小学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
缩成一个小绒球？是哪一种花朵在春天耐心地哺育着一颗颗棕色的小种子，又在夏天亲眼看着她们被孩子们亦或是被风吹走？
是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。
自己总是不清楚为什么会喜欢蒲公英。是因为她们的颜色？还是因为她们的面貌？又或是因为她们的美丽？我不知道。也许就是单单纯纯地喜欢这种名叫“蒲公英”的花朵吧。
每年的一开始，我就会有一种莫名的期待，期待着春天与夏天，期待着春天与夏天的蒲公英。
春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，那时会发现，突然间看到一大片耀眼的金色的感觉，是多么畅爽，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的，很贴心。下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。
夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的`白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天……每个夏季，我都会专门挑一片有蒲公英的原野，尽情地吹蒲公英，吹个够，然后，再看着她们零零散散地随风飞扬，亦或是落地，亦或是飞。
我期待着下一个夏天，期待着下一片蒲公英的原野。
小学的作文 篇2
朋友们，你们听说过没有老师的课堂吗？那又是个什么样的场面？那天在我们班上，上课铃“叮铃铃”地响了好几遍，老师按时来到了咱们班上，后来又回到办公室去了，再也没有来过教室。这是怎么一回事情了？
事情是这样的：那节课上，老师来到我们班，抽查了几个人星期天的作业完成得怎么样.老师刚看了几个人的作业，脸就气得发红，她站上讲台，使劲地跺着脚，用最大的力气说：“你们怎么都不约而同地学坏起来了，不是没带就是没做，你们把我惹生气了，我不给你们上课了!”台下一片鸦雀无声，隐隐约约还可以听见安静里夹杂着一点噪音。我们都无所谓，都以为老师是逗我们玩儿的，但心里还是很有点害怕，出乎意料的是，老师竟然一时冲动，真的走出了教室。
这下教室可成了同学们的天堂，不受约束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝着几个没写作业的'人大喊大叫：“都是你们，让老师生气了，你们赔我的老师。”教室里乱了一会儿，几个学习优秀的同学带起头了，我和这些优秀的同学对视了几分钟，互相点了点头，我便走上了讲台，我带头朗诵课文，我绘声绘色地大声朗诵了起来，不管同学们是跟着念还是继续闹，我都依然有感情地念着。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，还不时地用眼睛瞟同学们，看他们是在认真跟我读书还是在做小动作。
下课了，刘泉组织了一个赔礼小组，他叫上了我和谢净玉，说：“走吧，我特地选了你们几个好学生，去给老师赔礼，见到老师，你们就跟我的口音说话，千万别弄乱了，要不就遭殃了。”我们点点头，和刘泉一起前往老师办公室。行走的同时，上课铃也不停地响了。我有些想回教室，怕迟到了，刘泉提醒我：“这节课还是储老师的课，没老师怎么上？”我只好跟着他继续前行，办公室里，老师正在批改作业，我们的出现显然让老师觉得很吃惊。我们如约深深地鞠了一个躬，整齐地对老师说：“老师对不起，让您生气了，我们知道错了。”在这短短的一句话里，我们都表现出了自己深深的一份诚意，希望老师能原谅我们。老师也很宽容大量，表情上显然放轻松了很多，其他的老师也对储老师说：“你的这些学生真懂事啊！”储老师点了点头，示意我们回去，还对我们说：“本来我决定这节课也不上的，既然你们这样求我，我还是去吧，你们先回教室。”
我们回到回到教室后，老师立刻出现在讲台上，老师的面容和上节课截然不同，焕然一新，她微笑着对同学们说：“原来我还不准备来呢，还是几个懂事的孩子把我请来的。这里我告诉几个没写的和没带的同学，你们可得感谢那些懂事的孩子呀，他们并不是没做，他们而是代表你们来道歉的呀！”老师说完这句话，我们几个赔礼的人互相望了望，脸上也露出胜利的微笑。
这一节充满欢笑的课堂，可都是咱们赔礼小组的功劳，当然还有老师的宽容。我现在知道了宽容其实并不难，只要你怀着一颗有诚意的心地向对方去道歉！
小学的作文 篇3
像往常一样，早早地起床，吃饭，向学校进发。早已习惯了历来的寒风呼啸，但当自己一踏到水泥路上，与和往日不同的凌冽寒风相接触，还是不禁打几个响喷嚏，几个寒战。今天，真冷！
路上，几个邻居的小孩，相互打闹，似乎一点也没有被强风所干扰，依然我行我素，满脸洋溢着欢乐的笑，飘溢一路。可即便这样，我还是不得不戴上帽子，把上面的几个纽扣给紧紧按住，然后立即把手缩进袖子，放入口袋，还不忘朝口袋里吹上几口热气，以致起到保暖的作用。
到了离学校不远的桥上，已经人满为患，人们你挤挤，我挤挤，闹得不可开交，同学们更是因为迟到的原因，顾不了别人，像老鼠一般，窜来窜去，急促的鞋响声和惊天的嘶吼声贯穿耳膜，桥上俨然成为了连交警都管不住的菜市场。
以前有过这种感觉还要追溯到在我认为是如皋第一场大雪的20xx年了，可那时已经步入严冬了，我也做好了准备，可以完全接受这种事实。而这次，毫无预兆，突然侵袭，杀的所有人措不及防，连个回马枪都没了机会打，兵不厌诈，兵不厌诈，这次真兵不厌诈了。
虽然穿了一件羽绒服，和两件厚厚的毛衣，可还是那么难以忍受如此强大的寒冷，备受煎熬。严寒，撕开了羽绒服和毛衣，刺入肌肤的严寒在路上，一刻也没有消停过。好在并没有雪上加霜，再来一场瓢泼大雨或者是鹅毛大雪，这也许，就是我现在能唯一感到庆幸、幸福的了吧。
抵着寒风，千辛万苦才进了教室。
来到教室，情况才稍微有一丁点儿好转，心上结的冰少许融化，可并没消去，又结成了冰柱，将我麻痹，直至现在，我未有一点松懈，安宁，才发现，身上的三件厚衣服是多么弱不禁风，你们是要留到夏天穿，才会让我感到一丝温暖？冬姑娘，你真的是已经达到了忘我的程度了吗？已经乐不思蜀，乐而不返了吗？决定永远停驻在这里，再也不落叶归根了吗？怎么还是寒嗖嗖的，真的没有停止了？伸个懒腰，嗯，好了一些。
看看别的.同学，有的戴着帽子，穿着手套，得意洋洋地坐在那里，四处炫耀，我真的好羡慕；有的，拿出了自己的看家本领和拿手绝活，搓手的，暖手的，无奇不有，整个渲染了班级，不出几分钟，基本上是一睁眼就会见到这些动作；而还有的，较为聪明，要么是怒吼咆哮，要么是激情澎湃地读书，让自己热血沸腾，这样，暖气就会不打自招地来了；最令人意外的，是有些“富二代”，一看就明显高人一等，是新时代的领跑者，科技时代的开拓者，坐在那里若无其事，什么事情都没有做，而脸涨得通红，要不是有衣服包着，说不准能爆发出一股强烈的热气，穿破大气层呢！这是为什么？果不其然，他们是用的暖宝宝之类的保温物品……
我用尽了他们这些方法，啊，有些舒服了……
啥时候才能摆脱呢？我想谁都不想天天接受寒冷的洗礼，今天早点过去吧！何时才能阳光普照大地，冬日中旬，我就已经期盼春姑娘的来到了，即便是春寒料峭……
你，又是否感受到了0度风暴？
【小学的作文】相关文章：
小学的小学作文02-06
（经典）小学作文09-26
[经典]小学的作文10-02
小学的作文11-06
小学的作文11-07
小学的作文11-07
小学的作文11-08
小学的作文11-09
小学的作文11-10
小学的作文11-10