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小学的作文

时间：2024-08-10 16:33:51 小学作文我要投稿

【经典】小学的作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【经典】小学的作文5篇

小学的作文篇1

　　目光回首，那些往事都浮现在眼前，回想六年的小学时光，匆忙中，我们即将告别难忘的校园，同学和老师。回顾我们一起走过的日子，就像一部小说，里面记录着一个个种在校园里的故事，有波澜，也有浪花，有高潮，也有平静。

　　一年级，也就是六年前那个小小的我，迈着好奇的脚步，走进了这个充满活力的校园。在这里，我戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员！当时的我也不知怎的，油然而生一种自豪感。早晨，我们迎着朝阳一同上学，中午，我们一同吃午饭，午休时，我们一起到操场上玩耍，现在回想起来，一切场景还历历在目，是多么的美好，我时常怀念那时的美好时光。

　　我们的三班，那些与日俱增的温暖，无时无刻都牵动你我的心。下课时的.欢声笑语，运动会上的加油鼓劲，失落时的轻声安慰，上课时的琅琅书声，操场上的我们奔跑的身影，在校园的每一个角落，我们都曾留下过难忘的回忆。同学之间，有过伤心，有过欢笑，有过吵闹，但我永远忘不了这六年与你们朝夕相处，有太多的友谊不舍得，我多想将这些记忆化作帆船，让它永远停留在我记忆的港湾。时光匆匆，但不变的是你我同窗六年的深情厚谊。

　　校园，已伴随我度过了六个春秋，一眨眼，六年的光阴，也将转瞬即逝。我将离开这座熟悉的学校。我多想再回到过去时时光看看，看看我曾经的老师，和与同学一起走过的那些日子，可岁月的脚步永无休止，蓦然回首，发现只留下一串美好的回忆。

　　敬爱的老师，你们那和蔼可亲的目光如一潭明月倒映在我心里，里面饱含着您对学生们的信任与期望。你们那春风化雨般的言语如春雨滋润在我们的心田。

　　语文老师，您讲的课，是那样丰富多彩，教导有方。每一章节，每一篇课文都仿佛在我眼前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界；数学老师，您认真且严谨的讲课，每天都重复着复杂的公式推导和重点题型，课后辛勤批改一堆小山般的作业，真的很感激您；英语老师，您用粉笔一遍又一遍的在黑板写下重点句型，您用标准的发音不厌其烦的朗读音标，认真的细讲习题。

　　随着毕业的临近，我更应该感谢我的每一位老师，过去的几年里，您教会了我很多知识。

　　小学六年的时光即将结束，在这个值得留恋的季节，美好的校园，我会多珍藏一些美好的校园情结，为了多年之后可以去怀念。

小学的作文篇2

　　童年的时光总是那么短暂，但短暂的童年中，却发生过许许多多的趣事，如果让我形容童年的话，我会把它形容成一个装满秘密的盒子，在这个盒子中有一件事情，让我记忆犹新。下午，我和同学们一起到外面的空地上踢小足球，我为了抢球跑来跑去，在外面玩得满头大汗，口渴极了我跑回家喝水。在我寻找水杯的时候，看见桌子上有一个白色的塑料袋，袋子里装了许多绿色的小梨，我高兴极了，一定是妈妈买回来的。家里有梨，干嘛不吃梨，我不再寻找水杯了，而是拿了一个梨，迫不及待的'往嘴里送。刚吃一口，就有一股苦涩的汁水逼的急忙吐出来。我想：这是什么梨？怎么又苦又涩，难吃死了！这时妈妈从外面进来了，看着我手里拿着“梨”呲牙咧嘴的样子，立刻明白了，笑着对我说：“小馋猫，这是核桃，不是梨。”我听了妈妈的话立刻脸红了。虽然现在，时光老人把多姿多彩的童年趣事带走了，可是，那些趣事却像一个装满秘密的盒子，保存我的脑海中。

小学的作文篇3

　　这是我的学校聂耳小学20xx年9月我开始了我的小学学习阶段，现在我还在这所小学学习，我能在这个小学上学是我的荣誉。学校校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称呼为“陶校长”。学校里更有着好老师，四年级，五年级我都是四好少年，功劳都是张老师和王老师的，这是应为老师教得好我才会学好，这次，四年级下学期期末考试时我在班上的分数名列前茅，所以被评为了“四好少年”。这和学校的关系是有关联的，学习环境好才会有好的老师，我感谢我的爸爸妈妈给我这么好的学习环境。

　　这是我们二年级时和一年级的学校虽然没有现在的华丽，但在我心中她是最美的'学校，你看我在二（7）班你会问我们班的中队旗不在里面是为什么呢，是因为中队旗别班的同学弄破了所以没有抬，也因为破了的影响中国的形象。

　　这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚·哈维女士率教育代表团访问玉溪聂耳小学，盛赞红塔区素质教育。还开了讲座，

　　学校在新的办学理念引领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升办学水平，把德育工作放在首位，寓教育于各项活动中，注重学校文化建设，营造和谐高雅的文化育人环境，打造一支优秀的教师队伍，实现教师发展学校，体现为学生的终身发展服务，为学生的一生幸福作准备的办学理念，关注每一个学生的成长。以全新的办学理念丰富了校风、教风、学风的内涵，使学校更显勃勃生机，成为玉溪小学教育的窗口和示范，成为玉溪人民十分青睐的名校。学校工作受到上级党委、政府的肯定，也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉，各项工作铸就学校辉煌。1986年被认定为云南省实验小学，1991年省对实验小学办学水平评估被认定为优级学校，20xx年被认定为首批云南省一级二等示范小学。20xx年11月认定为云南省优级甲等学校，先后被评为全国课题研究先进学校，省、市、区文明学校，省、市、区文明单位，云南省科普教育示范学校，云南省模范职工之家，省、市红领巾示范学校，全国红旗大队，玉溪市教育科研实验基地，玉溪市德育先进学校，玉溪市一级完全小学，玉溪市教育科研先进单位，玉溪市爱国卫生先进单位，玉溪市绿化校园甲级单位，市、区先进党支部，红塔区普及实验教学合格学校，云南省绿色学校，玉溪市绿色学校，红塔区巾帼文明示范岗，红塔区环保教育先进学校，红塔区社会治安综合治理平安单位，学生参加全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项比赛中均能取得突出成绩。20xx年被评为全国中小学艺术教育杰出单位。长期以来，我校的教学、科研、培训工作以校本教研为抓手，构建“研、训、教”一体化培训模式，以“目标启动、骨干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为举措，走“课题研究与课堂教学”合一；“教师提高与学生发展”合一；“自学自练与集中培训”合一的有效途径，激发教师完善自身素质的主动性、积极性，不断提升教师的综合素质和教学艺术水平，也成就了一批名师，聂耳小学的优秀教师可谓秀木成林，铸就了学校名牌形象。教师用敬业精神、教育理念，人格魅力影响学生，优良的学风和学生主动参与各项活动的热情有力地推动学校教育教学工作的开展。使学校的教育教学成绩始终保持在全市的一个高水平上。

　　学校现有教学班42个，学生3080人，全校有教职工123人。其中专任教师117人，小学高级教师81人，小学一级教师36人；国家级骨干教师2人，云南省特级教师2人，省级骨干教师2人，市区级骨干教师2人，市级学科带头人4人，校级骨干教师21人。省市区教学能手5人。

　　这就是我们的学校，我爱我的学校。谢谢老师，谢谢校长，谢谢爸爸和妈妈。

小学的作文篇4

　　我的妈妈是个中等个，她有一双明亮的眼睛，有一个樱桃小嘴巴，还有一头乌黑光亮的头发。

　　妈妈既热爱劳动，又热爱学习。

　　记得那次我放学回家看见妈妈在那里聚精会神地看书，我飞快地写完作业也津津有味地读起书来，过了一会儿，姥姥叫我们吃饭，我和妈妈都没有听见姥姥说吃饭，姥姥很有耐心的说：吃饭吧！这次被妈妈听见了妈妈又去我那屋找我吃饭，我爱不释手的把心爱的书放下，去吃香喷喷的饭；我飞快的.把饭吃完接着去看书，等妈妈吃完了饭我已经看完了一本书，妈妈马上拿起刚刚看完一半的书接着看，等姥姥吃晚饭妈妈就争先恐后的去刷碗，妈妈刷完碗就接着看书，过了大约三小时，夜深了，妈妈去刷牙刷完牙就去铺被，被窝热了妈妈就舒舒服服的睡觉了。

　　这就是我的妈妈，喜欢看书喜欢劳动的妈妈。