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小学三年级最感动的事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学三年级最感动的事作文，欢迎大家分享。
小学三年级最感动的事作文1
在我的小学生活里，遇到过许许多多的事，唯独这件事使我难忘！
有一次，是我值日。有一个同学进校门口没下车子，我急忙跑过去对这个同学说：“进校门口要下车子，难道你不知道这是校里的规定吗？”这个同学好像没听见似的继续骑向操场，我想：这下可坏了！要是撞到同学怎么办？我紧跟过去，看见这个同学放车子的地方，我跑过去一看，原来是三一班的停车位。我就急忙跑到三一班的教室，他们在早读，我就对三一班的班主任说了有人违犯校规的事，班主任老师斩钉截铁地说：“不可能！我们班没有出现过这种情况。我每天在二楼看，不可能！”我对班主任老师说：“我认识那辆车子，不信你跟我来。”我们来到放车子的地方，我找到了那辆车子。三一班的`班主任老师把我叫到他们教室，站在讲台上说：“谁在进校门口时没有下车子？”那位同学红着脸站起来说：“对不起，我错了，今后我决不违犯校规！”老师接着说：“我也要向这位值日生道歉，因为在没有了解情况下，我就下结论，是不对的，让我们共同改正错误吧！”
三一班的老师同学实事求是、知错就改给我留下了深刻的印象，这件事在我脑海中至今历历在目。
小学三年级最感动的事作文2
在我的童年里有很多天真无邪的有趣的事情，但是我最难忘的一件事就是洗娃娃了。
一个夏天的晚上，妈妈给三岁的我洗完澡，摸着我的头说：宝宝乖，坐在这别动，妈妈去给宝宝拿衣服。我特别听话的回答道：好啊。在我乖乖地等妈妈的时候，忽然看到我刚刚放在洗衣机上的娃娃。心里想我身上洗的干干净净，可娃娃还没洗啊。于是就把那两个小娃娃放进澡盆，嘴里还不停的'嘀咕着，宝宝乖乖啊，姐姐来给你们洗澡了。刚想往澡盆里加水的时候妈妈走了进来，看见澡盆里的娃娃就什么都明白了。笑眯眯的在我脑门上亲了一下。笑着对我说：宝宝乖，咱们今天就不洗娃娃了，要不湿漉漉的娃娃就不能陪宝宝睡觉了我觉得妈妈说得对，就把娃娃从澡盆里拿出来放了回去。
这件事虽然过去很久了，而我也已经是一名小学生了，但是那件事却是我最难忘的一件事，至今都还记忆犹新呢，想起来都觉得好笑，虽然这样，但依然是我最美好的回忆呢。
小学三年级最感动的事作文3
在我小的时候，发生了许多的难忘的事，但长大以后，大多数都忘了，但这件事我却还记忆犹新。
记得那是一个夏天的夜晚，姐姐一家到我们一家来玩，我十分高兴。我说：“姐姐，我们玩什么好呢？”我和姐姐想了想，姐姐突然对我说：“不如我们玩电脑去。”姐姐说完就把我往电脑面前拉。我们精挑细选，玩了一个叫“大脸妹理发”的小游戏。我们玩得十分开心，最后给店里的客人戴假发时，姐姐觉得长发好看，而我却觉得短发好看，姐姐说：“妹妹，长发显得有品位些嘛！”我说：“短发也不差呀，显得可爱些嘛！”姐姐不听我的，戴上了长发，我连忙说：“不行，不行，这个人戴长发不好看，要戴短发。”我边说边把短发换上，姐姐不满地说：“你懂个什么呀，我看你是不懂欣赏。”我生气的.地说：“你以为你自己很了不起呀，干嘛说人家，真是的！”姐姐说：“那我们不给她戴假发了，让他出家做尼姑吧！”我听了，又破涕为笑，姐姐说：“好了，我换成短发了，行了吧！'
啊！这件事真令我难忘呀！
小学三年级最感动的事作文4
盼望已久的运动会开始了。
三年级男子组400米预决赛共有6名同学参加，分两组比。我被分在第二组。我们这个小组的王祥雨是个足球健将。他自信地对我说：“我每次比赛都跑第一！”我心里有点紧张，不知道这次还能不能为班级争第一。
比赛要开始了。我在第一跑道，一班的刘华上在第二跑道，王祥雨在第三跑道。枪声一响，我们三个像风一样飞奔出去。一开始我处在第三的位置，跑了不远我就追上了刘华上。现在我的目标是王祥雨。第一圈我只是紧跟在他身后，没能超过他。但是跑到第二圈的`一半时，我看王祥雨明显跑得慢多了，看起来像是没力气了。真想超过他，可是我也有些筋疲力尽了。忽然，我听到有人在喊：“贾同尧，加油！贾同尧，你一定要赢！”听到呐喊声，我忽然又生发出无穷的力量。“超过王祥雨！”我在心里说。我快步向前，我超过了他！
这时候，我听到了一阵欢呼声，我豪情万丈地向终点冲去——“我成功啦！我得了第一！”我在心里喊起来。
通过这件事，我体会到了两个道理：一是不要轻易被对手吓倒；二是友谊是成功的动力。
小学三年级最感动的事作文5
经过那一件事后，我懂得了勇气有时候是要逼出来的。
那一天，我和爸爸一起去邓屋广场散步，看到一个小孩子在池边钓鱼，嘿，还真给他钩到了一条鱼，不过他没有把鱼钩上来，他在等他爷爷。过了几分钟他爷爷来了，把那条鱼钓上来说：“嘿，这条鱼给你们吧！”说完用袋子装着鱼，给了我的爸爸，爸爸说了声谢谢，然后我们就回家了。
我是很怕鱼的，不知道为什么？但最后还是被爸爸整治了。
爸爸叫我上厨房，然后把我的手指插到鱼嘴。我想：这个鱼那么难闻，恶心死了。我全力挣脱，可是没有爸爸大力，我哭了出来，就这样循环了几次，我的手指终于还是被鱼咬住了。我还在哭，爸爸说：“这有什么好哭的！你的手没断吧？！难道这里还会把你手指咬断吗？不可能。有受伤吗？有流血？”接着又把我的'另一只手指插进鱼的嘴里，说：“你看，是不是换个手指就会断？”接着，又把另一跟手指……慢慢的，我不怕鱼了，不过无缘无故地让我抓鱼我还是会抗拒，因为有一点阴影。
从这件事中我明白了一个道理：勇气有时候是要被逼出来的。
小学三年级最感动的事作文6
有一天，主人去出差，阳台上种植着仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可没过几天，他们就争吵起来了!
玫瑰花傲慢地说：“滚一边儿去，仙人掌!你就是全身长满了刺也不会开花，真的太丑了!”仙人掌争辩道：“我是全身长满了刺，但是我的生命力可不比你们差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我们相提并论!”从此仙人掌就待在墙角一声不吭了。
可是其他植物吵得更厉害了，多肉说：“你看我有像绿珍珠一样圆的叶子，而你们呢?都没有这样的叶子!”玫瑰花争辩道：“我是没有这样的'叶子，但是我有美丽的花朵，你们没有!”菊花也不甘示弱，抢着说：“待到重阳日的到来，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲!你看这就是我的魅力。”……
没过多久，仙人掌突然说：“大家都别吵了，我们都是一家人，我们要和睦相处。我们每种植物都有自己的特点，你们想想，如果这阳台上只有一种花，即使它很美，那也很单调啊!正是不同的我们同时存在，才让主人的阳台千姿百态呀!”
大家听了仙人掌的话，都陷入了沉思，一时间，他们发现原本丑陋的仙人掌竟然也显得与众不同了呢!
小学三年级最感动的事作文7
我们生活中经历的事就像流淌的溪水，有开心的，难过的，其中有一件事令我特别感动。
那是一天晚上，我正在玩，觉得很渴，就进屋拿了一个很大的苹果，又拿了一个削皮刀，准备给苹果“脱衣服”。一削完皮，我就大声喊道：“谁要吃苹果呀，免费品尝了。”我这一喊，只有爸爸妈妈和外婆举起了手，我一看，表面上很不开心，心里却暗喜：哈哈，刚好苹果可以分成四块，不用我再削苹果了。想着想着，我就去分苹果了，分完后，我觉得把苹果核也给割了，可是我割的'时候不小心把手划破了一道口子，我就赶紧去告诉了妈妈，妈妈一听马上去屋里找了一块布，缠在我的手上，又用线缠了几圈，心疼的说：傻孩子，你怎么这样不小心呀，疼不疼呀?“我坚强的说：”没事，妈妈。“我发现泪水在妈妈的眼圈里打转，让我觉得特别感动。
通过了这件事，我就下定决心，一定要好好学习，报答妈妈对我的爱。
小学三年级最感动的事作文8
自从邵老师开设了“自编童话小组接龙”这件事身为《安诺的假期》的主编，不仅要自己写得好，还要根据情况选择同学接龙，这甚是让我有点困扰，但更多的是责任。
记得构思的时候，我便一气呵成，将故事的开端，过程。结局都写得很清楚了。但当我写下第一章后，后面发生的事情越来越不可控制，我很想把这篇童话故事写好，但是每个同学的想法或多或少是不一样的，故事渐渐脱离我原来设好的框架，越来越不可控制。
看着故事一点点乱起来，我着急起来了。只能强行给他们输入我自己的想法，却发现越是这样，他们写得越死板、老板，没有生动感，想象力。我只好，给他一个较留空间的'内容简略。结果，故事出奇的好，吸引我继续让他们自由的写下去，慢慢，故事情节越来越好，越来越吸引人，连我也不由得举手为他们发言。正是因为他们的天马行空，让我觉得故事虽然回不到当初了，但是却更加富有诗意，更加富有情感。
当这个主编，并不是件容易事，让我比往常更加忙碌，也很有味。看着一部长篇小说童话故事的发展越来越好，我心里美滋滋的。有了很多的责任，也让我的口才越来越好。
我相信，我们这组的童话故事，一定会越来越精彩，越来越成功，加油！本组同学们！
小学三年级最感动的事作文9
夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着桌面。忽然，从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起那张陈放已久的老照片仔细观看，照片上那个衣着朴素，喜笑颜开的人，不正是我那慈祥的姥姥年轻时的样子吗？
我一个箭步跑过去，笑着跟姥姥说：“我找到了一张您的`老照片。”一边说着，一边把照片递给姥姥。姥姥戴上老花镜仔细地端详着，不无欣喜地对我说：“这还是我小学毕业时候照的呢，好多年都不曾找过，今天你却意外发现了。”说罢，她便讲起了那天发生的故事：姥姥小时候学习很刻苦，小学毕业考试取得了很好的成绩。在那天，姥姥一家人特别开心和幸福，所以才去照像馆留下了那张值得怀念的黑白照片。
那时候，生活虽然很苦，但每个人脸上却洋溢着幸福的笑容，我现在生活条件这么优越，却不知道努力用功，真是感觉自愧不如。我更应该好好学习，用优异的成绩回报父母，争取小学毕业时也像姥姥那样照张“老照片”，为我的小学生活画上完美的句号。
小学三年级最感动的事作文10
在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了......
大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比?”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么?”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来!”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。”
大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天!”
大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。
后来，它们成了壹对最好的朋友!
小学三年级最感动的事作文11
从6岁起，这所校园就伴随我到如今。学习、生活，几乎都离不开学校。虽然校园很普通，但在我心中是最神圣的。当然，在这六年间发生的事如天上的繁星一样多，但有一件事使我记忆深刻，终身难忘。
记得那是在三年级时，有一天放学，大雨倾盆，电闪雷鸣。我左顾右盼等着妈妈来接我，可是等了许久，连个人影儿也没有。乌云在阴沉的天上翻滚，我的心像只小兔子一样“怦怦”直跳。天越来越黑了，我的心也越来越害怕。这时，张老师看见了，朝我走来。我还以为是妈妈，急忙扑到她的怀里。抬头一看，原来是老师，我被弄得很尴尬。老师问清原由，毫不犹豫地将伞借给了我。我忸怩地接过了这充满爱意的伞，心里暖洋洋的。老师又叮嘱了几句话，就冒着大雨赶路去了。望着老师远去的背影，我的心久久不能平静。忽然有一种说不出来的.滋味。第二天清晨，我们听到老师因病而不能上课的消息。当听到这个消息时，我的眼泪夺眶而出：“老师是因为我才生病的啊！”
还有几个月，我就得告别那些“年幼无知”了。那些童年发生地琐事也会随风而去，但唯独这件事使我难忘。我会将这件事永远地铭刻在我内心深处。
小学三年级最感动的事作文12
如果你问我最难忘、最敬佩的一个人是谁，我就会痛痛快快地告诉你：“我最敬佩、最难忘的人是一位清洁工！”
一位清洁工？你也许不会相信吧，一个清洁工会使你这么佩服她？是的！
那是去年12月份的一天，我边嚼口香糖，边向步行街跑去，因为要放喷泉了，我可得去欣赏欣赏，到了步行街还没到喷泉广场，我就看见有一位清洁工与一个年轻的小伙子在说着什么，好像很生气的.样子。我跑过去一听，原来是这个小伙子往地上吐了一口痰，清洁工看见了，上前批评他，并要他把痰擦掉，可小伙子不干，为此两个人争执不休。最后小伙子没办法，他掏出一张纸，弯下腰，捏着鼻子，做也一副很恶心的样子，把痰擦掉了。这时，清洁工露出了笑容，对小伙子说：
“人人都要保护环境呀！”我听了，笑了起来，没想到嘴里的口香糖掉了出来。哎哟，糟了，要是你那个小伙子一样，那岂不是太没面子了。我连忙把脚踩上去，站了好久好久，脚已经又酸又累了，可那个清洁工还没走。我心里一股敬佩之情油然而生，我赶紧弯下身，把口香糖捡起，扔进垃圾桶。我摸摸僵了的脚，回家去了。
啊，这个清洁工对工作是多么地负责，多么的一丝不苟啊，她怎么不令我敬佩，难忘呢？
小学三年级最感动的事作文13
今天晚上放学回家的时候，天色已经渐晚，昏暗的光色，在一盏盏接二连三亮起来的街灯的照耀下，显得多了几分别样的温暖，夜色中，街道上行人车辆熙熙攘攘，是上学工作一天的人们回家的时候了。
我走在回家的路上，转过街角公园的路口，不经意间看到马路对面一盏路灯下面，做个一个乞丐，这个乞丐穿着褴褛，浑身上下看起来也是脏兮兮的，唯一于众不同也是令我差异的是，在他的手里，捧着一本书，他凑着昏暗的灯光，慢慢的看着，他的.神情十分的专注，全身心都投入到书的世界中去了。
看到此情此景，我觉得这个路灯下看书的乞丐是这个城市中独特的一道风景线，我心生畏惧，只敢远远地看看，不敢走过去惊扰他。
这是一个温暖的夜晚，这同样也是一个人人都怀有梦想的夜晚！
小学三年级最感动的事作文14
每个人都有难忘的事，高兴的，难过的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
记得在一节英语课中，卫老师选中我和一位同学参加英语口语演讲比赛。当时我既高兴又紧张，害怕在比赛中得不到好的成绩。那段时间，同学们放学回家了，我和另外几个同学一起去学校餐厅练习口语。虽说我的`英语水平还可以，但当时有一些陌生的英语单词不会读，是老师不厌其烦教我们读熟练、练熟练。一个星期下来，我的口语水平进步了许多。我每天投入地练习，带着信心去背、去练。那天，我顺利地进入了决赛。
在等待决赛来临的那些日子里，我苦练基本功，利用空闲时间读背。我左盼右盼，终于等到决赛的那一天，我带着老师和同学们对我的期望，从容地走上了讲台。我朝下边看了一眼，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口气，马上镇静下来，开始了我的演讲。我按老师的嘱咐，有感情地朗诵，调整好速度，控制好音调，清晰地吐出每一个字音，还适当穿插了一些动作。当我演讲完毕，我向同学们鞠了一躬，说：“Thank you!”教室里响起了热烈的掌声。
“功夫不负有心人”，我得到了大家的一致好评。我非常高兴，为这件事而自豪。
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