小学作文300字

时间:2024-09-13 13:02:25 小学作文 我要投稿
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小学作文300字经典(4篇)

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学作文300字经典(4篇)

小学作文300字 篇1

  有一次,我和弟弟在我家的鱼草上摔跤。鱼草长得密密麻麻的,就像铺了一块碧绿的大地毯。鱼草软绵绵的,人摔在上面一点儿也不疼,好像跌在了海绵上。我和弟弟玩得很高兴,完全忘记了鱼草是用来喂池塘里的鱼的。

  后来,我和弟弟发现鱼草倒了一大片,平平的,好像要死了。我俩只好连忙赶回家,对谁也不敢说。心里又担心又害怕。“鱼草会死吗?会不会被妈妈打?”那天晚上我很晚才睡着了。

  第二天一大早,我就连忙去看鱼草。我惊奇地发现倒了的鱼草竟奇迹般地竖了起来,一点看不出被压过的痕迹。我惊呆了,站在一旁自言自语:“这是为什么呀?”

  我高兴地跑回去问妈妈:“妈妈,为什么鱼草倒了,第二天早上又会竖起来呢?”妈妈严肃地说:“鱼草是被你压倒的`吧?”我只好硬着头皮说:“是,我保证下次不会这样了,原谅我吧?”妈妈又温和地对我说:“知道错了就要改正,鱼草为什么会竖起来?这需要你自己去观察,多动脑筋,相信你一定会弄明白的!”

  我观察了好多天,终于明白了,原来,鱼草有顽强的生命力,只要有一点点水分,鱼草都会竖起来的。

小学作文300字 篇2

  今天,派我抄写口算了。一开始还没放学,我心想:抄这个口算实在太简单了。因为我在上英语课的时候,叶老师总邀请我上黑板板书,字都挺好看的。

  心里虽然是这么想的,但我一点也不能马虎,要用心去写。千万不能给自己丢丑呀!很快不放学了。我抄完了家庭作业以后,就抽出备好的口算簿,又去拿了一根粉笔,在小黑板上一笔一划得写了起来。由于没有事先备好哪道口算题,让我又浪费了好半天时间。一共要写三列五行哩,好不容易,抄好了。

  我欣赏了一下,觉得不错!这时有位同学走来了,看见这个小黑板上的.口算式子,以为是昨天的,于是就说:“我来帮你。”还没等我反应过来,就拿起黑板擦,擦了两下,我一看,“糟了,快停下!”他愣住了,问我:“怎么了?”“是我刚刚抄好的。”他一听,大为惊讶!但他连一句道歉都没有。他就是石文涛!

  我一看这被擦了一半的口算,特别生气,但又不好说,又想哭,但教室里还有许多打扫卫生的同学在,哎!我不能丢脸,坚持住,只得默默地把它又重新抄好。

  唉!看来,抄口算也不是那么简单呀!下次可要小心点!

小学作文300字 篇3

  在一个充满药味,一进屋只能看见白色,也隐约听见小孩的哭声的地方,那就是谁都不想进来的——医院。

  唉,可偏偏就是弟弟进了医院,那是因为他吃某种东西过敏了,从脚下一直长红点,而被送进了嘉兴医院。暑假时,我去探望弟弟,看看他的病有没有好点了。

  一进医院,爸爸就叫我照顾弟弟,他和妈妈去买些东西。我在那里给弟弟讲了些我自编的故事、谜语和诗,让他不感到寂寞。

  我和弟弟在病房里待了很久却迟迟不见爸爸妈妈回来,我有点担心,毕竟这是城市,车又那么多,一想到这,我被吓得心惊肉跳。

  我实在没有耐心再等了,想打电话给爸爸,可我没有手机,对,护士姐姐那里有电话,可以找她样。我胆子小,不敢向去借,可看到天都要黑了,爸妈还没回来,我就有了信心。

  我走到护士姐姐那里跟她说:“姐姐,我爸爸妈妈买东西去了,出去很久了,怎么还不回来,你能借我电话打打吗?”护士姐姐乐意地答应了我的`要求,还表扬我真厉害呢!我拨通了爸爸的电话号码,他告诉我,快回来了,还问我哪里来的手机,我说这是医院里的电话,爸爸开心地笑了!

  爸妈回来了,摸着我的头,连声夸奖:“哟,不错嘛,真会想办法,了不起啊!”

小学作文300字 篇4

  尊敬的校领导:我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美,高大挺拔的松树,姹紫嫣红的小花??可是,当我们走进教学楼是,就会发现许多美中不足之处。

  楼梯转角处的水龙头尽管没人用,但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水,那么一分钟就流失3克水,一个小时就流失180克水,一天就流失4。

  32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。这些数字是相当惊人的。我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以,节约用水,从点点滴滴做起。

  我建议:1、在水池旁贴一些有关节约用水的'标语。2、开一个节约用水的班会。3、开一个节约用水的主题活动。这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。

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