美丽的小学作文共7篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的美丽的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的小学作文 篇1
在我的校园里，有一个小花园，小花园里就有许许多多的紫藤。美丽的紫藤是我最喜欢的植物。
春天来了，紫藤开花了，只要从小花园走去的同学都能闻到一股神清气爽的味道扑鼻而来，忍不住想好好欣赏欣赏这美丽的紫藤。紫藤花是紫色的，小小的花瓣从多到少一排一排长着，真像一串串小葡萄。从远处望去，仿佛在绿油油的叶子中挂了几盏紫色的灯笼，十分美丽。它仿佛要把自己的.美奉献给人间。走在这赏心悦目，有芬芳香味的小花里，仿佛进入绿野仙踪的境界呢！
夏天，紫藤花谢了，藤上长出了郁郁葱葱的绿叶，像是撑了一把绿伞，把猛烈的阳光遮挡住了，这使紫藤很受欢迎，一下课，同学们都都来到紫藤下的椅子上乘凉，使炎热的夏天，不再那么热，有了一丝凉爽。
秋天，叶子全黄了一片片的掉落在了地上，走过花园，好像走在落叶铺成的地毯，金灿灿的，踩下去还“吱吱”响。头顶上还下着“落叶雨”呢！
冬天来了，紫藤变成光秃秃的了，但它能让不常光顾的阳光尽可能的洒在我们身上，使我们心里无比温暖。
这些紫藤陪伴了我整个小学时光，它的美丽，它的体贴无不印在我的心中，它无私奉献的精神让全校每个同学敬佩。紫藤，你是多么的美丽，春天让我们心情舒畅，夏天为我们遮挡阳光，秋天给我们铺上了金黄的地毯，冬天把只有一点点的阳光让给了我们，谢谢你！紫藤。
美丽的小学作文 篇2
每个人都拥有一颗美丽的心灵。
有一部分的人拥有美丽的外表，还有一部分人拥有丑陋的外表，可是我们不能只看到美丽的外表而忽视心灵的美。我想对于我来说，心灵美比外表美重要的多。
你一定听说过《丑小鸭》的故事吧。丑小鸭他不重视他的外表，它知道只要它努力。努力。在努力，总一天它就会成为美丽漂亮的白天鹅。
美丽的.心灵，最重要；丑陋的外表，不重要。
美丽的小学作文 篇3
生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……
那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。
可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的样子。
定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”
“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。
这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。
“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。
看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？
“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。
“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。
我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……
看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的.心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”
“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。
当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”
看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！
美丽的小学作文 篇4
这一天我和爸爸妈妈去海边看日出，凌晨二时左右我们就出发了。
到了三时左右我们到了金色的沙滩上。但是现在虽然是清晨，可沙滩上己经有好多人了，“爸爸妈妈，他们也是来玩的吧？”“不知道呀！”爸爸搞怪地说。突然，爸爸拍了一下我的肩膀，对我说：“嘿！鑫业你看大海那儿！”
美丽的日出我听了爸爸的话，叫上了妈妈同她一起看向了大海那儿。
原来是日出了！我兴奋地蹦蹦跳跳得。海那边出现了一层蒙蒙的美丽的粉红色的轻纱。噢！—原来是那粉红色的云霞在慢慢地扩散呀！
这时太阳从海“里”冒出了一条细纹，它照耀的'金光，照着我们的身体温暖极了。太阳慢慢升起来了，就像个害羞的小姑娘，躲在那片一望无际的大海中。这时“小姑娘”似乎不再害羞了，就从海里跳到了天边。它的金光照在波光粼粼的海面上，显得非常美丽！风吹起得海浪，犹如千万匹战马奔腾而来，可壮观了！
大家望着那火红色的大太阳；又看这那美丽的云霞，感觉心旷神怡。日出过了，我感觉那日岀的情形真美呀！我真希望下一次看到日出，能够再美一点，我恨不得让太阳重复日出时的那一刻……
美丽的小学作文 篇5
暑假的一天，我们一家去西安玩，等到夜幕降临时，我们去大雁塔观看音乐喷泉。
大雁塔广场早已经是人山人海，大家都在热切地等候即将开始的音乐喷泉的表演。
《今天是个好日子》的歌曲响起了，喷泉随着音乐的节奏，时高时低，时快时缓，像一个舞蹈演员似的，翩翩起舞。五颜六色的灯光把水柱照成了一道道彩虹。随着音乐的变化，喷泉有时像花儿一样绽开又合拢，有时像车轮在滚动，又是像列队的卫兵一样整齐有力，有时像孔雀开屏，有时又像一个个的.大水泡......
音乐喷泉的表演十分精彩，引起人们一阵阵的欢呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手称好，有的人说：“设计师太伟大了！”我们用照相机拍下了这美妙的瞬间。
时间过得真快，妈妈看了一下时间，说：“时间不早了，我们该回家了！”在回家的路上，我看见小鸟已经睡着了。今天，我玩得太高兴了，也太累了，不知不觉在妈妈的怀里睡着了。
美丽的小学作文 篇6
西湖是杭州的一个著名景点，不管是男。女。老。少都喜欢到那里玩。
一个阳光明媚的早晨，我们一家决定到西湖游玩。
一路上，我们又说又闹，不一会儿，西湖到了。来到门口，我看见人非常多，真所谓人山人海。之后，我们做上了一辆“龙船”，它的样子挺威武，露出了几颗洁白的牙齿，我又望了望它那忧郁的眼神，似乎在说：“怎么还没有人来啊？”“龙船”开始启动了，我们坐着正在缓慢行驶的“龙船”，看着窗外美丽的风景，我陶醉了。正当我还陶醉在这西湖时，“白堤”到了。
那里的风景可优美了！在我身旁的参天大树如同巨人那么高。那清澈见底的湖水里，时不时还会有几条小鱼游来游去。湖面上还有的荷花，那深绿色的荷叶，衬托着粉嫩粉嫩的荷花，美丽极了！还有几位老人坐在木椅上行商着西湖的.美景呢！这一切，都是那么的生机勃勃！
走着走着，我们又不知不觉的走到了“断桥”，那里的人非常多，好像所有的人都聚集在这里。突然，我的眼前仿佛出现了“断桥残雪”的那一幕，雪一边有，一边无，怪不得叫“断桥”。
傍晚，我们依依不舍的离开了西湖。
西湖真所谓“上有天堂，下有苏杭。”我爱西湖！
美丽的小学作文 篇7
暑假，我们全家来到了美丽的大海，让我们领教了大海的性格。
当我们还没到达的时候，已经闻到了大海的咸味，听到了海鸥的叫声，当已经到达时看见海鸥在天空上自由自在的飞翔，大海的性格有很多：有时开心、有时生气、有时平静。
清晨，海水非常宁静，像孩子似的。白云在湛蓝的'天空中飘移，海鸥在天空上快活的飞着，勤劳的渔民早早的来到海面上来捉鱼，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”，这是大海开心的样子。
傍晚，“呼、呼”的海风吹来，大海像雄狮那样，波涛汹涌的浪花拍打着石头，一个接一个，根本停不下来，那千军万马般的声音令人害怕，仿佛走进了战场，我在海边奔跑着，一朵朵浪花便追上来，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。
夜里，一切都慢慢的平静下来，大海也慢慢的静下来，显得那么安详、那么平静。
多么美丽的大海啊！
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