三年级上册作文(经典)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级上册作文，欢迎阅读与收藏。
三年级上册作文1
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在树上。这时，来了一只小狐狸，它很想吃那块肉，就说：“小乌鸦，你真漂亮，一定有很多人喜欢你！”小乌鸦心想：“老爸那回已经吃过亏了！”想到这儿，小乌鸦就没理它。狐狸见它不上当就再次开口把小乌鸦狠狠地夸了一番。小乌鸦心里喜滋滋的，可是一想到它老爸那件事还是没开口。
突然，小乌鸦有了办法，它把肉放在树杈上，开口道：“狐狸，我不会象我老爸一样被骗的。”说完就衔起肉准备飞走。这时小狐狸见夸奖不起作用，眼珠一转，便破口大骂起来：“这世上没有比你们乌鸦更蠢的'东西了，你和你爸还有你祖祖辈辈都是蠢货，只有我们狐狸家族才是这世界上最聪明的……”
小乌鸦越听越气，终于忍不住一张口准备骂狐狸，肉便掉到了地上。小狐狸飞快地叨起肉跑得无影无踪了，把小乌鸦气得眼泪都掉了下来！
三年级上册作文2
我的家乡多花草，多树木是个名副其实的花木之乡。那里远离城市的喧闹，空气也比城市的新鲜很多，空气中还夹杂着一丝花草树木的清香，深吸一口气，那种清香顿时充满了整个肺部。
同时空气中的湿度也很高，湿湿的凉凉的空气触碰着皮肤很舒服。现在那种带着清香的空气越来越难以嗅到了，那种清香也只存在于我的.记忆深处了。
我喜欢我的家乡那里有我童年最美好的记忆，夏秋时节的花草树木最好看，各种各样颜色的果实和树叶，很漂亮也很少能一下子看到那么多不同种类的树木果实。
小时候，我经常在家乡的水塘边采莲蓬，傍晚，我常和几个小伙伴约好一起去水塘边采莲蓬，那时莲子还未成熟，小小的莲蓬中嵌着一颗颗翠绿色的小莲子，整个莲蓬一个手掌就能全包住。
只可惜现在已经回不到当初了，唯有珍惜 现在。
三年级上册作文3
一个大雪纷纷的早晨，雪花像一只只小精灵在空中飞舞，房顶上覆盖满了白雪，就像在屋顶上涂满了白色的油漆。
就在这样一个寒冷的冬天，天桥下有一位白发苍苍的乞丐，他的头发长得遮住了眼睛，脸上布满了皱纹，衣服破破的，脚上穿着破了无数个洞的鞋子，跪在天桥下，缩成一团，冷得直发抖。
这时，一位城管出现了，看起来凶神恶煞，只见他踢开乞丐旁边的破碗说：“昨天跟你说过别来这里捣乱了，你还……”，乞丐抱着自己的身子，拿起破碗慢悠悠的走了。
城管啊城管！你这种保护市容的态度是对的，但是你这种不尊重乞丐的执法态度是错的。
就在城管转身离开时，旁边路过一位美女，她捂了捂鼻子说：“好臭啊，你这个又臭又脏‘垃圾’”，然后扭扭屁股走了。
美女啊美女！心灵美才是真的美，我们要学会尊敬老人埃
这时一位小女孩蹦蹦跳跳的走了过来，她看见乞丐缩成了一团，她把自己的`手套脱下来给了乞丐，又跑回了家，拿了几个热乎乎的小面包给乞丐吃，然后就走了。
小女孩，我很欣赏你这种高尚的品德。
第二天，小女孩路过那里的时候，那位乞丐己经被冻死了。
经过这件事，我们应该反思，如果那位城管能换种方式执法，如果能把这位白发苍苍的乞丐送到救助站，如果能给他一张棉被，如果能……但这个世界没有如果，希望以后类似的事情别在发生，请伸出我们温暖的手，帮助有需要帮助的人，向小女孩学习。
三年级上册作文4
当我还在为这道数学题绞尽脑汁后想放弃时，妈妈让我出去走走，看不透其中有什么意思，只看见妈妈诡秘的一笑：“你自己会明白的……”
轻盈漫步于白色世界，脚下发出“咯吱——咯吱”的声音，真好听。心情却不如声音听起来那么舒畅。自己的学习不是那么的优秀，总是在中等生上来回徘徊，想想自己遇到困难总是想放弃，照这样下去，怎么可能进入优等生的行列呢？
忽然，一剪粉映入了我的眼帘，它粉的那么让人心疼，分得那么甜美，粉的那么可爱，使人不得不记住这一颜色。是什么在冬天还这么粉，原来是一剪梅，他不畏严寒，凌寒独自开，给我一阵心灵的震撼，蛹期的束缚是痛苦，但不经磨练如何得到坚强的气魄，正如只有雨后才会有彩虹。要想像梅花般拥有成功的喜悦与独放的.傲气，不付出努力，不付出代价，怎么可以？
告诉自己：像梅花一样，不畏困难，想成功逼近！
哦，同时我也明白了妈妈的用意；虽然成功包含着无数困难，可是成功的喜悦与独放的傲气是无与伦比的！
三年级上册作文5
我的课余生活很丰富，但是我最喜欢的运动是爬山。
那是一个周末，爸爸要带我去爬山，听到这个消息，我高兴的好似一只小兔子，蹦来蹦去，急忙拉着爸爸，来到超市，买了一些吃的和几瓶矿泉水，便兴高采烈得出发了。
我们徒步来到山下，抬头望去：看到又高又粗的树木，还有绿油油的小草，和许许多多五颜六色的小花。我和爸爸沿着小路开始一步一步向上爬，林中的小路像一条用绿叶和鲜花编制的花地毯，从山下铺到山上。我们爬了不一会儿，我便累的气喘吁吁我对爸爸说：“我们休息一下吧，我有点累了！”“好吧！”爸爸说道。休息了一会儿，我们又开始了接下来的爬山之旅。顺着石梯向上攀登，道旁栽着一排排苍翠挺拔的青松枝繁叶茂，风一吹，好像一片片翻腾起伏的绿云。在爸爸的.鼓励下，我们一鼓作气的爬到了山顶，爸爸严肃地说：“以后做什么事情，都需要坚持，只要坚持，就没有做不到的事情！”今天虽然很累，但是，我还是很高兴。因为我在爸爸的鼓励下，通过努力，终于登上了最高峰，看到山下美丽的风景。通过这件事，我得到了一个启发：做事一定要坚持，不能半途废。
三年级上册作文6
五月一日是国际劳动节，我打算为我家劳动一下。
那天中午，我全家吃好中饭后，妈妈去睡觉了，爸爸拎着公文包去上班了。我看着厨房里的脏碗，心想：“妈妈工作累了在睡觉；爸爸今天要上班。今天是劳动节，这些脏碗我来洗！”说干就干，我立刻走进厨房洗碗。我先打开水龙头，再找来一块抹布，接着倒点洗洁精在碗里，最后我用抹布从碗口擦到碗底，反复来回好几次，再打开水龙头冲一下，才算洗完一只碗。就这样，我洗了第二只，第三只，第四只……冲完后，我发现有三只碗碗底都有一个小污点，我就使劲地擦呀，可是还是没擦掉，我就想呀想。
我灵机一动，心想：“妈妈以前遇到这种情况，都会用钢丝球。我也用这种方法吧！”于是我就拿来了钢丝球，我再往碗
三年级上册作文7
他是我们班上的捣蛋鬼、调皮王，什么“大事”都能有他一份。
他个子矮小，头又大又圆，一只又大又宽的鼻子，显得十分喜感。一双炯炯有神的眼睛加上一对大大的招风耳，看上去古灵精怪，又显得贼眉鼠眼。一只嘴巴看上去平平常常，但只要一张嘴，他说的话能把你淹没。
有一次在课上，他在底下到处“分享”自己的“见闻感受”，还不时发出“咯咯咯”的笑声，让周围的人都沉浸在“欢声笑语”之中无法自拔。当他还低着头笑的时候，顾老师已经走到了他的身边，可他依旧在“咯咯咯”地笑。当他抬起头后，被老师一顿臭骂，他似乎又想起了自己的.“所见所闻”，“咯咯咯”一笑，他笑得十分滑稽，十分有感染力。我一看到他那样子，也忍不住笑了出来。老师见骂了没效果，“手起掌落”，重重地拍在他的头上，才勉强压制住了他身上的“妖气”，得以继续上课。
还有一次上课，他一直低着头，双手也在桌下。老师一转头，他就立马抬起头来看向老师，一脸认真地听着课。老师回头在黑板上写字时，他就继续低下头，做起小动作。到了写作文的时候，他写个几句话，就低下头继续做小动作，还不时抬起头，贼眉鼠眼地望一望，又低下了头。下课后，他眼神怪异地跑过来，悄悄地对我说：“你知道吗？我上课在玩手表。”说完便“嗖”的一声跑了，还发出了“咯咯咯”的笑声。
你们知道这位“神马人精怪”是谁吗？嘿嘿！就不告诉你！
三年级上册作文8
有一天，小鸭子在池塘里自由自在地游着泳。忽然，它听到一阵悦耳的歌声。它仰头一看，原来是一只小鸟在空中自由的飞翔。小鸟一会儿窜到东，一会儿窜到西。小鸭子看得羡慕的不得了。于是，它暗暗下定决心：我也要学飞，像那只小鸟一样。等我学会了飞翔，其他的小鸭子都要拜我为师了。它想着，不由得笑出了声。
它马上上了岸，看着小鸟，它是如何飞的?只见小鸟两只翅膀不断地扇动着。哦!原来，这么简单呀!不就是用两只翅膀上下拍打就行了。我也有两只翅膀，假以时日，我肯定也会飞了。于是，它先在草坪上练习，它努力的扇动着翅膀。可是，无论怎样，它的两只脚还是着地，根本就飞不起来。后来，小鸭子找了一块石头，试图站在石头上，借助石头的高度，努力的往上飞翔。可结果还是失败了。正当它灰心丧气的'时候，鸭妈妈过来了，问道：“我的宝贝!遇到了什么困难了?和妈妈说说。”小鸭子放声大哭，说：“妈妈，我想学飞，可是，我怎么努力也学不会。”鸭妈妈安慰道：“我的傻孩子呀!我们虽然像小鸟一样有一对翅膀，可是，我们的翅膀已经退化了，根本就飞不起来了，小鸟天天在飞翔，它翅膀的肌肉是很发达的，但我们会游泳呀!小鸟就不会啦!”
小鸭子听了妈妈的话，心里好受多了。原来，每个人都有自己的长处，有些东西也不能强求的。
三年级上册作文9
但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。
同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的`冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!
三年级上册作文10
课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画
一、看图激趣
1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。
2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？
小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）
二、引导看图，明白图意
1．咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。
2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。
3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？
4．由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。
三、审题，明确写作要求
1．学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。
2．四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。
四、试写初稿
表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。
习作要求：（投影出示）
（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
（2）学生完成初稿，进行自我修改。
（3）组内互读互改。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。
第三、四课时 修改评议
一、指导学生自己修改
自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题
第一遍：找出错别字，并修改；
第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。
二、小组合作评改
同桌交换作文，小声读。
第一遍：勾出写得优美的词句；
第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。
[评：俗话说，“好文章是改出来的.”！完成初稿后，学生在自改、互改的过程中，进一步明确了习作要求，在遣词用句上也更有心得。]
三、朗读赏析，交流评议
（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，引导学生进行赏析。
（2）学生交流评议。
（3）教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。
四、再次修改，誊抄习作
再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。
五、鼓励优点，培养兴趣
1．教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。
2．请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步
学生自己修改作文，拓展思路。
六、教师点评，好文欣赏
①教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。
②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。
③宣读优秀习作，学生进行欣赏。
三年级上册作文11
在巍巍笔架山下，滔滔嘉陵江畔，崛起了一座新的学校——仪陇县实验学校。
一进校门，就可以看见两棵枝繁叶茂的黄角树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜地守护着我们的学校。瞧，它长得多壮呀：枝干粗得要两个同学手拉着手才能围得祝树冠都比我们学校的教学楼的一楼还要高哩。偶尔一阵风，树叶便“沙沙”作响，奏起一支和谐的校园交响曲。
操场左边，是一个个美丽的'大花坛。里面的花一团团，一簇簇，真是争奇斗艳，芬芳扑鼻；小草绿油油的，像铺了一床地毯；塔松青青的，上面挂满了晶莹剔透的小珍珠，用手轻轻一碰，小珍珠就滚落在地；更有趣的是三棵恐龙树，园丁们把它们塑造得栩栩如生，真像活了一样，它们正回首遥望，好像看是否有敌人来攻击自己呢！
操场右边，是红色的塑胶运动常它的边沿是跑道，这些跑道被白色的线条分成六道，红白相间，十分引人注目。人踩上去软绵绵的，像踩在床垫上，很舒服。在塑胶跑道上跑步，两脚像生风似的，跑得飞快，一不小心摔倒了，还不会很痛呢！中央立着４架崭新的篮球架，每当下课时，运动场上总活跃着运动员矫健的身姿，那里总传来阵阵欢声笑语和喝彩声。
操场正前方是高大的教学楼。楼前有一道彩虹门，晚上，在绚丽多彩的霓虹灯映衬下，真的像一道五光十色的彩虹落到了人间。整个教学楼雄伟壮观，墙壁镶嵌着黄白相间的磁砖，在咱们去滑雪消暑吧！”“啊？滑雪？这么热的天，到哪儿找雪？”“到七莘滑雪场去呀！”
我们兴冲冲地赶到滑雪馆，换上了厚厚的棉衣，穿上又笨又重的雪鞋，抱着滑雪板和滑雪杖，迫不及待地跑进了雪常一进雪场，眼前是一片银色的冰雪世界，冷风迎面吹来，我禁不住打了个寒战。抬眼望去，许多人在雪场上飞快地滑着，来回穿梭宛如流星。我满脸羡慕地看着，妈妈拍拍我的头，说：“别光顾看人家滑了，我给你请个教练来教你。”“太好了！”
很快，教练来了，他先让我做热身操，把手脚都活动开，再教我滑雪的基本动作：滑行时滑板平行向前，人重心前倾；停止时，把脚后跟向外打开，形成一个“内八字”的姿态。我在平地上反复练习，直到教练满意。他开始带我从高坡向下滑，我按照他的指导，用雪杖往雪地里一撑，我的身子迅速向前冲了下去，正滑着，突然一个人出现在我的正前方，我急忙做了个“内八字”，还真灵，我刹住了。于是我的信心大增，上上下下不停地滑，开心极了。
两个小时转眼就过去了，我终于能熟练得如飞燕般滑行，回头看看爸妈，一直抱着雪板在旁边歇着，妈妈还摔痛了屁股，我对着他俩得意地笑着。啊！我真的爱上了滑雪，尤其是在夏天滑雪。
三年级上册作文12
秋天的景色
秋高气爽，硕果累累，我迎着金色的秋风来到了田野。
田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的.挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
田野里到处充满了秋的气息，农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天，秋天是一个金色的季节，愿秋天永驻人间！
三年级上册作文13
前几天老师在我《家校练习本》上写了12个字“静下心来学习，端正学习态度”。
老师为什么这样写？是因为我在上次抄生词的时候潦草的写了，作为回应。当我从学校回家时，我父亲列出了我的错误。开学以来四次忘记带作业，两次出国数学。听了父亲的话，我觉得自己犯了太多的错误。
爸爸以一颗坚强的心说：“犯错并不可怕。可怕的是一次又一次犯同样的错误。被表扬的.时候不要骄傲，被批评的时候不要气馁，敢于认识自己的错误，然后改正错误。”
以后一定要静下心来学习，端正学习态度，做一个好学生！
三年级上册作文14
家乡的水果有很多，比如说，蜜桃、葡萄、红枣、苹果……。但是我最喜爱的是西瓜。
每当到了夏天，西瓜就成熟了。有的挺着大肚子，躺在地上休息；有点像害羞的小姑娘，用茂密的藤和枝叶挡住自己的身躯，不让人看到；有的用绿叶搭成了一个个绿色的凉棚，在下边呼呼大睡，哪怕再烦的噪音也不能把它从梦中唤出来；还有的焦急地等待着，好像盼望有人把自己摘走呢！
我忍不住摘了一个西瓜，放在地上一看，啊，它长着墨绿和翠绿相间的条纹，它的一头有个叫“蒂”的地方，“蒂”上
面长着一条弯弯曲曲的疼，好像一条猪尾巴，对面的'“肚脐”又浅又圆。我越看越忍不住，立刻切开西瓜，只见一粒粒黑亮的籽嵌在那鲜红的瓜瓤上。我轻轻的捧起一块西瓜，送到嘴里一咬，那甜美的果汁一下子沁入我的心脾，让我再也忘不掉它的味道了。
家乡的西瓜真让我难忘。
三年级上册作文15
妈妈今年只有34岁，妈妈有一双忽闪忽闪的像会说话的大眼睛，笑起来眯成一条缝，可爱极了！但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
我的妈妈非常关心我的学习，每天要检查我的作业，一旦发现错误就很严厉的批评我，并让我改正，错一罚十，错一个字罚写十遍，错一道题，罚做类似的.题十题。我知道她是为我好，希望我能学懂老师教的知识。我要好好学习，不辜负妈妈的用心良苦。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
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