（精华）写小学的作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。
曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功。这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢？就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来，他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的.农田。
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草，技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采，这时，“智多星”居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。
挖坑是体力活，放树可是个技术活。居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，“往左，往左，往右”，终于把树放直了。到了培土的时候，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑，我们又用小铲拍实，形成了碗口状。
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，“智多星”居伟连忙拦住了他，“这水得慢慢浇”说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。
在回家的路上，我想象着：那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。
写小学的作文 篇2
“丁……”，“喂，是谁？”“爸爸，是我。今天不用去课外班了。”“哦，在学校门口等着。我马上去接你。”看着窗外淅淅沥沥的雨，时间过得缓慢而艰难，我慢慢咀嚼着莲心。
原来今天是周末上课外班的时间，但是今天不用。我必须在这里呆一上午吗？无奈之下，只好拨打父亲的电话。父亲让我在校门口等，我冒雨冲过去，等着一个熟悉而温暖的身影。
我看着校门外的柏油路，急切地期待着那个熟悉的身影，很快就出现在我的'眼前。雨朦胧了我的世界，但我看到路人在那里打着伞或穿着雨衣，没有一个是父亲。天气很冷。走在寒风冷雨中的路人不禁瑟瑟发抖，但还是在狂奔。
时间好像过得很慢，一分钟，两分钟，四分钟，六分钟，十分钟……终于，熟悉的身影，慈爱的脸庞，温暖的眼神，父亲，父亲，就是父亲。我冲向父亲的雨伞，一起向停车场走去。
谢谢你，爸爸。
“没什么，你不冷吗？”。
不冷，谢谢。
我眼珠一转，偶然发现父亲的伞湿透了，袖子和肩膀都被雨滴打湿了。而当我看着父亲的时候，他依然那么慈爱，我不禁感觉到一股暖流。
看着呼啸的风雨，感觉不到寒冷。
写小学的作文 篇3
新的学期开始了，我们班来了一位新数学老师。这个老师个子高高的，皮肤白白净净。一头乌黑发亮的头发。挺挺的鼻子上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气。
记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”下课了，我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。这时拓老师来了，她拿起手中的.粉笔，默默地在黑板上写着什么。咦？还没上课，拓老师在写什么呢？我仔细瞧。哦，老师原来在给我们写拓展题。
渐渐地，我们喜欢上了拓老师。
拓老师虽然平时不善言谈，但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。
写小学的作文 篇4
好不容易到了学校，才发现自己没带抹布。
我战战兢兢地来到教室，刚进教室，就听见有人在诉苦：“惨了，我没带抹布，这下可怎么大扫除呀!”原来 一大组有好几个人没带抹布，包括熊雨婷在内。有了熊雨婷，我放松多了。
在大扫除的前一个课间，我顾不上抄作业，在书包里不停地翻，希望能翻出一个可以擦洗书架的东西。翻了半天都没翻到，当我准备放弃时，突然摸到一个好东西——湿巾纸。我欣喜若狂，把它当宝贝一样捧在怀里。可还没高兴一会儿，我又犯愁了，我用湿巾纸，那熊雨婷用什么呢?这时，熊雨婷也向我跑来：“我可以用教室公用的抹布呀!”刚说完就到了大扫除的时间了，我们便拿着抹布去图书角了。
你别小看一个小小的图书角，那可难打理了。我们一大堆书全部搬出来，把书架擦干净，再把书的封面擦一遍。就开始放书了，放书要分类，高低，薄厚，还有一个系列放在一起。放完一个书架时，我们已满头大汗了，还有一个书架等着我们整理呢!我一看见整理好的，干净的，整齐的`书来了劲儿，忙去淘洗抹布。没想到这水这么冰，跟雪水似的。但我为了整洁的图书角，咬着牙挺了过去。实在受不了就关上水龙头，哈口气，缓一下再接着洗。由于这抹布是公用的，所以特别脏，水都是红紫色。做了好半天，终于做完了，我回到座位上，整个人好像没有骨头了似的，软绵绵地躺在座位上。
大扫除真累呀!
写小学的作文 篇5
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的`一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“小红呀,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责的哦！”我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。
可是天有不测风云，就在扬扬得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻，摔了，给撞伤脚了。我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，像是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。
现在回想起这件事来，都仍觉得有趣，忍不住好笑。
写小学的作文 篇6
所谓：“助人为快乐之本”，虽然帮助人是一件辛苦的事，但是当你为了别人做一件好事之后，对方露出感激的笑容，那一瞬间，会让你感到快乐。
有一次，我看到我的同学不小心把球从二楼踢到操场上，因为要跑下去捡，所以大家都你看我、我看你，谁也不愿意帮忙。但是我看到了，二话不说冲到楼下去帮忙捡球，没想到我拿着球上去二楼时，竟然跌倒了，我只好忍着痛爬上去。同学们看到我受伤了，还拼命把球拿回来，都一一跟我道谢，我只是跟他们说；“举手之劳而已”。在我心里，只是觉得帮大家解决一件麻烦事而已，不是什么了不起的大事，没有放在心上。
过了不久，老师让班上同学票选出这学期的模范生，当老师提到我的名字时，好多人举手，而我发现投票给我的人，有一半以上都是我曾经帮助过的人。看来，他们用这神圣的`一票报答我，让我当选最高票的桃园市模范生，真是让我又惊又喜。
我觉得帮助别人是一件很快乐的事，虽然有些人会觉得做好事很麻烦，但我用行动证明，告诉他们“助人”果然是“快乐之本”。
写小学的作文 篇7
争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!
星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的.好的没几次。我的数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。
复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。
我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!
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