小学四年级作文【常用15篇】
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学四年级作文，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文1
我的伙伴，是一个既认真又贪吃的人。
有一次，学校举行跑步测试，我的这位伙伴长得很胖，根本跑不动。于是，每次托管结束，别人都迫不及待地赶回家，而他都到操场上去练习跑步，每次跑步，他都会累的.满头大汗，尽管他有时连脚都迈不动，但他一点儿也不灰心。就这样日复一日，果然功夫不负有心人，不久，他不仅跑步跑得很快，也瘦了很多，最后他以优异的成绩过关了。虽然他已经获得了成绩，但他依然放学后在操场上练习，现在我还经常在操场上看到他的身影呢。
他还是一个贪吃鬼，有一次我们去舟山玩，来到当地的海鲜市场，只见他东看看西瞧瞧，时不时还闯进店里看一看。终于，找到了一家店，刚进入店，他就迫不及待地拿起菜单，点了一样又一样，可他还是摇摇头，露出了不满意的神色，突然，他眼前一亮，原来他看到了一个二斤多的大螃蟹。上菜了，他东夹一个，西夹一个，连碗满了还不罢休，他忽然停顿了一下，原来他没看见自己点的螃蟹，于是，他催了又催，终于，我们几个都吃撑了，放下了筷子，而他吃了一个大螃蟹后还想吃。
这就是我的朋友，一个认真、持之以恒、又贪吃的人。
小学四年级作文2
这是我亲身经历过的一件事，事情的经过是这样的`。
星期六，我和往常一样坐着21路公交车去补习，一上车，只见车上一个空座也没有，我失望地低下了头，心想：只好站着了。这时，只听见一位老奶奶说：“孩子，你坐这吧！”我说：“老奶奶您坐吧！”老奶奶说：“这样吧，我抱着你坐下好吗？”我不好意思地说：“谢谢奶奶！”奶奶说：“不用谢！”说完就抱着我坐下了。
我觉得这位老奶奶很善良，如果是一位年青人给我让座的话，也不足为奇。可是这是一位老奶奶给我让座，她已经那么老了，而且腿脚还不方便，我知道这位老奶奶很需要这个座，但是老奶奶还是决定把座位让给我。我要向这位老奶奶学习。
以后我坐公交车时，看见老人孕妇和比我小的小朋友时，只要我有座，我一定会把我的座位让给他们的。
小学四年级作文3
今年，我六年级了，在学校里已经是大姐姐了，虽然在校外我显得很收敛，但惟独在学校，总有那么几个人会令我开怀大笑，而其中的一个，就是我现在的同桌
我在四年二班念了很久了。不知发生了什么事，我转到了四年一班。我时时刻刻都会想起充满友谊的四年二班，虽然这里的学习的环境很好。我看着一个个生疏的面孔，我感觉到我的心被针扎了一下，心里特别的难受。又仿佛失去了母亲，失去了四年二班所有友谊，和师情，虽然这里的同学很有爱心。
那是一个三年级时的上午，我与别人撞在了一起。当时，我本想停下让她先过，可一种莫名的情感操控了我，令我产生了一种奇怪的思想：她会让的。然而，就是这个想法，成就了以上的后果。然后，我的手反射似的.轻轻用手罩住了我头上的伤口。然而，只是不经意间的一瞥，我的大脑近乎停止了运转
前面有王嘉瑞。六年级的男生，长得肥肥的，作文水平呕死了。总使我掉以轻心，总拿自己和这个胖子作对比。越比越觉得自己了不起。结果，这几次，他的作文越写越好，老师总说他进步最大，把我比得灰溜溜的。
小学四年级作文4
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
大家紧握双拳，走进赛场，比赛就要开始了。一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓好了绳子。“嘟---”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气往后拉。瞧，最卖力的还是朱孝天，他紧握麻绳，前脚向后一蹬，脸涨得通红，嘴里还不时的喊出：拼了，拼了。红布一会往我们这边移，一会又往对方那边移。拉拉队为我们加油，周圆圆跳起了舞，秦天吹起了口哨，为我们欢呼，我们感到信心倍增。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么一拉也不过来，我们输了。交换场地再战。这次我们吸取了失败的.教训，有汪强喊哨子，经过几分钟的战斗，我们终于胜。
对方不服，要求再战，老师说这项运动，体力消耗很大，不能再战了过几天再比吧。
小学四年级作文5
今天，我走在回家的路上，看见一群人正在推一辆货物的大卡车。众人一边用力推一边喊：“一、二、三！”我在心里暗暗地为他们加油。
正在这个时候，在我前面的一位老爷爷因为遇到水坑而失手，自行车翻到在地，自己也重重地摔倒在地上，而手里提着的浓汤却溅到了一位年亲人的衣服，衣服被弄上了油渍。路过的行人都慢慢停下来看热闹，大家以为一场“舌战”就要发生了。
没有想到，那位年轻人却不顾身上的油渍，而是连忙把老爷爷扶起来，亲切的问到：“你有没有事呀，要不去下医院看看吧！”老爷爷说；“没事没事，只是急着去医院给我那老婆子送饭，没有看到前面的水坑还把你的衣服弄脏了，真是对不起了。”年亲人一边擦着衣服，一边说：“没有关系的，您千万别介意。老奶奶没有尝到你的`手艺，反而让我的衣服尝去了，老奶奶别怪我的衣服就好了。”等年轻人说完，两个人都笑了起来，众人来笑了起来。
这个世界到处洋溢着爱，到处充满了真善美。只要心存善念，退一步海阔天空这几个字，全世界人们都会安居乐业，欣欣向上。
小学四年级作文6
春天来了，我踏出家门，感受春的气息。
春天是花儿的世界，花儿就是春天的衣裳。红艳艳的山茶花、明媚的油菜花、粉扑扑的桃花……她们合在一起就是一道绚烂的彩虹，闪烁着。我站在花丛中，想象着，我变成了一位花仙子，在花丛间飞来飞去，跟着蜜蜂、蝴蝶一起飞，时而嬉戏，时而跳舞，时而奔跑……
山茶花是一个穿着红裙子，手上撑着绿伞的小姑娘；油菜花是一个端庄的淑女，静静的迎风绽放；桃花是一个爱美的小女孩，你瞧，她用胭脂把脸抹的.粉扑扑的……呀！地上还有一簇簇碧绿碧绿的野菜呢！她们舒展着身体，站的笔直笔直，真像一个个君子，在与姑娘们说笑呢！好像在说：“快来看呀，这的风景真好啊！咱们来拍个照吧！”瞧，多么友善的画面！
这么多的花和这么多的草，组成了一幅春天的画卷，人置身其中，真是美醉了！
小学四年级作文7
今天秋高气爽，我们全班同学去无锡太湖花卉园参观。
一进花卉园，一股清香扑鼻而来。我们看到形态各异的花卉，有认识的，也不认识的。一圈参观下来，我们增长了不少见识。
现在，轮到我们自己亲自动手种花了。育花人员跟大家讲一些种花和养花的知识。比如说：我们即将栽种这种植物——羽衣甘蓝，会开花，白的，黄的，红的，粉的，紫蓝的都有；叶子很大，不要放在阴凉的地方，不然根就会细……我急忙领了花盆和一棵羽衣甘蓝，兴致勃勃走到泥堆开始挖泥土，挖到一块石头就迅速放进花盆，很快就装满四个了。接着，我把一棵绿油油的羽衣甘蓝放在花盆里，再挖些泥土和肥料，小心翼翼地培在羽衣甘蓝的周围，这样，一盆花就种好了。然后，我打来一些水，浇进花盆里。喝足水的`羽衣甘蓝显得更加精神，更加葱绿，我心里喜不自禁。
我看了看其他同学们，他们也栽好了，每个人手里捧着一个精美的花盆，里面有一棵嫩绿嫩绿的小植物，脸上洋溢着兴奋的笑容！
小学四年级作文8
清晨我起床，我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了，这可是下了一整夜的雪，已经都把树木、一辆辆车上、房顶上，包裹的严严实实的，他们都盖上厚厚的棉被了！
洁白的'雪花随着风在空中飘舞，有的像鹿角，有的像爆米花。。。。我情不自禁地，伸出了双手去拥抱这洁白的天使，可是雪花一落到我的手掌上就化成水了。我拿了一片叶子去接住它，不一会一个个的小精灵停留在我的叶子上，我小心翼翼的保护着它，不让它在我手上受到半点伤害。
南方的我们很少看见这样的雪景，大家不惧严寒，都纷纷的拿起工具把雪集中在一起，做成一个个精美的艺术品，放在车顶上，院子里。小朋友们在这洁白的雪地里欢声笑语！嬉戏打闹！一片美不胜收的独特风景！
雪越下越大，我在雪中就像在仙境中漫步，这是多美的景色呀！我仿佛又变成了一位公主在这里和这些小精灵一起翩翩起舞，美丽极了！
小学四年级作文9
今天下午，我和表哥去府山公园划船。
我挑选了一只碧绿的4号船。不一会儿，它便在翠绿的湖水上荡漾了。碧绿的湖水与翠绿的船互相映衬着，显得格外耀眼。水中有鱼儿欢快地游动，仿佛在举行游泳大赛；水面上，慢吞吞地飘着几只形形色色的'船，与水中的鱼儿形成了鲜明的对比；岩上万木争春，鸟语花香……犹如一幅完美绝伦的画卷。可谓“林花著雨燕支温，水荇牵风翠带长。”
我们第二次过桥洞时，发现一艘船横在中间，一问才知道：他们的船驶到这儿时坏了，回不去了。
我打算帮帮他们。把方向打直之后，我和表哥狠命地踩脚踏，想把他们推出去，“嘣”的一声，撞上前面一艘鸭子样的船。后面也来了艘。“堵船”了，怎么办？
我让后面那艘船退了一点，再叫那“鸭子”往前让开。然后接着推那“抛矛”的船。
终于来到开阔的水域了，我跳上船头，把一根铁链（系在岸上防止无人时船飘走）甩了过去，坐在右边的那个人接住了，我们又拼命踩踏脚。
可我发现：他们船的重力大于我们的力度，铁链从我们的船头拉到他们船的右侧，所以我们非但没前进，还往左偏，撞了岸。
后来我把铁链系在他们的船尾，倒着拉回了岸。我风趣地对他们喊一声：“快付‘拖船’费！”
小学四年级作文10
今天，学校组织一部分同学去参观中国古人类博物馆，和中华世纪坛。我们到达了第一个目的地，中国古人类博物馆，我们迫不急待地进入展览大厅，漫步天那个遥远的钻木取火的时代，仿佛同我们的祖先一起展开了同大自然玩强搏斗，墙殿厅中央有一幅图画，上面画的主要是几位男大人，在措捕一头原始牛，有一个青年已被原始牛顶下水，随时都有生命危险，这时我看到原始牛那比现在牛大两倍的牛角，解脱员叔叔还说，这连原始牛角的三分之一都不够。我心想如果被原始牛的角顶，骨头肯定会折断，真可怕！
我们又进入了一个小展厅，这个展厅墙上全是画但与别的画不同的是这此画是由字母组成的，我找到了好几幅画上面对应的.字母真好玩！
接着，我们到达了中华世纪坛，这里面介绍了很多以前民族的习惯，而且还有一些教的苦刑，真残酷！
世纪坛里面还有一个圆形的大厅，中间有一条龙，四周全是壁雕，真气魄！
最后我们依依不舍的走了，我真想再去参观参观这两个地方。
小学四年级作文11
今天应该二组值日。上午的值日工作做的很好，打扫的`比其它的组干净多了。二组的组员回去之后，我和刘可望着干干净净的卫生区，开心的笑了，心想：今天大概可以省心一下了……
可谁知下午时就有一位仁兄要起义。谁呀?就是咱班的英语委员，名字就不方便说了。她本来应该打扫教室的，可谁知她早早的来到学校并没有扫地，而跑到卫生区来玩了。
一开始，我到了学校，二组还没有人来，我就去到卫生区看看，那儿还需要扫。结果，我到了卫生区发现她正在那儿看风景呢!我说：去扫教室吧!我再玩一会，就进去了。快点啊!我说道。
过了一会，同学都来了，她不但没回去，还在楼下带头玩了起来。同学们见她玩，也一起玩了起来了。我很生气，丢下这么一句话：和我下来干活的都要认真，不认真的就回去，从此不再是二组组员，做业自己给老师。他们都听话的去工作了，不一会就把卫生区打扫的很干净，回去了。
小学四年级作文12
这周五天空下起了鹅毛大雪，学校临时通知不上课，我便回到了奶奶家去写作业，因为周五我爸爸和妈妈都上班。
到了奶奶家，只见那儿跟我们小区一样一片狼藉，到处都是雪，都快成雪灾了。下雪了，有人悲、有人欢——大人们开车出门不方便，上班没有公交车，还要走路，地还很滑，一不小心还有可能来个人仰马翻呢；而我们小朋友就很高兴，因为我们可以尽情地堆雪人或打雪仗了。
吃过午餐，我和奶奶、爷爷、姐姐商量一起去堆雪人。我们进行了具体的分工，因为做任何事情必须有计划有分工，这样我们才会有序的进行。爷爷负责铲雪，我负责运雪，姐姐负责拍平，奶奶负责雕刻，工作分好了，我们就埋头干了起来。爷爷那边干得很快，我运都运不及，那边姐姐也干得很起劲，奶奶雕刻的`也很认真。
经过我们共同的努力，雪人终于堆成了。我们蹦啊跳啊，高兴得不得了！我们随后还照了几张合影作为留念，接着便捧些雪回家了。
回顾我们堆雪人的过程，还是有计划，有分工快呀！我以后学习也要像这样，有计划地去做事，没计划的做事有可能一事无成。
小学四年级作文13
又一个清明节到了，我们身穿校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，拿着亲手制作的小白花，向涝河桥烈士陵园出发。
一路上，我们排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐，带着崇敬的心情走向烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的'松柏是那么挺拔、青翠。
在十几米高的纪念碑上写着“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了为革命烈士献词的活动。朗诵诗歌是那么深情，演奏的音乐是那么悦耳。我们无比的激动，默默地告慰着我们心中的好英雄。
献词之后我们来到了烈士事迹陈列馆。一进陈列馆，最抢眼的就是那幅大型沙画。沙画表现的是红军队伍正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难的向上爬着，永往直前。在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的场面；我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切，为了人民，献出了自己宝贵的生命。
烈士们啊！愿您们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与希望！明年的今天会有更多的人来看您们，安息吧！
小学四年级作文14
我有一个很普通的小夜灯，上面画的是蓝色的大海。
我平时晚上是不起来的，而且我也不怕黑，所以妈妈在买这个小灯时，我就很反对，我也不是小毛牙了，用什么小夜灯。可是妈妈说：“不是给你用的，是我自己要用。”奇怪，大人还胆子这么小，用小夜灯，真是好笑。不过，算了，妈妈毕竟是女的嘛，想到这儿，我在心里狠狠地取笑了一下妈，甚至还大大地为自己自豪了一下。就这样，小夜灯来到了我的家。
我一到周末就喜欢赖在妈妈的房里，昨天我也是在大卧室睡的.，早上起来，爸爸还没醒，我却看到小夜灯在发着淡黄色的柔和的光芒。我问妈妈：“不是说我不用吗，你又把小夜灯亮在这里干呀？”妈妈笑了：“你先穿衣服，然后自己猜一下。” 我想呀想，总是想不出来，就去问爸爸。爸爸也笑：“是为了怕你踹被子呀，晚上黑，睡迷迷糊糊的看不到你是不是盖好被子了，有个小灯看的很清楚啊，而且你晚上假如起来，也会方便一点啊。”
原来是这样，原来这才是我睡在哪里小夜灯就在哪里工作的原因，孩子在哪里，父母的爱就在哪里。简单却温暖。
小学四年级作文15
在三年级四班的教室里，同学们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。
一块橡皮自豪地说：“我在橡皮工厂时，那里的叔叔阿姨对我可好了，他们给我涂了一层粉红色的涂料，漂亮极了！现在我的小主人非常爱惜我，用完了赶紧把我放进文具盒里，还给我定期洗澡呢！”
“唉，真是羡慕你呀！我原本也是既干净又漂亮的。”一块满是窟窿的`橡皮说，“可是，落到我那淘气的小主人手里，你们看，扎得我浑身是铅笔眼，疼死我了！”
“呀，这真是太可气了！”橡皮们都替他打抱不平。
橡皮们都述说着自己在小主人那里不同的经历，有的高兴，有的难过。
正在这时，一块老年橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，让他们给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟！”橡皮们纷纷行动起来……下课铃响了，同学们回到教室，一些孩子找不着橡皮，哭了起来。突然，他们看见了桌上的纸条：小主人，我十分愿意为你服务，请爱惜我吧！
同学们后悔极了，他们决定找回橡皮，永远爱惜它们。
从此，橡皮们变得干干净净。
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