六年级的作文

[集合]六年级的作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级的作文，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文1

　　整个世界因为爱而精彩。我身边也有一个爱情戏的故事。在这些故事中，有一个我记忆犹新。发生了什么事？看完这个故事你就知道了。

　　那是冬天的一个周末，我突然发高烧。妈妈看了看温度，唉！42度，燃烧！母亲急得像热锅上的蚂蚁。她去拿了一会儿退烧药，然后在我额头上放了一个冰袋。我突然觉得凉爽，很快就睡着了。我妈妈看到我睡着了，想带我回家。但是我妈怕吵醒我，就把我抱起来，一步一步往家走。那时候我还小，完全不知道。我奶奶无意间告诉我的.。那天晚上，我妈担心了我一晚上。她一刻也没离开过我，一直守在我床边看着我，担心会再发生什么。第二天，我的烧明显退了不少，妈妈来给我祝贺烧。是我妈一直看着我，给我买药，敷冰袋，才恢复了健康。我不禁感到难过，抱住妈妈的胳膊。

　　妈妈，你是荷叶，我是红莲。心里的雨滴来了，除了你，谁能为我挡着？只有你会不顾自己的身体保护我，关心我。

六年级的作文2

　　在老师们当中，我最喜欢的就是吕老师了！因为吕老师对我很好。

　　吕老师教的是语文，我最喜欢上语文课啦！因为语文课的课文内容很精彩，每当吕老师带领我们读课文时，吕老师会用她那清润的嗓子来带领我们读课文。

　　吕老师教我们非常耐心，每当我们发音发错时，吕老师不紧不慢又不耐烦地教我们。吕老师也挺温柔，每当我们考试成绩不好时，吕老师会微微一笑说：“没关系，只要你们认真学习，下一次就能成功！”每当我们做错事时，吕老师会温柔的说：“没关系，只要没有第二次，就能原谅你。”

　　吕老师就是这样的耐心，这样的'温柔。不过，吕老师也有生气的一面。

　　每当我们上课开小差时，吕老师会非常生气，她会把他拉出去面壁思过！所以，我们上课时必须要认认真真的，要不然，就会被吕老师拉出去面壁思过啦！

六年级的作文3

　　春天来了，天气越来越暖和，去年留在我家的蚕种已经孵出来了。盒子里有许多蚕。他们像小蚂蚁一样在盒子里爬来爬去。怪不得叫“蚁蚕”！妈妈把嫩桑叶一片一片的清洗干净，然后用剪刀剪成细条，均匀的'铺在盒子里。

　　我好奇地问妈妈：“小蚕宝宝怎么这么黑这么丑？”一边剪桑叶，妈妈一边说：“现在别看了，又黑又丑。蚕宝宝一生要蜕皮五次。当它们第三次蜕皮时，就会白白变胖变可爱。”我激动地对妈妈说：“以后让我来照顾蚕宝宝吧！”

六年级的作文4

　　星期天的四节课，老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管......等试验品来到教室。

　　大家兴奋极了。期待着试验的到来，眼保健操过后，当老师说要做试验的那一时，教室里顿时活跃起来，这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求，老师用杯子将瓶子里灌满水，把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来，然后将瓶子倒过来，放在装满水的缸子里，把玻璃片取走，让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量，老师一次选了十人，看着台上的这些同学，他们个个鼓着腮帮，用尽全力地吹气，脸涨的通红。台下的'我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了，最高的肺活量1450.。

　　虽然老师没有叫我上台做实验，但我还是很快乐，因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。

六年级的作文5

　　春雨在淅淅沥沥地下着，像一条条细长的珠帘，挂在天地间。雨水轻轻地落在地上，减去一朵朵漂亮的小水花。

　　春雨给小草附上了欢快的音符，给鲜花戴上了一串串美丽的项链，给麦苗送去了甜美的甘露。小溪里的水涨起来了，小树长出了嫩芽，瞧！柳树姐姐正在春雨里梳洗她那绿油油的长发呢。

　　小孩子们跑出家门去迎接春雨。他们跑啊，跳啊，笑啊，春雨悄悄地落在他们的'欢声笑语中。远处是连绵起伏的群山，山上粉色的桃花和树枝的嫩芽都被笼罩在这张无边的“雨”网里，这张“网”是春姑娘编织的纱巾，披在群山上，裹在天地间。

　　池塘里的鸭子听到了孩子们的欢笑声，发出了“嘎嘎嘎”的叫声，像是对青蛙朋友说;“看啊，春天来了！春天来了！”

　　我爱春天，更爱春天的雨。

六年级的作文6

　　1、懂得写作是为了自我表达与人交流。

　　2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独

　　特感受，积累习作素材。

　　3、能写简单的.纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容

　　表达的需要，分段表述。

　　4、学写读书笔记和常见应用文。

　　5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

　　6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书

　　写规范、整洁。

　　7、课内习作每学年达到16次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。

六年级的作文7

　　春天告别了那寒冷的冬天。春，是万物复苏的季节，在这一季节里，许多花花草草都会纷纷的冲破泥土的阻挡，到外面呼吸新鲜的空气。在春天，天是格外的湛蓝透亮。公园里的花，万紫千红。小草抬起头对太阳公公说：“太阳公公“，一个冬天不见了，你还好么？”太阳公公摸着自己的胡子说：“哎呀，别提了，这个冬天一点也不冷，连雪都没下几场。”

　　被冰冻起来的小河也哗哗的开始流淌，小河边的小草在微风的'吹东西啊，似乎也在为小河伴舞。小河里的鱼儿也探出了头，在蹦跳着，是不是的还吐几个泡泡。

六年级的作文8

　　我们班的张老师如果用一个字来形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞点“突然袭击”。什么“龙爪手”，“夜袭珍珠港”我都领教过，只是他的技术太不高明了，你一转过身，便可以看见他那嬉皮笑脸的'“傻”样子。

　　有一次他讲课时，听见下面闹哄哄的。他愤怒一叫，逼视着我们，平时看惯了张老师笑，他一生气，五观便乱七八糟地乱摆着，或者说把别人的眼睛鼻子借来安上去了，反正很滑稽教室里的同学们哄堂大笑。更有一次，班上组织了一次活动，要描述一个人，我上去，十拿九稳地说起来，“我们的张老师有小眼、小鼻、大耳、和一张大小正常的嘴巴。教室里立刻充满爽郎的笑声，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一张大小不正常的嘴巴”。教室更闹了，张老师则立刻躲到办公室去了。

　　这就是我们那酷酷的张老师，虽然他平时对我们很严厉，但我们还是很喜欢这位酷酷的张老师。

六年级的作文9

　　今天，我们晨刊小记者经过两个多小时的颠簸，来到了美丽的泉城——— 济南。

　　我们首先参观的`是山东省科技馆。一楼是儿童科技馆和青少年科技馆，里面有许多好玩的儿童游戏。然后，我们又去了地下餐厅，吃了许多好吃的饭菜。然后，我们又去二、三、四楼参观，那里真是无奇不有！我们见到了水力发电机的模型，还领略了古代文化的神奇，看到了凹、凸面镜，与镜子里的自己握手。

　　后来，我们又去了泉城广场，广场上可真漂亮，我们还与老师合影留念了呢！

　　最后，我们参观的是护城河。在那里，我见到了阿拉伯人，他们身着白色长袍，头戴白色头巾，只可惜脸是黑的。迎面还来了几个法国人，高高的个子，有许多同学争相与他们合影。

　　这次济南之行让我增长了许多见识，真希望以后这样的机会多一些，走出家门，多欣赏一下外面的世界！

六年级的作文10

　　周末是一个充满欢乐的日子，但此时的我并不快乐，之前不尽如人意的考试成绩让我极度沮丧。在家做练习，试图从奥数的海洋中寻找一些乐趣。

　　翻过来，我的目光停留在一个问题上，与比例和三维图形有关。以前比例一直是我数学学习的难点，这次我想突破难点，完成答案。

　　这个问题的题目是这样的'：a和b为圆柱形容器，底面积比为4: 3，a容器水深7 cm，b容器水深3 cm。然后在两个容器中注入等量的水，直水深相等，那么容器的水面应该上升多少厘米？观察了一会儿，突然明白了这个问题的思路：由于两个容器a和b的底部面积比为4: 3，所以这两个容器内注入的水量相同，水上升的高度比为3: 4，也就是说容器b内的水位上升比容器a内高三分之一，但水深相等，这意味着两个容器之间的距离为4厘米，即容器a的水位上升高度的三分之一.

　　这个问题的解决方法是：(7-3)除以(4/3-1)=12 cm。

六年级的作文11

　　今天我们参加了西塘一日游旅行社，坐了两个小时的车来到西塘。

　　我们在一进门的'池塘边观看景色，池塘里有好多小鱼在游来游去，只见一颗颗柳树倒映在池塘中，微风轻轻吹过我们脸庞，就像一只手正在温柔抚摸我们的脸一样，这里是有两千多年的古镇，到处是小桥流水，我们坐船在河中观看两边的房屋，房子就座落在水上，每家都挂在长长的红灯笼，漂亮极了。桥上人来人往，十分热闹，河中还有许多船，来来往往好生热闹，有人还不时伸出头来好像在观察陆地上的景色，过了一会儿，我们来到了这里最有名的地方圣庙，相传这里是专门供奉关公的地方，由于皇上来这里拜过关公，所以改名为圣庙。这个古镇没有周庄大，家家户户都卖东西、开饭店和旅馆。我看见他们洗拖把、洗衣服、洗碗、都在这条河里，难道他们不怕生病么。

　　不知不觉我们该走了，我依依不舍离开了古镇西塘。

六年级的作文12

　　日落之际，懒惰地抬起头，日光，不知不觉锁定于，它被撕破的伤口，残缺的不仅是数字，是青春，此刻仿佛是陈年老酒，般透着的清幽，依稀可辩的十二月，已走到尽头。

　　回忆过去，记忆的尽头，你轻轻地走过。

　　生命中，最美的时光遇见你，那时，桃花正旺，花瓣飞扬，放学的路上，我们轻轻地谈心。

　　一次次地分享过喜悦，我们成为了闺蜜，那时，花瓣如蝴蝶般，飘飘悠悠，依稀记得你的玩笑。

　　每一次鼓励，温暖的怀抱，含笑的眼眸，清脆的问候，仿佛在一瞬间弥漫开来，升腾致心头。

　　如今窗外寒风凛冽，见你时，你却与他人打闹，孤独成了淡淡的忧伤。

　　可，时间的.飞逝必然，会回头，我们可以以不同的方式，道别，挥挥手再见。

　　那些有你陪伴的日子，每天值得回忆，在我的生命中，留下了清晰的记忆，愈来愈清晰，像一片桃花，永远珍藏着，象征着春天，永不凋零的春天……

六年级的作文13

　　今天，我们和老师一起去“世界4A级国家风景区”——湖光岩玛珥湖春游。

　　在车上，大家讨论着湖光岩怎么样？山高不高？可激烈啦！到了湖光岩，我们首先看到的是“神龟”与“龙鱼”的`石像。从收费厅进入公园内，我们看见了大大小小的树木摆动枝条，好像在说：“欢迎你们来到湖光岩！”多么有意思呀！

　　我们走哇走，来到一个观光车出租站，正好歇一歇，也欣赏一下路边的花、草、树木。一举两得！坐着坐着，我们又到了一排有古代磨小麦磨子的小草坪前休息了一下，吃点零食。

　　继续启程！大家坐车去了下一个地方，是两个岩洞，老师带领着大家进了其中一个洞。哦！原来是地震馆啊！我们在那里了解了许多地震知识，还体验了地震呢！模拟的震级为里氏8·0级，比1976年唐山大地震强0·2级。地震之后，电线杆倒塌，大桥毁坏，房屋撕裂，令我们心惊肉跳。我们还去了火山馆和榕园，最后大家依依不舍地回家了。

　　多么愉快的一次春游啊！

六年级的作文14

　　春雨缠缠绵绵地下了几天几夜，当忙碌的太阳升起时，已经是第四天了。它愈是加快脚步，黄昏就来得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。

　　它是谁？它是燕子吗，去了有再来的时候？它是杨柳吗，枯了有再青的时候？它是桃花吗，谢了有再开的时候？

　　都不是，它是时间老人。当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊！

　　来也匆匆，去也匆匆。白白走这一遭又有什么意思呢？难道大吃大喝就是所谓的快乐吗？

　　非然也！只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来，才不会被认为白白走了这一遭。

　　过去的日子如河水，一去不复返；过去的'日子如云烟，被袅袅微风吹散；过去的日子如人生的道路，被所有事摧毁……

　　太阳照这着大地，一切都显得和谐，谁知道，它却如此匆匆呢？……

六年级的作文15

　　今天下午，我们财经系举办了一场技能大赛，这是我们来到青岛高新职业学校以来的第一场技能大赛。比赛的主要项目是英语演讲比赛。比赛开始后，比赛中的每个学生都在为自己的出现做准备。我看到他们都充满了活力和高昂的情绪，他们在舞台上展示了自己。有的同学还在演讲中插入优美的`音乐，在音乐的伴奏下，演讲变得完美。听着这“英文音乐”，你会陶醉在美妙的氛围中，心情久久不能平静。我越羡慕这些学生，他们不仅能说一口流利的英语，还能展示出锻炼自己的机会。

　　刚刚两个班的比赛结束了！这次比赛不仅提高了学生的英语表达能力，也让没有参加比赛的学生喜欢英语，热爱英语。我们相信，在轻松和谐的学习环境和竞争激烈的学习氛围中，英语将成为我们生活的第二语言。

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