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六年级成长的滋味作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级成长的滋味作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级成长的滋味作文1
成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。
纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。
纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的`秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。
纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。
成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。
六年级成长的滋味作文2
成长过程中，也许有快乐，有忧愁，有失败，有成功……如果遇上了失败，也不要气馁，只要坚持不懈，总不言败，世界就不会让你失望，就一定会成功的！
夜凉如水，残月半弯。
台灯下，我还在熬夜练着书法。一张、一张、又一张，却总是练不好。我总是沉不下心来，好好的一笔一画地写。我抓狂了，胡乱抓着头发。月光轻柔地从窗外照进来，像轻纱一样柔和，墨香淡淡的萦绕在我的鼻尖，可总是练不好！
一撇一捺，一点一横，可在我心中，它们就像是一个个面目丑恶的怪兽，他们狞笑着，对我说：“放弃吧，快放弃吧！你练不好的'！赶紧放弃吧！”我一瞬间有了放弃的想法。是啊！放弃了就不用再为这些烦恼了。我又转念一想：这是我的爱好，我就一定要把它坚持下去，如果没有坚持，那怎么可能会成功？像马云还做过服务员，清洁工人，但他放弃了吗？如果他放弃了，那他还有今天的成功和辉煌吗？
慢慢地，我静下心来，一笔一划，都认真的书写，我渐渐找到了感觉。翻笔、。提顿，一顿一提，沾墨、添笔，中国的方块字落笔成花，淡淡晕开在纸上。“知否，知否，应是红肥绿瘦。”“明月几时有，把酒问青天。”“绿树村边合，青山郭外斜。”
那一点，是魏巍黄山上的的怪石；那一竖，是坚定不拔的中国精神……
我尝到了成长的滋味！
六年级成长的滋味作文3
时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，生命的丝线也编织了十三个年头，编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。
不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹；不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易，开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我，原来，成长的滋味是理解和爱。
不会再傻傻地问自己从哪里来；不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐，思考深奥的生命问题，了解人类在自然面前多么不堪一击。原来，成长的滋味是感悟人生。
不会再整天只知道看动画片，也不会只会背一首静夜思，更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词，喜看博书，钻研奥数，于是便有了心无旁骛，忘身书海，俯首案旁的乐趣。原来，成长的滋味是增长见识。
成长的滋味是小苗对于长成参天大树，展望蓝天的渴望。
成长的滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔，搏击长天的夙愿。
成长的.滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门，畅游沧海的豪情。
成长，就像余秋雨所说，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
成长的滋味，自己体会。那时酸时甜，时辣时咸，时快乐，时悲伤，似圆满似缺失的滋味，萦绕我度过了十三个年头，将浸入我的生命，永远，永远……
六年级成长的滋味作文4
“嘻嘻，我比你跑得快。”妹妹清亮的笑声在跑道上回荡。
忽然，妹妹笑声停止了。我回头一看，原来是刚才那个被撞的同学冲了过来，她躲开了，但把另一个跑在她旁边的同学撞倒了。我冲过去安慰抽噎的妹妹，班里的同学不满的对撞她同学指指点点。我正想拉着妹妹去报告老师，却被她拉住了：“姐，别去。她没有撞到我，我只是躲开了，没事……”
一阵微风吹过，把凤凰花吹落在我们头上。
妹妹很怕蛇，不知什么原因。四年级我们在凤凰树下做操时，从墙上围栏里碧绿的草丛中掉出一条半透明的，有点儿偏黄的，50厘米左右的小蛇。玲珑小巧的蛇头，一双可爱的小眼睛。我向前走，想要更清楚的看到小蛇时，妹妹紧紧地拉住我的'手：“姐！别过去！它会咬你的！”
凤凰树的枝叶在风中摇晃着，惊起几只归巢的鸟儿。
我们都上五年级了，学校开展运动会。我被迫参加了仰卧起坐，妹妹却自愿报名了200米跑步。我们选了一个长的特别茂盛的凤凰树来遮阳，在凤凰树那块阴凉的影子里吃水果，做游戏，下棋，舒服极了。
我刚站起来准备去找那个妹妹的，她已经跑了过来，搂住了我，炫耀着脖子上挂着的冠军奖牌，高兴着说：“我是第一呢！姐姐！她们都比我跑得慢。”
凤凰树上的花开的鲜艳。
六年级成长的滋味作文5
在我们的成长中，有酸，有甜，有苦，有辣。小时候，我无忧无虑，但因为我的成长，我开始有了烦恼，有了压力。
苦苦的
在我还是小毛孩时，我经常看到小伙伴都在逗自己的小弟弟、小妹妹。看小伙伴们笑得多开心啊！要是我也有一个小弟弟、小妹妹就好了。后来妈妈真的怀孕了，这可把我高兴坏了，逢人就说：“我告诉你，到中秋节的时候我就有小弟弟了。”可当我再大一点的时候，我发现妈妈和奶奶的“天平”更倾向于弟弟。每次弟弟做错什么事都是我的不对，我心里可委屈了！
酸酸的`
在我九岁那年，我和很多女孩一样开始爱美。我也曾经羡慕那些长得漂亮的女孩，但是后来我看了一本书，在看书的过程中我也慢慢的想开了。正如书中所说：“亲爱的女孩，也许你长得并不漂亮，但我想告诉你，每个女孩都是美丽的，所以我想对你说：‘嗨，女孩，你好漂亮。’”
甜甜的
每当我被老师表扬时，每当别人投来羡慕的眼神时，我那小小的虚荣心就会得到满足。也许我长得并不好看，但我也有被人羡慕的时候。
成长中你会有烦恼、有压力，有委屈……但我想说这是成长的必经之路，没有这些不叫成长。成长就是这样，天使与魔鬼并存。
六年级成长的滋味作文6
成长是什么滋味？是像开心果一样令人感到甜蜜？还是像黄连那样苦不堪言？或是像辣椒那样辣到流泪？在我眼里，成长的滋味就像橙子一样。
橙子给人的感觉又酸又甜。记得那次，妈妈带回家一个魔方。以前经常看到别人拿着魔方，手就像被施了魔力一样，魔方瞬间还原。每次我都看得目瞪口呆，惊讶不已，也想着有一天能有这样的魔方。妈妈一带回家，我手就痒痒起来，迫不及待的拿起魔方，跃跃欲试。
我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用几分钟，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原来也不是很难，那么快就拼好了！于是我又开始拼第二面，很快的又拼好了。就在我兴高采烈的时候，找了找原来拼好的第一面，发现不见了，心里奇怪：咦？怎么不见了？剩下的五面也乱作一团。我着急地又去拼了第一面，拼完之后发现第二面又变得无影无踪了，我像泄了气的皮球，只好作罢。可是心里始终觉得像被一根刺咽住，不拔不快。不服输的我还是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重复又重复。半小时，一小时，又一小时……终于，我拼完了！心里开心得像吃了糖一样。空气仿佛都融入了糖汁的味道。
成长是甜的`，给我们带来各种喜悦；成长是苦的，成为我们前进的“绊脚石”；成长是酸的，让我们经历许许多多的风雨。经受磨难，细细地品味成长，才发现他原来是这种滋味。
六年级成长的滋味作文7
在成长的路上，有心酸，有甘甜，有痛苦，有火辣。但最使我难忘的是又酸又甜的滋味。
那天，爸爸买来一辆自行车，我被弄得一头雾水，问：“爸爸，您这是干什么呀？”爸爸神秘地朝我眨眨眼，让我坐上车。我明白了爸爸的'用意，他是让我学骑自行车！
我把脚放在自行车两旁的“踏板”上，一蹬，自行车不但没有走起来，我还摔了个四脚朝天。“没摔疼吧！”爸爸扶起我，关切地问。我爬起来，拍拍腿上的灰，摇摇头说：“没事！”之后，我又骑上了自行车。
“我骑，我骑，我骑骑骑！我就不信我学不会！”我双手抓紧车龙头，眼睛注视前方。可是，还没骑几米，我又摔了一跤，痛得我龇牙咧嘴的！
我把自行车丢弃在一作文边，自言自语，“你这该死的自行车，就是和我过不去，我不和你玩了！”爸爸听到了，说：“你不是很小的时候就想拥有一辆属于自己的自行车吗？现在有了，怎么不骑了？”
我气呼呼地说：“不是我不骑了，是它和我过不去！”爸爸重新把我扶上车，语重心长地说：“孩子呀，做事可不能半途而废！来，坚持下去，你一定会骑好的！”我听了爸爸的话，又信心十足，继续开始骑。
一天过去了，两天过去了……终于在我的努力下，学会了骑自行车，骑在车上我觉得自己威风极了！
小鸟要经过努力才会飞；蜜蜂要经过努力才会采蜜；袋鼠要经过努力才会蹦跳。每一个人都要经过努力，才能做好每一件事——这就是我成长中的滋味。
六年级成长的滋味作文8
我的童年就像一片美丽的沙滩，沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳，贝壳上有漂亮的花纹，里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的'、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次学英语。
我以前对英语一窍不通，只可以“叽里呱啦，叽里呱啦”地说几句，上课也只可以用中文应付英语老师的问题，妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课，我害怕得发抖。老师看透了我的心思，对我说：“学英语其实很简单，你只要认真读，认真听，认真说，你一定可以学会！”我听了，就有了自信。看到老师一黑板的单词，我倒吸一口气，但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好，老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵，一转眼的工夫，我就会读“red”了。
在学英语时还有一些困难，就是读十分长的单词真是难上加难，例如：sunglasses。我灵机一动，用手机搜索了这个单词，找到了它的发音，并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽，我才读会了这个单词。
有一次考英语，我看了看卷子，对我来说十分简单，恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然，这次我考了100分，这可把我乐坏了，我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家，妈妈看了我的试卷，喜出望外，向我竖起了大拇指。
这些事情都证明我已经长大了。
六年级成长的滋味作文9
俗话说“民以食为天”，中华小吃有许许多多，其中最为著 名的是饺子。那天我通过学包饺子，尝到了成长的滋味。
妈妈那天带回来来一包饺子皮，说要吃饺子，于是，我便开始包饺子，首先我拿起一包饺子皮，用手沾了一点水，围着饺子皮的边缘，转一圈之后，拿起筷子，用筷子从锅里挑了一点馅，放在饺子皮中间，然后把皮一合，使劲的把它捏紧，一个饺子就完成啦！
正当我得意之时，“将军肚”饺子的.肚子破了，我欲哭无泪只好去修补，“将军肚”顿时变成了“破衣服”。我要去尝试包第二个，可惜饺子好像和我作对，不是破皮就是嘴开了，我生气地把饺子皮往桌子上一扔，干脆不包了，我开始放弃了。
就在我放弃之时，我突然想到了妈妈对我说的话：“馅要放的适中，皮要捏紧。”于是我从椅子上跳下来舒了一口气，兴致勃勃的拿起饺子皮开始包起来。到放馅的时候，我放的适中，到捏的时候，我捏紧了。就这样，一个漂亮的饺子就大功告成了。我十分开心，我觉得我长大了，会包饺子了。
成长过程就像一颗糖，时而酸，时而甜，时而苦时而辣。而通过这次包饺子，我尝到了成长的滋味是甜的。
六年级成长的滋味作文10
有人说，成长的滋味像棉花糖一样缠缠绵绵，带有丝丝的甜意；有人说，成长的滋味如同海水一样涨涨退退，带着一些无常；而我觉得像米醋一样酸又充满希望，才叫叫做“成长”。
那是一个星期日的，早晨我照常去上舞蹈课，到了舞蹈班老师告诉我们今天要学习一下和竖叉打滚。
我很紧张，我大概是全班最 大的孩子，韧带也很紧，那我们还会被大家嘲笑的。正在这个当口，老师发话了：“我先教大家动作，然后你们就自主练习，一会儿我来检查，你们一个一个做给我看。”老师教完动作我们开始练习了，我此时真是如同热锅上的蚂蚁，只能加倍的练，但翻来滚去仿佛没什么过多的变化，只是一次又一次的失败，甚至绝望。
这时老师来了，他看了看四周，仿佛在思考些什么，接着高声说道：“于杨，你了，给他们做个榜样吧！”真是“幸福从天而降”呀！我战战兢兢的，机械一般点了两下头，便做了预备动作，随着老师一声令下，我以最快的速度翻了过去，心里想着：我一定会成功的，加油！当睁开眼睛时，身旁都是拍着掌的'同学，我这才感受到：我成功了！
这是成长的滋味，须配上信心的冲调，咸中带着甜的滋味……
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