四年级生命的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级生命的作文，希望对大家有所帮助。
四年级生命的作文1
生命是高贵的，也是唯一的。不论身体大小，生命都是精彩的。我从蚕宝宝的身上感受到了生命的坚韧。
当春暖花开的时候，蚕卵就孵出了如小蚂蚁般的蚁蚕，黑黑的.，还没有芝麻大小，不起眼的蚁蚕使人担心它能否活着。但每天喂以新鲜的桑叶它就慢慢长大。半个月以后会脱第一次皮。它每脱一次皮就长大一点，脱完四次皮以后就长成成蚕，然后开始吐丝。它作茧自缚，这期间不吃不喝，渐渐变成蛹，再过几十天就会破茧成蝶。它变成飞蛾后并没有急于飞翔，而是和雄性飞蛾结合，结合之后，它便产出自己的卵。接着它就只能等待生命的消亡，但它几乎没有畏惧，到了来年，它又要继续这个循环。蚕的一生虽然短暂但它却在成长过程中顽强地磨练自己。它短暂的一生活出了光彩的一面。它的丝可以供给人们做衣服、做被子。我想生命的光彩与否，不在于生命的长久或短暂。
杏林子用她的故事鼓励了那些在困境中生活的人，让他们勇敢面对；琳达一家用自己所能给予的眼角膜，使那些失去光明的人重见天日；美国半身人肯尼用自己的故事告诉我们：一切皆有可能。我想生命的光彩在于你是否愿意给予他人所需要的。
四年级生命的作文2
我常常想，生命是什么呢？
我们家住的那幢楼的东墙墙缝里，几年前长出了一株爬山虎。之后，它便在墙缝里茁壮成长，越窜越高，没多久就爬到了二楼的窗户边。可是，有一年夏天下了一场大暴雨，它的叶子都被打得耷拉了下来，吸盘也一个个陆续掉落。我们都以为它要死了。可它似乎不这么认为，它利用仅剩的几个吸盘和顽强的生命力，紧紧抓住墙壁，不停地与暴风雨作斗争。最后，它竟然以惊人的毅力活了下来，每逢春天能开整整一季的朱红色喇叭花！
一次，我在网上看到一篇《一条忍着不死的鱼》的文章。讲述了一条叫黑玛的肺鱼，被一位当地农民挤干了肺里的水，扔在了干裂的地上，黑玛使尽全身力气，左摇右晃，终于跳进附近的`一条几乎干涸的小溪里。可是，不幸并未就此终止，它随后又被和进泥土修进了土墙里。可它并不放弃任何一丝生存的希望，用尽所有的力量寻找、吸收水分。经过四年的挣扎，当一场暴雨冲刷了泥墙后，黑玛终于从土墙里挣脱了出来，重见天日。
用心看看这个世界，连这样不起眼的爬山虎、小小的鱼都能克服这么大困难，那对于我们——爬山虎和小鱼眼中的庞然大物人类来说，还有什么困难是不能用坚持和努力克服的呢？
四年级生命的作文3
生命的力量是无穷的，是伟大的，它常常令人发出惊叹。
很多人都读过法国作家雨果的作品，可是很少人知道他是怎样与疾病抗争，创造生命奇迹的。雨果在20岁开始发表作品，29岁发表了轰动世界的《巴黎圣母院》。可是正当他处于创作高峰，激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。人们惋惜万分，说：“这颗巨星就要陨落了。”可是雨果并不悲伤，在医生的指导下，他坚持锻炼身体，打拳、跑步、游泳、爬山、他顽强地与疾病抗争。就是这样，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁时创作了《悲惨世界》，80岁写了《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
不仅仅雨果是这样，杏林子也是这样。她12岁时患上了“风湿性关节炎”，发作时手脚肿痛行动不便，腿不能行，肩不能担，手不能招，头不能转。就是这样一个残疾人数十年来坚持不懈，笔耕不辍，创作了60多部作品，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞激励世人奋发向上，珍惜生命。
生命的力量是无穷的`，生命的力量是伟大的，它常常使人发出惊叹。
四年级生命的作文4
我常常想，生命是什麽呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爷爷正在播种一棵苹果树，我不知为什麽对着棵苹果树起了兴趣。于是我下定决心一定要好好的钻研它。一天过去了，两天过去了，一个月过去了。可是种子一点都没变。我真想问问那位老爷爷。还没等我问，老爷爷就说：小伙子，有什麽事吗?我会答道：噢，老爷爷我想问问您，那棵苹果树都被您养了一个月了还没长一点，您为什麽还要养它呢?老爷爷会答道：小伙子，你想想你妈妈生你的时候她放弃了吗?说完那位老爷爷就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含义。
生命的意义在于自己坚持不懈的努力，坚持不懈的奋斗，用自己的汗水得到的.东西就是真正的生命。于是我等了整整四年，终于有了我真正的努力得到的果实了。
四年级生命的作文5
我们平时知道的热爱生命的人有很多，比如海伦·凯勒，她虽然是一个丧失了听觉和视觉的人，但她并没有放弃，而是以优异的成绩考入了美国的哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字语言，成为了一位知识渊博的`著名作家和教育家，她以自己顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同样，我的身边也有像海伦·凯勒这样热爱生命的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌症患者。当她得知自己得了癌症之后，积极的配合医生做各项手术，当化疗的药物进入她体内时，恶心、呕吐使她痛苦万分，但她还是坚强地安慰家里人说她能行。出院之后，姥姥经常在家里干家务，大家都让她多休息一会儿，可姥姥却说能干就是福。姥姥也常带着一帮老太太跳广场舞来锻炼身体。虽然姥姥现在已经是六十多岁的人了，但身体比一些年轻人的身体还要棒。
这些事让我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要让宝贵的生命体现出无限的价值。
四年级生命的作文6
今天上完奥数课，回家的路上路过河堤，河堤的景象却让我惊呆了。
春天不知什么时候来到了人间，她鼓着腮帮唤醒了小草，吹绿了柳树。湖面上泛起一圈圈彩色的涟漪，小燕子在飞来飞去，叽叽喳喳地告诉人们：“春姑娘又回到了人间，万物复苏了！”一群儿童跑到河边捕鱼捉虾，像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使，孩子们好不快活。大人们笑盈盈的跟在后面，谈笑风生。为河堤增添了一道亮丽的风景线。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快马加鞭赶回家的工作者；有辛勤劳动后享受着春风的'工人；有边散步边欣赏河堤美景的老人；有上课归来嬉戏玩耍的儿童。一切都那么和谐，我不禁吟诵起《村居》这首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸢。”
虽然，安昌江并没有大海那样波澜壮阔，也没有西湖那样水平如镜，更没有漓江那样美丽如画。但是它却藏有一种颜色，生命的颜色——绿色！
四年级生命的作文7
每一个人都有生命。但是，如果你的眼睛无法再看见了，最无法再说话了，你会不会放弃自己的生命，甚至做出轻生的决定吗？
海伦·凯勒是一个正面且非常好的例子：海伦从小就身患残疾，成了一个聋、哑、盲的'孩子，既孤独又迷茫。但她哪里肯向命运低头呢？她开始努力学习，从一个一个单词开始，到认识盲文，学习唇语，再到学会说话，一直能到台上进行流利的演讲！这种不屈不挠的坚强意志真让人佩服，这种乐观的精神真值得学习！
海伦·凯勒热爱生活，勇于探索，珍视友情，爱家人，也爱一草一木。在受到许多关怀与帮助之后，海伦又把爱心传递下去，利用自己的影响力帮助了更多的残疾人。我想，她的身上充满了正能量，那些闪光点能给我们指引方向，朝着更美好的生活不断努力。连身残志坚的海伦·凯勒都能成为生命的强者，我们又有什么理由不努力去充实自己，让自己变得更强大起来呢？
身为一个健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我们拥有健康的身体，正常的视力，能够眼观六路，耳听八方，更能口齿伶俐地与人交流。更应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，勇敢尝试，发现生命中更多美好，使自己活得更加光彩有力！
这才是生命的强者。
四年级生命的作文8
在我们的身边，有许多许多热爱生命的人：新品培育我们的老师，救死扶伤的医生和护士，保护人民安全的警察叔叔……他们用劳动创造着美好生活，也使自己的生命充满光彩。
我们小区里有一位张爷爷，已经七十多岁了但他每天都早早地起床，不是去公园散步，也不是去公园做操，而是拿了一把扫帚，把小区里每一个角落都打扫得一尘不染，花儿们也被张爷爷照顾得漂漂亮亮的。每当我早上去上学的时候，展现在眼前的仿佛是一处旅游景点。而这时，张爷爷已经累得满头大汗了。
有一次，张爷爷生病了，在家里养病，可他还是早早地起床，咬着牙打扫卫生。当我刚要去上学时，眼前的'张爷爷突然晕倒了，我大吃一惊，连忙让大家把张爷爷送进医院。不久，张爷爷出院了，还是像往常一样打扫卫生。这时，很多邻居来看望张爷爷，大家都说：“张爷爷，您都这么大年纪了，就不要打扫卫生了，别把身体累坏了。”可张爷爷却说：“我的生命快结束了，我一定要让有限的生命创造出无限的价值！”
张爷爷真热爱生命啊！张爷爷说的那句话我已牢记心头，那句话告诉我一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
四年级生命的作文9
我常想，生命是什么？
有一次，一只苍蝇在我的头顶上飞来飞去，骚扰着我，我听着那声音，不由地拿起苍蝇拍朝它打去。真是不幸，因为我只是把它的翅膀拍的成了一团，我蹲下来，观察它去干什么？
我想它一定会放弃飞翔的能力，从此，在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬过每一步。
然而，它并没有像我所想的那样，而是先把自己的翅膀铺展开，然后，试图飞翔。第一次，它仅仅只飞了不到一米的'距离，便掉了下来。第二次，它又离开地面，再次试图飞翔，它飞了有几米，又重重地摔倒了地面上。
就这样，它一次次的试图飞翔，一次次的摔下来。一次比一次飞得远，不久，它就能熟练地飞翔了。
它飞走了，而我依然蹲在那里。
我明白了：不管做什么事，只要不放弃，热爱自己的生命，一定会创造奇迹。
四年级生命的作文10
我以前还不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是顽强而又可贵的，我们要珍惜生命。
有一次，妈妈让我去厨房帮她剥大蒜，我顺手拿了一个，漫不经心地剥着。剥着剥着，忽然感觉手上粘糊糊的，我低头一看，原来是我把手上的蒜芽儿弄断了。我对妈妈说：“把这些长了芽儿的大蒜给我吧，我想种。”妈妈答应了。于是我找了个花盆，弄里点土把蒜种了起来。过了两星期，我种的大蒜的小芽长高了，两片嫩嫩的、带点微黄的`绿芽从白色的薄膜中冒出来，用手摸一摸，感觉柔柔的、滑滑的。与阳台上的滴水观音相比，蒜芽儿显得那样弱小。我忍不住用手去扯它，想让它快点赶上滴水观音。一不小心我把蒜芽儿扯断了，心想这下蒜芽死定了，看着光秃秃的花盆，我没了兴趣。再也没去理会它。也不知过了多少天，在一次做完作业后，我将视线转到窗外，忽然惊奇地发现，被我扯断了的大蒜，居然又长出了新的叶芽，比上次的还要长，还要绿。没有肥料、没有水，这些大蒜居然能活下来，而且还有了新的生命。生命是多么顽强、多么可贵啊！
我们要珍惜任何一个生命，每一个生命都是美好的！
四年级生命的作文11
很久以前，大海里住着一条可爱的小鱼。有一天，小鱼被一阵波浪送到了沙滩上的一个坑里，可它却游不回大海了。小鱼儿在仅存一点儿水的坑里拼命地挣扎着，它多想游回大海，它那美丽的家乡啊，可浪花却无情地把它留在了沙滩上。
坑里的水很快被晒干了，小鱼猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它从坑里跳出来，使劲地向大海挪去。可就在这里，一个运泥沙盖房子的人来运泥沙，一不留神，就把小鱼和沙一起运走了。
房子盖好后，小鱼被夹在两块砖头的缝隙之间。可它以坚强的意志力与肚子里仅存的那点水活了下来。它坚定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每当下雨时，小鱼就拼命地喝水；每当不下雨时，它就拼命地催眠自己睡觉，保存体力。就这样，它在墙缝间活了两年。
不久后，一场泥石流即将袭来。人们都丢掉房子逃命去了，小鱼被留在了房子里。泥石流把房子冲蹋了，小鱼把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小鱼借助泥石流的`推力，轻轻一跃，跳进了大海。
这个故事触动了我的心弦，我想：这条小鱼之所以能活下来，是因为它那股顽强的生命力与坚强的意志力。我也要向它学习，不要一碰到困难就想到放弃！
四年级生命的作文12
我想大家都知道是多麽可贵，是多神奇，如果人没有了生命，就只能静静的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，热爱生命，接下来我给大家讲一个热爱生命的故事。
一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。在夏天时，我们经过阳光的'照射，雨水的滋润。变得更加茁壮，更加翠绿了，我们向这个世界证明，小草的确有着顽强的生命力，小草是不会怕任何困难和挫折的！
生命是渺小的向海洋中的金色细沙，生命是伟大的像耀眼的东方明珠，生命柔弱的相容一岁的水晶珠，所以我们一定要珍惜生命，热爱生命，让我们一起做保护生命的小卫士。
四年级生命的作文13
世界上的生命千姿百态，有的伟大，有的渺小，但无论动物还是植物，它们的生命都有一种强大的力量。
我家小区花园里的青青小径中，有一块大石头，石头上面凹凸不平，在太阳光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路过那里，看见一只快乐的小鸟在石头底下丢了一粒种子。我心想：这粒种子真倒霉，在这么恶劣的环境下，还能活下去吗？过了几天，我发现它竟然冒出了一节小苗！植物的生命在悄无声息地绽放，小小的种子里包含着一种多么强大的力量，竟使它可以在没有阳光的石头底下顽强地生长！又过了几天，我再次路过那里时，它居然绽放出了生命中第一朵淡黄色的小花。微风吹过，小花轻轻摇曳。虽然，这朵无名小花比不上牡丹那样艳丽，也比不上玫瑰那样芳香，但却是最勇敢最坚强的！我从小花的`身上看到了生命的力量，那种顽强而又坚定的力量是不可破灭的，不可摧毁的！两天以后，一场瓢泼大雨，小花便随着母株一起香消玉殒了。
人生的路途是很漫长的，如果你能珍惜生命，生命的力量就会绽放，小小的花儿都是如此，更何况是人呢？
四年级生命的作文14
生命是什么呢？生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树；生命是枯树绽放出的嫩绿；生命更是破壳而出的小鸡……生命，到底是生命呢？让我来说说吧！
一天，我在街上见到了一个腿残手废的人。而在古时候，人们把残和废联在一起，似乎残废就是世界上无药可救的。可是我看见的他虽然坐在轮椅上一动不动，连行动都是靠后面那个中年妇女推着前进，但是他们边走边聊，脸上都洋溢着笑容，感觉非常高兴。似乎生活并没有因此挫败他们。我想这就是生命！那样强烈的生命啊！中年男人虽然腿残手坏，但是他还是活得那样精彩啊！
一次，我把手放到胸前，立即感觉到了那一声声有规律的'跳动。我想，这就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一声声沉稳不急促的跳动，给了我极大的鼓励。我要好好地保护它呀！
生命是什么？生命是什么？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草丛中花朵的艳丽；生命是干旱土地中小草的勇气；生命更是一个个茁壮成长的孩子们……让生命绽放出无限的价值吧！
四年级生命的作文15
人生值得珍惜和欣赏。生活给世界带来奇迹和欢呼。生活给平凡的世界带来了繁荣和希望。
生命是脆弱的，但也可以很坚强。它总是容易遭受挫折和困难。似乎只有在困难面前退缩，但生活改变了这一切。让“障碍”这样的困难不再可怕，不再觉得退缩是唯一的出路。让困难成为进步的动力是生命存在的价值，实现希望和奇迹是生命存在的价值。
不怕路，就怕矮；不怕慢，就怕经常站着；不怕穷，就怕懒；我不怕对手的凶狠，只怕自己的箭袋。人生不是一场赛跑，而是一段旅程。比赛是为了结束，而旅行是为了沿途的风景。
生命存在的价值在于不断的奋斗，生命是为了化解更多未知的人类密码，生命是为了更好的造福社会和人类。人生应该有远大的志向：要实现自己的`志向，虽然还活着，但不可能实现自己的志向。
我热爱生活。为了它的美丽，我开始与困难竞争。
谁虚度光阴，谁的青春就凋零，谁的生命就抛弃他们。他不会把时间浪费在生活中的困难和挫折上，他的青春不会褪色，他的生活会变得更好！
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