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四年级历史作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级历史作文，欢迎阅读与收藏。
四年级历史作文1
暑假，我在老师推荐的书中选了一本叫《林汉达中国历史故事集》，眨一看，这本书厚厚的，让我觉得里面有许多有趣的故事，有许多有趣的历史人物，我就迫不及待地打开了书本。一看目录我就被惊呆了，里面果然有许多小故事，一小篇一小篇的，记录着中国从春秋到三国归晋的无数历史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相残》的春秋故事；有《鱼肚藏剑》、《卧薪尝胆》的战国故事；还有西汉、东汉直到三国归晋的'许多故事。看得我眼花缭乱。
在书中，让我记得最牢的有一个叫《管鲍之交》的故事。主要讲了管仲和鲍叔牙的友谊。他们把对方看得比自己还重，处处替对方着想。在各自侍奉不同的主子时，虽都对主子忠心耿耿，但当鲍叔牙帮逃难的小白做了齐恒公打败了对方时，不忘救出自己的朋友让他和自己一起侍奉自己的主子，还不在乎管仲的职位比自己高。这样的朋友情谊是何等的伟大，何等的高尚。在我们现在，朋友之间不也应该这样吗？坦诚相待，处处讲诚信，这样无论在这样的情况下，都能得到朋友的帮助。如果我们学习上，同学之间能互相帮助，有困难共同帮助解决，一定没有什么能难到我们的。
在书中，我还看到了许多的国王，能重用人才，君臣之间像朋友一样，这样他也得到了许多的人才、朋友、手下。他治理的国家也兴旺发达。在《管鲍之交》这个故事中的小白，他也是个很好的例子。他从一个逃难的人到一方霸主，这着实让我无比的惊讶，更让我对他刮目相看。他身上有我们值得学习的勤奋和刻苦，更有他的聪明，善用人才。我们学习要努力，也要讲究方法，苦读书不如巧读书也！
我喜欢这本书，喜欢书中的许多有名人物，喜欢书中的许多有趣故事，同时让我明白了许多道理。真不愧是书中自有黄金屋呢？
四年级历史作文2
缅怀历史是一种感悟，一次心灵洗礼，一种精神的传承。——题记
偶尔看到了“缅怀”一词，总认为与思念差不多。忽悠觉得不大恰当于是翻开字典查找它的具体意思，才发现是：追想以往的事迹。“以往的事”想必可以理解为历史吧，似乎明白了缅怀的意思，恰巧又逢一度清明节，忽然觉得自己应该去烈士陵园去看望那些先烈们。
信步走来，天空浮云朵朵，时而遮住了太阳，天空时而明朗，时而灰暗。迈进大门，院子四周绿草为坪，朵朵红花点缀，棵棵苍柏挺立，一片生机盎然的景象。看到这些自己心里多少有一丝的安慰，至少先烈们也能享受到这艳阳天的照耀，也能享受到在这美好的景致。
不知不觉走到了烈士纪念大厅，大厅中陈列着一封封早已发黄的史料，一幅幅画像，一次次战役，一桩桩惨案……短短的几十分钟，将大半个世纪的历史展现，还有烈士们对生活的向往和对未来的憧憬，对死的无所畏惧……是那么的亲切。
我不由沉思起来：缅怀包含有对敌的仇恨，参杂几分愤怒；也有失去亲人的'悲痛，也是警告——让世界远离战争。一次瞻仰，对缅怀有了更深的理解。它是心灵的洗礼，是硝烟于战火的历史带给人们的心灵震撼，定能成为不可磨灭的记忆；缅怀是一种感悟，一种传承，一种精神。他让我们对军人有了一种新的认识，一种崇敬，更多的是那种忘我的精神的传递……
一个不懂的缅怀历史的人，不懂的缅怀历史的民族，也就是彻彻底底的忘记了历史，丢掉了过去，那谈何未来呢？
四年级历史作文3
今天，7月9日，我们一家人来到上海玻璃博物馆参加活动--宋代姑娘的服饰。虽说这是参加活动，但也给我增长了不少的历史知识。
我们来到彩虹殿堂，坐下，等着主讲人：“春光”给我们讲讲宋代姑娘到底爱穿什么。只见主讲人走进来了，她身材有点壮的感觉，眼睛不大不小，穿着也也很平凡，但是她说话轻声细语的，从这点能看出她一定是一个彬彬有礼的文化人。
终于开始了，我们以热烈的掌声请出了“春光”。她打开电脑，放出一幅幅图片，进入了今天的'正题：“大家好，今天就有我来和大家说说宋代姑娘们到底喜欢穿什么？”我脑子里立刻浮现出这几个问题：是不是宋代姑娘穿着很隆重呢；宋代姑娘们是不是爱穿裙子；宋代姑娘爱穿什么颜色的衣服？
她放出一幅图，我们看见里面的姑娘穿着瘦长瘦长的，好似一枝铅笔。主讲人又说了：“宋代姑娘特别爱穿裤子，但因为古代没有松紧带，拉链和纽扣，所以她们的裤子都是用两条裤子结合起来的。里面一条是开裆裤，外面一条是开叉裤。这样做是为了避免走光。”哦~原来如此，古人的裤子可真奇怪啊，设计得真巧妙。
最后，我还穿上了古人的衣服，可真好玩。仔细一看，那些布料是纵横的，有一个个洞洞眼，很透气，穿上了一点也不热……
古人的衣服可真好玩，穿上很透气，嗬，这真是一堂别开生面的历史课！
四年级历史作文4
今天，我翻开课本，看见了一张黑白的旧照片。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。照片上，一个衣裳褴褛的小孩坐在废墟中，怀里抱着一个脏兮兮的布娃娃，正张着嘴嚎啕大哭。
看着这张照片，我的眼前仿佛出现了这样的情景：在人山人海的上海火车南站上空，忽然出现了几架轰炸机，那是日本的'轰炸机！轰炸机在上海火车南站的上空盘旋了几圈，投下了一颗颗罪恶的炸弹。轰炸持续了很久，本来繁华的上海火车南站霎时变为废墟，很多无辜的百姓瞬间被夺走了生命。在废墟中，一个小孩幸运地躲过了飞机的轰炸，此刻他衣裳褴褛，坐在一块木板上，正无助的大声哭喊。也许，几分钟前，他还高高兴兴地牵着父母的手，准备坐火车去旅游或者是去走亲访友。可万万没想到，短短几分钟，他的父母竟然跟他生死永别，可怜的孩子除了恐惧和惊慌，就只能拼命地哭喊，那哭声好像在质问侵略者：你们为什么要夺走我的父母？为什么要夺去我的家园？
我想：这个孩子这么小就失去了父母，他将怎样生活下去？说不定没过多久，他就饿死在这片废墟中，也许飞机又投下一颗炸弹，正好击中了他……又或许，他被一位好心人收养，长大后成了一名光荣的解放军战士！
我被深深打动了！我很庆幸，我生长在一个和平的环境中，每天可以坐在宽敞的教室里学习，可以和小伙伴一起快乐的玩耍，可以和父母一起外出游玩，我们是多么幸福！通过电视，我也知道在其他国家，仍然充满了战争的硝烟，那里的孩子也和照片上的孩子一样生活在苦难之中。在这里，我想对全世界人民说：“我们应该维护和平，制止战争！”
四年级历史作文5
“成功是每跌倒一次，就站起来一次。”这段话出自于著名的历史人物拿破仑·波拿巴。他是法国的军事天才，也是一位伟大的领袖。拿破仑曾在战场上屡立奇功，但他也经历了失败和挫折。然而，他从未放弃，他的成功离不开对勇气和坚持不懈的深刻理解。
相似的故事还有许多。比如，历史上著名的美国总统林肯说过：“失败并不意味着你已成为失败者。”林肯经历了一系列的失败和困难，但他没有退缩。最终，他成为了美国历史上最伟大的总统之一，他的故事鼓舞着无数人坚持追求梦想。
除了在个人领域，这种勇气和坚持不懈的力量在社会变革中也起到了重要的作用。马丁·路德·金曾经说过：“我们不必等待，我们可以成为变革。”这段话激励着人们勇于站出来，争取自由和平等的权利。
同样，在追求公正与正义的道路上，纳尔逊·曼德拉也是一位伟大的榜样。他曾经说过：“教育是最强大的武器。”曼德拉坚信教育的`力量可以改变一个国家和民族的命运。正是因为他的坚持和努力，南非废除了种族隔离政策，并实现了民主和平等。
历史名言警句中蕴含着深刻的思想和智慧。这些名人的真实故事告诉我们，面对困境和挑战时，我们需要勇气和坚持不懈的精神。无论是在个人生活中还是社会变革中，这种力量都是必不可少的。
因此，让我们从历史的温度中汲取智慧，用真实的故事诠释勇气和坚持不懈的力量。当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要勇往直前。只有相信自己的能力，才能创造属于自己的辉煌。
四年级历史作文6
最近，我读了《你不可不知的中国名人故事》这本书，其中一代君王——李世民的故事最让我印象深刻。
李世民童年受到过良好的教育，既精通经史又擅长骑射，可谓文武全才。当上皇帝后，他尊重人才，爱惜人才，君臣之间亲密无间。在这种开明、融洽的环境下，许多人的远大理想和政治抱负都得到了实现。国家政治清明，国泰民安，出现了历史上著名的“贞观之治”的繁盛局面。
显然，李世民是一个成功的君王，他为什么会成功呢?我认为有以下两点要素：一、从个人方面来说，李世民文武双全。俗话讲：文能安邦，武能定国。李世民能文能武，这是他能够成功的一大要素;二、在治国方面，李世民善用人才，不仅如此，他还能将优秀人才的优点充分发挥出来，做到人尽其才，这也是他成功的一个重要因素。这两方面的要素李世民都具备，他的成功是理所当然的`。
就拿我写毛笔字来说吧，我从一开始的“鬼画符”到后来的帮亲朋好友写春联，也是有原因的，一是我喜欢写毛笔字，我认为自己具有写好毛笔字的能力;二是我能写好毛笔字离不开老师孜孜不倦的教诲。没有了老师的指导，就算我能力再大，也不能把毛笔字写好。再说，李世民治理好国家也需要大臣们的辅佐，没有了大臣们的齐心协力，他一个人也肯定治理不好国家的。所以我们要想取得成功，除了自身具有成功的能力之外，还需要众人的帮助和指导。
我敬佩一代明君——李世民!
四年级历史作文7
1937年8月28日，繁华的上海火车南站，像往常一样繁忙喧闹，人潮涌动。突然，从远处传来一阵阵飞机的轰鸣声，而且越来越近，人群立刻变得骚乱起来，有人喊：“日本人的飞机来啦!快逃啊！”
就在这时，敌机飞临车站上空，投下了一枚枚罪恶的炸弹。随着一声声巨响，顷刻间，上海火车南站化为废墟，成了残垣断壁，到处都是黑色的瓦砾，到处是死者的尸体……
一股股浓烈的硝烟和刺鼻的血腥味弥漫在城市的上空。这次空袭造成我们的同胞死亡200多人，伤者不计其数。
在被轰炸后严重变形的铁轨上，坐着一个孩子，他是一位幸存者，衣服被炸烂了，全身上下沾满了鲜血。他光着两条腿，无助、茫然地看着眼前的一切。面临着这样巨大的灾难，孩子感到恐惧和悲痛，他把两只手紧紧地攥在一起，张大嘴巴，撕心裂肺地哭喊着：“爸爸妈妈你们在哪里？”
孩子的爸爸妈妈是为了救自己的孩子才献出生命的，炸弹扔下来的时候，爸爸妈妈一起奋力将孩子甩到较为安全的`地带——钢轨上，可他们自己却来不及逃脱，被炸弹活活炸死……
也许在一分钟前，上海火车南站还是热闹非凡；也许这个孩子在和爸爸妈妈一起开心的嬉闹。可是，仅仅一瞬间，可恶的战争，使上海火车南站变成了人间地狱；也正是这可怕的战争，夺去了孩子的亲人，使他成为了孤儿……
战争是多么的残酷啊！ 痛定思痛，“落后就要挨打，善战方能言和！”让我们每一个人为祖国的繁荣富强、伟大复兴而贡献自己的一份力量吧，让祖国不再受帝国主义的欺凌，让和平之神永驻人间！
四年级历史作文8
现在,我们的生活十分美好，可以在蔚蓝的天空下生活，有舒舒服服的床和枕头睡，还有健康的身体。可你，是否想过，现在的幸福生活是怎样来的？这可是战士用自己的鲜血和生命换来的。这个代价太大了！
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字。又有多少人，因此而失去了宝贵的.生命？一位才五岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送蘑菇饭。她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险。饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了：“在车站附近发现了一大群鬼子！我们快准备吹起口哨通知其他人，他们这次准备炸毁这里！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，接着“忽”的一声，一颗炸弹从远处飞来，烧毁了房子。母亲的脑海里一片空白，在生命的最后一刻，她为了保护孩子，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着盘问其他人，爸爸、妈妈在哪里？望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，他要表达对阿姨的谢意并为祖国作出贡献。他向整个社会呼吁，要和平不要战争！他希望世界上再没有战争，这样罪恶的子弹再也不会威胁着我们了。
四年级历史作文9
说起我们家的历史，那可真算得上悠久了。
吃过年夜饭，我从爷爷手上接过新旧两本家谱端详起来。听爸爸说新的那本是在他十几岁时“修”的，老的那本可就很难考证了，是从爷爷的爷爷的爷爷……世代相传下来的。说它是个“老古董”一点不为过，上面的'纸张早已泛黄且破旧不堪，只是字迹还依稀可见，记载着咱老戴家上百年的悠久历史。我一边听爷爷和爸爸聊过去的事，一边翻阅家谱，发现上面大多是男人的名字，女人即便有也只是个姓，爸爸说这应该是受古代封建思想“男尊女卑”的影响。嘿！这是谁呀？原来是一个参加了新四军抗战的革命战士，曾被任命为连长，可惜最后光荣牺牲了。再往后，我发现参加抗日战争的人还不少呢。听爷爷说，我们老戴家还出过一个状元哩！我为自己是这个家族的后辈而感到骄傲。
说了这么多，也该谈谈我们的家风家训啦！祖辈们希望我们一直记得：勤劳致富、勤俭持家！值得一提的是家谱上有记载说我们的祖先是浙江上虞人，现在虽然爷爷住在江苏，但爸爸却已回到了浙江，而我出生在杭州，我们又回到了祖先居住的地方。妈妈说爸爸这是回来“寻根溯源”了，哈哈……
“书礼承先志，文章肇厚基”这是祖先为我们议定的字辈，更是中华民族历史文化的点滴所在，希望我们这一代以及我们的后代能够把这些优秀的历史文化不断的传承和延续下去。
四年级历史作文10
1937年8月28日，那一天是我最难忘的一天，因为就是从那一天起，我失去了最疼爱我的亲人，从此变成了一个无助的孤儿。
那是一个天气晴朗的上午，由于日军的疯狂轰炸，原本灯红酒绿的上海被日军炸得到处是废墟，空气中弥漫着尘埃。在上海打工的爸爸妈妈迫不得已地带着我来到人山人海的上海火车南站，准备回到自己的家乡去避难。
日本的轰炸机从我们的头顶飞过，投下成千上万颗炸弹，火车站的房屋瞬间被炸塌，里面的人还来不及逃跑，就被压在了房子的废墟下，火车站霎时变得慌乱，人们变得手忙脚乱地四处逃生。人们死的死，伤的伤。惨叫声、呻吟声充满了火车站，到处血流成河，血肉横飞。一颗炸弹向我们飞来，爸爸眼疾手快地抱起我，把我向远处抛去。“轰”的一声，我又被强大的力量推到了横七竖八的'火车轨道上，昏迷了过去。
过了一会儿，遍体鳞伤的我爬了起来，惊慌失措地看着眼前的一切，倒塌的房子，血红的地面，我号啕大哭了起来，大声地喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里啊？”但是并没有人应答我。这时，来了一位外国记者把当时的场面拍了下来，好心的记者把我送到了孤儿院。
那一天，我一生都不会忘，都是那无恶不作的日本侵略者使我变成孤儿，我要告诫下一辈，不能忘记日本人对我们中国人的欺凌，我们要把痛恨化成学习的动力，让我们的祖国更加强大起来！
四年级历史作文11
博物馆，庄严、肃静，是对历史的铭记和尊重。曾经它只是电视上存在脑海的记忆，或许，如果没有这次主动去参观上海松江博物馆，我都未曾想过要把脑海的幻想变成现实。庆幸，我来了。
恰巧，博物馆的大门正在翻修，看看浩大的工程，就可以想象未来它的恢宏大气。一进门，宽阔明亮的展厅，让人眼前一亮，首先映入眼帘的就是流纱沉宝的赫然大字，赫然的让人觉得庄重。上了楼梯，简单的介绍博物馆后，青铜器、瓷器，天圆地方的造型更是成为一道靓丽的风景。驻足而望，独具匠心的设计似乎能看见古代劳动人民的辛勤和汗水，更是智慧的结晶。往前走，晶莹剔透的玉器呈现眼前，精雕细琢的想让人怜惜和触摸。对古代劳动人民的赞叹在心里像波浪一次一次的涌起。转角看见书画，静静的矗立在橱窗中，细细品味才觉波涛汹涌。在走廊的'尽头，笔墨纸砚安放在桌子上，可以想象它们在智者的手下是如何游刃有余。在意犹未尽中结束了博物馆之旅。这一路，不仅开阔了我的视野，还让我加深了对历史的了解，真正感受了一番博物馆的风味。
车尔尼雪夫斯基曾说“：历史的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。博物馆，是铭记历史的一抹印迹，饱含岁月的痕迹和历史的前进。风雪中我们仰望彩虹，黑夜里我们渴望黎明。物欲横流中，常去看看，活在今朝，勿忘过往。
四年级历史作文12
寒假，我和外公、妈妈一起来到了六朝古都——南京旅游。我们去了中山陵、明孝陵、美龄宫、秦淮河、牛首山、南京博物院、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等地方。此次旅行，让我受益匪浅。
我印象最深刻的是“天下为公高理想，中山遗志永传承——中山陵”。中山陵是孙中山先生的陵墓。要看他的墓，就得爬上392级台阶。当我拾级而上，仿佛听到了历史的回声，感受到了孙中山先生爱国爱民的赤诚之心。站在陵墓的最高处，俯瞰整个南京城，一种豪情壮志油然而生。
我觉得最庄严肃穆的是“神道丹青书国史，石雕斑驳说残年——明孝陵”。走在神道上，两旁郁郁葱葱的参天大树，枝叶相互缠绕交错，形成了一条天然的绿荫大道。神道上依次排列着十二对高大的石兽，各自的寓意不同。看到体积非常庞大的大象，我觉得很奇怪，就问外公：“外公，这么大的石兽都是怎么雕刻出来的'呢？又是怎么运到山上来的呢？”外公说：“当时人们在冬季时，在路面上洒水结成冰，再用粗大的竹、木作滚轴，用人力推滚的办法来完成运输任务的。”哇，原来古时候的人就这么聪明呀！
我脑海中最震撼的是“铭记历史，珍爱和平——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。走进纪念馆，看着大量的历史文物和影像资料，我陷入了沉思，作为小学生的我要牢记耻辱，努力学习，长大后为国家做出贡献，只有国家强大了，才不会被欺负！
正所谓“树是梧桐树，城是南京城”，南京具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，此次南京之行令我印象深刻。
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