学生描写小学的作文经典【15篇】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的学生描写小学的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文1
秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以让你忘记一切烦恼。
转眼间，秋姑娘买这轻轻的脚步来到我们身边。早晨站在窗口，那调皮的秋风拉着我的衣角把我带到了窗边，啊，眼前的一幕让我大吃一惊！一夜之间，金黄色的树叶落满了整个院子，树木也在一夜之间变得光秃秃的。抬起头，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，他们有节奏的写出了四个大字：秋天来了。
走进田野，金黄色的'玉米像个小娃娃似的咧着嘴笑；花生不像石榴和桃子那样高高地把果子挂在枝头，而是默默地把种子埋藏在地下。你听：“隆…隆…隆”是什么声音？那是农民伯伯在开着拖拉机收玉米呢！你瞧他们个个都笑的合不拢嘴。
树林里更是一番别致的景色，好不美丽！树叶在空中翩翩起舞，落到地上，给大地母亲盖上了一层金色的被子。枝头上，小鸟们叽叽喳喳的叫个不停，好像再商量什么大事。
校园里，同学们琅琅的读书声充满了校园……
啊！秋之神韵，我赞美你；秋之神韵，我欣赏你！因为你是迷人的，你没有夏天那么火辣，你没有冬天那样寒冷。秋天，你值得我去赞美！
学生描写小学的作文2
我喜欢姹紫嫣红的春天，我喜欢五颜六色的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢五谷丰登的秋天。
秋天是快乐的，当秋风掠过树梢，一丝寒意吹拂在脸上让人感觉很美妙；当小鸟在枝头唱着动听的歌，你会被歌声吸引，当小朋友走在放学的路上，三五成群，他们是开心的。
秋天是迷人的。那金灿灿的玉米像整齐排列的士兵，在微笑着像我们点头。一望无际的稻田在地里开心的`玩耍，脸上洋溢着幸福的表情。农民伯伯在田里辛勤的收割庄稼，可是他们的脸上却呈现出丰收的喜悦。
秋天是热闹的。早晨，在朝阳的陪伴下，我们走在上学的路上；校园里，一片欣欣向荣的景象。孩子们在操场上你追我赶，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在跳皮筋。
秋天是金色的。当一排排金色的麦浪在田野里随风舞动，满眼没有绿色的踪迹，人们仿佛徜徉在金色的摇篮里。落叶从树上飘落下来，美丽极了。
学生描写小学的作文3
很少有人不爱吃笋的，因为笋天生味道鲜美，一支鲜嫩的春笋，放在鸡汤里自然鲜美无比，放在咸菜里也还是无比鲜美，不像有些蔬菜得沾别人的光，可见笋是有“鲜明个性”的`。
笋的个性还表现在生长期“任性”。几场春雨过后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的笋尖，东一支，西一支，欢快地乱窜，还时不时地窜到竹林外面，甚至在行人走动的山径路旁，也会冒冒失失地裂开几个口子，探出几支粗壮的春笋。有时，竹林后的农家里，孩子也惊喜地叫起来：“奶奶，床脚下有一只笋呐！”春笋真像小捣蛋，无所顾忌，一味任性地调皮，不顾前头埋伏着多少危机，有时甚至倔强地顶起大石块、旧磨盘，只管沙沙地往上钻，只想“潇洒走一回”。
不过，尽管人们吃掉了数不清的鲜笋，可竹林从来不会因此缩小，只会一年年一圈圈地扩大开来，因为它的儿孙太多了，不信，你去问竹园的老农，只怕他会说：“人要不吃笋，那笋可要吃人喽！”
学生描写小学的作文4
星期六，天气晴朗，到处都能感觉到春的气息。带着和这天气一样好的心情，我和爸爸还约了几个同学一起去殷墟附近游玩。还没有到目的地，我就闻到了阵阵花香，寻着花香我们仿佛来到一片开满鲜花的海洋。这里百花齐放，争奇斗艳，真是美极了！其中最显眼的要数玉兰花了。
玉兰花有白色的，紫色的，芳香迷人。有的.才展开两三篇花瓣，好好像一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，散发着淡淡的清香，真好像穿着盛装的仙女在翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，遮着面纱不敢露面，而有的似乎一动马上就会绽裂······
看着看着，我觉得自己就是其中的一朵玉兰花仙子，穿着美丽的裙子，在微风中舞蹈起来，游人走过来，夸赞我们的美丽，我跳的更加起劲了。蜜蜂飞过来，贪婪的允吸着玉兰花美丽的脸庞；蝴蝶赶过来，为我们伴舞；小鸟飞过来，为我们奏响美妙的乐章。
慢慢地我停下舞蹈，忍不住弯下身子去闻一朵又一朵玉兰花，沁人心脾的香气令我陶醉，我真想每一朵都闻一闻，把这馨香吸进我的身体，好美的玉兰花，有花相伴的生活真好！
学生描写小学的作文5
这个下棋培训已经开始了，都已经开课一个多星期了，我因为有事，所以没有去上课。今天，我去上课了。在这个班中包括我有两个女生，另一个女生的名字叫小晴。小晴的爸爸我一看就觉得好眼熟，最后她爸爸告诉我他每一次都会去市和区的'象棋比赛。当我听到这一句话的时候，大吃一惊：难道他是裁判？还是说……我想着想着头都大了。
在上课之前，小晴一直和他爸爸在下棋，我一看她那专注和坚定的眼神，我就觉得他会比我厉害。下课前的对战我对小晴。刚开始的时候，我的心有点慌慌的感觉，害怕输给她。可是到中间她和我一样都以为对手是高强的，所以想一步棋超级久，而且总是走错棋。后来她爸爸看出我和小晴的水平差不多，所以想以后电话联系经常约出来下下棋，我也赞成。这一盘齐整整下了40分钟，之后老师还有一个班，所以把我们当作和棋处理！
学生描写小学的作文6
放假了，妈妈让我把书柜整理，我满口答应。
星期五早上，我决定动手收拾好自己的书本，整理书柜。我把这学期读过的语文、数学、英语、美术、计算机、音乐等课本，一股脑地从书包里倒出来，然后分类放进书柜里，和以前读过的课本一起放好。这时，我看到书柜的一角，是我平时用过的`作业本，被我塞得乱七八糟，我只好把它们全搬出来，放到地上，一本一本地挑着看着，把没用的扔掉，把还剩的没写过的纸页撕下来，可以做草稿纸。因为平时太懒了，用完的作业本和草稿纸废纸，我就随手丢进书柜的一角，这会儿收拾起来，可真是费了我好大劲，用了半个多小时才把那乱糟糟的作业本和稿纸整理好。整理好一堆作业本，书柜顿时空出了一块空间，显得空裕了许多，我又把那些倒得歪歪斜斜的课外书一本一本地扶正放好，再将被摆乱了的几件小饰品——陶瓷小熊、小蜡烛等等摆好。看着整整齐齐的书柜，心情真舒畅啊！我觉得书柜的玻璃有些脏了，我又提了一小桶水，拿着布，把书柜的玻璃擦得干干净净。
妈妈下班回来，我拉着妈妈检查我的劳动成果，妈妈竖起大拇指，开心地说:"嗯，真不错！收拾得又干净又整洁！”我听了，也开心地笑了！
学生描写小学的作文7
“放假啦！放假啦！”我们刚刚考好科学考试，我们全班都欢呼雀跃起来。有的同学在互相拥抱；有的同学不停地拍着桌子；还有的同学把书高高的扔起来，大喊：“解放了！解放了！”此时此刻我的心情也是无比是激动。
我想：同学们在暑假里肯定会疯狂的玩游戏，从早上玩到晚上，作业就乱写一下。老师说：“暑假里不能老是上网玩游戏，要合理安排时间。每天多多看书，让自己放松一下。”我看看周围的同学，没有几个在认真听老师讲话的，他们的心早就飞到九霄云外了。很多同学把老师的话不当作话，我敢肯定他们是这么想的.：反正暑假老师管不着，想玩多久就玩多久。
但是像山一般的作业让我们一个个都发怔发傻了——三、三、三、三十篇日记！老师下手也太、太、太、太狠了点吧！我软绵绵地摊在桌子上。我们一个个都无精打采，愁眉苦脸的。三十篇日记呀……不是三篇日记，也不是十三篇日记，而是三十篇日记呀。哎！不写死我们才怪！
虽然放假了但是我觉得学习还是不可缺少的。家长肯定会给我们报这个班，报那个班。我不反对报班，只要报少一点。没有玩的暑假，我认为是痛苦的；但是没有学的暑假，我认为是无聊的。只有玩学结合，这个暑假才是有意义的。
学生描写小学的作文8
爸爸带我们全家去泰山游玩。待在山上的这一夜，爸爸清晨四点多叫我起床了，我虽然很想继续睡，不过为了目睹日出的风采，我马上打起精神准备出门。到达缆车站时，昏暗的灯光下看到万头钻动，真是人山人海！在拥挤的人群中，我们登上了窄小的车厢，摇摇晃晃地上山。
等待看日出时，我一直喊冷，太阳公公好像听到了我的'心声，没让我们失望，很快地就跳了出来。耶！看到泰山美丽的日出了！闪着橘红色光辉的大火球，让人眼睛无法直视，却又舍不得闭上！
看完日出，我们决定慢慢地走回去，顺便可以看看泰山森林美丽的风景。我们边走边玩，沿途五颜六色的花朵比山下的花还要鲜艳，花朵也大得多。爸爸告诉我们：因为山上的土壤肥沃，杂草又少，在没有草类的竞争下，花儿就能得到充足的养分，所以花朵开得又美又大！
当我们走进了树林里，彷佛置身在巨人丛中，有些树高耸入云，有些树却是又胖又矮，还有些奇形怪状像动物，或是几棵连成一大株，甚至有一代一代连接而生的“三代树”，真是十分有趣！
学生描写小学的作文9
在我的家养着两只讨人喜欢的小乌龟。
它们长着一个圆溜溜的脑袋，很小，两只小双眼比黑芝麻还要小呢，嘴巴特别可以吃，见到可以吃的东西，立刻游过去，张嘴就吃。它们耳朵很灵，只须听见有声音，连忙把头缩起来，真是胆小怕事啊！别看它们的'四肢又短又粗，但很有力呢！尾巴又细又短，估计两厘米差不多吧。
你们知不知道，它们的壳很坚固。有一次，母亲故意把脚踩在它们的壳上，我急得大喊大叫，生怕它们的壳被母亲踩坏了。可是母亲没听我的劝告，过了一会儿母亲才把脚拿开。你们猜如何着，壳居然完好无损，这下你总该知晓它的壳是多么坚固了吧。
它们的爬行速度飞快，可以在非常短的时间内从浴室里一直爬到我的房间里呢。它们整天就是吃、睡、玩，真是像小猪一样，不睡觉的时候，它们还会在缸里不时发出“扑通扑通”的声响，真是一刻也
不能停歇。
这就是我家调皮爱动的小乌龟，我真喜欢它们，你呢？
学生描写小学的作文10
我从小就背过很多古诗，其中“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是我印象最深刻的一句诗，为什么这句诗让我如此念念不忘呢？因为它如同我人生航线的灯塔，为我的前进照亮反向。
从二年级开始，我就参加了学校的足球俱乐部，刚进俱乐部的我球技很烂被别人叫做“菜鸟”，每次踢比赛时，我拿到球时就随便乱踢，像野人一样横冲直撞、乱抢一通。当时很多队员偷偷嘲笑我，更有甚者说我球技那么烂，以后没有好前途等坏话，让我的心里很不是滋味，我暗暗下定决心要把球技练好。每天，早餐、午餐，别人吃早餐、午餐时跑五圈练我的耐力和速度，上体育课自由活动时射门可以练我的脚力和精准度。最终比以前那些嘲笑我的人强了，邓教练看我进步那么大，把我选进了校队，在校队中我更刻苦的训练，到了五年级，我的实力越来越强，以前“菜鸟”的我现在已是足球高手了，同时又是校队的副队长。和刚进俱乐部时的'实力强了一大截。
通过这件事我终于知道了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正含义，它告诉我们面对困难的时候不要气馁，坚持不懈就一定可以获得成功，就像古时那句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针。”
学生描写小学的作文11
书可以使人变聪明，书可以陶冶情操，书籍是人类进步的阶梯。
我常常因为读书而忘记了时间。
有一次，我去图书馆看到一本叫《三国志》的书，我便把那本书拿出书架，坐在凳子上津津有味的看起来，我看了一上午都没看完。直到闭馆。我依依不舍地把书放回书架，咽了一口唾沫，好像把所有知识都咽了下去。
在回家的路上，我把所有的故事都回味了一遍。诸葛亮与司马懿的智与谋，张飞与关羽的忠与义，曹操的奸，周瑜狭窄的心胸……一个个个性鲜明的人物，在一个个不多的兵马交战中演绎着一个个无比精彩的`故事，《空城计》、《草船借箭》、《三气周公瑾》、《赤壁之战》……一个个故事，有令你高兴的，也有让你生气的。
当你亲身走进书的海洋，找读书的乐趣时，你肯定会感叹：“真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉啊!”
学生描写小学的作文12
小小馋虫”偷吃记一天，妈妈买回来一堆诱人的冰棍，我这个地地道道的“小馋虫”，顿时两眼放光。我一连吃了三根冰棍一盒梦龙。可我真是吃了第一根，还想下一根。可妈妈不让吃了，中午妈妈和我都睡觉了。可我像虫子一样，不停的动，终于我忍不住了，悄无声息地下了床，蹑手蹑脚的我想到开冰箱里面有本“馋虫”梦寐以求的美味，我的口水都要流下来了。我刚从冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的'撕开包装纸，咬了一口，哇！真是妙不可言，那种味道别提有多香了。这时我正准备溜回我的房间，可是我一回头，差点晕过去。因为我们家的“总司令”—妈妈正在我的后面。我这个馋虫，当然免不了一顿骂了，就被我的母亲大人抢走了，我眼巴巴地看着妈妈吃我的美味，我多么希望妈妈能给我几口，可是妈妈就着连棍都吃了。唉！我这个邪馋虫”，没办法。
学生描写小学的作文13
“啊，多么美丽啊！”奶奶朝着远处的天空突然惊叹道。我跳到奶奶身边，好奇的问：“奶奶雾有什么好看的？一片白茫茫。”奶奶神秘地笑着说：“你自己去观察呀。”我抱着好奇心等待着雾悄悄来临的脚步。
第二天一大早我起来后，来到窗边。看到窗外的景色，我又是揉眼睛，又是擦玻璃的，但我确认是雾后，便兴奋得连头发都没有梳就跑出了门外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整个世界上穿上了一件乳白色的'大衣，这时的雾很浓，连距离前面一米多的大树都看不清啦！仿佛整个世界就剩下我一个人了，但是还是不时听到汽车的喇叭声，人们的谈论声。不知不觉中，我已走在了大桥上，低头一看已经看不见水面啦，仿佛这座桥是悬在空中的，身边的雾是云朵，我在云间穿梭，往回家的路走……
到了家，雾变淡了，但看着我家的房子时，却只能看见一个模模糊糊的轮廓，像是被人施了法术似的，又像是房子长的翅膀，悬在空中。这时我的身旁有一个人走过，但我却看不清她的长相，好似有一层薄纱，伸手一摸却什么都没有。
到了中午太阳公公终于起床了，它一来，雾们就赶紧落荒而逃，施法术的人也走了，天地又恢复了原样。
啊！雾，你真美。
学生描写小学的作文14
我爱雨，更爱春雨。她是春天的使者，是庄稼的希望。
清早，随着一声春雷，那些可爱小雨珠告别了春姑娘，快乐的离开了天空。奔向了土地妈妈温暖的怀抱，一些小雨珠落在了嫩绿的柳条上，像一群顽皮的小朋友飞快从柳叶上滑过，落到了妈妈的怀抱里。还有一些小雨珠落在小草的身上，为小草冲洗了身上的泥土，带着满足的笑容来到了妈妈的怀抱。他们是多么的幸福多么的快乐啊！还有一些淘气的小雨珠聚集在一起，讨论着见到妈妈的第一句话应该怎么说，这时一个青年男子飞快的奔跑着，一个不留神“扑哧”一下踩在了水窝里，淘气的小雨珠恶作剧地蹦在了那位青年男子的`脖子上。
那个男子“啊”的叫了一声，淘气的小雨珠偷笑着向妈妈说：“妈妈我来了”，还有一些小雨珠好像已经等不及了，欢快着落在了庄稼地里，他们拼命的钻进了庄稼地里，从人们的视线里消失在妈妈的怀抱里，他们不后悔自己所做出的一切，是啊，正是那些小雨珠的没有一丝怨言的无私奉献，才使得人类过上了丰衣足食的生活。
学生描写小学的作文15
早上，阳光明媚，我背着书包高高兴兴的走进我美丽的校园——石笋小学。校园里绿树成荫，花团锦簇。同学们相互问好，向敬爱的老师敬礼问好。很快我来到教室。早读时间开始，同学们都大声的朗读起来。
叮铃铃，上课铃声响了，教室里瞬间安静下来。老师来了，我聚精会神的听着老师讲课。同学们也一个个全神贯注的听讲。老师经常给我们讲许多生动有趣的故事，让我不仅学到了许多知识，还懂得了许多人生的道理。懂得了人要有诚实守信，勇敢坚强，坚持不懈的`优秀品质。
叮铃铃，下课铃声响了，校园的操场顿时沸腾起来。我和同学们来到操场上开心的玩游戏。其他同学有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不时传来一阵阵欢声笑语，课间活动真是丰富多彩啊！在这里我们不仅锻炼了身体还陶冶了情操。
我爱我的校园——石笋小学。在这里放飞我的梦想，在这里让我感受人文的情怀，美的体验，生命的精彩！
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