小学写景作文【集合15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学写景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文1
十一长假的第四天，我和哥哥一起去位于扬州市的茱萸湾公园（扬州动物园）游玩，这次游玩使我们大开眼界。
驱车20分钟后，我们来到了茱萸湾公园。茱萸湾公园位于扬州市东北，东临古运河，西傍大运河，南接湾头镇，北通绍伯湖，是国家的aaa级旅游景点，已辟有芍药、梅花、桃花、琼花、紫薇、桂花、腊梅等四季花卉观赏区。还有东北虎、棕熊、松鼠、丹顶鹤、鳄鱼、山魈、狼、白天鹅、黑天鹅等难得一见的动物。
一进入观赏区，首先映入眼帘的是一望无际的片片荷叶，已过了荷花盛开的季节，荷叶衬托着莲蓬，在灿烂的阳光下显得格外挺拔，绿油油的一片，一直到天边。两旁的柳树垂进了荷花池里，好像一位少女正在梳理着自己的秀发，在阳光的映衬下显得格外动人。继续向前走，迎接我们的是：馋嘴的棕熊、威武的东北虎和酣睡的狮子。棕熊品尝着游客送来的苹果；东北虎好像在玩集体柔道而狮子好像在养精蓄锐。它们的身后有：凶猛的鳄鱼、长相怪异的山魈、善于奔跑的金钱豹、团结互助的狼……等很不常见的`动物。前方的水池里好像有什么？走进一看，原来是钓锦鲤的地方，我这个热爱钓鱼的人早就忍不住了，拿起钓竿就钓了起来，可我发现这些日本锦鲤，不大喜欢吃面粉做成的鱼饵；而且因为周围人的捞鱼现象，极度的受惊。出于无赖之下，我也开始捞鱼了。一开始，姑父就捞上了一条全身通红，长12厘米的大尽力。我也不甘示弱，发现了一条密道，锦鲤经常从中穿过，我把小盆放在密道的一头，自己用手把锦鲤一个个赶到密道中，等它们进来后，用盆一网打尽，结果与锦鲤擦肩而过，惨！姑父已经捞上了两只锦鲤了，哥哥也捞上了一条。我只好快马加鞭、一路直追，总算在2分钟后捞上了一条长14厘米的锦鲤，那可是我费了老大的力气才捞上来的，还得我全身都湿了，那叫一个冷呀，马上我就打了两个响亮的喷嚏。
这次去茱萸湾公园我开阔了视野，见到了许多的珍稀动物，捞鱼大赛也让我受益匪浅，我不得不承认，10月4日我玩得很开心，学得很快乐，下次有机会我还会再去的。
小学写景作文2
我的家乡在大理。那里山清水秀，风景如画，是全国闻名的旅游圣地。“上关花，下关风，苍山雪，洱海月”，这句话是一幅大理独特风情的素描。
这几年，常跟外公回大理过年。今年春节又回到了大理，大理的哥哥、弟弟对我都很好。每天带我上山采药、下水抓鱼，我们玩的很开心。
哥哥家养了很多鸡鸭猪狗。一天，我和哥哥去抓土鸡。满院子的跑，鸡一会儿飞上花台，一会儿飞进屋子，他抓到了一只小土鸡，我就是抓不到。鸡妈妈看到我们抓小鸡，老扑向我们，我吓得撒腿就跑，小鸡半天没抓到，看见一只公鸡，我一扑空掉进了鸡窝，害我满身都是黄色的鸡毛。
我很喜欢大理的春节！
春节快要到了，我十分想念在老家过的春节，那是令我难忘的春节。
除夕那晚吃完团圆饭，家家户户都在放鞭炮和烟花，那晚我和爷爷可能春节晚会还一起放了鞭炮，我和爷爷都可能到12点多，半夜了还听见有鞭炮的声音。一直在持续。当新年钟声响起，爷爷给了我一个大红包，我十分开心，对爷爷说，祝您在新的.一年身体健康，万事如意。第二天，我早早起床和爷爷放鞭炮迎接新的一年，吃完饭一家人开开心心去逛了公园。
从年初我和爷爷奶奶一起去了亲戚家拜年，他们给了我好多红包，就这样一直到元宵节才结束。
今年的春节，我和爸爸、妈妈在乡下和爷爷、奶奶一起过的。
除夕晚上，我们一起吃团圆饭，一起放烟花，我把烟花“太空人”带到了乡下，“太空人”放起来五颜六色好漂亮呀！还有小荧光棒-喷射荧光棒，喷射的颜色五彩缤纷的很漂亮，“小型地雷”旋转着爆炸了，“响旋花”旋转着喷出绿色的光芒，好好看呀！我放完烟花和爸爸、妈妈一起看“春节联欢晚会”那个“打电话”节目很搞笑我很喜欢，还有魔术表演很精彩。
大年初一早上我吃了果子和糖，出去拜年，拜年的时候我交到了许多好朋友。我们一起玩了许多的游戏。
这个春节我好开心呀！
小学写景作文3
雨夜江景
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，没错，这正是诗人张若虚笔下美丽的富春江。富春江是富阳的一处美丽景观，它景色变化多端，阴雨朦胧时像罩着面纱的少女，蓝天白云时象一位清秀的男子。而我更喜欢的是富春江的雨夜景。
今天是个雨天，我吃完晚饭，撑着雨伞来到富春江边，观赏富春江的美景。天渐渐暗了下来，雨滴像一串串晶莹剔透的珍珠，落进了富春江，使富春江的水面荡漾出一圈圈水纹。这时，江面不再平静了，水流缓缓地加快了脚步，像是一位“上班族”快要迟到了，赶紧飞奔起来，而那水声，则是他沉重的呼吸声。湍急的水流，不时翻滚的浪滔，给人一种雄壮的气势与无限的激情，让人忍不住想跟富春江一起奔跑，给人一种以动为美的感觉，抒发心中的忧郁，给人带来内心深处的.快乐！雨渐渐小了，给人另一种以静为美的感觉，那蒙蒙细雨像是为富春江盖上一层朦胧的面纱，使富春江变地十分神秘，水流停下了匆忙的脚步，我抬头看了看从远处云层深处露出的少许明月，或许是雨让我有了许些悲伤，我似乎看到了一颗海外游子的心。这时，我的耳边传来了王安石沉重的声音，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”月渐渐明朗起来，银白色的月光照在江面上，江边散步人群也渐渐的多起来了，这时的富春江虽然声音嘈杂，但还是看的让人不禁感叹。夜已深，我依恋不舍地离开这幅美景，这雨夜，是多么美好，是多么具有江南的诗情画意啊！
我爱富春江，更爱我美丽的家乡——富阳！
指导老师点评：小作者开篇以“春江潮水连海平，海上明月共潮生”一句引入，为读者展开了一幅春江雨夜图。文中运用了比喻和拟人的修辞方法，赋予了这春江之雨以神韵，描绘了它从大到小的变化过程，笔触细腻，情景交融。文章最后对月亮的描写，更是为这雨夜江景带来了几分诗情画意。
小学写景作文4
在我的家乡荥阳，有一个美丽又好玩的地方，它就是荥阳植物园。
植物园位于310国道南侧，距离省会郑州西大约30公里。
植物园的面积很大，风景非常优美，里面有数不清的花草树木，身临其境，让人赏心悦目。特别是春天来临的时候，植物园里鲜花姹紫嫣红，芳草嫩芽吐绿，树木郁郁葱葱，是休闲踏青的好去处。到了夏天，植物园的草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，高大的树木枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴，到植物园避暑乘凉，甭提有多惬意了。到了秋天，植物园里落叶纷纷，秋菊盛开，到处一片金黄，漫步其中会感到成熟的果实散发出馥郁芬芳的香味，沁人心脾。冬天的植物园有着独特的魅力，特别是下雪的时候，雪从空中慢慢飘落下来，把植物园里的房子、树、道路都铺上一层厚厚的白色，像洁白的毛毯一样美丽，如果能和小朋友在园里堆一个雪人，打一场雪仗，那就再痛快不过了。
植物园除了风景美丽之外，还是是一个非常好玩的地方。里面为人们提供了很多锻炼身体和休闲娱乐的设施，特别是园里有一个游乐场是专门为少年儿童设计的，游乐场里有一张用粗绳编织而成的“人”字形大网，从网的'一端爬到另一端非常刺激，如果没有勇气和胆量是完不成的。还有一座用许多木条连成的木桥，在桥的两侧没有任何防护，稍不留神就会从桥上掉下去，要想在上面站稳并从桥上走过去，是要经过努力锻炼，具有有很强平衡能力才可以的。我和许多小朋友们都喜欢上去玩，看谁能在桥上呆的时间更长一些。当然，从桥上掉下去是不会有危险的，因为在桥下有一张大大的防护网，可以保证从桥上掉下去的小朋友不会受到任何伤害，实在是太刺激了！如果不是亲身体验，真的无法体会其中的乐趣。正如谚语所说：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
美丽、好玩的植物园让我流连忘返。朋友们，您想亲身体会它有多美丽，有多好玩吗？那就请您来一趟吧，荥阳植物园欢迎您!
小学写景作文5
世界上的虫很多，什么种类的都有，其实我也属于虫的一种，那就是瞌睡虫，你们都来看下我这个瞌睡虫是生活吧!
铃--铃--铃闹钟响起来了，我迷迷糊糊的用白胖胖的小手到处摸闹钟，哎....这个烂闹钟真讨厌，我气呼呼的说到。我实在不行，眼睛完全睁不开，我默默的告诉自己，算了，在睡2分钟吧!接着，我又开始睡起来，呼--呼......过了很久，我醒了。
我慢慢睁开惺忪的睡眼，很不情愿的看了看钟，啊!不会吧!我明明只睡了两分钟，怎么....怎么就又睡了20分钟啊!我惊讶到.糟糕了，要迟到了，我突然回过神来.
我随便的找了一件衣服和一条裤子穿起，马上就到厕所刷牙洗脸。我洗脸的时候，习惯性的照了照镜子，疑？怎么衣服怪怪的？我奇怪到.我使劲的观察哪里不对劲，我终于想起了，结果是衣服穿反了，我又急急忙忙的脱下衣服，又换了个面穿上去。
我洗刷完毕过后，背着书包就网外面跑.我飞快的跑到了车站等车，我一到车站就气喘吁吁的'靠着栏杆，靠着靠着，没想到我又睡着了，又不知过了多长时间，我撑了个懒腰，睁开了眼睛，妈呀!我大叫到，遭了！不知道错过了几班车了。
想着想着，一辆公共汽车开过来了，我冲冲忙忙的挤了上去，抢了个位置坐下，我一下靠在了椅子上，感觉舒服多了，我居然又睡着了......
你知道又过了多久，我一下子跳了起来，我意思到；我......我坐过站了，我没办法，只好下车，跑到学校，我飞快的跑啊跑.太好了，我欢呼到，我终于到学校了，我走到教室门口，停了一下，敲了敲门，老师来开门了，什么也没说，严厉的说，你马上给我站到教室门口，我耷拉着脑袋，带着眼泪，走出了教室.我的背靠着墙壁，没想到，我又睡着了......
哎！我叫了一声，睁开双眼，向四周看了看，同学都去食堂吃饭了，我独自一人走到教室，劳累的趴在桌子上，又开始了我的睡觉旅程......
你们都知道了吧!我就是只瞌睡虫，不管走到哪儿，我总会乖乖的被瞌睡虫整睡.
小学写景作文6
—写事类作文—
记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来，让更多的人去重新感受这件事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意：
1.要抓住文章的主要内容
也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点，主要人物是谁，事情的起因、经过、结果是怎么样的，弄清全文主要讲了谁的一件什么事。
2.要深入理解文章的重点部分，读懂文章的中心
抓住文中写得最具体详细的段落，仔细品读体会，看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理，写下你读后的感受。
3.了解文章的叙述顺序
一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的`，阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。
4.掌握记叙文的人称方式
记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称，写自己心身经历的事;第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。
—写景类作文—
写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意：
1、了解写景文章的类别
描绘景物的文章一般有如下三类：
⑴游记，写的是在浏览过程中所见的景物。
⑵描写生活中常见的自然景象。
⑶描写人么生活处所周围的'景致。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：
⑴按观察的先后顺序写。
⑵按时间看推移的顺序写。
⑶按空间顺序写。
⑷按景物的不同类别写。
3、理解写景文章的层次
写景文章在结构上一般有这样三种：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。
4、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小学写景作文7
成都的天气太热了，我们决定到天台山去乘凉。可是，到达之后才发现这里只比成都凉快一点点，但是却丝毫没有影响到我愉快的心情。
我们住在“天台山大酒店”。吃过午饭，我们准备先到“十八里香草沟”去玩，听说那里很好玩。天台山有“旅游车”，可以把顾客送到指定的景点。我们等了很久，终于来了一辆车，司机把我们送到了终点站――正天台。
下车后，我们继续往上走。过了一会儿，到了“蝴蝶滩”，那儿有许多蝴蝶在翩翩起舞，有的是黄色的，有的是白色的`，有的是黑白花的，真漂亮！怪不得叫“蝴蝶滩”呢！从这里往上看，有一个湖，还有人在划船，我看了看地图，原来过了那湖就是“十八里香草沟”了。我和姐姐、爸爸赶快买票坐船，到了目的地。
在门口，我首先看到了一个很大的水车，旁边的牌子上写着“龙拱车”，我猜：这就是专门给游人玩的东西吧！我和姐姐兴奋地坐了上去，一齐使劲蹬，水马上从竹筒里“哗哗”地流了出来，爸爸立刻把这一幕照了下来。再往里走，还有很多其他的有趣的项目，比如：“水上秋千”、“碰碰船”、“瀑布攀登”等。我觉得最好玩的是“丛林爬网”。在树林里，斜斜地挂着一张又大又长的“蜘蛛网”，因为前一天晚上刚下过雨，网上还挂着水珠，在阳光的照射下，这些水珠反射出明亮的光。我们开始沿着网往上攀登，周围全是树枝。我手扶着网线，脚踩着固定好的木桩往上爬，不一会儿就爬到了终点。回头一看，只见姐姐脸色苍白，好像有点害怕，她动作很慢，战战兢兢，用了很长时间，终于还是爬了上来。她长舒了一口气，对我说：“这太恐怖了！”。我却感觉很轻松、很得意。
当我们坐船出来时，才发觉已经五点多钟了。我们赶紧回酒店吃晚饭。我觉得这饭特别香，因为爬了很久的山，已经饿坏了。
第二天，我们还去了小九寨、花石海等景点，我觉得这趟天台山之行真开心呀！
小学写景作文8
"好雨知时节，当春乃发生".不错，雨出现最频繁的季节，恐怕便是春日了。春日踏青赏雨最好。湖边已满是春色，杨柳依依，草色青葱，甚是醉人。若是下点雨就更好了，别担心，春日的雨不大，娇娇滴滴的，很是慵懒，总让人怀疑。外头的阳光也是明媚，可总有些朦胧之意，迎着阳光一看，哟，真有雨丝，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，与朱自清先生描写的丝毫不差。坐在凉亭中，借着朦胧之景，想象湖边有位老人在钓鱼，身临其境一般，终于明白了张志和的"斜风细雨不须归"的意境。
除了诱人的春雨，还有疯狂的夏雨。他俩的名字虽像，可完全是不同的风格。若说春雨是娴静娇羞的姐姐，那夏雨便是冲动暴躁的弟弟。夏天的雨，就是一场磅礴的音乐会。正如苏轼所言："黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。"闷雷滚滚，那是前奏。一声一声，一声大过一声；一波一波，一波强过一波。冲击着，叫嚣着，宣告这这位了不起的鼓手到来。鼓手登场后，剩下的乐手也争先恐后地赶来，前奏结束，进入到主旋律。豆大的雨点疯狂地冲刷着一切，宛若各大乐器的合奏，音符与音符之间强烈的冲撞，其势滔天。雨珠们如一支从未训练过却士气高昂的军队，没有丝毫章法，从各方向，四面八方地涌来，展开强势的进攻，全世界都臣服在他的脚下，他们的世界，不允许有任何杂音……
终于，夏雨的主旋律结束了，乐手们纷纷退场。可音乐会还没完，"滴滴哒哒"的小雨点清脆悦耳，仿佛一位长发披肩的美丽女子扶着竖琴，为这篇乐章演奏着轻柔的尾声……
不知你有没有试过，在夜里被秋天的`雨声惊醒？拉开窗帘，打开窗户，夜幕的味道混合着雨独特的香味，扑鼻而来，沁人心脾。夜色为雨丝亲手笼上了一层梦幻的面纱，增添了几抹神秘感。伴着雨声，很容易进入了香甜的梦乡。"夜来风雨声，花落知多少","随风潜入夜，润物细无声"等千古名句，便是在这样神奇而美妙的夜晚诞生的吧。
千万别忽略了生活中的雨，更要用心来体味雨的美好！
小学写景作文9
连云港花果山一直是我梦寐以求的地方，我在小时候就去过一次，现在还想去，一是因为这里有一个“齐天大圣”孙悟空，他十分厉害，会很多的招术，我来了！。二是因为这儿的景色很美，我还想来。终于，这次我的考试不错，我和爸爸妈妈在这个星期三一起去花果山游玩。
进入大门，往前走走，就能看见池塘中的金鱼，它们每个都是肥头大耳，样子可爱。旁边有一些卖小金鱼饲料的，我看见有许多的人在买饲料喂金鱼们，只要轻轻把饲料往水里一扔，马上就有成群结队的`金鱼们往这里涌来，把水弄得哗哗响，有几只金鱼还被成群结队的金鱼给弄搁岸了，食物都被抢完了还在那儿犹豫徘徊，像是在问喂它们的人：“怎么没有食物了呢？”并且我还发现，相貌“尊贵”的红金鱼却对这些饲料看都不看，是它们已经饱了还是它们不肯吃这些“凡人”吃的食物呢？有几只红金鱼甚至长到七十厘米长，他们好像是“领导”，吃东西时没人敢抢，我们一路走走停停，终于来到了我十分希望见到的水帘洞了，它是一股从山上流下来的瀑布，水势十分猛烈，有些人是打伞穿过的。穿过水帘洞，我们可以看见一个山洞，它大约有两百多米长，据说里面是小猴子嬉戏的地方，洞内十分黑暗，并且坑坑洼洼的，有的拿出手电筒照亮，有的瞪大眼睛，生怕摔跤弄脏衣服似的，还有一些淘气的小孩子在装鬼叫吓人......过了一会儿，我们终于看见了亮光，走出了水帘洞。
花果山的最高峰——玉女峰也十分好玩，上面有许多的猴子，它们敢和游客抢东西，有一次，有两只猴子把一个捡垃圾的人围住，抢人的东西吃，那个捡垃圾的赶不走猴子，只好把蛋糕给猴子吃，猴子才罢休。有些小小孩把啃了半个的苹果给猴子，有些人拿照片往猴子的头上拍一些照片，十分好玩。我和爸爸站在最高峰上往下面往，基本上能看见四分之一个连云港，风吹的凉飕飕的，而我的腿却抖嗖嗖的，因为它有624.4米生怕掉了下去，这时，我们吃完东西，感觉十分累，我们就坐车回去了。
这就是连云港的花果山，有趣吗？下次我还想来，你呢？
小学写景作文10
我们的校园温馨如家，美丽如画。
走进学校的大门，映入眼帘的是那漂亮的鱼池。鱼池里有一座连绵起伏的假山。山顶上，一棵大树矗立在暗黄色的土地里，叶子碧绿碧绿的。山腰上，是一座木桥，木桥古朴典雅，横跨在两岸的悬崖上。山脚下，一位老渔翁戴着斗笠、手持鱼竿，正坐在石凳上聚精会神地盯着水面。看他一副笑嘻嘻的样子，一定钓到了几条大鱼吧！鱼儿们也经常“光顾”那儿，时不时会来咬鱼钩，真是“姜太公”钓鱼——愿者上钩啊！小鱼水里玩得可开心了：它们有的卧在水里，打量着来来往往的小学生；有的正在向同学们展示自己美丽的'身姿和优美的舞蹈；还有的时而来个“鱼儿跃龙门”，送给同学们一串晶莹的珍珠项链。突然，鱼池喷水了，正在游戏的鱼儿被吓了一大跳，急忙躲到假山后面。那溅起的水花，晶莹而多芒，远远望去，像一朵朵小小的白梅。鱼池的后面是翠绿的竹子屏障，一只小鸟停在竹子上叽叽喳喳地叫着，给假山增添了无限生机。
穿过写有“Happylearn”的拱形门，就来到英语长廊。英语长廊上有许多幅画，十分美丽、逼真。图画上还有英文注释，怪不得取名为英语长廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原来是上方的紫藤花啊！一串串紫莹莹的花儿像许多紫水晶挂在上面。风一吹，紫藤就随风摇摆，花瓣便像微雨似的飘飘悠悠地落下来。
走着走着，便来到了高段教学楼前的花坛。这里的花可多了，像花仙子在开会似的。春天，蝴蝶兰一簇挨着一簇地绽开了笑脸：红的、粉的、白的……夏天一到，猫儿脸就从地上钻出了小脑袋，惊奇地看着这个世界。秋天来了，桂花怒放，远远望去，就像翠绿的绣花布上，散落着一粒粒金子。当一轮皎皎圆月雕刻在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满香的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意。冬天，兰花开了，走过它旁边，就能闻到一股清香，使人心旷神怡。怪不得它是那样惹人喜爱。
啊！美丽的校园！你像一张水彩画似的陪伴着我，让我们在四季如春的环境下成长，我爱你！
小学写景作文11
同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才干写好景呢？下面我们就一起来研讨研讨。
一、留心观察，和时积累
留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，和时记录下自身的观察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛！
二、巧用修辞，适当想象
写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，假如在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会考虑、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的'笔把你的想象尽情地写下来吧！
三、夹叙夹议，情景交融
在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自身的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以交叉自身的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧！这份情感一定会通过文字传送到每一个读者的心中。
小学写景作文12
各有各的美，人世间有太多美景了，可我一心独爱世界黄昏之时。
黄昏的时候，我喜欢看他，看他的美，或许在别人眼里，他并不一定很美，但它在我心中的地位永远无法改变，我喜欢黄昏。
黄昏即是太阳将要落下的时候，从早上开始到太阳快落山的时间太长了，我总是无事而做，只有孤独罢了，只有无聊罢了。我将板凳放在门前，太阳缓缓移动，我太着急了，我想快点看见它一黄昏，我自己玩了起来打发时间，太久了，太久了，我一个人太孤独了，没人找我玩，我要保持积极乐观的心态，永远面对它，虽然黄昏之时很短暂，但她很美，我们都知道美或许是短暂的，美并不是永恒，美永远都不会成为永恒。
盼星星，盼月亮，我终于盼来了黄昏，或许他身边的云已经变了色，可我并未察觉，还是感觉黄昏和中午、下午一样，他好像并没有改变。他身边的云慢慢变了色，有一点黄，过了一会儿，又有点红了，他的颜色开始加深，太阳也逐渐落下，变了变了，从但红变成了深红色，太阳落下后，他或许并不会改变，但是，这一段时间持续的`很短暂，太阳周围的云，内深外淡，有一种无法形容的美。
第二日黄昏了，我发现太阳的旁边有一个洞，那是什么？为什么那个天洞的旁边有很多颜色？而太阳的旁边却只有几朵云在衬托他，我很疑惑，想起了朋友给我讲的一个故事，叫女娲补天，他给我讲到黄昏的那个地方，好像就是女娲补天的地方，这也只是他的猜测，我的遐想而已，可惜呀，我并不能证实，那就是女娲补天之地，黄昏或许会消散，但他永远不会离开我们，就像太阳一样，那个天洞也是一样，离不开太阳，离不开黄昏，他们都是这样的，都离不开别人，他们相互依靠，相互生存，我爱黄昏，我太爱他了，他的美啊，无法形容......
我爱黄昏。
小学写景作文13
说到家乡的美景，我首先第一个想到的就是后院那一大片一大片的茶园。
如果当你在家透过窗户看茶园的时候，天空中突然下起蒙蒙细雨，这时的茶园在灰蒙蒙的雨中就像是一座梦幻的绿色城堡！雨过天晴，当你来到茶园的时候，看到的一定是这样一番景象：茶树连绵几千米。在这拥挤的绿叶里，有几朵白边含黄的花朵探出头来微微颤动；灰色的茶树干上，斜生出许多弯曲的树枝，向四面伸展。叶片是椭圆形的，它们绿的仿佛要滴油了！上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落着，看上去好像缀满了无数光灿灿的小珍珠。再仔细看，那茶树顶上铺满了嫩绿的叶子，它们就像刚诞生的婴儿，那么娇嫩，正长着尖尖的叶，像鸟儿的嘴，正吮吸着春妈妈的乳汁，还时不时闪出点点光点呢！
在你流连忘返地穿梭在茶园中，时光已慢慢流逝。最后一抹晚霞慢慢消失……
鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳。又是一个崭新的一天：太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，采茶姑娘神采飞扬，她们用灵巧的手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩
她秋
每每看到那一片片的黄叶飘落在地时，总是会感叹道秋天来了，总是会埋怨这时间过得飞快，仿佛是蜻蜓点水一般，却又挥之不去。今年的事，今年的人不由得会默默回想一番，但却有得跨越这凉凉秋日，似乎好像有些恋恋不舍……
哼着小歌唱着小曲，不知不觉就来到了一颗大树下，这是东岳路的两大排的老树，他似乎也埋怨时间，干嘛，干嘛过这样快？夏日里的青春他还没享受够呢，竟让他有受这番苦楚。细细观察着，鸟儿越发的稀少，这日子里变得格外的.冷清。时间似乎是禁止了一样，每一天过得也极快。阳光越发的黯淡，每次用手去触摸阳光也没有了昔日的温暖，。可能在这快接近年尾声的秋天只有一缕缕的阳光是最大的温馨。
每天要上学的学生几多，冷风吹袭着我们的脸，仰望天空，第一眼看到的就是还没有出光的夜，当放学是抬头一看仍旧是那漆黑的夜。但在这里，夜并不是那样的糟糕，令人值得高兴地是总会有一道夕阳划过我的面前，很美，想想这干劲像风一般输入我的大脑里。
我似乎看错了秋，她原是这样的美丽。
小学写景作文14
大自然万物无限美，而我却喜欢荷塘之美！特别是雨后的荷塘让人迷恋一切！
今天中午，天气特别热，荷塘里养的小鱼儿不停地把头伸出水面，嘴里不停吐出水泡泡，仿佛像一串串白色的珍珠，美极了！这天气是真的热得鱼儿都要串出水面透气了。荷塘里的小青蛙也躲到了荷叶下面来乘凉了，小青娃也蛮会享受的，蹲在这样一个上一朵下一朵的荷叶上闭着眼，像是要等待下一刻的美景出现呢！
在这炎热的天气下莲花朵朵的荷塘却怎么都找不出一分半点活跃呢？粉白色的花早上借着一点清甜的露珠开放了，可是到了现在都快被这火辣的太阳烤熟了样，看上去都像一朵快枯萎的花儿。本是绿色圆圆的荷叶也变得是那么的软小，在人们眼里这本来是一片迷人的荷塘之色如今却找不出半点美丽来，变成了死气沉沉一片。
看着眼前的一片美景都快失色了。就在人们沉思的那一刻，天，变了！天空突然乌云密布，闪电雷鸣，。一下子，大雨从远而近，从远处的小山树林，大雨下到了荷塘上，下到了人们眼前。一切都随着雨水的到来活跃了起来！
大雨打在了荷叶上，滴滴作响，仿佛是荷叶唱出来的歌儿，滴答滴答滴答……还借着这瓢泼大雨一摇一摇地跳起了舞来！一朵朵荷花也跟着荷叶拌起了舞来。青蛙终于被大雨叫醒了，活蹦乱跳，从这片荷叶跳到了那片荷叶，动作敏捷，决不跳空，真可爱极了！鱼儿再也不用伸出头到水面吐珍珠样水泡透气了，这会终于可以自由自在得在水里和同伴们玩耍了。
雨滴答滴答…不停下了两个多小时，终于停了。这雨过后又是一个明眉阳光的'下午，天空挂起了美丽的一座桥—彩虹。
荷塘里又活跃起来了！反而是比雨前更美更生气脖脖。花儿开了，一朵朵比早上开的艳多。而每朵花瓣上都带着晶莹的水珠，花心还乘着雨水，每一朵花都比先前鲜艳多了。荷叶上一颗颗水珠在滚动着，多像一个顽皮淘气的孩子样。荷叶也变的绿油油，一朵朵如一把伞打开在荷塘上。而荷塘又多了几位音乐家，听呱呱呱…那就是刚刚在沉睡中的小青娃了，在雨中跳累了，现在又在亮亮歌声，小鱼儿也欢快游来游去…。
荷塘是那么美！而雨后的荷塘还更美更活跃更有生气。
小学写景作文15
俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖固然美丽，可我心中还有一个和它一样美的地方，那就是北海的银滩。
我是今年国庆节假期到的北海。还没走进银滩，我就被它的大门吸引了：铁质的大门顶上做成了很多海浪般的花纹，与同是波浪形的围栏连成一片，好像海里的大小浪花在这里凝固了。从停车场出来，水泥路上就已经铺了一层薄薄的细沙，脱掉鞋子走在上面，感觉脚底痒痒的，真舒服！
踩到真正的海滩上那才叫天堂般的感受：脚下暖暖的、软软的，当我想奔跑时，总是跑不快，就像踩到了云朵上一样。最靠近岸边的是一片干沙，我抓起一把，不管怎么捏，细沙总是从手指间不断地溜走，最后只剩下手心里的一点。这种细沙跟我以前见过的沙子太不一样了，又细又白，没有一点的杂色。地上的沙子在阳光下泛着耀眼的银光，我终于知道这里为什么叫“银滩”了。
还有一件有趣的`事情就是抓沙蟹。往下走，沙滩从银白色变成浅灰色，再到深褐色，脚下也感觉沙子越来越硬实和湿润，一些低洼还有水渗出来了。这时，我发现沙滩上出现了很多小洞，北海的小表姐告诉我，那就是沙蟹的“小房子”。这“小房子”很深，用一根竹筷子都插不到底。沙蟹是我见过的最小的螃蟹，只有我的小指甲盖那么大，它的颜色又跟褐色的沙子差不多，如果不仔细观察压根找不到。平时沙蟹就在洞口边上活动，只要感觉到有什么动静，它就立马钻进洞穴里，用手抓总是让它逃掉！不过沙蟹还是能抓到的，首先你要准备一根竹筷子和一个小桶，悄悄地接近沙蟹，趁它还来不及逃进洞的那一刻，用筷子一下堵住洞口，另一只手迅速把它抓起，放在小桶里，哈哈，看你往哪逃！一只、两只、三只……看着桶里的沙蟹越来越多，我心里充满了成就感。
再往下走，光滑的沙子一直延伸到海水里，一眼望去，海水有时是绿色的，有时是蓝色的，在波浪的涌动下不断地变幻着颜色。
啊！北海真美。
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