（精华）动物小学作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的动物小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
一、写出动物的形态外型
对动物进行观察，就一般作文而言，我们通常都是描写动物的静态，把动物的皮毛、长相、特征、大小，都具体的写出来，抓住要点，着重描写。按照顺序，把整个结构写清楚，然后在进行细节描写，最后进行结尾，开发脑力想象，运用比喻手法。注意一些词语的使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”这些比喻类的词语要注意。
二、写出动物习作特点性
写动物要把它们的习作特点写明白，细心观察出他们的习惯动作，如：吃什么？跑时的样子什么样？怎样休息的？吃东西的.情景是什么样的？等。
三、写出动物的思绪感情
不仅要写出动物的外在动作，还要将动物的思绪和感情写出来，生气时的样子，高兴时的样子，这些都是它们感情的表达方式，注意动物发出的叫声，因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时，可以运用拟人的手法来写，将动物拟人化，进行想象，显示出自己对动物的情感，更可以写出他们的可爱之处。
【习作要求】大自然中有许许多多种动物，它们都是人类的好朋友。请你选择一种你喜欢的或熟悉的动物来进行观察，试着写一篇小短文，注意要写出它的外形特征以及生活习性等，并告诉大家你为什么喜欢它。
【好词】
黑乎乎水汪汪一闪一闪亮晶晶蹦蹦跳跳圆滚滚
风和日丽清澈见底欢天喜地胖嘟嘟甜津津兴高采烈
【好句】
小狗的眼睛像两颗黑色的葡萄，一闪一闪的仿佛在说话。
它一蹦一跳的走在绿油油的草地上。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小鸟在枝头快乐的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的猫——背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有均匀的两个黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那两只大大的灰蓝眼睛，身子抖个不停，直直的盯着我，不住的“瞄瞄”叫唤。
动物小学作文 篇2
我最喜欢的动物是我们家的球球，它是一只很可爱的松狮犬。它的大脑袋上顶着一对棕色的毛茸茸的小耳朵，全身遍布米色的长毛，一双眼睛看上去很悲观。它的鼻子黑黑的，嘴很大，两侧有黑色的斑点。它的牙齿又白又长，舌头是紫色的。四条小腿又短又粗，屁股后面的大尾巴就像弯弯的镰刀。
球球的样子笨笨的.，很可爱，一根香肠就能收买它。别看它的个子大，但是胆子却很小，连最小的鹿犬它都害怕。球球最喜欢我爸爸，每次见到我爸爸，它都摇头摆尾，上蹿下跳，我猜它准是把我爸爸当成它的老公了（因为它是一只母狗）。
夏天来了，爸爸怕球球热，就给它理了发。理完发的球球身体呈现粉红色，脖子和屁股靠上一点的地方有很许多小褶子，很像我王岩大大后脑勺下面的那堆肥肉。它原来那条毛乎乎的大尾巴只留下了顶部的一点毛，看上去很松散，就像一条没搓过的麻绳。球球每次拉完臭臭站起来就跑，也不用擦屁股，真让我羡慕。
球球可爱吧？你喜欢它吗？
动物小学作文 篇3
今天我从早上六点钟起床。我和爸爸妈妈去上海野生动物园，我走下楼梯，去乘公交车，但60路还没来，爸爸带着我和妈妈到对面打的`，到了音乐空间站，我和爸爸妈妈去找大巴车，找到了车子后，车子就开了。在车子上，吃了些东西，车子里太闷没有力气了，就睡着了。到了野生动物园之后，我看见了外面有许多头熊，真高兴呀。然后我和爸爸妈妈去看鹅，爸爸给我拍照。又去喂猴子，走了一会儿，去看群狮群虎表演，它们很厉害，老虎走上梯子，从空中隔着纸圈跳到滑滑梯上，从滑滑梯走了下来，梯子和滑滑梯中间还放了钢钉，老虎从钢钉上走到滑滑梯上，走了下来。又去喂了大象吃香蕉和桔子，又骑大象。我又去了大熊猫的地方，大熊猫都在睡觉。又去看了长劲鹿，长劲鹿好高。神兽羊驼，看见丹鼎鹤又看见了企鹅，企鹅在水里游泳，又去看了百兽山广场，非常好看，然后我们又去看长臂猿，一点也不好，接下去我们去看老虎，饲养员叔叔给老虎喂食，老虎会跳进水里，还会爬上树去抢食物。我去喂松鼠猴吃东西，接下来去海狮馆，海狮出场了，它玩了套圈，还玩了顶皮球，还会唱歌，小海狮真棒。
回到了车上，我看了一会儿片子，车就开了。我和爸爸妈妈睡着了，等我醒来时我们已经回到了苏州。这一天是我寒假里玩得最开心的一天。
动物小学作文 篇4
森林快报：近期将要举行一场鸟类选美大赛……
经过海选，有3只鸟进入决赛。比赛开始了，第一轮比赛是说说自己的优点。首先出场的是孔雀，它扇了扇它那五颜六色的翅膀大声说：“你们可知道我的尾羽有什么用？它不仅很美丽，而且还能吓咆敌人呢！”没想到孔雀的话引来一阵笑声，白鹅指着孔雀大声说：“我看你是孔雀开屏——自作多情”。说完又引来一阵笑声。第二个出场的是白鹅，它先在水里游了一圈才慢条斯理的说：“你们可知道我有一身洁白无瑕的羽毛，还有一对红红的脚。曾有一首诗这样赞美我：”鹅、鹅、鹅，曲颈向天歌……“”打住，打住，这又不是诗歌比赛，请下一位选手上场。“主持人狗小姐说道。天鹅只好灰溜溜的走下了舞台。燕子小心翼翼地走上了舞台说：”我可是鸟类中飞的比较高，比较快的，再说我一身乌黑发亮的羽毛为什么不当选？“虽然看起来高傲，可语气还十分谦虚。
第二轮开始了，就是拔自己的`一根羽毛给观众看。孔雀的羽毛好看是好看，但是不能反光。白鹅看到孔雀落榜了心里很高兴想那样强大的对手失败了，这说明我很厉害，这次我可羸定了。白鹅的羽毛虽然洁白如雪，但是除了白色还是白色，十分单调。没想到燕子的羽毛还能反射出美丽的光彩，最后评委们评定燕子羸了，因为它不仅仅外表美丽，它还有一颗除害的心。
白鹅和孔雀坐在台阶上。燕子赶紧告诉它们：”这份奖不用看得那么重要，也不要太自悲了。“
孔雀看看白鹅，白鹅看看孔雀都难为情的笑了。
动物小学作文 篇5
姥姥家的牛圈里养着一群牛，其中我最喜欢“小花花”，由于她长得十分漂亮！铜铃一样的大眼睛，一对大又扁的`耳朵，身上黄一块白一块的，似乎衣着花棉袄，所以我才叫它小花花。
小花花最喜欢吃青草，还喜欢吃一些绿色植物或果实，比如如：水花生、红薯藤、玉米苗、小麦苗等。吃饱了的小花花最喜欢睡觉，它把四只脚都往肚子底下弯，然后肚子着地，再扭过脖子舔一舔它吃饱了的大肚子，慢慢地睡着了。有时还会睡觉不合眼，真是奇特。
有一次小花花在它的牛圈里跑来跑去，似乎锻炼身体一样。我怕它发挥不开，就翻开了牛圈的门。它飞快地奔了出来，像脱缰的野马。“哞哞”地叫着，似乎在说：“太好啦，我自由啦！”小花花快乐地往大道跑去，此时我忽然觉得自己闯祸了。家里丢了牛可怎样办呢？正在我着急的时分，它又朝我跑了回来。天呐，真是一头聪明的大牛！居然还能跟我有心灵感应。
有一天天气很热，我看见小花花流了好多汗水，于是我给它打了两桶水喝，喝饱了的小花花快乐地看着我，还舔了舔我的小手，似乎是在说：“谢谢你给我打水喝呀！”一只小动物懂得如此感恩，我心里很是感动，而且十分快乐！
我希望小花花能安康地长大，长大后还能陪我一同游玩！
动物小学作文 篇6
有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。
小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可搞笑了，它晃头晃脑的`，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。
有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：快离开我家！小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：我还饿。
我家的小乌龟太可爱了。
动物小学作文 篇7
动物和人类一样有生命，它们和我们共同生活在美丽的地球上。你看，小鸟在蓝天上自由地飞翔。大白鹅在清澈的河水里快乐地游泳。山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青草。你再瞧，在一座崭新的房子前，有一个小女孩一手拿着塑料盆，一手洒下谷粒，小鸡们吃得可欢了！蝴蝶在美丽的花丛中尽情的飞翔。
动物是我们人类的朋友，他们给我们带来很多好处。燕子能捕捉害虫，还能预报天气。牛会耕地，把硬硬的土地翻松，让农民伯伯把种子播下。孔雀的尾巴像五彩缤纷的扇子，给游人欣赏。母鸡能下蛋，蛋可以让人吃了增加营养。
我们的好朋友在流泪，它们在向我们人类呼救。小狗在向我们人类呼救。一个小男孩用绳子拴着小狗的.脖子，失去了自由。他流着泪大声呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的绳子拿掉。”一位无知的农民把小青蛙放在小竹笼里，大声叫：“卖青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在说：“快放了我们吧，我们要为庄稼捉害虫！”森林里，一位木匠正拿着电锯砍树，鸟巢里有小鸟一家，鸟妈妈叽叽地叫：“别砍了！否则我们要无家可归了！”人们把污水排放到清澈的江河里，小鱼儿喘不过气来了，他们呼喊着：“别排了，我们要臭死了！”
那么我们能为身边的动物朋友们做些什么事？我想：做一个木牌上面写着“请爱护小鸟，让我们赶快行动吧！”
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