一直90分以上的那些人这次也没我高时。我欣喜若狂!在这个小学的结尾，考出了自己梦寐以求的94分!班上的人虽然坚持了几年，但这次我竟然脱颖而出!这一年的努力没有白费!虽然毕业没多久，但现在我只记得听到分数后的欣喜，其他的全都不记得了，只记得一句话“周恩泽”，你赢了!
现在想起那件事，还是非常的激动!想起自己的成功，汗水，失败，有时，竟然有两颗泪从眼眶划落!
我爱你，小学。我爱你，“6.3”。
小学的作文 篇5
在我上幼儿园的时候，就听一二年级的哥哥姐姐们说过，有一个快乐学习、健康成长的地方，那儿更是一个人才荟萃、精英满堂的地方。那个奇迹般的圣地，就叫做――小学。我不由得盼望起上小学的日子。
那天，从抽屉里翻出一张泛黄的相片，上面是我在报名时妈妈为我照下的我和裕元学校的合影。这张照片我已经放了六年，看着那粉墙黛瓦的校园和扎着羊角辫的我，校园同如今的一样，依旧像一位伫立在苍穹之间的巨人；而我，似乎变了不少，幼稚的笑脸不再挂在脸庞上，看事变得全面，这一切源于我们美丽而伟大的裕元实验学校。
记得刚踏上裕元这片“神奇”的领土，一股油墨的书香扑鼻而来，随着是“怀抱书籍，怀抱知识；怀抱理想，怀抱未来。”这十六个大字嵌在蓝白相间的石柱上。我开始还天真地嗔怪道：“书籍、知识、理想、未来！我这柔弱的肩膀又怎样能怀抱起这一切呢？”蓦然回首，才明白老师是要我们用读书这种方式来开阔自己的胸襟，从而在心里有能力去怀抱这一切。
迎着和煦的春风，我不知不觉来到了学校的田径场。仿佛就在这白驹过隙的弹指瞬间，我们已在这里度过了六年魔鬼式训练的体育课和见证班级体育实力的运动会！依稀记得在一次运动会上，陆阳新蕾的一次次跳高、都是她一次次地突破自己的高度，这，难道不是裕元学校留给我们的最美好回忆吗？拉拉队们一阵阵如雷贯耳般的鼓掌和一声声加油呐喊还回响在我耳畔，这，难道不是班级凝聚力强的表现吗？这，难道不是裕元学校带给我们最宝贵的东西吗？真的，裕元这个神奇的地方带给我们很多很多……
说到这儿，我真想去教室看看。走过其他楼层，一切都是静悄悄的，只听见风吹草动的“沙沙”声。一会儿功夫爬上了四楼，一号楼四楼第一个明亮而宽敞的地方就是我们的教室。我特别喜欢坐在靠窗的那边，因为从这微风拂过的窗口，透进一缕纯洁的真理之光。我走到课桌前，看着课桌上那一角打满小抄的地方，不由得莞尔一笑，我眼前浮现出一次英语默写的情景：
“‘给风筝着色’英语老师报着中文让我们写英文，咦？这个到底要不要加‘for’呀？那时我的脸涨成了一个大红柿子，通红通红的，突然看见桌上有上次打小抄还没清理完残留的痕迹，偷偷摸摸地瞄了一眼。‘哦，没有！’我长长地舒了一口气……”想到这，我又忍不住偷笑了起来。
如果将学校说成是哺育我们成长的摇篮，那么守在我们身边摇动摇篮的人就是老师。
可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师为了把我们培养成才，在自己的工作岗位上默默奉献。我特别想让老师用自己那纤细的手牵引着我走向成功的.彼岸。我特别陶醉于对老师那种又爱又怕的感觉。
我的学习生活中可以说离不开同学的帮助和信任。乐学、勤学、会学、活学，这是做学生的根本。这八个大字张贴在我们的教室后面。寥寥几笔描写我的老师和我的同学，似乎显得我对他们不够留恋，可是，我想：将最好的一面展现给大家看才是千言万语的缩影。
就像田晓菲说的“我是不系之舟”。的确，尽管此地的风景有多么美好，可是世界上没有“流连忘返”这一说。但是，我也将永远不会忘记母校、老师、同学、校友和所有这儿的一切！因为这只是梦开始的地方！我们需要到外面的世界看看！
小学的作文 篇6
天空是什么？宇航员说：“天空是我梦寐以求的愿望。”诗人说：“天空是我灵感的泉源。”天文爱好者说：“天空是我追求和探索的东西。”歌星说：“天空是我渴望登上的舞台。”横看成岭侧成横，远近高低各不同。不同的人对天空有不同的认识。有多少个人就有多少个答案。
天空是什么？天空是一片美丽而寂静的大海。它包含万物，它宽广、庞大。雄鹰在它温暖的怀抱中自由快乐的飞翔；雷电在天空这个广阔的舞台发出掷地有声的怒吼；云朵在天空中漂泊，像一只小船一样带着他们不可磨灭地信念驶向远方。天空让每一个有梦想的事物都鼓起了追求与探索的风帆。
天空是什么？天空是一个光洁而又明亮的镜子。它照亮世上的万物，孩童们在它的照亮下玩耍嬉戏；学生在大街上高兴地一蹦一跳，拿着一百分的成绩单走在回家的路上；好友们在参加聚会时脸上洋溢着快乐的笑容和笑脸。天空把每一个人的.快乐都真实而生动地记录了下来。
天空是什么？天空是一块晶莹剔透的宝石。上面镶嵌着无数的事物，有洁白的云朵，有突如其来的暴风雨，有一片一片飘落的雪花，有美丽多样的风筝，在天空的映衬下安适从容。当太阳的光芒撒来，天空便披上了一件金光闪闪的霞衣，更加绚烂。
天空是什么？天空是位伟大的母亲。它在干旱又缺少雨水的时候会挥洒下一把雨；它在我们寒冷的时候吹来一阵春风；它在人们感叹落叶的时候，会用雪盖上落叶，抹去人类的感叹；它在人类对大自然好奇时，又会揭开大自然的面纱。天空无时无刻都在给予人类帮助。
来，你也说一说“天空”。
小学的作文 篇7
看到这个题目，我不禁想起了意大利诗人但丁曾经说过的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”
这是一个炎热的夏天，街道上人来人往，许多人打着阳伞在逛街，有的人还坐在马路边上的石凳上吃着东西。突然，我看到了令人愤怒的一幕：一位行人吃过香蕉后，随手把香蕉皮扔到了马路中间，扬长而去。马路上车水马龙，一辆小轿车的轮胎压到了香蕉皮，轿车顿时开始打滑，轿车司机握住方向盘，踩了一脚急刹车，车停住了，却险些造成交通事故。这时，一位年轻人不顾自己的安危，奔到了马路上，去捡那块香蕉皮，然后扔到了道路边的垃圾桶里。我问那个勇敢的小伙子，为什么你居然敢用自己的生命去冒险，难道你不怕死吗？那个小伙子没有说话，只是对我微微一笑，便走开了。可是我却觉得他身上有一种非凡的社会公德感动着我……
一次，我在市场里看到了一位年迈的老爷爷，正在买菜。突然，他脚下一滑，跌倒在了地上，顿时昏迷了过去。他身旁的一位小伙子不屑一顾地走开了，围观的'人越来越多，却没有一个人上前去帮助他。过了一会儿，一位中年人走了过来，慢慢地扶起那位老人，并把他送到了医院。听说那位老人苏醒以后，那位中年人却悄然离开了。从他的身上，我感到高尚的品德在闪光……
做人要讲道德。有道德的人是真正高尚的人，脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。有时，多一份付出对别人来说就是多一份体谅；有时，多一点帮助对别人来说就是多一份关爱；还有时，多一点点分享对别人来说就是多一份温暖。
道德是一种力量，每个人都是社会的一分子，只要你迈出一小步，就会使社会前进一大步，每个人的道德文明的厚度就是我们这个社会文明的高度，同学们，让我们做一个有道德的人吧！
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