（精华）小学的作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我最熟悉的人就是我的妈妈了。妈妈中等身材，乌黑的头发，偶尔会有一些棕色的，一张有时温柔，有时严厉的脸，还长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小教育我做人要诚实，不能隐瞒任何事情，就在前不久，在我的身上发生了这类的事情，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回到家里玩，不小心把妈妈的`花盆打碎了，我忙着把书拿起来，正若无其事地看着，妈妈走过来看我专心致志地看书很开心，但是又看了花盆喊了起来：“是谁干的，把我刚买的花盆打碎了”？我紧张地说“可能是一只野猫碰的吧”。“怎么可能！家里怎么会有野猫”？妈妈生气得说……到了黑夜我躺在床上怎么也睡不着，心里想着“到底该怎么样才好，就这样我想着想着就睡着了”，到了第二天上课时还想着，没有认真听讲，下课想着，就连写作业和吃饭也想着，最终，我决定把事情告诉妈妈。还有一次，就在我打扫班级卫生的时候，看见了小明的位洞里有一个很好玩的东西，便把它拿回了家。到了第二天上课时老师说：“是谁拿了小明的东西”？就在这时我心里十分紧张，砰砰地心跳声，因为是我拿的，所以没有吱声。回到家里总感觉心里怪怪的，应该是这件事情影响到了我的心情。我便把事情的原因告诉了妈妈，妈妈不但没有生气还夸奖了我说：“承认错误就是好孩子”。到了，第三天清晨出门上学时，妈妈叮嘱我说：“不要忘记把东西还给人家”，我回答说：“知道了，妈妈”。走进班里我看见了小明，就走上前去把东西还给了他，还向他道了歉。这样一来我的心情好多了，心里想以后再也不能撒谎了。
我的心中明白了一个道理：犯错误不可怕，可怕的是不敢勇于承担责任，我要做一个知错能改的好孩子。
这就是我最熟悉的人——妈妈。一位善良诚实的好妈妈！
小学的作文 篇2
今天下午，第三节课是由蒋言母亲给我们讲急救知识的课。
蒋言母亲一到教室，同学们都很兴奋。只见蒋母亲先拿出一个大大的人体模型，把他躺在一张白布上。然后，蒋妈再给我们放了一个视频，看了视频后我们才有点知道救人的小知识。
蒋妈一边地给我们介绍急救的方法，一边动作演示给我们看。蒋母亲告诉我们，遇见伤员，首先要拍拍他的肩膀问：“喂，喂，你怎么了？”然后打110大声呼喊：“快点过来，这里有人要急救。”。蒋妈还告诉我们，伤员不能乱放，不能放在马路上，不能放在石头堆上，只能放在平坦的`水泥地上或软的泥土上进行。只见她把手臂伸直双手交叉，放在伤员心脏的地方按压，按压几下后，再检查伤员嘴里有没有东西，如果有东西还要用手把它挖出来，再做人工呼吸，必须要连续做完五组。
接着，蒋母亲还邀请了许多同学上台演示。杨子沫上台的时候，蒋母亲还表扬他说：“你力气真大啊，一下子就把人给救活了。”
今天的课真有意思，听了蒋母亲生动的给我们上了急救知识课后，我好想自己以后能成为一名医生。
小学的作文 篇3
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”徘徊在漫漫的文学之路上，我们思绪万千。泛舟书海，我们会感悟到如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨的墨香，感受到星的灿烂、月的朦胧、泪的晶莹，感悟到生命的沧桑与美丽……
遨游书海，我感受最深的莫过于《钢铁是怎样炼成的》，字里行间，流露出对生命的热爱，对生活的追求。那熠熠生辉的'经典名句至今仍在我脑海中浮现：生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度光阴而悔恨……
每一天，我们无不在弹指间挥霍掉宝贵的时间，然而春去春会来、花落花会再开，而生命却不能像大自然那样更替。曾几何时，我们沉浸于迷茫之中，不知何去何从。这时候，是《钢铁是怎样炼成的》给了我新的启示，让我迷茫的心顿时醒悟，透过它我可以看到生活原来可以如此的有滋有味。
我不再认为生活是一成不变的，因为生活就如人生的一出戏，自己是主演，别人是配角，所谓的悲欢离合则是生活的剧情。我不再抱怨人生的变幻无常，因为人生如美术家的一幅图画，童年是小鸟，成年是青山，老年则是人生中的夕阳。我不再认为成功是天注定的，因为艰辛是开始，磨难是过程，胜利则是成功的奖章。我不再怀疑诗歌是文学的一座殿堂，唐诗如栋，宋词如梁，而诗经和楚辞则是诗歌殿堂的基石。
记得保尔来到烈士的墓前，低头默哀，这才感受到人生真谛。这一刹那间的顿悟将给后世带来多大的震撼呢？在接受了这一熏陶之后，如同经历了凛冽寒霜后，聆听生命春天里的莺歌燕舞，将人生的不屈和坚强深深定格。
这部永远的经典，折射出了多少哲理，敲响了多少人沉醉的心灵，撞击出多少心灵的火花，汇成了多少人生中美丽的彩虹。感悟经典，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿岁月之歌，唱出春花秋月，落叶缤纷。
小学的作文 篇4
你喜欢读书吗？答案是……或许随着时代的发展，大家更愿意在网上读书，不论在那里读书能读到心得是最终目的。在正对着太阳的书房中，拿出一本喜欢的书籍，仿佛遇到一位知己，有相见恨晚的.感觉。我认为，从书中获得的不仅仅是知识与写法，更多的是心得。每本书都有核心，读懂其核心最重要。其实，读懂核心很简单。只要你内心有一种强烈的求知欲望，并跟随作者的思路走下去，有一颗诚心去聆听作者的心声，感受作者的想法，这书想读不懂都难！还有，读书贵在坚持。能持之以恒的坚持做一件事，就算结果并不令人满意，你的意志也得到了很好的锻炼。我现在就在坚持每天读十分钟的书，因为只有在生活中不断积累，最后才能获得成功。如果这么做，也不会有人发出感叹：书到用时方恨少。从现在起，大家一起读书，从书中寻找乐趣，从书中寻找知己！
小学的作文 篇5
桑卡尔教授抛出一粒糖，一个学生接住了，教授叫了一声好：“这个同学对糖的落点判断得很好，我们马上要学的牛顿力学要解决的问题其实就是一个判断落点的问题，就是‘基于现在预测未来’。”
这是耶鲁大学公开课视频中桑卡尔教授的物理课的一个场景。教授说，在座的有各种专业的学生——比如学医的学生——不知道相对论、量子力学有什么用。但是如果有一天你的病人以光速逃跑了，你就知道该怎么做了；儿科的，你发现小孩子老是坐不住，你就明白那是因为量子力学不允许一个物体同时拥有确定的位置和动量。
学生们大笑，继续听教授忽悠：我读书的时候，教材只有300页，现在1100页，我看你们谁的头也没有比我大三倍。所以我断定你们谁也读不完这本书，我将选重要的来讲，因此你只有来上课才能知道我们要学什么。你如果确实有事，比如要结婚、器官移植什么的，不来也是可以的。但是器官移植，你要给我出示换下来的器官或组织；结婚，你要给我出示配偶；如果祖父母外祖父母去世了，4个以下我会相信的，但是5个以上，我就要查你的家谱。
学生们狂笑。
教授继续说，我不喜欢上课说话，但是你如果对旁边的同学说“请帮我捡一下心脏起搏器”，那肯定没问题。如果有人要睡觉，我很理解，你需要休息。以前我上课，睡觉的都在前排，他们说，只有听见我说话的地方才能睡得香。但是今天这里的音响好，哪都能听清，不一定要到前排来，后面照样睡得好。我只要求你别说梦话，还有就是睡觉的坐在两个不睡觉的人中间，免得形成多米诺效应一起倒下，对我的声誉不好。
教授看大家笑得的前仰后合，还“变本加厉”：我担心有时气氛不够活跃，跟录像方商量可否像情景喜剧一样加上一些笑声，他们说不行，我只能自己应付了。
开场白的最后，他说，如果是有关课程的问题，你们可以随时打断我。我教这个课很多年了，对于我来说，唯一不同的是你们提出的.问题，它可能是非常有创造力的问题。这个课程年复一年似乎天经地义重复的那些知识忽然变得苍白无力，可能就是因为你提出的问题。
报载，毕业于中国名校的某先生，过去多少还有点的牛校感，看了美国名校的公开课，他悲凉地声称，我显然已经不敢把我读的学校叫做大学了。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”著名的钱学森之问是否可以从耶鲁教授一堂物理课的开场白中找到一些答案呢？
小学的作文 篇6
今天，我和妈妈去双塔看写春联的书法活动。
一下车，就听见人们的喧闹声。巷口，有警察在维持秩序，还有一个醒目的红色半圆拱门。小胡同里人头攒动，把五米宽的路挤得水泄不通。原来，书法活动就在这举行，全市的志愿者都能参加。
我顺着人流往里走，本想尽快看到书法家挥毫，却突然发现有一个比我小很多的妹妹在写字，一群孩子和家长围在一旁。小妹妹站在桌前，手里端正地握着毛笔，神情专注地在喜庆的洒金萱上一笔一画地写春联。旁边许多人不断地称赞：“真了不起，年龄这么小，就能写得这样好!”
对面，又聚了一群老人，围着一个戴着帽子，弓着背的老爷爷。他把字帖拿到眼前，认真地看完，再把左手搁在桌子上，右手颤颤巍巍地拿起笔来写字。旁边，一个老奶奶兴奋地对围观的人说：“他已经87岁了，还每天写书法，一天不写手就痒!”
我环顾四周，突然看见一个熟悉的面孔：这不是我的同班同学梅頔安吗?她正和一群孩子一起写字，原来，她们在上书法课。一阵风吹过，她的纸卷了起来，弄得手忙脚乱，我连忙跑过去，帮她按住纸，看她用楷书和隶书写完了“春回大地，福满人间”。
告别了梅頔安，我又随着人流往前走，看见一个地方，人比前面都多。我想：这里该书法家出场了吧!我开始往里挤，看见一个大舞台，上面礼炮轰鸣，礼花飞舞，张贴着大红春联，播放着喜气洋洋的音乐，一派其乐融融的景象。原来这里在举行“迎新春，写春联”书法活动的.开幕式。
这些志愿者有的已年近九旬，有的还不满十岁，书法都写得这么好。我也要向他们学习，坚持练书法。
小学的作文 篇7
嗨！大家好！我叫李海鸣，今年八岁了，我现在读二年级，我家住在凤台小区25号楼2单元2号。
我的名字是我爸爸妈妈给我起的，我为什么叫这个名字呢？那是因为我的爸爸妈妈都姓李，所以我也姓李，而且我是在海边出生的，我爸爸妈妈希望我“一鸣惊人”，所以合起来就叫“李海鸣”。
我的爱好有很多，如：唱歌、跆拳道、钢琴、看书、写字……但是我最最喜欢的就是画画了。但是，其实我在学校里的画画的可不好，可是在家里我只要一有空闲时间，我就会拿起彩笔，大笔一挥，立刻就变出了美丽的星空，七彩色的彩虹，红红的苹果……记得有一次，美术考试的.时候，老师批完作业颁布成绩，真是令人惊讶！——我的作业居然是一百分！我爸爸妈妈高兴的头都要飞到天花板上了！爸爸妈妈都在为我欢呼雀跃，爸爸妈妈高兴得都快连晚饭都不吃了。
我还有一个特点就是爱运动，我举一个例子吧！比如：有一次，学校举行秋季运动会的时候，裁判员一扣扳机，只听“砰”的一声响，我们飞快的冲了出去，我们互相之间你追我赶，终于到达终点，最后裁判员说：“我郑重宣布，李海鸣同学是第一名！”裁判员一说完，大家都为我欢呼起来，连老师都给我颁发了一个大奖状呢！
读了这个故事，大家喜欢我吗？
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