实用的小学作文（精品6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
每当我看见垃圾桶旁边有垃圾时，我都会想起这么一件事情来，是这样的：
有一次，我骑着自行车在村子里兜圈子。突然，我看见一个叔叔正在抽烟，抽完烟，就把烟扔在地上，一点儿也不在乎，都没有半点儿感到难为情，真是不知道害羞啊!丢完一根，他又开始抽烟了，边说话边抽，看他聊得喜笑颜开，一副得意忘形的样子，真让人感到恶心啊!我鼓足勇气跑上去对叔叔说：”叔叔，你太过分了，你应该把抽完的烟扔进垃圾桶里，垃圾桶就在你的.旁边啊!随手扔一仍应该不会浪费你多少时间吧!”叔叔凶巴巴地说：“小屁孩，关你什么事啊!大人的事你少管，滚开!“这时，一位清洁工走了过来，理直气壮地说：”你应该往垃圾桶里扔。“大叔说：”我对了就应该由你来扫，“”如果每个人都像你这样，世界就成了垃圾堆，你愿意在一个垃圾世界里生活吗?“如果每个人都像那个叔叔那样，那我们每天都要看见的世界会变成什么样呢?所以，我们从现在开始要做保护环境的好孩子，这样世界就能变得更美丽。
”保护环境，人人有责。“让我们做保护环境的小卫士吧!从捡一张小纸开始，我们的世界一定会变得更美丽!
小学作文 篇2
今天上课，我们看见老师左手拿着一条毛巾，右手拎着蓝色的桶，里面还装了水。我觉得好奇，心想：老师这是要干什么呢？这时，听见老师和颜悦色地对我们说：“老师今天来教大家洗毛巾，请同学们仔细观察洗毛巾的过程。”
首先，老师把毛巾放进水里打湿后，拿出来稍微拧干点，说：“没有肥皂和洗衣粉，只好将就用洗手液了。”老师使劲把洗手液的瓶子一压，里面的液体就滴在毛巾上，然后，老师用双手搓，不一会儿就搓出来很多脏泡泡，只见老师把毛巾放进桶里搓，在水里摆一摆，拿起来拧干，反复几遍就把脏水倒了。
接着，老师带我们来到水龙头旁，边接水，边用双手抓住毛巾使劲搓，拧干，脏水倒掉。她一直重复着这几个动作，直到水干净为止。最后将毛巾拧干，展开来一抖，毛巾干净平整，像新的一样，真是功夫不负有心人啊！毛巾晒在绳子上，它好像露出笑脸地说：“谢谢你把我洗得这样干净！”
这堂课让我学会了洗毛巾，也体会到妈妈平时洗衣、做饭的辛苦，在今后的'日子里，我要为妈妈分忧解愁，做些力所能及的事，做一个懂事孝顺的孩子。
小学作文 篇3
作文难写，作文课难上，这是小语界不争的事实。要提高作文教学效率，提高作文指导课的实效性，兴趣激发是前提，语言指导是关键。
有了兴趣，学生才愿意听，愿意参与，愿意表达，愿意动笔；恰当的语言指导才能让习作上一个台阶。
学生对什么感兴趣，当然是游戏，是活动，因此，作文指导课要抓住游戏这个学生最喜爱的形式，将游戏贯穿始终，让学生在激情参与的过程中丰富体验，尽情表达。
一、创设游戏活动，点燃学生习作热情
这节课，教师就以魔术，这一老少皆宜的游戏形式，刘谦，这一当前妇孺皆知的魔术明星为开场白，吸引学生的眼球，激发学生强烈的好奇心。
片段一：
师：同学们，你们看他是谁？（出示刘谦照片）
生：刘谦。
师：对，他就是魔术师刘谦，想不想看看刘谦表演的魔术呀？
生：想。
师：那就让我们一起来欣赏吧。（播放刘谦表演的魔术视频）
师：我看到同学们都被他的魔术深深地吸引了。他表演的魔术给你留下了怎样的印象？
生：我觉得他的'魔术很神奇。
生：我觉得他的魔术让人觉得不可思议。
师：是呀，魔术让人觉得是那么的神奇、不可思议。
师：同学们再看，这位魔术师又是谁？（出示老师照片）
师：就是高老师。
师：对，她就是我。今天这节课高老师也要当一回魔术师，带着大家进行一次神奇的魔术之旅，大家想不想参加？
（板书：神奇的魔术之旅）。
小学作文 篇4
今天是20xx年的第一场雪，雪下得很大。 晚上，我一直在学习，只是偶尔往窗外看了一眼，一片白茫茫的景象映入眼帘，我这才发现下雪了。当时的我既高兴又激动，盼星星盼月亮，终于盼到了下雪！从窗外望去，我看到雪地上已经有人、小猫、小狗的印记了，还有一道道车轮印。我当时觉得有些可惜，因为雪景就像一身洁白的棉衣，而现在棉衣有些破损了，我真不希望有人来“破坏”这洁白无暇的雪景了！
我穿好棉衣，急不可耐的来到楼下了，激动的心情无以言表，只是无端的觉着下雪很好。花园的草地上，小路的花砖上，早已盖上了一层厚厚的毯子，树上、坐椅上、灌木丛上都披上了一层厚厚的雪花。偶尔有车辆驶过，在车灯的照耀下，还能看见雪花飘飘洒洒的飞舞着，形成了薄薄的'屏障，看得久了，眼睛好像也起了一层膜。小河边的白桦仿佛涂上了银霜，披上了一身雪花；灌木丛就好像一个个大大的雪人，在朝你挥手致意；塔松上也披了一层厚厚的雪花，一层一层的，好似一个大蛋糕，又好似一颗圣诞树。在着无比美丽的雪景中，唯独缺少了几只唧唧喳喳的小麻雀。噢！对了，天太冷了，小麻雀们这会儿不知躲到哪个避风的地方去了。
回到家，我问妈妈：“妈妈，你不觉着这些脚印和车轮印破坏了美丽的雪景吗？”妈妈说：“你看，那些小狗小猫的脚印不就像一朵朵小花吗，车轮留下的一道道印记就像花的茎，人的脚印不就是叶子吗！这样，不就又组成了另一道美丽的风景线吗？”我又看了看窗外，的确，雪地上那一枝枝洁白的“梅花”，为雪景又增色不少！
啊！美丽又洁白的雪花。我热爱你们！
小学作文 篇5
春天来到了，春姑娘悄悄地走近了我们的身边。她让冰雪融化，原来结冰的小河融化了，唱着优美动听的歌向前流动。小草从泥土里探出小脑袋，奋力地向上生长。蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，竹笋也在春雨后奋力地生长。真是一个万物复苏的季节，处处充满着勃勃生机。
今天又是一个明媚的日子，我十分兴奋，因为今天学校组织去府山公园春游。我带了一些水和零食可以和同学们一起分享。我们乘上了大巴车很快就到了府山公园。
到了府山公园。我看到了一只又一只小松鼠在树上跳来跳去。仿佛他们在迎接我们的到来。我们往山上走，一阵又一阵清新的空气进入了我的鼻子，使我感觉顿时心旷神怡，十分舒畅。公园里有好多我们从来没有见到过的.植物，老师给我们讲解，使我们大开眼界。
玩的累了我们就来到一棵大树下坐下来休息，我们拿出了各自的东西大家一起分享，大家有说有笑气氛很融洽，和同学们在一起我感觉很快乐。
到了中午的时候，老师宣布春游结束，我们依依不舍地离开了府山公园，我觉得春游不仅缓解了我们紧张的学习压力，也增进了我们同学之间的关系。
小学作文 篇6
最近看一些朋友的空间，记录的一些心情都是好心情，让人看了异常的舒服。我这人有时比较消极`颓废，喜欢在心情不好的时候在空间记录心情，心情好的时候早就不知道上那里快活去了，呵呵。
人有时候活得越来越苍白，是因为生活的圈子小了，接触的东西少了，感觉变得苍白而无力。这点在我的身上表现得尤其的突出。我对生活的要求并不是很高，我承认自己至今还一事无成。有时脸上做作的笑容和一副玩世不恭样子会让人觉得我很洒脱,我很阳光,我很快乐......但快不快乐？我真的不知道。
有的时候无意中发现身边的亲朋好友一个个生活的很安逸,很充实，可为什么自己还是为了生活而漂泊不定......一个人静静的沉思着，却不知道该用怎样的言语来表达内心的落寞与酸楚。只能选择一个安静的角落静静的祝福他们，愿他们能快乐开心的.生活。
我不知道我算不算独立，但是长久以来许多的人生伤痛我是一个人默默的承担下来的，我相信黑暗过后一定会是黎明的到来。奋力追求着自己希望拥有的，因为幸福不是必然的......
有许多的时候我也羡慕别人，但经历的更多之后，我学会了更重要的一样事情，就是珍惜现在，珍惜身边的一切，身边的人，身边的事，谁也没有办法掌控未来。
好的心情真的是自己给的。别人给予不了自己那份心情。有时候心情不好的时候就发发脾气，在这里面发发牢骚。但过去了就过去了......因为正是自己才能真正的安慰自己......
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