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小学作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
小学作文300字 篇1
叮铃铃…叮铃铃…“下课啦！下课啦！”我们高兴的喊着，像快乐的小鸟一样飞出了教室，冲向了操场。让我们期待的大课间活动开始了！
伴随着广播操的音乐声，我们精神抖擞地做完了操。大课间的音乐响起来了，我们排成四小队来到自己的活动区，老师问：“今天你们玩什么游戏呀？”我赶忙举起手来，说：“我们要比赛跑步！”
于是老师让我们女生分成两组，男生也分成两组，展开接力跑。我们女生刚开始跑的时候，前面几个人的表现都还不错，轮到阮秋迟跑的时候就出状况了，她跑了没几步突然鞋带松了，然后鞋子就掉了，变成了光着脚丫子在跑步了，我们在旁边看到了都哈哈大笑。这时跟在她后面的杨文瑛刚好跑到阮秋迟的鞋子那里，一不小心被她的鞋子绊了一跤，我们笑得更厉害了，不过她们两个都坚持跑到了终点。轮到我跑的时候，起跑的.姿势不对，结果也摔了一个跟斗，我赶紧爬起来继续跑，也坚持到了最后。虽然我们都摔疼了，但是我们都没有放弃，坚持到了最后，后来我们说：“今天的跑步比赛变成了摔跟斗比赛了。”
每天的大课间活动都让我们如此的开心和快乐！
小学作文300字 篇2
我校自承接《三年级起步作文指导实践研究》课题以来，已有一年有余，为了检测我们阶段性的研究成果，同时也为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，根据期初的研究计划安排，我校于10月23日下午在学校四楼大厅组织了三至六年级学生作文竞赛活动。
本次活动在本课题组老师和教务处组织下，我校中高年级部分学生自愿参与。 在竞赛活动过程中，学生们认真审题，当场构思、现场习作。比赛现场，每位同学潜心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的'观察力、想象力和写作能力。通过两节课的努力，同学们顺利完成了一篇篇习作，经过严格评审，有12位同学分别获得了一、二、三等奖。
此次现场作文竞赛，既丰富了校园文化生活，提升了学生的写作能力，激发了学生的课外阅读兴趣，又为学生展示自我写作才能搭建了很好的平台。
小学作文300字 篇3
我有一个小闹钟，它的外壳是火红色的，后面是黑色的，还有四个按钮：第一个按钮一按下去，小闹钟就会发亮。第二个按钮可以定时间。第三个按钮一搬上去，等到了定到了时间小闹钟就会“ 叮零零！叮零零！”得响个不停，一直等到过了半个小时，才会停下来，最后一个按钮可以移动分针和时针的位置。
每一个按钮都有可以派上用场的时候，第一个按钮派上用场的时候比如：家里停电了，要找东西，却没有光，就可以按着第一个按钮找东西。第二个按钮派上用场的时候比如：第二天想什么时候 起床就什么时候起床。第三个按钮派上用场的时候比如：把这个按钮搬上去，第二天等到了定的的时间就会“叮零零！叮零零！”叫着。第四个按钮派上用场的.时候比如：小闹钟坏了，刚修好，可时间 不准确，就可以用那个按钮把那个不准确的时间改成准确的时间。我特别喜欢我的小闹钟，是因为我没有小闹钟的时候，我起得都比较晚，很少起得比较早，自从有了小闹钟后，我起得都比较早，很少 比较晚。
我很喜欢我的小闹钟。
小学作文300字 篇4
今天是星期二，盼望已久的广播操就要进行就要进行比赛了，同学们紧张极了。
一点钟快要到了，同学们早早地就坐在那宽阔的操场上了。我和戴晓慧一起问老师，我们班是第几个比赛，老师亲切地回答：“我们班是第一个上场”。这时，同学们心平静不下来了，个个下决心，尽量发挥出好的水平，取得好的成绩。比赛开始啦！我们前面几节做得非常好，谁知道估到了第四节时，动作全都做反了，往前的都往后了。，往左的都往右了。这下糟了，全军覆没了，一分也拿不了了。只见郭老师仍然很镇定地接着往下做，对，不管错不错，坚持到底就是胜利。
比赛结束了，结果可想而知，虽然晕次比赛没有取得理想的成绩，得重在参与。俗话说：“失败是成功之母。”以后我们一定要好好的`成绩。同样，不管做什么事，只要认真参与，不管成败与否，都是好样的。
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