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小学的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
上个星期日我、父亲、母亲、姐姐、一起参加妹妹的户外教学，我和妹妹都很兴奋，由于可以看见许多保育类的动物，一路上大家有说有笑的，好不热闹。
到达目的地后，先去湿地的观察馆参观，我们在那里看了一部很精彩的影片，是在介绍湿地的特殊的景象，看完影片之后，我们到二楼参观，上面摆设了许多鸟类的介绍和资料，还有摆放许多古代农具，琳瑯满目。
最后我们一起去赏鸟，“哇！好多好漂亮的鸟儿！”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶，还有许多不知名的鸟类，老师告诉我们，这里的鸟类几乎都是保育类的，有的是南下渡冬的.鸟类，平常看不见，因此这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞，真的很难得。
回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳，大大小小不同的贝壳，真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆，最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。
小学的作文300字 篇2
啊!谁拿我的笔？当然你得到！我没有！在这三个字上，我和我的桌子争吵，还画了三八也也忽略了。
我很害怕，一个麻烦我在黑名单上，但通过一段艺术类的合作，一点点之间的关系轻松一点。同一种语言，同样的手像烟雾一样的烟雾把橡胶放在体积里，然后不再回来了，因为这件事，我生气，千千万急，班上，我告诉老师大声说：我想让老师换同一张桌子，橡胶借来也没有...最后，我说了一大堆混乱，只有无情地坐下来。
在中午的夏天，花朵沮丧地哭泣，太阳像火球一样燃烧整个地球。在教室里，我摸了书包，坏了！我的生命线丢失了 - 午餐盒，它是为了保卫战士的.胃啊。这时候我的桌子过来了，拿起大个手来说，说：我拿了两份，快吃热！我不知道我的心 多么激动的道路。开始吞噬吃饭。
从那时起，我们两个人从未争吵。
这是我的表，不知道明年不会改变同一张表。
小学的作文300字 篇3
今天是星期四，非常平凡的一天，到了大课间，应该出操的时候，我们在教室里闲逛，没有排队，就直接下去，没排队就算了，还被管操的老师点名提醒。
刘老师让我们去操场跑操，来培养大家团结协作精神。我们队伍第一圈的时候，还好，第二圈，队伍全部散开了，第三圈，所有人都在讲话。刘老师说，你们不用跑了，只要你们走路队，走得好，就休息。一排一排走过，我们第三排，听懂老师的意思，很快第一圈就走好了，可以休息了。
后来，其他几排就一直在聊天，老师叫我们监督他们，可还是在聊天，并且掉队。竺一鹤想了一个好办法，让张栋男到最前面领队。大家的脚步就不会快了，太快会乱，慢就不容易乱。后来，刘老师又说，如果走得好就一次通过，可以上楼去。虽然张栋男带得慢，但很整齐，一次就顺利完成任务了。刘老师让我们跑操，就是要看看大家，是否有一颗团结协作的.心。
我们不要因为一个人而影响了全班的荣光，要团结起来，让集体的力量大放光芒，这就是我感受到的——跑操的启示。
小学的作文300字 篇4
在学校里，忙碌了一上午，终于能放松一下吃个午饭了。但是，午饭对于我们来说，根本不美好。每当我们走进食堂，总是会传出如下声音：“唉，又吃这个。”“难吃死了！”“菜什么时候能好一点啊”……虽然我们都饥肠辘辘，但也很少能看到狼吞虎咽的。对于饭菜，我们只能勉强吃一点，结果都吃不饱，总是一会儿就饿了。回教室的路上，我一点都没有饱的感觉，吃完饭好像没吃一样。班里大部分同学都与我“同病相怜”。
学校里的菜有时太烂，有时根本没熟，而且味道一点都不好，不是咸了就是淡了，还有焦的，米饭有时也是夹生的。这样的'午饭，怎么能让人有胃口呢？以前当我们还在教室吃饭时，如果有同学父母送来点饭菜，我们总是羡慕得不得了，总渴望能吃上一点好的。
有一次，学校停电，没法做饭，只好叫了快餐。那几乎是我们在学校吃过的最好的午餐。在一般人眼里再平常不过的快餐，对我们来说简直是人间美味了。
最近我发现，我身边的“饿鬼”越来越多了，而且下午经常饿得不能专心听课了。学校的饭菜，什么时候能改善一下呢？
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