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画方圆小学作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的画方圆小学作文，欢迎阅读与收藏。
画方圆小学作文1
“小心，小心，别画歪了！”同学们大喊着。你知道我们在干什么吗？告诉你吧！喻老师让我们做一个游戏。要我们同时用左手画方，右手画圆。这个游戏叫“画方圆。
第一场比赛开始了。红红自信满满地举起了右手，喻老师让她来挑战一下“画方圆”。红红胸有成竹地走上了讲台，她接过了喻老师手中的笔，拔下了笔盖。当喻老师喊完“1.2”的时候，红红紧张了起来。当喻老师数到“3”时，红红不管三七二十一，手就落到了黑板上。只见她的手颤巍巍的，眉毛也皱了起来。接过画的圆不像圆，方不像方，圆像一个洁白的大门牙，方像一个刚煎出来的大饼，似乎还冒着热气呢！惹得大家都哈哈大笑起来。
第二局是PK赛。小明VS刚刚。他们都胸有成竹，跃跃欲试。只听喻老师一声令下，小明和刚刚都迫不及待地画了起来。小明把直线画成了弧线，刚刚把弧线画成了直线。他们都画的歪歪扭扭、丑陋不堪，同学们都笑得前仰后合。
第三局是同桌PK赛，我VS王小帅。王小帅心想：哈哈！他输定了！正当他暗暗自喜时，我已经开始画了！他看后，也开始行动了。可能是因为他太骄傲自大，他的圆画的像猪八戒的耳朵，方画得像个大袋子。而我的圆画得像圆，方画得像方。因此，我胜利了。
第四局是总决赛，我VS喻老师，当同学们喊“开始”时，我们就开始动笔了。画时，喻老师的手很不听话。她把直线画成了弧线，把弧线画对了。而我的手很听指挥，把所有的线都画对了。当我们都画完了的时候，同学们先观赏喻老师的。当他们看了喻老师的'杰作后，都大笑起来。“哈哈哈！喻老师，你画的是两个圆的双胞胎吧！”喻老师也被逗得笑起来。该看我的了。我把圆和方都画对了。“画得太好了！”“是啊！画得太像了！”
顿时，下面响起了雷鸣般的掌声，同时我得到了冠军。这次习作课真是太有趣了，这个游戏让我明白了一心不能二用的道理。
画方圆小学作文2
嗬！多么美妙呀！我面对着一幅画出神。每当这时，我小小的心就会不由自主的抽了一下。究竟是谁的魔力，使那些杂乱无章的线条拼在一起，变成了一幅完美的图画。
我喜欢欣赏画儿，喜欢像阅读文字一般细细咀嚼画中的一个个明媚的色块。一双眼睛亮晶晶的，被牢牢吸引住了，一颗快乐的心遨游在那些精美图案间，像一鸟一样无拘无束地穿梭。
我更喜欢画画儿，笔锋勾转。勾勒出一道道生动的线条。对我来说，画应该是有灵魂的，色彩也是。
颜色就像五彩的羽翼，带我畅游画的天堂。红色热情而高贵，黄色天真而灿烂，蓝色幽深而辽阔，白色纯净而圣洁犹如一朵朵开得正艳的鲜花，又如一枚枚轻盈舞动的音符。这感觉真好，这花一般的心情！让笔尖流泻出一个个流光溢彩的世界。
张开想象的翅膀，让稚嫩的柠檬黄给小鸟绘上展翅欲飞的翅膀，用细腻的线条给牡丹绽放娇艳的花辫。用心去感受画中的美好，看着，绘着，一道道欢畅的线条秦着无声的歌。
那天，我又提起笔，铺开了一张洁白的画纸。深深吸了一口气，仿佛把全身的脑细胞都调动到了画笔上，开始了自己的作画。笔尖移动，发出好听的“沙沙”声，而我的心，仿佛也投进了那幅美丽的画里。自豪地望着一条条欢快又流畅的线条在纸上游动。是的，在画纸上游动，是那么生动，比鱼儿还自由。
挥动一支彩色铅笔，来给这个纸上花园染上最绚丽的色彩。让我想想——这些玫瑰涂上桃红，好让它们拥有妩媚的姿色，右边的郁金香，我赠予你们高贵的紫色，令你们优雅的'剪影搭成一道亮丽的风景。哦，多妙！
那水粉色的月季和金色的太阳花画在一起，月季更典雅了，太阳花更鲜艳了！这幅画，给了我太多的惊喜。
当我完成了这幅画时，我的脸上洋溢着喜悦又甜蜜的笑容——对我来说，它比任何一幅巨作都要珍贵，因为它给我带来了万难求的礼物——快乐，谁也抢不走。
真正的快乐，并不代表财富与权力，也许只是一个令你感到满足而温暖的时刻，难道不是吗？
画方圆小学作文3
我玩过很多游戏，比如：“猫抓老鼠”、“老鹰抓小鸡”、“跳格子”、“画方圆”等等，这些游戏伴随着我快乐成长，让我生活中充满了乐趣。其中，我印象最深刻的游戏就是“画方圆”了，这个游戏让我难以忘怀。
有一天，老师向我们提出了一个问题：“大家都会玩‘画方圆’吗?”我当时不知道什么叫“画方圆”，看着大家疑惑不解的神情，我猜想很多同学也和我一样不知道这个游戏。老师不慌不忙地说：“大家都会画正方形和圆形吧?”“会!”大家异口同声地回答道。“那大家双手都拿起笔，在纸上同时画正方形和圆形，我们比一比看谁画的'又快又好。”“限时30秒。”老师说。“啊?还要限时?”我心想。
“3、2、1，开始!”冲啊!游戏开始了，有些人自信满满，可画完后却像败家狗一样愁眉苦脸。我也很失望，我画的时候，看方时，方画的方方正正，可是圆就是画不好，像一个煎鸡蛋;看圆时，虽然圆可以画好了，但方的角都画成圆了，这个不像圆，也不像方啊!我心里嘀咕着：“眼睛看方和圆都不行!那只有不看了。”我把眼睛闭起来画，可这样依然画不好。其他同学情况跟我没什么两样。我心想：“可真难画啊!”
接着，老师让8名同学到黑板上画。“幸亏没有选我，不然我就出丑了。”我心想。黑板上8名同学很快就画好了，我看他们画的也不怎么样，方不像方，圆不像圆，有的画的还不如我好看呢!只有1名同学画的不错，可惜超时了。但老师还是表扬了这位同学。
这个游戏告诉我们做事不能三心二意，要一心一意，不然什么事也做不成。
画方圆小学作文4
今天我们上了暑期班的第一堂写作课，“喻皇大帝”走上讲台说：“今天的写作课很有趣，我们将玩一个游戏，名叫画方圆，游戏是什么样的呢?听我给大家说一说吧。”
刚一开始我心想：不就是画一个圆又画一个方吗?哪儿有趣了?听完“喻皇大帝”的讲解我才明白，原来这是一个又难又有趣的游戏呀!
首先，“喻皇大帝”让我们先书空体验画方圆，因为书空是看不见的，所以我认为我画得很好，“喻皇大帝”说：“谁敢在白班和A4纸上给大家演示一下。”因此，我跃跃欲试，高高举起我笔直的小手，“喻皇大帝”终于请了我，我自信满满的接过笔，胸有成竹的画了起来，可画一会儿才知道，这并不简单，于是我屏住呼吸，紧紧的握住手中的笔，画出来的线歪歪扭扭的，终于画好了!我的`长方形画得不错，像一块玻璃，不过圆并不是那么好看，像一块被老鼠咬过的披萨，看来画方圆也不简单呀!
第二轮游戏开始了，“喻皇大帝”说要和同桌pk，我画出来得和刚才差不多，而我同桌画的像一个大脸盆，他的方像一个去掉桌角的桌子，可好笑了。
又到了小组pk画方圆了，是小月和小瑞，他们三下五除二很快都画好了，小月画了一个像披萨一样的圆，看得我肚子都饿了，方形像一个不规则的小岛。小瑞画了一个像西瓜一样的圆，画了一个像面包一样的方，但是没有分出胜负。
现在该“喻皇大帝”出场了，只见她信心满满的拿起笔，其实她并不是那么淡定，她的心都快从嗓子眼儿跳出来了。她笑容满面的拔下笔盖在白板上画了起来，画好了同学们定睛一看，立刻哄堂大笑起来，原来“喻皇大帝”画了一对“双胞胎”，圆有一半像方，方有一半象圆，“简直无法形容，就像传说中的四不像”，“连四不像都不如”……同学们议论纷纷，教室里全是笑声和议论声。
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