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小学的作文

时间：2024-08-24 12:23:47 小学作文我要投稿

（优）实用的小学的作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，希望对大家有所帮助。

（优）实用的小学的作文7篇

小学的作文篇1

　　今天晚上，妈妈带我去超市里看书。

　　我先看以前大卖场买的第一本书，是《拳皇20xx》，我从第四册看起看到第六册，我看的那几本书都是战斗型的卡通书！在书中我看到许多奇怪的人物，如头小身大的胖子，还有长颈人之类的。第二本是一本童话书，内容主要讲“两个傻瓜”、“有良心的鳄鱼”。或许在看书的.同时，还会觉得非常搞笑，像在看“两个傻瓜”时，会看见一句搞笑的句子，比如一个傻瓜在梦里梦见居民打他，早上他带着很真实的样子来到法庭，他愁眉哭脸地对法官说：“先生，昨天晚上有许多居民打我，不过，这是梦里的一件事，请法官先生调查、审判。”这就是《梦里的居民》中最滑稽的句子。

　　看完书，我又悄悄地走到书架后面的玩具架，我看到有许多好玩的玩具，真想买一个，可是妈妈不同意，我只好没精打采地和妈妈回家了，虽然没有新玩具捧回家，但我还是很快乐，因为今天晚上的故事使我开怀大笑！你猜哪句话使我如此开心？

小学的作文篇2

　　作文教学难，农村作文教学尤其难。经过几年的教学实践，我摸索到了一些解决问题的方法。

　　一、创设用普通话表达的情境

　　普通话是中华民族的共同语，是作文的建筑材料，所以首先要会讲普通话。我的学生所处的是壮语地区，一生下来首先接触到的语言是壮语，在以后的日常生活中用来交流的语言几乎是壮语，直到上学才接触到普通话，由于普通话与壮语的语法不同，造成大部分农村的孩子在说话、作文时语句不通的毛病。例如沉重把“语文老师”说成“老师语文”，“你家，我家”说成“家你，家我”，“捡猪菜”说成“捡菜猪”等等，此笑话不胜枚举。再一个是学生识字少，作文时经常出现错别字连篇的问题，如“会”“未”两字就经常误用，“座位”写成“坐位”等等。这是因为壮语的发音部位与汉语的发音部位的差异影响了本地区的人说普通话时吐字不标准。为此，我在班上作出了一个明确规定“在学校里，同学之间，师生之间的对话必须是用普通话，并写成文字贴在教室里最显眼的地方以提醒学生，同时我还从自身做起，每次与学生交流时都要讲标准的.普通话，让学生能从我的对话中自然而然地纠正自己的发音。我还让学校专门设立一个说普通话广播站，设置小学生广播员，这样，班上的学生就不得不用普通话来进行交流了。持之以恒，原来不大会说或不敢说普通话的学生也基本能说一口比较流利的普通话了，这又为作文扫除了语病障碍。

　　二、上好说话课

　　上好说话课有几个好处：

　　一是可以提高学生的口头表达能力，锻炼学生的语言组织能力和思维敏捷度，为书画作文打下基础；

　　二是学生可以互相启发，互相学习，取长补短；

　　三是说话训练体现了作文教学中多练的原则，增加作文训练的次数，同时说话者能及时地了解自己的优缺点，为提高自己的口头表达能力和书面表达能力打下良好的基础。那么老师怎样才能上好说话课呢？首先要做好两个方面的准备：

　　一是学生的准备，老师要事先把说话的目的、要求告诉学生，让学生做好充分的准备；

　　二是老师也要做好说话的准备。其次是老师作好示范讲述。示范讲述要求讲得思路清晰，语言简练，用丰富的感情把学生带入叙述的竟境中，然后再让班上表达能力较好的学生选择与老师示范讲类似的材料进行试讲，在了解其效果后，老师有的放失地进行帮助。说话训练后再让学生共同评议，这是为了让全体学生开动脑筋，激发求异思维，促使说话内容更符合学生自己的思想实际，生活情趣。最后教师再进行有针对性的点拨。这样，即使能力差的学生也会找到话题。但时间是有限的，不可能在极短的时间内，每个学生都有机会讲，所以可以采取同桌讲或分组讲，然后推荐代表讲，让全体学生都成为演讲者，都是裁判员，以便提高全体学生的口头表达能力。另外，教师还要做好说话训练的评价，以激发学生下一次的说话欲望。

　　三、在讲课中进行组织语言表达训练

　　看图学文是很好的说话材料。上这类课文时，课前可以先让学生想象说图，上课时学生对照课文说图，讲完课后再让学生回忆说图。这不仅锻炼了学生的语言表达能力和组织语句能力，还培养了学生观察、思维等能力，为作文打下了基础。其他的课文同样可以训练学生的口头表达能力。如每讲完一篇课文，让学生进行创造性复述。

　　四、提倡学生勤写读书笔记

　　在平时课文中或课外书中看到好的文章、好的句子，可用记录本摘抄或剪贴集起来，待到作文，从中选材或好的句子，用自己的语言来表达转述，也是促进写作的不可缺少的手段。

　　通过上述这些训练后，学生在作文中不再出现”壮汉不分“的现象了，再也不用愁”巧妇无米之炊“的困难了。

小学的作文篇3

　　上个星期日我、父亲、母亲、姐姐、一起参加妹妹的户外教学，我和妹妹都很兴奋，由于可以看见许多保育类的动物，一路上大家有说有笑的，好不热闹。

　　到达目的地后，先去湿地的'观察馆参观，我们在那里看了一部很精彩的影片，是在介绍湿地的特殊的景象，看完影片之后，我们到二楼参观，上面摆设了许多鸟类的介绍和资料，还有摆放许多古代农具，琳瑯满目。

　　最后我们一起去赏鸟，“哇！好多好漂亮的鸟儿！”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶，还有许多不知名的鸟类，老师告诉我们，这里的鸟类几乎都是保育类的，有的是南下渡冬的鸟类，平常看不见，因此这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞，真的很难得。

　　回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳，大大小小不同的贝壳，真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆，最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。

小学的作文篇4

　　每当看到美人树的时候，许多人的脑海中总会涌现许许多多的问题——为什么它的花长在那么高的地方？它浑身上下一点儿也不美，为什么叫它美人树呢？为什么它浑身长满刺呢？听了下面这个故事，你就明白了。

　　在很久很久以前，美人树并不是现在这个样子的。它浑身上下长满了树枝，树枝上开满了花朵。每一朵花有三层，每层有一百片花瓣，一片也不会多，一片也不会少。把它种在一个地方，方圆百里都能闻到它的花香，大家叫它万里香。

　　有一次，花王玫瑰花打算退休了，决定举行一个竞选花王的大赛，选出新的花王。

　　过了一段时间，竞选花王大赛开始了，谁得票最多，谁就是新花王。当万里香来到赛场的时候，整个赛场都洋溢着香味。赛场上的人们都惊呆了，()一致推选万里香当花王。前任花王玫瑰花郑重宣布：“祝贺万里香当选下任花王，它将在一星期后上任！”

　　赛场上响起了雷鸣般的掌声。这时，有人提议：“万里香这个名字不好，给它改个名字好不好？”

　　“既然它这么美，不如叫它美人树！”一只猴子说道。

　　“好！”大家不约而同地说，就连前任花王玫瑰花也同意了。

　　美人树当上花王以后，心中洋洋自得，开始骄傲起来。它目中无人，拒绝见客。出门时，它穿得严严实实的`，不让人碰到它那“高贵”的身体。不仅如此，它还一直把自己的树枝抬得高高的，不让人采走它的花。有一次，小菊花不小心踩到了它的脚，它就当众骂了小菊花。

　　有一天，它听说刺猬大叔卖带刺的衣服，便买了一件穿在身上，连睡觉也不肯脱下。美人树上街时，大家就像躲避瘟神一样避它。后来，那件衣服紧紧粘在了它的身上，再也脱不下来了。

　　小仙女知道这件事情以后，决定惩罚这个骄傲的花王。她来到美人树面前，吹了一口气。“咻”的一声，美人树的花由三层变成了一层，由多瓣变成了两瓣，再也没有了香味。

　　从那以后，美人树就成了现在这个样子了。

小学的作文篇5

　　在我的脑海中，有着许许多多的事，随着时间的推移，很多事都被我淡忘了。唯有一件事我仍记忆犹新，每当想起这件事，我的心如插入一把刀一样疼。

　　那是两年前的事了。那时我读3年级，我跟李红最要好。我们既在同院，又在同班，而且还是同桌。每天，我们总是哼着歌儿一起上学，一起回家，简直是形影不离。

　　一次，我们一起做作业，做完作业，李红回家了。我在家里收拾书包，发现妈妈买给我的好得利牌钢笔不见了。我得像热锅上的蚂蚁--团团转。不过一会儿我就镇静下来了，好好地回忆着谁来过我的房间，脑子里闪过李红的身影，难道是她……

　　第二天，我特别注意李红，我竟然发现那支钢笔正躺在她的文具盒里，我就笑着对李红说:“李红，原来我的钢笔在这啊，害我找得好辛苦。”没想到她却说:“你别开玩笑，这笔是我妈妈昨天才买给我的啊!”看她那样子不像是开玩笑，我有点气恼地说:“好啊，李红，没想到你是这种人啊，我看错你了。”这时李红眼里盈满了泪水，她飞快的跑回了家。

　　过后，我跟李红形同陌路人，即使遇到了也不打招呼。几天后，李红给了我一面镜子，对我说:“我过几天就要移居美国了，这做个纪念吧!”我满不在乎地说:“谁稀罕啊!”“啪”镜子碎了。李红看了捂着脸，哭着跑开了。刹那间，我的心震动了，是我错了吗?李红走了，我没去送她。

　　“你怎么把新买的钢笔乱放啊?”妈妈指着床边的钢笔对我说。顿时，我的心激起了一层层苦涩的'浪花。是我冤枉她了。几天后我收到了李红的一封信。我颤抖地打开:

　　“……朋友，你是我心目中最好的朋友，但是你性格暴躁，缺少冷静。看过《唐太宗与镜子》，所以我送了面镜子给你……”

　　镜子，镜子呢。镜子碎了，我的心也碎了。她走了，带着满身的遗憾走了。

　　我错了……

小学的作文篇6

　　春光明媚的早晨，社区公园里有许多人。

　　公园中间的空地上，有一张乒乓球桌子。桌子两旁站着两老两少，正准备开始乒乓球比赛，双方选手注视着对方。

　　比赛开始了。年轻人先发起进攻，他用乒乓球拍把乒乓球打向老人，只见乒乓球桌上划过了一条美丽的弧线，老人也不甘示弱，把乒乓球挡了回来。年轻人又把球推了过去，这时推得太高，给了老人一次扣杀的机会。只见老人跳起来，用全身的力量，把球向年轻人压去，年轻人看到一个快如闪电的.球向自己飞来，心有余而力不足，怎么也击不中，球落到了地上。年轻人败下阵来，姜还是老的辣呀！

　　第二局开始。换人，这回老人先发球，打出的是一个回旋球，年轻人用球拍向下接，防住了老人的球。老人弯下身子，向年轻人的桌子上斜打一球，年轻人用了吃奶的力气，他的队友在不断地鼓励他。年轻人挺了挺身子，全身又充满了活力。只见老人一个快球袭来，年轻人跳起来，一个扣杀，向老人打过去，老人防不胜防，输了。

　　老人微笑着跟年轻人说：“我看好你，下次有空，再来跟我切磋。”年轻人答应了他。一场精彩的乒乓球赛结束了，它充满了竞争，又包含着友谊。