小学的作文600字

小学的作文600字范例[7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文600字7篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文600字 篇1

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我小的时候对书没有一丝丝感兴趣，因此，我的家人非常的烦恼。有一次，我看完《西游记》这本著作后，我对于看书有了一个新看法。

　　那一次，爸爸叫我看书，我漫不经心的拿起《西游记》来看，可是我的心思却早已飞到了九霄云外，于是，我囫囵吞枣，一目十行很快地读完了。下班后，爸爸问我了书的.内容，我只好张冠李戴，胡乱编造。顿时，爸爸的脸一下子由晴转阴，严厉对我说：“你给我认真地看一遍，不难你就要尝尝屁股就要开花的滋味。”我只好认真的阅读起来，“作者怎么懂得用这个词呢？把这段话写得淋漓尽致。他这句话好像蕴含着某种道理……”才看了一章就让我感到了我的作文如此平凡，如此的没有韵意，和这本书一比简直就是天壤之别。读完后让我受益匪浅。比如说：天上神仙的坐骑，它们靠着主人的法宝，逃跑到人间来，危害人间，带来了灾难，作者吴承恩运用了语言巧妙讽刺了唐朝时代，当官的下人仗着主人的势力，去伤害平民百姓的不良作风。还有，唐僧四人他们不畏艰难险阻经历过九九八十一难，终于，功夫不负有心人，取得了真经。他们师徒四人的事迹告诉我们，做事一定要坚持不懈地努力，不要因为困难就退缩，正所谓不经历风雨怎能见彩虹……

　　读书让我学会了许多道理，让我获得了无穷无尽的知识，使我在知识的海洋里畅游，让我学会了做人。“热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”我希望所有的人都拿起一本书来，认真地阅读，我想在不久的将来，这个世界到处都是文明的话语，到处都能看到拾金不昧、热于助人的景象

小学的作文600字 篇2

　　我们的学校非常美丽。如果大家不信，我就带您参观一下吧！

　　看，“民主小学”几个大金字刻在深黑的石桩上，这就是学校的大门了。走进学校，白色和红色的砖路相间，踏上去有一种暖洋洋的感觉。沿着砖路向左右看，两排高大的树林下，种着一簇簇美丽的花朵，有橙色的菊花，有粉红色的杜鹃花，五颜六色，色彩明丽。

　　迎面望去，两排大楼矗立在眼前。东面的是旧楼，西面的是新楼。一二年级我曾在旧楼学习过，度过了一段难忘的时光。上三年级的时候，我们搬到了新楼，新的教学楼有许多新的设备，功能齐全。有音乐室、美术室、电脑室、电教厅和阅览室，每间教室都宽敞明亮，我非常喜欢这里。现在我就带着您来到我们的新教学楼看看吧。一楼是老师常用的电脑室，二楼是我们经常光临的图书室，这里有丰富的图书供大家选择。三楼是同学们的书画室，展示着同学们的绘画作品。四楼是我们的音乐室，同学们在这间教室里把美妙的`歌声传遍个校园。

　　李俊君老师教学楼外的东面是操场，正东有一个宽阔的领操台，领操台两侧有几排杨树，向一个个威武的士兵，精神抖擞地站在那里，仿佛随时等着将军的命令。操场是同学们健身的场所，也是我们活动的乐园。我们每天都要利用课间十分钟来操场上玩耍，休息娱乐。上体育课时，我们在这里跑步跳远，锻炼身体。每年的六一儿童节，这里都要举行声势浩大的运动会，运动小将们在这里追逐赛跑，实现着冠军之梦。

　　在我的心中，民主小学是最美丽的，我爱我的校园。

小学的作文600字 篇3

　　我的六年级生活是五彩缤纷的，有同学的鼓励，有同学的帮助，有老师的关爱。我的`六年级充满快乐，充满温暖，还充满友谊。

　　同学们的鼓励，是我动力的源泉，它使我充满无限的动力。

　　想起那一次六年级的运动会，我去参加跳远，刚开始，我胸有成竹地走到裁判指定地点，我看着别的运动员一个个跳到沙坑里，成绩都不错，当时，我心里就直打鼓，有些踌躇。终于轮到我了，我心想：这一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠军。我开始往前跑，慢慢地加快了速度，我觉得可以跳了，于是，双脚弯曲，往前一蹬，我闭着眼睛感受着微风带来的清爽，我从空中划过了一道美丽的弦线，跳到了沙坑上，我转头一看发现裁判举起了白旗，裁判举起了白旗告诉我这个成绩作废，是因为我刚才脚踩线了。第一次跳的时候状态最好，可惜没有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越来越差，在最后一跳时，我突然听见有人在为我加油，我转头一看，原来是同学们在为我助威、加油，我看到同学们的鼓励声，感觉自己充满了力量，又找回了自信，我猛地往前冲，然后使劲一跳，跳进了沙坑，得了第二名。我顿时心里美滋滋的，他们的加油鼓励使我终身难忘。

　　老师的关爱是一盏明灯，它将照亮我人生的道路。

　　记得那一天，我做错了事，被老师批评了，我很生气。中午，下起了倾盆大雨，没有带伞的我只好站在校门口等着雨停。就在这时，老师递给我一把雨伞说：“我把这雨伞借给你，记得还我。”说完，她走出了校门消失在雨中。顿时我对老师的气一下子消了。她平时对我们很严格，但是，有时候却像妈妈一样温柔，关心每一个同学。

　　我的六年级生活是多姿多彩的，充满着欢声笑语。

小学的作文600字 篇4

　　在我心目中，有1位好老师让我永远都不会忘记。她就是我们班的班主任：区燕慧老师。

　　区老师是从2年级第2学期当我们的班主任，主要教我们语文、思想品德、文体，1直教到现在。为什幺说区老师是我心目中的好老师呢？因为她既是教我们新学习方法的好老师，也是少先队的“编外”辅导员，还是同学们的好朋友。

　　区老师不仅在课堂上教我们知识，还在网上建了1个“博客”给我们辅导作业并且和学生的家长进行沟通。记得有1次区老师在网上发表了怎幺写作文的文章，而且把我写的读后感发表了上去，并提出了很好的修改意见，使我增强了写作文的自信心。

　　区老师虽然不是我们学校的大队辅导员，但是她积极关心少先队的队员，真像1个名副其实的大队辅导员。她不仅像我们学校的大队辅导员，还积极鼓励我们班的２３名同学报名参加学校大队干部的竞选，还在班上组织了竞选活动。再告诉大家1个“小秘密”，她和我们学校的大队辅导员在同1个办公室，为我们班争取了好几个参加大队干部竞选的'名额呢！

　　区老师不仅仅把她所知道的知识教给我们，还用实际行动来表现关心我们，下面就是几个例子：

　　有一次，我早上没有吃早餐，区老师在学校竟然给我买了1碗面，让我吃，光凭这点我就已经感激不尽了！还有几次，区老师和其它老师要我去学校外面买饮料和雪糕，但区老师每次还问我：“你要不要？”，光凭这点也可以证明区老师是个非常非常好的老师。

　　另外，每次1下课，特别是吃完午饭后我就跑到区老师办公室，问1问不会做的题目、当天有什么作业之类的，她都仔细耐心地解答。

　　这就是我们班的班主任，这就是我心目中的好老师！

小学的作文600字 篇5

　　童年的我调皮幼稚，做过的事可笑有趣。而记忆中最深的，还是几年前的那一件事……

　　那天早晨，天气冷得要命，北风凛冽，冷嗖嗖地直往人脖子里钻。室外的积水还结了冰，可我还是早早地起来了。来到楼下，我发现方博渊正在打一块粘在地上的冰块，我好奇，便打趣地问：“老方，你在干什么啊？”他头也不抬，轻描淡写地对我说：“我在砸冰块。”“砸冰块？”我的`好奇心更浓了，心里的淘气劲使我也上去和他一起砸。说实话，砸冰块是什么滋味，我还真没试过。

　　嘿，你别看我力气不大，可砸个冰块应该还绰绰有余吧，我心里想。可这冰块却一点也不给我面子，不管我怎么砸，它还是那副硬梆梆冷冰冰的样子，丝毫没有畏惧我的意思，更别提开“冰花”了，这可惹火了我。

　　此路不通，再寻他路，我稍加思考，又冒出了一个点子。我买了火柴，鞭炮，和方博渊一起来炸冰块。我们把一盒鞭炮摆成一个五形八卦阵，放在冰块上，我想：这回你死定了吧，呵呵。方博渊小心翼翼地把导火线点燃了，我们马上往后退，噼、叭、叭……前方一阵浓烟，我们等烟散去后，赶紧聚上前去，准备一睹冰块粉身碎骨的壮烈情形，可是……那冰块居然毫发未伤。我气得直跺脚，啊哟，这可恶的冰块还顺势令我摔了一跤。我立刻爬起来，燃起一根火柴，就向冰块脸上烧去……。风呼呼地刮着，天冷得让火都变得探头探脑，小心翼翼。我点燃一根火柴，灭了。再点，又灭了，还点，还是灭……。直到我用尽了所有的火柴，冰块仍是“面不改色”。这时的我就像动画片里人物尴尬时的样子——三道汗从额上流了下来。而那块冰却似乎在嘲笑我们：你们两个真无能，连区区在下都“斗”不过，哈哈哈！！！哎，面对此情此景，我生气、无奈又郁闷，但是冰块的强大生命力，又让我自惭形秽。

　　现在想来，童年的我虽有些幼稚，可那份童真和那股倔强劲儿却是最真实，天然的。童年生活，让人怀恋；童年趣事，回味无穷。

小学的作文600字 篇6

　　在滨河公园里，人们享受过无穷无尽的快乐、欢笑，和孩子们可爱的笑脸。刚进门口，一条甬路展现眼前，树有：杨树、柳树、松树……芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊……它们依着时令，分别慢慢地展开了自己笑脸，接受这太阳公公的笑抚，它们争奇斗艳，招来了蜜蜂、蝴蝶等许多漂亮的飞虫。

　　春天，大树们在不知不觉的时候，它们慢慢的穿上了自己的“新衣”，换上了一身漂亮的衣服，春姑娘来了，给大树们梳理头发。夏天，杨树的叶子大大的像一把芭蕉扇，当人们玩累了，跑累了，就到大树底下去乘凉，大树毫不吝啬的为大家遮挡阳光，小鸟飞来欢快的为人们歌唱。秋天到了，叶子黄了，好多树叶随着秋风飘落下来，真是“秋风扫落叶”。冬天，大树不畏严寒，屹立在风雪之中，这种坚定不移的精神不正是我们所要学习的吗？

　　往前走，是一座彩虹喷泉，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，那真叫一个漂亮！！从喷泉前面经过感觉非常凉爽。喷泉后面就是一个凉亭，好多人在那聊天，做游戏。凉亭是仿古建筑，上面雕刻着两条盘龙，工匠的手艺真是高超，把两条龙雕刻的栩栩如生！前面是一个大花坛，里面有红的、绿的、紫的、蓝的、黄的，各种花儿有自己的'特点，它们争奇斗艳，朵朵都很美。再往前走，一片绿色的草地呈显眼前，在阳光的照耀下，远远望去就像一块绿色的大绒毯，厚厚的，暖暖的。

　　鸟儿，公园里面肯定会光顾的。在大树上、在花坛里、在草坪上，时而唱歌、时而跳舞、时而嬉戏、时而自娱自乐，它们都在用自己的方式欢迎我们的到来。

　　好一副自然、和谐的美丽大画卷！

小学的作文600字 篇7

　　我在暑假看完了《绿山墙的安妮》，书中的主角：安妮是一个乐观精神中带着幽默的小女孩。

　　书中故事为：安妮是父母双亡的孤儿，在孤儿院饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴差阳错，把一个瘦骨嶙岖的小女孩领了回来。安妮一开始差一点被退了回去，可她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也赢得周围所有人的喜爱。

　　书中描绘的一切，洋溢着灵动的童真和充满乐观精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，读到安妮的那些奇思妙想，以及她闯下的那些有趣的小祸，我的嘴角便会泛起笑意。另外，书中的语言如同行云流水，使我充分领略到了加拿大乡村，特别是绿山墙农舍周围的如画风景。因此加拿大的.建筑“安妮小屋”一直很受欢迎呢！

　　我也联系过生活实际，安妮那种乐观的精神值得我学习，我的缺点主要在：不积极和不乐观，我曾想改掉这毛病，积极差不多解决了，还差乐观，所以当时才选择《绿山墙的安妮》看的。

　　有一次，妈妈给我买了一个小挂件，我见了以后，觉得一点也不好看，便问妈妈：“妈妈，这个挂件不好看，我不想要可以吗？”妈妈皱皱眉头说：“凑合着用吧！”我仍不顾一切地说：“不要，就是不要，妈妈你留着自己用吧！”妈妈生气了，骂道：“哎！你这么不乐观，以后长大了怎么办呀，妈妈好心帮你买个挂件送给你，你却不领情，不乐观不好呀！”之后，妈妈让我在房间里反思，她出去了。我独自一人待在房间里，一边掉着眼泪，一边想，觉得这件事是我错了，我为了礼物的外表，却不管它中的意义与道理。惭愧完后，我写了封信给妈妈：

妈妈：

　　您好！

　　妈妈好心送我东西，但我却毫不领情，这同时也表现出了我那不乐观的性格，我想说，对不起！我做得太过分了！

　　您的女儿：蒋昕瑜

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