快乐的小学作文

快乐的小学作文[优选3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的小学作文 篇1

　　掌声是生命的泉流，生命需求掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中发声、发热、发光，使人们得到持续尽力的能量。

　　许多人尽力不懈，就只为了那一声掌声，那一声洪亮亮堂的掌声。掌声对人适当重要，它使全部尽力不会白搭，它是一种鼓舞。在别人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会拍手的人，是懂得赏识别人的人，有了他们给予的掌声，让悲观的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厉的勇气！鼓舞别人的人是支付，是斤斤计较；对别人嘘声的人是小气，没衡量。经常鼓舞别人的人，当有一天他需求鼓舞时，别人也会无私地支付他们的掌声，给予鼓舞。

　　尽力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐教师期望我去参与竞赛，一来能够添加表演的经历，二来又能够看看自己的才能在哪快乐天教师鼓舞我，他说只需仔细、仔细一定能成功，后来我真的考过了，教师为我拍手，尽管只要一个人，但我其时却非常的感动！

　　掌声，使生命从头燃起生命之火；掌声，使悲观丧志的人从头振奋；掌声，发明了许许多多的'成功巨人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的心里将会和一只在草原上快跑的马相同，自在豪放！

快乐的小学作文 篇2

　　四月二日，是一个令人感到兴奋的日子，四年级同学一个个兴致勃勃、精神抖擞，因为我们要去春游啦!

　　车子不到半个小时，就到了我们的目的地——廊下。首先，我们来到了廊下超大采摘园采草莓，这回可真得仔细找找，待会儿还要进行比赛，看看哪个组的草莓又大又红。我踏进草莓种植园，寻觅起来。突然，一颗红彤彤的草莓映入我的眼帘，再上前一捏，刚好!不生不烂。接着，我又连着采了四颗草莓，共是五颗。然后，我跑出种植园，看见有许多同学都已经采好了。最后，进行了小组评比，我们小组虽然是最后一名，但虽败犹荣，因为我们采到的不是单纯的草莓，而是“收获”的喜悦。

　　第二个景点是农村新天地，这里有一个品鸡馆。在一家饭馆的.墙壁上，有一幅“百鸡图”，它上面画有一百零二只鸡。抓鸡行动开始了，我们第四小组进入了鸡笼，我一开始心惊胆战，生怕鸡群会啄我，但我沉着冷静，盯准一只鸡，再仔细观察它的外貌特征，红冠子、翘尾巴，对，火鸡!于是，我小心翼翼地取下竹子上的牌子，交给工作人员。不知不觉的，两分钟过去了——抓鸡行动结束了。午饭前，我们还玩耍了一些农村游戏——丢镰刀、插秧苗。尔螅同学们聚集在一起，坐在长凳上，一边吃零食和烧烤，一边买纪念品3员チ耍我们去了科技馆，在那里，既给盆栽种了葫芦苗，又给1μ上各种各样的豆?

　　快乐的时光飞快的流逝着，我们全是满载而归，依依不舍地离开了廊下，觉得十分惬意。

快乐的小学作文 篇3

　　中秋节有称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、拜月节、女儿节或团圆节，那一天的月亮是一年中最大最圆的最美丽的.一次。

　　中秋节那一天的月亮就像一个白玉盘在天空飘动。中秋节一来临，人们就纷纷忙碌起来。家家户户都要吃月饼，月饼的口味可多了：豆沙、绿豆、红豆、蛋黄、凤梨和巧克力味等……。爸爸妈妈要在中秋节时做许多特色菜。

　　我们一家决定到湘湖过中秋节。到了湘湖，我们一边吃月饼，一边吃特色菜。吃完月饼和特色菜后，我们又吃了些水果。然后爸爸又带我去围着湘湖跑了三圈，我觉的我就像一只自由自在的小鸟一样，整整跑了三圈。我气喘吁吁的回到了草地。妈妈一看手表，呀！都九点多了。我也很想睡觉了。虽然我很想睡觉，但我还是玩得很开心。一回到家，就十点半了……

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