弟子规小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的弟子规小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规小学作文1
上二年级的时候，老师让我和《弟子规》交上了朋友。从此这个好朋友忠实地陪伴着我，不时教导我。
（一）孝敬父母
记得那次，妈妈的脸一夜之间胖了许多。我不解地问：“妈妈，你怎么啦？腮帮子变得那么大？”妈妈回答：“我牙疼！”我想妈妈一定疼得很厉害，立刻骑上自行车要去买药。妈妈叫住了我问：“你干什么去？”“我去买药！”我说。“没事，我一会就好了。”妈妈说，“药房离咱家远，要过几条马路，不安全。”我说：“没事，我也不小了，过马路会加小心的，您放心吧！”等我把水和药送到妈妈手上，妈妈什么也没说，紧紧抱住我。这时，我仿佛听见《弟子规》对我说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承诺
有一次，我和阴梦龙约好了周日要去新容花园玩。可到了那天，妈妈却要带我去白沟买我最喜欢的航模飞机。妈妈说：“周一你去学校见到阴梦龙和他道个歉不就行了？”我心想：“君子一言，驷马难追。说出去的话就像泼出去的水，不能再收回。”我犹豫了半天，终于做出了决定，对妈妈说：“您自己给我去挑选吧！”妈妈只好答应了。正在这时那个熟悉的声音又在耳边响起：“凡出言，信必先；诈与妄，奚可焉。你真是一个守信的好少年。”
（三）尊重他人
有一次，妈妈带我去白沟看病。上了车以后，车上没有一个空位可坐了。站得时间一长，本来身体就不舒服的我，腿开始发软了。坐在尾排的.一个叔叔招呼我说：“小朋友，来，你坐这里！”我还没坐稳，车门开了，一位花白头发的老奶奶走了上来。正在这时那个好朋友又说话了：“能亲仁，无限好；德日进，过日少。相信你会做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。说；“奶奶，你来坐我这儿。”那位叔叔看见了，对我微微笑了笑。下车时，叔叔对我竖起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子规》做朋友真好！我永远不会忘记《弟子规》朋友的教导。有它陪伴，在人生的道路上我会越走越远，在攀登的路上我会越爬越高。
弟子规小学作文2
说起这本书，可谓是家喻户晓，几乎每个人都阅读过，背诵过，连幼儿园的小朋友都会念上两句，这本书就是经典的传承，对我们也十分有益的中华民族的摇篮——《弟子规》。
为了增强同学们在《弟子规》这方面的知识，我们班开展了让同学当小老师，教大家学《弟子规》的活动。我十分幸运地当上了大家的小老师。这不，万分紧张的我紧紧地攥着U盘哆哆嗦嗦地走上了讲台。
“上……上课！”“起立”！“同学们好！”“老师您好！”“坐下！”教室里又传出了那熟悉的对话声，不过，可别忘了，今天的主角可是我！我点了一下鼠标，一幅精美的图片就显示在了大屏幕上：一片嫩绿色的.叶子飘浮在茶杯里，茶还冒出一丝丝乳白色的热气，旁边是几个龙飞凤舞的大字：弟子规——中华民族的摇篮。“我们都知道，弟子规是中华民族的摇篮，今天，我就要和大家一起来学习弟子规的‘总序’和‘入则孝’。”说完这个长长的开场白，我稍稍地舒了一口气，“弟子规，圣人训一齐！”下面的同学齐声地、翁声翁气的读了起来，看着他们那严肃认真的表情，我深深地感觉到弟子规对他们来说，是一本十分重要，也是十分的益的书。“谁知道它的意思？”我发问了，可是那片手有森林依旧没有出现在我的视线里，我只好点开答案，让他们一起读。不过，嘻嘻，当老师的感觉真是不错。紧接着，我又点出了另一个画面：一幅水墨画的荷花作为背景，几个彩色的艺术字映入了大家的眼帘：“知识大比拼，现在开始拼拼拼！”随着字幕的移动，一场我自认为会激烈的大比拼开始了。第一个问题是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒是什么意思？可是只有一个同学举起了手：“它的意思是：父母呼唤我们的时候，要及时回答，父母让我们做事情的时候，要马上去做。”听完了他回答，我进行了反思，自己在家里有没有做到这一点？
我的弟子规课程圆满结束，但是，我的背诵弟子规行动却正在进行中，因为我相信，这样一本充满中华民族传统文化的书，在我记住了之后，会使我一生受用不尽。
弟子规小学作文3
《弟子规》的学习让我有一种心灵回归的思索，思索我们的人生意义，也思索我们的责任义务，《弟子规》读后感2。让我感触最深的是行孝。
《弟子规》的第一篇是“入则孝”，教导我们的就是如何孝顺养育我们的父母。在孝顺父母中，我们该怎么做呢？行孝是一件很普通很简单但很重要的事。只要在生活中把一些我们该做的琐事做好，我们就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打渔两天晒网的事，它需要每天都尽心尽力做好。《弟子规》中，圣人给我们的规范是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓，父母教，须静听，父母责，须顺承，行孝，就是在这些很小的事情上谨慎为之，且坚持不懈，这样就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母离异，一直跟着母亲生活，写得一手好文章，可是在生活中却有着懒惰的毛病。母亲实在管制不了，便把她送到父亲身边，父亲是一位大学教授，并喜欢文学和道家思想学说。父亲也不得不佩服她的文采，并感到骄傲。可是作为父亲的天性，他必须管教好他的女儿，于是，他对她的要求是“为”，也就是切实地去做实事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、扫地拖地，尊敬父母。从这位父亲的教育方式我们也可以看到，行孝的行为不需要大张旗鼓，也不需要很困难，只需要每天做好分内的责任。
要孝顺父母是每个人都懂的道理，行孝也是每个人都做得到的事，可是要时刻心中牵挂着父母的起居，每天担忧父母的健康，时常关注父母的心情，这就是最好的行孝方式。古人的生活习惯在行孝方面是做得很好的'，早上起床的第一件事就是给父母请安，每见到尊长要行礼表尊敬，父母老了要承欢膝下等等，都是一种很好的孝顺的表达方式。读了《弟子规》更坚定了我孝顺父母的决心，也给了我一个很好的行孝参考。另外，懂得行孝还要及时行孝，可以行孝是幸福的，趁我们的父母还健在，我们该及时行孝，比起他们为我们付出的辛劳，我们让他们过上幸福生活的时光真的是太短暂了。所以我们要让父母在有生之年感受到我们的孝顺，让他们能安享晚年。
这样家庭就会更和谐，社会也会更和谐。 切身行孝，及时行孝，只要我们做到了这两点，就是领悟到孝的真谛了，领悟到《弟子规》中“入则孝”的真谛了，也就是领悟到父母对我们的恩情了。
弟子规小学作文4
自从学校倡导学习《弟子规》活动以来，我一直都积极参加学习。通过读《弟子规》这本书，使我受益匪浅。这本书教会了我许多做人的道理，里面有一句话最使我深受教育：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母让我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细听。父母批评我们的时候，我们要顺从。
回想以前我很任性，都已经晚上十一点钟了我还在看电视，妈妈让我把电视机关掉，可我却像没听见一样，仍然在继续欣赏着电视里的精彩画面。还有一次，妈妈让我去饭店送冷鲜的羊肉片，我在半路上边走边玩，结果到了饭店，羊肉片都化了，全都粘在一起。还有一次，我踢球把别人家的窗户踢碎了，妈妈赔了人家好多钱。回家之后，妈妈把我叫到跟前，语重心长的.对我说：“以后玩的时候，一定要小心，不能损坏别人家的东西，妈妈挣钱很不容易，这些钱够我挣半年的了……”妈妈在一旁苦口婆心的教育，可我的眼睛却盯着电视，把妈妈的话当成耳旁风。
自从我学了《弟子规》之后，老师和爸爸妈妈都说我变得懂事了。比如：在家里吃饭时，主动帮妈妈拿碗筷、盛饭。还把肉夹到爸爸妈妈碗里。每天帮父母放洗脚水，给他们洗脚。每次去帮妈妈送羊肉片，也从不在路上逗留了。在学校里，我也不像以前那样调皮，自觉遵守纪律，听从每个老师的谆谆教导。大家都说我像变了一个人似的。我也越来越坚自己一定能做得更好。我要让大家都说：“吕景明真是知书懂礼的好孩子，他爸妈真是有福气呀！生了这么一个懂事的孩子！”今后我一定努力努力再努力的！我要年年争当三好学生，让奖状挂满我的小屋！
做人就是这样，从小就要听父母的话，长大以后孝敬父母。父母是我们的第一任老师，他们辛辛苦苦地养育我们，我们一定要尊敬他们，从现在开始，珍惜时间，努力学习，实现自己的理想，等将来自己出息了、挣钱了，来回报父母的养育之恩。
弟子规小学作文5
它是一部历经千古的传世之作；它是一个家喻户晓的智慧锦囊；它更是一位言传身教，指点迷津，使人不走向歧途的导师——《弟子规》。
今年寒假，我与妈妈一起共读《弟子规》，读到不懂的地方，我便问妈妈；读到与我相关的地方，妈妈就做点评。“入则孝”，“出则弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”，“余力学文”，这二十四个字，字字珠玑，句句精华。其中，让我感悟颇深，收益良多的还是第三门课——“谨”。其中有一句话是这样说的：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”当读到这句话的`时候，我幡然大悟。对啊！我们每天何不早起，做些有益身心的事，充实自己呢；正所谓：“一日之计在于晨。”比如晨读。晨读是我们学习生活中的黄金时间。我无可否认，晨读给了我很多的收获。
清晨的一缕阳光从窗外照射进来，微凉的空气伴着晨曦，让人神清气爽。早起的懊恼通通被丢掷脑后，只想在悠悠的阳光下轻声诵读。平时难记的英语单词也好，语文课文也罢，在清晨，那一个个词句，一句句英语，都让我觉得分外可爱，分外亲切。不知不觉之中就将英语单词和语文课文熟记心中。
人的一生十分短暂。每个人都要珍惜此时此刻的宝贵时光。初读这段话的时候，我羞得满脸通红，真恨不得挖个洞把自己埋进去。你可别看我上学期间生活作息有规律，每天早睡早起。可一到了比较漫长的假期，就肆无忌惮起来了：每天晚上不到九点半不去睡觉，导致了第二天早上顶着两个车轮般大的黑眼圈出来，活像个国宝似的。妈妈也无可奈何，哭笑不得地说道：“你啊！活该！谁叫你明天这么晚才睡！自食其“恶”果！”但自从我读透了《弟子规》后，许许多多的坏习惯也就“烟消云散”，“随风飘远”了。瞧！星期天的早晨，阳光暖暖的，懒懒的人们都还在被窝中蒙头大睡。而我，已经做好了一天新开始的准备——晨读。饱食了一顿“美味佳肴”后，我才心满意足地在妈妈的再三催促下去吃早饭了。哈哈！我这“脱胎换骨”的改变，还多亏了《弟子规》呢！它让我懂得了很多，收获了很多，领悟了很多的道理。
它是一位良师，是一位高尚、智慧、又富有内涵的长者；同时，它也是一盏照明灯，指引着我们向成功的殿堂努力前进。
弟子规小学作文6
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……”同学们高声而整齐地诵读声在教室里久久回荡。
记得一年前，当我和同学们开始学习诵读《弟子规》时，根本不明白其中的意思，只是觉得读这些古人的文章很好玩，虽然背得滚瓜烂熟，也只是为背诵而背诵，为好玩而背诵。
有一天晚上，做完作业后，我独自背起了《弟子规》“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……”我想爸爸肯定会表扬我，一个六七岁的小孩都能背诵经典。可是没想到的是，爸爸等我背完了，笑着对我说：“背得不错啊，可是你知道其中的意思吗？”我摇摇头。爸爸说：“我告诉你，这是说父母的呼唤，应及时应答，不要慢吞吞地很久才做出反应。父母交待的事，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒……”
听着爸爸的解释，我想到昨天的事情，脸不禁红了起来。昨天妈妈生病了，我在电脑前打着游戏，妈妈让我帮她把水杯端来，我坐着不动，装着没听见。妈妈让我不要打太久的游戏，休息一会。我还生气地和妈妈拌了几句嘴。爸爸说的话让我羞愧地低下了头，原来《弟子规》的古训我只装在嘴里，没有装进心里，我越想脸越发烫，我在心里暗暗下定决心，我一定要明白《弟子规》的'内涵，做到《弟子规》的要求。于是我让爸爸给我解释了《弟子规》的每一句意思。
从那以后，我不再把诵读《弟子规》当做完成一个任务，而是按照《弟子规》来严格要求自己，每当父母叫我做事时，虽然我有很多事都不愿意做，但是一想到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”的教诲，我就会立即去做；每当我做了什么错事，父母批评了我，虽然我很多时候不乐意，但是我都会努力做到“父母教，须敬听。父母责，须顺承”。
《弟子规》让我懂得了很多做人的道理，告诉我们要孝顺父母，尊敬老师，团结同学，关心朋友……现在，当我和同学们再次诵读《弟子规》时，总是怀着发自内心的敬仰之心，所以诵读声也是抑扬顿挫，袅袅余音，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
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