(实用)小学生作文评语
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学生作文评语，欢迎大家分享。
1、每当老师读到你那一充满灵性的作文都会深深地为之震撼，你是一个有灵气的女孩，老师常这样说，你天资聪颖而有悟性，你思维敏捷而有独特视角，你对一却事物都充满好奇，有所思考，你对文学有着浓厚的兴趣，朝着自己的目标潜心探索，老师相信你一定会创造奇迹。
2、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
10、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
11、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动、仿佛就在那激烈的赛场上、你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中、
12、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
13、比喻贴切，用词生动。
14、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
17、文章边叙事边抒情。
18、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
19、重点突出，详略得当，资料具体。
20、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长
22、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
23、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
26、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
27、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
28、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
29、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
30、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
31、重点突出，中心明确，立意鲜明。
32、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
36、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
37、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
38、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
40、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
41、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
42、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉
43、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
44、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
45、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
46、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
47、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
48、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
49、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
50、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
51、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
52、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
53、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
54、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
55、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
56、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
57、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
58、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
59、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
60、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
61、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
62、语言基本通顺，偶有不畅。
63、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
64、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
65、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。
66、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
67、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
68、每当老师读到你那一篇篇充满灵性的作文都会深深地为之震撼，你是一个有灵气的女孩，老师常这样说，你天资聪颖而有悟性，你思维敏捷而有独特视角，你对一却事物都充满好奇，有所思考，你对文学有着浓厚的兴趣，朝着自己的目标潜心探索，老师相信你一定会创造奇迹。
69、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
70、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
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