(合集)我的老师小学作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我的老师小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
9月1日是我们开学的第一天,我心里很高兴,因为我又可以见到久日不见的老师同们了。我兴高采烈的走进教室,看见了一张陌生的面孔。听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子,修长的身材,穿着一条紫色的连衣裙。一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的.大眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,微微一笑,就会露出一排整齐洁白的牙齿。后来,经过这位老师的自我介绍,我才知道这位老是姓王。所以,我们称她为王老师。
一天、两天。三天过去了,我对王老师有了更深的了解。王老师讲课生动,再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句,很快就把同学们带入了课堂。渐渐的,我们喜欢上了王老师,王老师也对我们有了了解。王老师脾气很好,从不对我们发脾气。有一次,我们班有一个同学没写语文作业,我们大家心想:这下他可掺了,王老师一定会批他一顿。谁知道,王老师不但没批评他,反而语重心长的对他说:“你这次虽然没写完作业但是你勇于承认了错误,你要记住,以后要交作业。”
这就是我们的新语文老师,我现在越来越了解她了,我也越来越喜欢她了。
我的老师小学作文 篇2
当提起“偶像"一词,大多是人想到的都是明星、球星,而浮现在我脑中的却是我的语文老师——x老师。
x老师是一位普通的人民教师,而在我的眼中她却不普通!
x老师是一位富有责任心的老师,每每路过办公室门口往里看去,x老师总是很认真的批改着我们的作业,或者在写教案,没有丝毫的马虎。翻开我们的随笔本,在我们的每一篇随笔下面都会有她留给我们的评语,字迹工整。当我们在语文课上开小差她不会去骂同学,而会善意的提醒,让同学自己意识到。
x老师讲课绘声绘色,我们都非常喜欢听。她会带我们逐字逐句的去理解课文的意思,当我们有什么不明白的地方,她会一一为我们解答,直到我们弄明白。在她的课上我们的注意力全部被她吸引,即使有同学不小心开小差了,在她善意的提醒下也很快缓过神来。
x老师关心学生,呵护学生。当我们有烦恼时我们会在随笔本中向她倾诉,她会在随笔本中留下她关切的问候,有时即使寥寥几字,我们也倍感亲切,让我们这些寄宿生感觉到家的温暖。有时我们也直接当着她的面和她抱怨,什么作业多啦、某某老师又拖课啦之类的都可以和她说,她总是耐心地倾听,给我们进行开导,像我们的妈妈一样和蔼可亲。
当我们在学校艺术节比赛时,不是班主任的她却在给我们录像,赛前一直给我们加油,关注班主任不要给我们压力,当我们获得一等奖之后她比我们还开心。
比赛完了回到学校,她却告诉我们一个晴天霹雳的消息,我们月考语文考砸了,这让本身还沉浸在欢喜中的我们回到了现实,本以为她会痛骂一顿我们,但她没有,反而过来安慰我们,让我们下次努力,不要对自己失去信心。紧接着就把试卷发下来,让我们带回家好好分析错在哪,有什么地方不该错,并定好下次考试的目标。
每当体育课我们在操场上做游戏时她也会加入我们,仿佛那时她又回到了童年,找回来天真。每每此时同学们都想邀请老师加入自己的游戏,但想到老师上课时的认真,想到她在午休时流入出的疲惫的眼神,谁还忍心去打搅老师呢?
x老师就像我们的`母亲,时时给予我们关爱,给予我们生活、小学上的指导,我们喜欢她,她永远是我们的亲爱的母亲,我的偶像。
这就是x老师。一名普通的人民教师,我的偶像。以后我也要成为她那样的老师,教书育人。
在最后我要对x老师说:”x老师你永远是我的偶像!
我的老师小学作文 篇3
那天,是我们五年级学习生活开始的第一天,9月1日。第三节课就是语文课,这也是李老师教我们五三班的`第一堂课。
老师姓李。我依然记得,但老师走上讲台时,同学们却仍然在下面乱哄哄的讲话,而李老师并没有生气,而是大声的说了一句:“同学们安静!”因为是新老师,所以大家都安静了下来。本以为老师会狠狠的批评我们一顿,而李老师并没有那么做,而是很开心地对大家说”:能安静就很好。”
李老师开始讲课了:“同学们,从今天开始,我就是你们的新语文老师了,大家上课要认真听讲,做好课堂笔记;课下的作业要认真完成。”就在大家都在认真听讲时,有一位同学在下面做起了小动作。这次,老师一定会发火的。我这样想着。让人没有想到的是,老师只说了一句:我相信大家在课上一定不会搞小动作。这位同学立刻害羞了起来。
这就是我们教学有方的李老师。
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