(经典)小学作文6篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
学校最近要举行跑操比赛。下午上体育课时，包老师来看我们跑操，一会儿笑，一会儿皱眉头，当时就下令我们晚上回家对着镜子练习跑步姿势。
放学回家一进家门我就兴奋地大声嚷嚷：“今天没有其他作业，只要练好跑步姿势……”奶奶听见了笑呵呵地说：“好呀，那就先吃饭吧！”“一会儿就好，练好吃饭才香啊！爷爷呢？还得请他做我的口令员呢！”我边说话边脚不沾地楼上楼下找大镜子，找了个遍，也没找到一面可以让我对着练习跑步的镜子，看来只好动员全家人给我当镜子了。
爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都在我的召集之下，来到了楼下大厅。我把老师的要求简要地告诉了大家，请他们帮我看着点儿，不标准的地方给予指正。爷爷是个老军人，就委托他老人家帮我喊口令吧。
“跑步——走！一二一……”随着爷爷一声令下，我赶紧动起来，在大家的面前原地跑步。我刚跑了几步，奶奶就笑了：“我怎么看你像一只兔子在跳呀！两只手还举在胸前不动，就像一只竖起两只脚的兔子在跳。”什么，像兔子？本以为跑得不错，会在大家面前出出风头，没想到……奶奶这一点破，爸爸妈妈也哈哈大笑起来，爷爷的.口令也因为憋不住笑戛然而止。我红着脸不服气地叫道：“老师说过，跑步时要前脚掌着地，不能整个脚掌都着地……”“孩子呀，是前脚掌先着地，而不是踮着脚跑，那样跑不像兔子才怪哩！”奶奶说。“可是……可是有我这么俊的兔子吗……”我小声地嘟囔着。爸爸走过来摸着我的头说：“儿子，看老爸给你示范一下。”我借势退到一边。只见爸爸一边跑还一边解释着：“两手前后自由摆动，昂首挺胸，两眼平视前方，膝盖往上抬，不要把脚往后踢。”别说，平时总是默默干活的老爸，跑起来姿势看上去还真不赖。爷爷站起来直推爸爸：“去——去——一边儿待着去，让我孙子来，肯定比你跑得好。”嘿嘿，这时候爷爷还不忘宠我。我深吸一口气摆好姿势重新开始。一会儿，妈妈又忍不住笑起来：“儿子呀，我总觉得你在打鼓，你那两只手老在上下使劲敲什么呀？”爷爷也坐不住了，拉着我的手说：“兴儿呀，两手握拳放在腰际，前后摆动。”边说边拉着我的手前后摆起来……
哦，怪不得老师让我们对着镜子练，原来我们的跑步姿势真的这么不标准！在全家人的帮助下，两个小时后，我终于跑得像模像样了，连军人出身的爷爷都夸我呢。吃晚饭时，我一口气吃了两碗，吃得那个香啊！
小学作文 篇2
望着家中的一扇窗，我隐约感觉我与它似乎有什么关连，或者就是一种缘。
在近几年的学习中，我对数学渐渐产生了兴趣。
从对数学感兴趣，到对数学的错误理解，我觉得自己在数学的道路上很迷茫，我想放弃。但是，数学有着无穷魅力，让我难以割舍。我就在放弃与坚持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。
有一个人，引我来到了坚持的窗前，是她，我的数学引路人崔老师。
她告诉我，数学是一切自然科学的基础，任何数学的概念，无论是直接的、间接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的`那一刻起就一直存在，直到时间的终止，数学不只是一门课程，更是一项伟大的科学，数学的脚步总会带动科技的脚步。这些听起来是多么不可思议啊！
我对数学又燃起了激情之火。她推开了那扇窗，数学的春风吹进了我的胸膛。
我顺着窗外的那条路望去，远处一座金碧辉煌的殿堂。当翻过了一条山梁，崔老师回身走向那岔路口，我问她为什么不带我一起走向辉煌的殿堂？她回头笑了笑，说：“你将有辉煌的未来，而我只是在这段路上帮你推开光明之窗。”啊！
这就是一位老师的心啊，她憔悴的心为的是更多人走向辉煌的远方。
我宁愿也做一位推窗的人，不断推开学子心中的窗，推开未来的窗。
小学作文 篇3
这个世界上，缺乏的是无穷无尽的爱。爱像寒冬里的一团烈火，使人得到温暖；爱像沙漠里的一潭清泉，让人得到希望；爱像春天里的小草，催人奋发向上……让我们把爱溢满心头。
爱自己的父母，让小家庭充满爱。父母是把我们带到这个世界上的人，是我们一生都无法回报得完的恩人。父母的泪水，父母的汗水，父母的一举一动，我们都应该时时刻刻留意着，关心着。不经意地给父母送上一句温暖人心的爱的话语，也许就能让他们忘记工作的劳累，忘记一天中不愉快的.事情，为了这句不经意的话高兴很长一段时间。
爱自己的老师，让师生之间充满爱。在课堂上积极地表现自己；下课后主动亲近老师，和老师谈心；在老师生病的时候给予关心与鼓励……这些都是爱老师的表现，生活中的我们，做到了吗？
爱自己的朋友，让心灵充满爱。有朋友的陪伴能影响我们的一生：朋友的一个鼓励，也许能使我们勇往直前，临危不惧；朋友的一个安慰，也许能化解我们心中的悲伤……朋友的温暖的话语，会一直存在我们心底。给朋友一份最真诚的爱，为我们的心灵增添一份爱的力量。
多关心身边陪伴我们的人，用心去爱他们，那么爱一定在我们的身边形影不离，世界将充满了爱。
小学作文 篇4
一天放学回家，爷爷对我说：“今天我买了几个梨子，晚上我们一起榨汁吧。”我听后高兴地说：“好啊！”
晚上，我早早地把榨汁工具准备好，和爷爷兴奋地干起活来。可開榨后，才发现梨子都坏了，只有一个是好的。我们将这个唯一的.好梨子榨了，仅榨了一小杯梨汁。我捧着梨汁递给奶奶，说：“奶奶，你喝点吧！”奶奶看了一眼杯子说：“你喝吧，我不喝。”我又央求道：“奶奶，你喝一点吧！”奶奶说：“我不爱喝，你喝吧！”于是，我将这杯梨汁喝完了。
过了几天，有人请我们吃宴席，饭桌上有梨汁。奶奶干杯时，将杯中的梨汁一饮而尽。我不禁感到奇怪，好奇地问爷爷：“奶奶不是不爱喝梨汁吗？”爷爷悄悄地对我说：“其实你奶奶最爱喝梨汁了，那天是因为看到梨汁太少了，所以撒了个谎。”我恍然大悟，原来奶奶“撒谎”是因为她要把最好的东西留给我呀。
回家后，我对爷爷说：“明天我们多买几个好的梨子，多榨点汁，让奶奶喝个够！”
小学作文 篇5
今天，我和我的妹妹沈晓恬两个人呆在家里，非常的闷。我们就想制作一个手链。
制作手链开始，步骤一、将橡皮筋套在圆柱上，绕成8字型；步骤二、第二层橡皮筋直接套在圆柱上；步骤三、第三层橡皮筋也直接套在圆柱上；步骤四、把最下面的橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤五、另外一个圆柱也这样翻上去；步骤六和步骤二一样；步骤七和步骤四一样，把最下面的橡皮筋向上翻，再套回圆柱；步骤八，另外一个圆柱也这样翻上去；步骤九、重复六、七，直到手链长度合适；然后再套一根橡皮筋；步骤十、把最下面两根橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤十一、最后一根橡皮筋两边都向上翻；步骤十二、步骤十的'橡皮筋向上翻后不松开，卡上卡扣；步骤十三、将橡皮筋另一头也卡入卡扣。这样一根漂亮的手链就编织好了。
制作手链要准备的工具是：1、卡扣；2、橡皮筋；3、编织机；4、圆柱。这四种工具，你们一定要记的很清楚、很清楚哦！也不要忘记制作手链的这几个步骤。同学们你们要好好记住，编手链的步骤哦！下次就可以自己动手制作自己喜欢的手链，也不用浪费钱了。
小学作文 篇6
这天，爸爸带我到他工作的地方，这是一处很大的一个工地，在工地里很多的工人们正在紧张的工作，爸爸怕我乱跑有危险，就把我带到远离工地的办公室。
办公室的后边有一处很大很大的草地，突然远处传来了一阵阵的.小鸭的叫声，我好奇的望过去，这看到一群小鸭慢悠悠的在散步，我数了数1，2，3……啊，一共13只小鸭。他们的毛黄黄的，毛茸茸的，活像一个毛茸玩具，圆溜溜的眼睛，扁扁的嘴巴，小而有力翅膀，就像一个个小天使非常可爱。
小鸭们喜欢吃米粒、喝水。我到厨房给他们拿了些剩米粒端了一盆水给他们去吃，我先把米粒撒在地上，小鸭们争先恐后地抢着吃，一些高达的鸭子抢在前面，而一些弱小的鸭子只能跟在那些大鸭子后边吃点漏下的食物，这时我把一盆水放在的上，这群鸭子呼啦一下地涌了过来一个劲地抢水喝，一会儿，喝足了水的小鸭抖抖自己的翅膀，伸伸长长的脖子，好像噎住似的，我赶紧叫来养鸭的奶奶，奶奶看了说：“没关系，鸭子和其他动物不同，它们喝了水就要抖一抖自己的翅膀，不然就喝不下去了，”原来如此，我突然看到刚刚倒在地上的米粒没有了，被小鸭全部吃完了，又想去倒些米粒给鸭子吃，却被奶奶拦住了，我问：“为什么”奶奶说：“它们还小，米粒要放得适量，不然吃的太饱就会撑死。”……我伸手摸着一只毛茸茸小鸭的头，突然，另一只小鸭咬了我的手指头，我没有感觉到痛，还觉得很好玩。 它们吃饱喝足了就一个个地懒洋洋地躺在地上不动了，原来小鸭太累了，睡着了。小鸭子睡觉也很非常奇怪，头总是歪着，非常可爱。
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