小学的作文实用3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
有一天,老师给订20xx年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》,我高兴极了,因为我也订了20xx年的《小学科技》。
一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的`海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。总之只要是关于知识的书我都喜欢看。
这四本让我想看100遍，所以我喜欢这四本20xx年的《小学科技》。
小学的作文 篇2
今天早上，奶奶对我说：“王淼，今天下午我回老家拔草啊！你去不去呢？”我想了一会儿，对奶奶说：“我去，到了家里，我把六年级上册的语文、数学、英语书都带来。然后我们就去拔草行不行啊！奶奶？”“好。”奶奶说。
到了家里，我找啊找，还是没找到。我们就拔草了。我拿草，奶奶拔草。
回到家里，我和奶奶感觉十分的累。
小学的作文 篇3
鼠小弟，人称“破坏之王”，家里已经被它弄得不成样了。猫先生准备找个机会，跟它好好谈谈。
一天，猫先生在沙发的靠椅上休息。正巧，鼠小弟又出来搞破坏了。它先小心翼翼地爬到茶几上，把桌上的草莓吃了好几颗，又悄悄把地上的布娃娃咬了又咬，还把主人新买的皮鞋狠狠地啃出了一个洞……当它一通破坏之后，准备撤离现场时，不小心踩到了地上的空可乐瓶，弄出了声响，把猫先生惊醒了。
于是，它们俩互相注视了许久。猫先生首先发话：“你又干了什么？” 鼠小弟不愧是“破坏大王”，经验充足，脸上毫无胆怯，立马回答道：“没干什么呀，我只是好久没来这屋了，想你了，过来瞧瞧而已！”
猫先生冷笑了一声，严肃地说：“小老鼠，休想在这与我套近乎！” 鼠小弟见到猫先生一本正经的样子，有点慌了，豆大的.冷汗从它的额头上流下来，于是赶紧来第二招：“猫大哥，我以后再也不敢破坏了，你就饶了我吧！”
“饶你可以，但你先给我说饶你理由。”猫先生正色道。鼠小弟抽噎了一下，吞吞吐吐地说：“我……我……最近我的牙疼得不得了，我……忍不住。”猫先生了解了真实情况后，说：“哦，这我倒听说过，你们的牙齿长得特别快，不磨的话会疼的。” 猫先生思考了一会儿，说：“这样，这个布娃娃你就带回去吧，以后牙疼的时候，就啃啃它，磨磨牙，再不可损坏其他物品了！” 鼠小弟听了，感动地说：“一定！一定！”
从此，鼠小弟不再做“破坏大王”，猫大哥也很高兴。
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