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小学的作文300字
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
有人喜欢那汹涌澎湃的大海，有人喜欢那潺涓不断的溪流；有人喜欢那微波轻荡的湖泊；而我，却钟爱那夏夜里美丽的荷塘。
暑假里的一个夜晚，我和爸爸在伯伯家吃过晚饭，在小区里的池塘边散步。月光下，小池的色彩显得更加动人。微微泛着银波的水面，闪烁着一个明晃晃的亮光。水波轻漾，浮萍在水面晃动，掀起一阵阵涟漪，一圈圈地扩大，又一圈圈地回荡。水浪轻碰着荷叶的脚跟，但使这水波又来回摇荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛，发出轻微的光芒，当起了灯笼。
过了一会儿，水面又恢复了先前的平静。荷叶如同碧玉一般漂浮在水面上，一张一张地叠着，一大片一大片地聚集着，似乎是在保护河中心的荷花。而那几朵泛着白光的粉红色荷花，像似一个个亭亭玉立的.少女，有的害羞地半遮着脸，有的大胆地露出嫩黄水灵的脸蛋儿，还有的不知怎的弄肿了脸，使劲儿地用手捂着，仿佛下一秒就会因为掩盖不住而把手展开。
我们沿着池塘边走了几圈，便搭着伯伯的车子回家去了。一路上，在车子里，我的脑海中依然浮现着荷塘那美丽的景象。啊!我爱那美丽的夏夜荷塘。
小学的作文300字 篇2
这个愉快又难忘的暑假一眨眼就过去了，有许多令人开心的事情。
记得有一次，去桂林的“百鸟林”，妈妈给我买了一盒鸟食，让我和鸟儿们“亲密接触”，可我刚进林子就惊得差点儿把鸟食掉在了地上：有鸽子、孔雀、凤凰……还有一些叫不出名字的鸟儿，简直就是鸟的天堂啊！我迫不及待地跑过去想给可爱的.鸟儿们喂食，可几只孔雀跑来想吃食物，我却以为它们要来啄我，于是我就使劲跑，可它们不管那么多，反正只要能吃到食物，无论用什么方法都要把它弄到手。于是它们也使劲跑，过了一会儿，妈妈对我说：“恬婧！你干嘛跑啊，你不是想喂食吗？喂呀！”听了妈妈的话，才让我这颗悬着的心落了下来。我慢慢地停了下来，把手放低一些好让它们吃得到。其它鸟儿见它吃得津津有味，也跑过来抢了，我看它们吃得那么香，我开心地笑了。妈妈把这个场景用照相机拍了下来。
多么美丽，多么可爱的小鸟啊！百鸟林让我又交了一些新朋友，那就是鸟儿们。我们不但要与鸟儿交朋友，还要爱护它们。让世界充满鸟儿的歌声吧！
这个暑假真快乐呀！我永远忘不了这个快乐、难忘的暑假。
小学的作文300字 篇3
看！走廊的墙角处放着一堆垃圾！可是，曾有多少同学从它身边走过，却只是淡淡的看它一眼，然后视而不见的离开……
一天、两天、三天……那堆垃圾依然“卧”在那里。为什么？为什么没有人去扫一扫？为什么大家都视而不见呢？这到底是是为什么？
因为自私。
如果每个人的.抱着“这不是我的活，该谁干谁干”的态度，那么就更别说学校了，连班级的卫生都维护不了！
自私是多么可怕的魔鬼！侵占人的心境，控制人的思想！
对抗自私唯一的方法就是自觉！捡起脚边的垃圾，随手扔进垃圾筒。这很难吗？不！不难！对于一个自觉的人来说，这只是不足挂齿的一件小事！
墙角的垃圾时刻提醒着我们，自觉！自觉！如果人人都很自觉，那，墙角的垃圾，它还会出现吗？
小学的作文300字 篇4
我的语文老师是丁老师，长长的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。
我的老师就像是勤劳的`园丁，用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识，带我们在知识的大海里遨游，让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜，有时给我们讲个 小笑话，让我们在快乐中学习，在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时，我们聚精会神地听着时候，老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招，每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”，让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字，老师会说“看谁聪明，给它换换部首”，这时同学们都会争先恐后地举起手，生怕自己落后似的，这时老师就会笑了。有时课 文里的多音字，老师会让我们自己找，不一会儿，我们都会举起手，说出自己找到的多音字，老师就很高兴。
啊!老师!您是辛勤的园丁，培养出祖国的花朵。老师，我想对您说：“老师辛苦了，老师我爱您!”
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