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美丽的小学作文

时间：2024-08-31 13:03:21 小学作文我要投稿

[合集]美丽的小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的美丽的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[合集]美丽的小学作文

美丽的小学作文篇1

　　夏天，最好的时光要数那美丽而宁静的夜晚了。

　　夏天的夜晚，凉风吹散了白天太阳的炙晒在大地上留下的余热，使人感到凉爽惬意。仰望天空，我陶醉了，镜子一般的天空，此时是那么湛蓝，又是那么宁静，它犹如一个无边无际的大海，是那么，却又仿佛是一位害羞的小姑娘，是那样温柔。天上那又大又圆的月亮，就像一面明亮的镜子。在镜子中，仿佛能看到嫦娥姐姐在和玉兔嬉戏玩耍，又像一个巨大的圆盘，光射在大地上，照亮了人们前进的道路。

　　夏天的夜晚，草儿随着微风荡漾，有时也点一点自己的小脑袋；树枝轻轻地摆动着自己的身躯，树叶哗哗的响。瞧，一颗颗晶莹闪亮的露珠在树叶上、小草上滚来滚去，仿佛正在舞蹈。

　　夏天的夜晚，劳动了一天的.人们三三两两地来到门前的石子路上乘凉。他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺；眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收大体可以定下来了。人们谈话的同时，小昆虫们也不闲着：蟋蟀弹琴，青蛙唱歌，萤火虫提着灯笼在人们的眼前晃来晃去，使人喜气洋洋。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了无尽笑意。愉快的笑声不时地从这儿那儿飞扬开来，就像是山间吹来的凉风。

　　“树叶摇动花儿醉，草叶点头露珠闪，静夜美丽如诗画，夏日最美数夜晚。”这是我为美丽、宁静的夏夜所作，这首诗记录下我对美丽夏夜的记忆。

　　啊！美丽的夏夜！

美丽的小学作文篇2

　　杰西永远也忘不了，她被选上校园话剧中的公主。每天，妈妈都和她刻苦练习台词。可是无论她在家里表达多么自如，一站到台上，脑子里却一片空白了。

　　中午时刻，老师温柔地将杰西叫到面前，婉约地告诉杰西，话剧中补写了一个道白者的角色，让杰西去担任这份工作。虽然老师的话是那么委婉，但还是深深地刺痛了杰西的心，特别是看到公主的.角色让给了另一个女孩的时候。

　　杰西伤心地回到家，没有告诉母亲这个消息。母亲察觉到了杰西的不安，于是领她去院里散步。

　　母亲走到一片长着蒲公英的地上，突然连根拔地起蒲公英，嘴里说：“拔掉这些蒲公英，今后，咱们这院子里就只有蔷薇了。”

　　“不！”杰西尖叫着反驳道，“可我喜欢蒲公英！即使是蒲公英，也同样美丽！”

　　“是啊，”母亲若有所思地说：“人也一样，不可能人人都当公主，但那并不值得羞愧。”

　　杰西知道母亲猜到了事情的前因后果，于是便失声痛哭起来，告诉了母亲所发生一切。

　　母亲听后释然一笑，说：“道白者的角色和公主一样重要，我相信你能够成为那个出色的道白者！如同你说的，蒲公英也同样美丽。在阳光下，每一种花儿都展示着它最美的一面。它们各自都有自己的风姿，而每个姿态都令人喜悦。”

　　杰西听了，破涕为笑，为自己战胜了郁闷，而高兴。“我明白了，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵蔷薇。我们各有风姿，每个姿态都令人喜悦。”

　　——所有的花儿都是美丽的。

美丽的小学作文篇3

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。每当我想起这首诗时，脑子里就想到了柳树。

　　今天，我和妈妈来到公园，远远看见几棵柳树，就好像一个训练有素的士兵笔直地站在那里，坚守岗位。当微风轻轻的吹过。柳树摇摇摆摆的，好像是在跟我打招呼，又好像一个小姑娘的长头发一样，美丽极了。

　　我迫不及待的走到柳树旁边。柳树的树干有碗口那么粗，柔软的枝条上长着许多叶子，好像女孩子的头发扎着漂亮的蝴蝶结一样。一阵风吹来，柳枝随风摆动，树叶发出沙沙的响声，好像小朋友在说悄悄话。摸摸它的树干又粗又壮，看来平时没少健身呀！抬头一看，有的枝条相互交叉，还有的往下垂呢！枝条有粗到细，有的已经长出小嫩芽，小嫩芽像害羞的小姑娘一样躲在枝条妈妈的怀抱里。用手去摸一摸小嫩芽，有种让人摸不透的花纹，还软软滑滑的，像滑滑梯。

　　瞧，小河边也有一棵柳树，只见它的`枝条垂到了水面上。一阵风拂过，柳树的枝条摆啊摆，让原本平静的河面荡漾起一圈又一圈的涟漪，像河面有自己的脉搏，尽情地跳动着。

　　江滨公园的柳树真美啊！我喜欢柳树。

美丽的小学作文篇4

　　秋天，她不想春天一样万紫千红，不像夏天一样春意盎然，更不像冬天一样梳妆打扮，但她独特的“美”却让我留念！

　　秋天是金色的，她代表着丰收，在秋天，一个个香甜可口的果实展现在人们眼前，这是，勤劳的农民伯伯，会摘下他们。无私奉献的果子，把他短暂的一身，献给了人类，为人们解渴。

　　秋天，虽然树叶都飘落，但在某个角落里，总会有一些小动物在找过冬的粮食，小动物在树下，落叶落在了小动物的头上，好像天女散花，原来，看似是冷酷的，但还是生机勃勃的`。

　　秋天的美，不是能用一两个字来表达，我爱美丽的秋天。

美丽的小学作文篇5

　　偶尔浏览一个孩子的博客，发现她把自己妈妈的照片也放在了相册里，而且起了个相当鲜亮的名字：“大美丽”！要知道，那孩子是个“问题孩子”，跟父母关系紧张，多次离家出走！然而，这一点儿也不影响她妈妈在她心目中的形象：“美丽”，只是“大”了点！

　　是啊，美丽，一种美感。尽管有时候母女关系紧张，但孩子还是认为妈妈美丽，即使是“大”，也美丽。

　　生活中我们常常缺乏这样的眼光，看不到不一样的美丽。从这个意义上说，我们还不如那个朦胧看世界的孩子有眼光。我们往往因为个人情感而失去对美的'判断。如果你被玫瑰的刺儿扎了，也许你就不会认为玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也许你就不会去写什么《荔枝蜜》去歌颂蜜蜂；如果你看到蔬菜、庄稼上那难以杀净的害虫，你也许就不会去赞美那些翩翩起舞的蝴蝶……

　　我们常常因为一个人的错误而失去对他的美的判断。一个偶像因为一个你难以接受的缺陷而在你心中轰然崩塌；一个伟人，因为别人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一个美女，因为一个恶劣的举止或言谈而黯然失色……

　　其实，如果我们全面去看，他们还是有着自己的美丽，完全不必把丑恶强加到他们头上。花儿美就可以了，我们只去看，而不去采，花儿就会一直美丽；蜂蜜的甜的，小蜜蜂酿造那些蜂蜜实在是不容易，你品尝到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窝了，这样两相平安，何乐而不为？至于那蝴蝶，能看到您就欣赏，甚至还可以联想，但不要去指责我们农民去捉毛毛虫……

　　我们常觉得环境越来越不如过去，岂不知过去的环境也是由过去演变而来，古人大概也是感慨今不如昔，如果仅仅是这样感慨，而不实际做点什么，那么明天你还会感慨不如今天。我们常常感慨人心不古，其实这“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚吗？既然如此，何来这个成语？

　　想到了那个“大美丽”。其实在孩子的心中，我们几乎都是一样的“大美丽”——可恶而美丽着。他们还依赖我们，又想挣脱我们的束缚。涉世未深而自以为是，羽毛尚未丰满而急着亮翅飞翔！但他们还是“小美丽”，缺点多多而不失其美丽也！

　　每个人都从孩子时期走过，经历了懵懂才会彻悟，遭受了碰墙之痛才会知道回头。

　　这些“小美丽”啊，叫人心伤叫人愁！

美丽的小学作文篇6

　　在美丽的须江之滨、繁华的鹿溪路旁，有一所百年名校，它，就是我就读的江山市中山小学。这里是我学习和生活的乐园，更是我成长的摇篮。

　　走进校园，首先映入眼帘的是三座并排矗立、雄伟壮观的四层教学楼，楼与楼之间有长长的连廊，使三幢教学楼浑然一体。教学楼内，设施齐全、功能完备。宽敞明亮的教室里，窗明几净，井然有序，让同学们欢快轻松、充满活力。一阵琅琅书声传来，像音乐般悦耳动听。

　　漫步校园，心旷神怡。每两幢楼之间都有各具特色的绿化带，它们组成了校园里一道亮丽的风景。弯弯曲曲的小路在草坪中穿梭，上面铺着鹅卵石，两旁是绿茵茵的草坪，草坪上的茶树开着花，红艳艳的，好看极了。草丛中一棵棵高大挺拔的梧桐树枝繁叶茂、生机勃勃。在绿化带中央，有一个小广场，上面立有一尊白色的雕像一个活泼可爱的小女孩手中拿着一本书，抬头仰望着冉冉升起的太阳，仿佛在说：让我们在阳光下快乐地成长吧！好，好教学楼旁边，是一个塑胶大操场，那里是我们欢乐的海洋。一到活动时间，操场上便沸腾了。你瞧，跑道上，运动员们争先恐后；篮球场上，同学们你争我抢；乒乓球桌前，大家激烈地较量着球技，打得不相上下、难解难分。

　　这就是伴随我成长的'校园，我人生之梦起航的地方。如果我是画家，我要用最美的色彩描绘它；如果我是诗人，我要用最美的语言赞美它；如果我是音乐家，我要用最美的音符来演奏它我最美丽的校园。