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三年级教育作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的三年级教育作文，希望对大家有所帮助。
三年级教育作文1
今天是星期，也是国防教育实践活动活动展示的时间。想到今天将是训练成果的展示，我的心情不由得紧张起来，但其中还夹杂着些许激动。
班里也是片喧闹，几乎所有人都在讨论国防教育展示的事情，但仍有少数人在沉默，比如我。我向同桌倾诉了我的想法：我怕自己在展示时做不好。没想到，他和我的想法竟然样。
我只好在心里默默复习上周五彩排时练习到的转体、军体拳等，有些还有点记不清。展示的时间越来越少，我的紧张逐渐把那点激动覆盖了，而我也不只担心做不好这点，还开始担心其他事来。
终于要展示了，我们在班级门口排好队。好朋友对我笑，这让我心情放松不少，对国防教育展示的开始倒是也有了些期盼。
我们下楼，列好队，到达各自的方阵，等待指令。我心中忐忑不安：紧张，又激动。第二方阵走后，我站的更直了，下个就是我们了，我的心跳到了嗓子眼。
到我们了。我当时的心情难以形容，却感觉自己像是即将上战场的战士，想勇猛冲锋，又想退缩。
开始展示时我才感到：原来切都是这么简单！我轻车熟路地进行稍息、立正、转体和军体拳的展示。结束后，掌声在背后响起，我感觉心里的大石头落了地，笑容浮现在第三方阵所有人与教官的`脸上。
我知道，这次展示也是最后次的训练，我开始还念这五天的国防训练，在训练中我收获了很多：团队意识，互相帮助，相互团结，不怕苦，不怕累。
我觉得这是次很有意义的国防教育实践活动，我从中收获很多，我也感谢对我们进行训练的教官们，您们辛苦了！
三年级教育作文2
随着学习的深入，三年级的同学们开始接受更多的知识和技能培训。作为一个学生，听课是一个非常重要的环节。在过去的学期中，我有幸参加了各种各样的课堂，不仅学到了知识，还体会到了一些重要的听课心得。
第一段：用心倾听。
第一次听课，老师讲授的是语文。我发现同桌在上课时拿出了小玩具，看到它的时候就情不自禁地玩了起来。我无法专心听老师的讲课，而错过了一些重要内容。后来，我受到了惩罚。我意识到听课的重要性，因为如果我没有好好听课，我将在学习中失去许多。
第二段：用心笔记。
学会了聆听之后，了解如何笔记也非常重要。因为当老师讲授某个知识点时，笔记会是有用的辅助工具。在志愿者的调教下，我可以较好地書写笔记并保存在自己的笔记簿中，方便后来温故知新。
第三段：旁听的.优势。
当然，听课也不仅仅是坐在课堂上，同学们可以通过旁听、参观其他学习班级或者是一些其他课程。充分地利用课余时间，去了解不同的话题可以拓宽我们的视野。
第四段：学以致用。
好的知识离不开实践，听课不能死记硬背，将所学知识用于日常生活可以让所学内容更加深刻。对于同学们来说，一些记忆技巧、口诀能让他们很容易地记得学到的知识。
第五段：总结。
听课不仅仅是帮我们学到知识，还是帮助我们快速了解和应用知识的好机会。对于一个好学生，不要完全依赖课后的测试或考试也不能浪费在课堂上的每一份万字。听课不仅是为了得到成绩好的分数，更重要的是要从中学到知识和经验，它能够帮助我们成为一个全面发展的人。
三年级教育作文3
今天，公安局何主任来到我校，给我们讲有关法律的知识，我们都聚精会神的听起来。
何主任说，我们要好好学习，课堂认真听讲，不开小差不做小动。要做到德、智、体、美全面发展，不能旷课。
有些同学思想不成熟，模仿杂志、电视、电影中的黑老大，他们知道错了，可就是不会及时改正，就走上了犯罪的道路。
何主任说了国内几件真实事情，让我们感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美国，有一位十三岁的少年，谁也管不了他，有一次学校开展了一次活动，老师没让他去，他就拿出水果刀，朝老师刺去，把老师的胳膊刺成了重伤，老师走了之后，他又向三位同学刺去，其中两个同学被他刺成了重伤。听完后，我的'腿又软又麻，心里非常害怕。
何主任说，中小学生不允许去网吧。还给我们讲了几个例子：一名初一的小学生从家里偷了三百元钱，在网吧玩了整整四天四夜，他的血压升高，心跳加速，最后死在了网吧里，一个初三的小学生经常旷课不去上学，去学校附近的网吧玩游戏，钱花完了，就给父母打电话要钱，父母快来的时候就上学校门口要钱，父母走无影后，就继续去网吧，有的时候还抢劫，警察知道后立刻把他抓到公安局进行教育，把他扣留在公安局里，这期间，他不能睡觉，一眯眼警察就踢他、打他。交费的时候，家长就来交费，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最后说，不要做以上同学的行为，要做一名认真、合格、仔细的小学生，谢谢！这堂法制教育报告会，我受到了启发，告诉我们要好好学习，不要向那些旷课的人学习。
我喜欢这堂报告会，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要听取别人的教导，再去做。
我会做一个遵纪守法的好学生。
三年级教育作文4
爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。
《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的'情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。
三年级教育作文5
生命是唯一的，是宝贵的，世界是因为有了生命而变得精彩。你的生命，你珍惜吗？
随着经济的快速发展，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为你的疏忽或违规，会给交通带来不便。
也会让你的心灵蒙上一层阴影。近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也越来越多。然而，现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——你的交通安全问题。
珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守候翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的'浪漫。
珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有全世界……
“安全”真的重要吗？我曾听妈妈说：“有个叫玲玲的小姑娘，她长得白白胖胖，红朴朴的脸上有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看到对面正在清扫街道的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，嘴里叫着：“妈妈”，像一只可爱的蝴蝶飞向妈妈。可是，不幸就在这时发生了，只听一声惊叫，小玲玲被一辆大卡车撞倒。鲜血染红了她那雪白的太阳裙，红朴朴的脸变得好苍白，好苍白……”。
这些如花一样的生命啊，就这样因一时冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是她们没有意识到的美丽?还是在我们的教育中，疏忽了对学生珍爱生命的教育？
三年级教育作文6
“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”这是《爱的教育》首卷语。看完这本书，我被深深地感动了。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了近十年的时间所写的。小说通过了四年级小学生的日常生活，讲述了一个个看似普普通通，却感人肺腑、引人遐思的故事。《爱的教育》与其他的名著不同，它是一本专属于小学生的`日记。
这本书中有许多令我印象深刻的人：有高大、见义勇为、善良的卡隆；有精明、号称“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有学习成绩一直名列前茅的代洛西……还有一位非常值得我尊敬的人：洛佩谛。罗佩谛在新学期开学时为了救一个低年级的孩子而不幸被马车压碎了脚骨，而在他上救护车之前问的最后一句话是：“我的书包呢？”他的精神令我们感到了无比的震撼，可他却因为这件事变成了非拐杖不能行走的人了。
书中的主人公都是那么的值得我们尊敬，他们都是跟我们同龄的孩子，他们能做到的事我们也同样可以做到，可为什么没有人愿意像他们一样，帮助他人、见义勇为呢？我们或许做不到像洛佩谛那样的“惊天动地”的善举，但做些我们力所能及的事，又有何不可呢？
《爱的教育》这本书也正像它的题目一样，教会了我们：爱的力量是强大的，是无私的，是无处不在的。愿我们的世界，真正的充满爱。
三年级教育作文7
作为一名三年级的小学生，我和同学们一起参加了一堂作文听课。在这节课中，我们学习了很多写作的技巧和方法，使我受益匪浅。下面，我将分享我在这节课中的心得体会。
第一段：学习写作的重要性。
在课堂上，老师告诉我们写作的好处。它可以帮助我们更好地表达自己的想法，优秀的作文也可以提高我们的语言水平。同时，写作也是一项很重要的'考察内容，只有掌握了写作的技巧，我们才能在考试中获得更好的分数。
第二段：聆听老师的讲解。
老师给我们介绍了写作的基本要素，如标题、开头、结尾等等。她还强调了文章的连贯性和逻辑性，让我们将各个段落之间联系起来，确保文章整体上构思清晰。
第三段：模仿和创新。
在老师的指导下，我们进行了几次模仿的练习，通过模仿优秀的作文，我们了解了好的文章应该遵循的规律和风格。但是，复制别人的作品并不是我们的目的，我们更希望有创新，让自己的作品与众不同。
第四段：勤奋和耐心。
写作需要耐心和勤奋，我们需要不断地思考和练习，才能提高自己的写作水平。在这堂课上，我意识到写作没有捷径，必须要用心去做，才能完成优秀的作品。
第五段：结语。
这节课不仅让我明白了写作的重要性，还让我学会了写作的技巧。通过这次听课，我觉得自己的写作能力得到了提高，我已经可以写出连贯、逻辑和富有文采的文章了。我相信，继续努力，我会写出更好的优秀作品。
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