我的拿手好戏六年级作文（集合15篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的拿手好戏六年级作文1
俗话说：十八般武艺，样样是好戏！而我的好戏很特殊，那就是——修电脑。自从我成功翻新了旧电脑以后，我对电脑维修的热情只增不减。
在修电脑这条漫漫长路上，我努力地探索着：看蓝屏、关电源、拆换零件、换驱动、安全模式，这些都是我自己总结的修电脑秘方。
苍天不负有心人，昨天，我家的电脑在打字时屏幕出现了很多平行的竖条纹，又在闪了几闪后直接蓝屏，看妈妈欲哭无泪地用手机经过一番无用地搜索后，不得不向我求助，真是天赐良机，大显身手的时候到了。
我跑到电脑前，摸了摸机箱，温度不高，排除了硬件烧坏的可能，再根据蓝屏上的信息判断出是显卡驱动的问题，看来不是装错了驱动就是电脑不支持最新的驱动导致的。我问妈妈是不是安装了我封存已久的WindowsXP备用驱动程序，妈妈一脸懵地问我：不能装吗？我霎时无言以对：WindowsXP下的显卡驱动怎么能装在Windows10上呢，XP的驱动模型是XPDM，Win10的驱动模型是WDDM，完全不一样啊。一旦知道问题的`原因，那就好办多了。
我立刻重启了电脑，在出现电脑制造商的图标时火速按下F2键，然后使用安全模式进入了系统，（在安全模式下Windows并不载入音频设备，网卡和其他非必要外设的驱动，而且Windows还会忽略所有随系统启动自动运行的程序。）既然能进入系统，说明重要部件并没有损坏，我麻利地点开控制面板，删除了刚刚安装好的显卡驱动，重新开机，随着一阵清脆的开机音乐，电脑终于恢复了正常功能。我又帮妈妈找到了刚才打字的文档，虽然缺少了一些字，但很快就被补上了，这次修理以成功告终。
看着妈妈用我修好的电脑继续工作，她看向我的眼神充满了崇拜，一边打字还一边说着：“厉害厉害！幸好有你，不然我要前功尽弃，白忙乎了……”听到这里，我得意地笑了！
我的拿手好戏六年级作文2
我虽不是十八般武艺样样精通，但终究有一门拿手好戏，那便是——踢毽子。
话说“万事开头难。”本人刚接触毽子时，也不是那么得心应手，常常踢得不足三个，因此，总有人在旁边冷嘲热讽：“没能力干嘛去做？自讨苦吃！”就连本人最好的知己也劝我别踢了。可本人坚信：失败乃成功之母，不经历风雨哪来的彩虹！于是，练就这门拿手好戏！
而今天，“每月一战”开始了！我又要跟“师傅”——妈妈“大战一场”，以前，我毽子技术并不熟练，妈妈总是“三拳两脚”把我“击败”，因此，我每次都“甘拜下风”，今天，我胸有成竹，因为我可是“有备而来”——自从我上次毽子比赛失败时，我便开始整个月的“魔鬼训练”。现在，我又站上了“战场”，与妈妈一决雌雄。
比赛开始了，妈妈先踢，看着她灵巧的身姿，看着她随着毽子上下起伏的脚，看着她把毽子踢得不高不低的力度，我的信心动摇起来，但是上了“战场”就不得退缩。我拿起毽子，与妈妈踢得29个“开战”，我把毽子轻轻一抛，抓住时机，抬脚一踢，“叭”！一个了！“叭”两个了！“叭”三个了……我在心中暗暗计数。可是，在我快超过妈妈时，脚偏偏在这节骨眼上出了差错——毽子被我踢到身侧，当爸爸以为胜负已经揭晓时，只见我一个侧踢，毽子再次回到面前，爸爸不禁连连叫好……
最终比赛结束，结果肯定可想而知——我成功摘下胜利的桂冠。而“败北”的妈妈，摸着我的`头，叹了口气：“哎！青春于蓝而胜于蓝。你的技术真是越来越厉害了。”连爸爸也对我竖起了大拇指，钦佩地说：“你真棒！”我笑了，心里像吃了蜜一样甜。
我的拿手好戏怎么样？你的呢？要不下次跟我切磋切磋踢毽子？
我的拿手好戏六年级作文3
羽毛球仿佛安装了定位系统，能精确地预测到它的方位，落到哪里，尽在我的掌控之中。我左手拿着羽毛球向空中一扔，把手向上一抡，球随着球拍挥动，在空中画出了一条完美的弧线，只向妈妈冲去。妈妈急忙把球拍向下一插，只有把球托起来的份了。我一个箭步冲过去，把手向前一伸，接住了球，并顺势把球向前方一弹。不曾想，妈妈在网前借力向前一拍，打了个远球。只见那球像个小钻天猴似的，被后端的火药一直顶着，直线往上冲。天啊，莫不是要飞到电线杆上去。街坊邻居都来看了，一位老爷爷说：“这球肯定接不到！”可我并不惊慌，在球快落到我头上的时候，我脚下仿佛踩了弹簧一样，镇定地纵身一跃，一个大力扣杀，球狠狠地扣在了地上。“好厉害！”一个女孩子的声音传了过来。
我转过身来看了看，是邻居家的小女孩，她一直盯着我看。忽然，她伸出手指，指向我的身后大喊：“后面有球！”我仿佛小说里的大侠，浑身散发着金光，在危急时刻不慌不忙，十分淡定，球拍向后一挥，一个大鹏展翅。球嗖地冲回对方。“哇，姐姐你好厉害呀！可以教教我吗？”小女孩睁大眼睛兴冲冲地说。“可以呀，”我捡起羽毛球，把球拍和羽毛球都递给了她，“给你试试发球！”小女孩接过了球，把球向上一抛，球在空中做了一个后空翻之后，就直接落到地上了。
看着小女孩发球，我的脑海中浮现了这样的`情景。以前，爸爸妈妈打羽毛球，我只能在一旁眼巴巴地看着，好不容易能和爸爸一起打，可我却连球都发不出来。后来，我不断练习，才有了今天的羽毛球技术！
“姐姐，练球有什么好方法吗？我不会呀！”
“多多练习才是最好的方法呀！”我微微一笑，摸了摸小女孩的头……
我的拿手好戏六年级作文4
我的拿手好戏是玩魔方。
小时候，看到许多孩子手里拿着魔方飞快地转着，不一会儿，那些杂乱无章的色块就被排列得整整齐齐、颜色相同。自从那时，我就爱上了魔方。经常到网上看视频自学，直到熟能生巧，会复原很多种魔方。
有一次，老师拿着几个魔方，问哪些同学会玩，且速度要求比较快。我看了看老师手里的魔方，只是超级简单的二阶魔方，于是我十分有信心地走到前面。前面的同学都是高手，站在我旁边的还是我们班的'“魔方王”鹿梓轩。他冲我笑了笑，我也淡淡一笑。比赛开始了，所有选手都开始快速地复原着魔方。我先是看看魔方的构造，因为这个魔方和普通魔方一点也不一样，我一下子发现了玄机——除了块上的图案变了以外，其他都没变。我立刻开始飞速复原，心里暗暗高兴，想：这次稳赢了！突然，一个角块不知怎么了，复原不了。我心里十分忐忑：不会吧，运气这么差，这下领先的位置恐怕保不住了？我沉住气，看看鹿梓轩，他也复原到了这个阶段，怎么转都无法复原。于是我静下心边观察边思考，突然，我发现了，只要关键的一步就能复原，我尝试着一拧，OK！完成了。我获胜了，大家都来祝贺。我明白了：遇事先观察再做，效率会更高！再紧急的时候不要急躁，平心静气就会找到方法！
这就是我——魔方小达人的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文5
要说我的拿手好戏是什么，当然是弹钢琴啦！我不仅喜欢自己弹钢琴，还喜欢在别人面前展示自己的钢琴技术。有一天，爸爸的老乡来我们家做客。客人问我：“你除了学习之外，还有什么课外兴趣吗？”我的心一下子沸腾了起来：啊哈，我的展示机会又来啦，太棒啦！我立刻跑到钢琴旁，指着钢琴对客人说：“我会弹琴，你听！”琴声像涓涓溪水从钢琴流了出来，一串串饱满圆润的音符仿佛大珠小珠落玉盘似的'落进客人心里。曲子弹完了，客人连声叫好：“太棒了，太棒了，旋律优美、层次分明，这不是赫赫有名的巴赫的曲子吗？”得到客人夸奖，心里比蜜还甜的我更来劲了！顺手又弹起最近学的《野蜂飞舞》，是一首非常快速炫技的曲子。刚开始一切都十分顺畅，手指好像比以前更灵活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，结果，一不留神碰错了一个键，顿时整个音乐都乱了套。我脑子里一片空白，谱子也想不起来了！这可怎么办？我红着脸、冒着汗胡编瞎弹了一阵后，迫不得已草草收尾……哎，这场好戏演砸了！“骄兵必败！”我想起了老师常教育我们的'这句话。如果当时不是因为骄傲的我偷瞟客人表情走了神，如果当时我能专心投入地演奏……这次失败的表演让我深深记住了这句话！
我的拿手好戏六年级作文6
所谓“八仙过海——各显神通”，每个人都有属于自己的拿手好戏，而认识我的人都知道，我的拿手好戏是画画。
不知是不是有天赋，我从小便对画笔特别感兴趣，特别是在得到父母的许可后，在一整面墙上作画，妈妈还给我买了画架，画笔，颜料等供我使用，每天我都会在墙上画画，从刚开始的简笔画到后来的有鼻子有眼，画的越来越栩栩如生。
五年级时，我开始喜欢上了画动漫，经过老师的指导，我的画作变得越来越生动传神了，家人看后赞不绝口。
记得有一次，我和一位朋友一起画画，画着画着她提出比赛，就比在30分钟内谁能画出一副好看的人物，并涂上颜色。随着一声令下，比赛开始了，我要画的是有着金色长发，蓝色眼睛的小女孩，她穿着可爱的粉红色连衣裙，还带着一顶有兔耳朵的帽子，我想好构图后就开始画了。
我首先确定好了她的'动作和每个部位的位置，然后开始画脸、衣服和腿，画好这些后就要开始画五官了，眼睛最难画，因为要画出眼球上的光泽感，我正以为自己一定会赢时，朋友却突然站起来说道：“时间到！”我惊讶的失声喊道：“怎么会？时间怎会过得这样快？”她笑了笑说：“因为你太专注了，完全没有感受到时间的流逝！”
我们请来同学投票定胜负，她们一边看着我的画作，一边感叹着画作的美丽：“这也太漂亮了吧！简直看不出来是画的！”“可真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！”最终，我成功以五人三票赢下了比赛。
画画，让生活变得生动有趣，画画，让我更有想象力。
我的拿手好戏六年级作文7
祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的特长，我也不例外。
我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。
六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”，写上之后感觉怪怪的，就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去，还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了，就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色，依次按顺序涂上，这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花，用白色画几条横线，用黄色画上“20xx”，就大功告成了。
我怀着自豪的.心情等待开学。开学后，老师一一选评，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后，先是怔了一下，老师看了看内容说：“这个封面虽然完美，但是内容简略，又没有色彩，只有单调的数字罢了，所以不能被选上。”
老师又布置了一个任务——科技发展小册子，要求我们可以自己做，也可以打印。打印多没意思啊，我开始动手做画。描线上色写字，忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选，终于被选上了。
经过这么多的曲折，画画终于成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文8
早上五点半闹钟在大厅里回荡的时候，我听到了你冲下楼的声音，我知道你又在忙了。
我已经习惯了这个时候听到楼下砰砰的声音。我可以想象你优雅地用手挥舞着扫帚。六点，我起床刷牙洗脸。你一直站在我身后，捧着我最爱的牛奶。我总是慢慢拿着它，从你手里拿到我手里。我一直想告诉你，“妈妈，你的手真美。”但是，我不善于表达自己，也不知道怎么跟你说。
六点半，该去上学了。你带上外套，用粗糙的手给我穿上。不知道为什么，是因为看到了你的手吗？我骑着自行车飞走了，回头看了看。有时手在朦胧的雾中挥动......
在学校，想想你的手。你应该在洗衣服。你应该在洗碗。也许你已经在为家人准备晚餐了。你勤劳的手，何时停止？
“喂，XXX，你妈来了。”我妈妈？我跑出教室，你站在我面前，手里拿着一件蓬松的大衣说：“天冷，我给你带了件衣服，不然你会感冒的。”喂，你用你的大手帮我戴上。一股暖流从你的.手掌中浸湿了我的全身。我现在受不了了。我握着你的手对你说：“妈妈，你的手好美！”
看到你一脸惊讶，然后满眼泪水。我紧紧地抱着你。“妈妈，你的手真美，真的，真的……”
我真的想牵着你的手，永远。
我的拿手好戏六年级作文9
我是个爱折纸的小女孩，从小我就喜欢拿着纸折各种造型的东西，到现在我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。
我让妈妈给我买了两本关于折纸的书，没事的时候我经常看着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤，百合花，花篮，纸船，飞机，幸运星等很多好玩的东西。不过我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤不但姿态优美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只。我心里默默有个计划：就是折一千只千纸鹤来做一个门帘，挂在我书房的门上，爸爸妈妈都很赞同我的计划，给我买了几包五颜六色的彩纸，我现在已经折了九十八只纸鹤了。我想，只要我继续努力，我的千纸鹤门帘做出来后，一定会特别美丽!我还擅长折纸船，我经常把折好的纸船放在我家的浴缸里，用小棍子赶着它们去“远航”，我的船队最多的有二十多只船呢。
不过自从爱上折纸之后，有一件事情令我记忆深刻也是我无比开心和自豪的!今年的母亲节，看见班里的同学和小伙伴们都在给自己的妈妈准备礼物，我心想我也要给妈妈准备一份惊喜!于是，我用我攒下的零花钱去商店买了那种闪金粉的折纸，每天放学后做完作业就开始悄悄折百合花，一朵，两朵，三朵，四朵，五朵......没过几天，我就折了一大束百合花。母亲节这天，我把这束百合花插进客厅桌上的'花瓶里，妈妈下班后，看到桌上的百合花特别开心，我对妈妈说这是我亲手折来送她的母亲节礼物，妈妈直夸我长大了，还说这是她收到的最美好的礼物!我特别特别开心!
我心里默默地想：以后我还要学着折更多的作品，有机会还想去参加折纸比赛呢!
我的拿手好戏六年级作文10
星期六，我和爸爸一起去打羽毛球。
到了羽毛球场，我立马就跟爸爸开始了比赛。爸爸一开始就发了个快球，害得我忙得手忙脚乱才接住。然后，爸爸又给我回了个高远球，我一跳就轻松地接住了高远球，我立即回爸爸一个极速加高远的球。这种球爸爸当然接不住，只好输了一分。因此我就开心然后，爸爸突然发过来了一个高远球，等我反应过来的`时候，已经晚了，那个球已经落到地上了。
今天我和爸爸虽然打成了平手，但我非常开心。
我的拿手好戏六年级作文11
每个人都会有自己的一套拿手好戏，有的人会画画，有的人会玩魔方，也有人会做航模。要问我的拿手好戏是什么，那当然是吹陶笛啦。
我自小喜爱音乐，对每一种曲风的音乐我都会十分痴迷。一次偶然的机会，让我认识了一位新朋友——陶笛。陶土的材质，圆圆的外形，优美的音色，使我对它爱不释手，心里产生了想要练好陶笛的强烈愿望。
练好陶笛，最重要的便是让气息平稳。我的陶笛老师指导我吹中音“do”的时候平稳气息。她开启调音器，让我关注表里指针的变化，如果指针摆动幅度很小，且在绿色范围内就成功了。我抱着试一试的态度，吹响了陶笛“嘟——”，调音表里指针忽左忽右、摇摆不定。
“嘟——”我深吸一口气，再次吹响了陶笛。
“音高了……。低了……。加点气……”陶笛老师在一旁指导着，我不断地重来，一直没有放弃。终于，我在一次吹响陶笛后，指针平静地待在绿色区域中——我吹出了一个准音！我十分兴奋，陶笛老师也对我“赞赏有加”。
接着，练习音阶，也就是按照do、re、mi、fa、sol、la、si的中、高、低音按顺序吹奏。这对我来说真是小菜一碟，稍加练习我就能把各种音都掌握。老师笑了笑，写出一小乐句，把音阶打乱了。这下我吹起来就不时忘东忘西、晕头转向，看来还要继续练习。
老师在教导我熟练C、F、G调指法后，便开始我练习曲子。起初还只能吹奏《小星星》《送别》等简单的曲子，但随着我的吹奏水平的提高，我已经可以吹奏《茶山春来早》《送给妈妈的歌》等复杂的长曲子了，这也是我的一大进步。
一天天的努力练习，我的陶笛吹奏水平已经非常高了。不论什么曲子，我只要稍加练习，便能在众人面前“陶然自得”。
在一天周末，我带着陶笛去合肥参加安徽省少儿艺术大赛。在赛场门外，我心中不禁泛起一丝紧张，总担心自己在舞台上会出错。正当犹豫时，爸爸走了过来拍拍我的背，鼓励我说：“如果曲子已经很熟练，就不需要紧张，好好发挥就行！”我看了看手中的陶笛，呼了口气，走向舞台后等待。
舞台上的少儿舞蹈团的表演婀娜多姿、非常精彩，而我却不急于观看表演，而是反复练习参赛曲目。正当我静心练习时，舞台上的主持人宣布：“下面有请我们的王韬为为大家带来一首陶笛《阿爸的.故乡》，掌声欢迎！”我做了一个深呼吸，从容地走上舞台。
悦耳的伴奏声响起，我拿起陶笛，吹走了一曲《阿爸的故乡》。笛声悠扬悦耳，一个个动听的音符飘荡在大厅上空，我眼前浮现出了风景秀丽的村庄，处处绿草如茵，花红柳绿，风景如画，远方的爸爸正在翘首期盼亲人的归来……一曲终了，台下的观众一同为我鼓起了掌，整个大厅掌声雷动、喝彩声不断。我站在舞台上，开心地笑了。最后，经评委现场打分，我荣获大赛三等奖，这是我在音乐方面获得的第一个省级荣誉啊。
吹奏陶笛，是我的一个拿手好戏。“台上十分钟，台下十年功”，但是拿手好戏不是与生俱来的，除了先天的天赋，还需要后天的勤加练习才能获得成功。那么你的拿手好戏是什么？是怎样学到的呢？快来和我一起分享吧。
我的拿手好戏六年级作文12
说起拿手好戏，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔钢劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画等等。而我的拿手好戏很简单——骑自行车。
一开始，我总是看到别人在楼下飞速地骑着单车，我非常羡慕，可是我连单车都不会骑。同学们每次出去都不会叫上我，唉，我真孤独。
于是，我让爸爸给我买了一辆自行车，并教我骑车，晚上，趁篮球场上没有人的时候，爸爸扶着我开始练习。刚开始的时候，我有点儿害怕，爸爸对我说：“你不用管别的，只用脚蹬踏板一直踩就行了，我会一直扶着你的。”我慢慢跨上单车，身体都在左右摇晃，我很紧张，生怕摔跤。但为了学会骑自行车，我咬咬牙向前蹬去。慢慢的，我觉得自己骑的.越来越好了。不经意间，我回头一看，爸爸并没有扶着我，他早已离去，坐在一旁看手机。我有点生气地问：“你不扶我，怎么也不和我说一声？”爸爸悠闲地说：“你看，你不是已经学会骑车了吗？”
后来，我骑的越来越好了，我开始尝试坐在后座上骑单车。之后，我又试着骑单车时站立起来，双手松开车的把手，双手展开。望着大家羡慕的眼光，我高兴极了。
同学们看见我骑单车骑的挺好，就让我去参加单车比赛。来到比赛现场，我看到弯弯曲曲的小道上有50个瓶子，裁判说：“这一条道路上有50个瓶子，要放到自己单车的框子里，谁先放完，谁就是冠军。”50个！对我来说不足挂齿。比赛一开始我就像一道闪电一样，飞速地捡完所有瓶子，一旁的观众看得目瞪口呆。理所当然，我获得了冠军。
我喜欢我的拿手好戏，它教会了我什么是坚持。
我的拿手好戏六年级作文13
中午，太阳火热地炙烤着大地，也将光芒带进去教室。教室里不断地发出惊叹的声音，此时，我们班在举行魔方比赛。
“哇！好快啊！1分12秒！” 一个女生惊讶地叫着。我不禁想说一声“切！”哎，我也会玩魔方，只不过不想拧而已。在以前，我因为看着别人拧魔方那么快，很想学，于是就学了起来。历经“九九八十一难”，花费一年时间，总算学会了。不过那时候还很慢，后来才变快的`。
“哇！这个更快！55秒！” 又一女生叫道。许多人围着他，似乎他是胜利者。主持人在一旁说：“好啊好啊！不过要停止练习了，准备开始了！”
教室里的桌子被拉开，摆成了一排。一共有12个同学参赛。我并没有去参赛，我只想谦虚一下。主持人说：“计时员准备，裁判员准备，参赛员准备，预备，开始！” 一瞬间教室沸腾起来，一阵阵加油声，盖过了掌声。很快，成绩便出来了。主持人宣布：“第1名45.36秒，第2名45.37秒……”
我不屑地听着，嘴里发出一声“切”，不巧被别人听到了，他说：“你行你上啊！” 我冷笑一声，随手抓起一个魔方，一个同学手拿计时器。很快，魔方在我手中转动起来。我熟练地把魔方拧来拧去。同学们睁大了眼睛，不敢相信。很快，魔方就复原了，计时器上显示：29.56秒。一瞬间，整个教室传出惊叹的欢呼声，就连刚才说我的那个同学也鼓起掌来。
“这个魔方有点卡，换一个好一点的魔方，我还能更快。” 我自信地说。主持人给我了一个好一点魔方。我又一次大显身手，魔方有规律转动起来，似乎比刚才更快。同学们都在为我加油，包括那几位选手。很快，魔方又复原，时间定格在21.16秒。
我自然成为第一名，我的拿手好戏便成了转魔方。
太阳的光洒向大地，显得格外温暖。
我的拿手好戏六年级作文14
说到我的拿手好戏，那就是做螺蛳粉啦。说到螺蛳粉，很多人的第一印象就是臭，其实螺蛳粉只不过是闻起来臭，但是吃起来香。而且我的拿手好戏就是让他变得不臭，什么？你问我是怎么做到的？悄悄告诉你吧，练习和观察使人成功。
之前，我就特别爱吃螺蛳粉，经常自己煮着吃，可是我的爸爸闻不了这种臭味，我只好放下吃的'念头。可是一日不吃，如隔三秋，于是我发奋图强，开始研究螺蛳粉变臭的原因。
经过上网查询和观察每一种配料，终于，我发现了原因——酸笋。既然找到了发臭源头，那方法自然好找。但我还是想多了，我试过无数种方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都没成功。这时拥有五年做饭经验的妈妈告诉我，水煮也许能消除臭味，我想了一下有道理（实际是没有办法了，死马当活马医）便说干就干。首先，我准备了一大锅水，接着把酸笋放了进去，用大火进行煮，等到水快干了，我拿出来闻了闻，果然臭味有所减轻，于是又加了一大碗水继续煮，终于成功了。
现在我终于可以明目张胆的在老爸眼皮子底下吃螺蛳粉了，太棒了，我终于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾说过：“熟能通奇巧精，能尽其妙”。果然做任何事情都要勤加练习，这样才能获得成功。
我的拿手好戏六年级作文15
王子鑫
“啪、啪、啪”我在球场上飞奔，用球拍把飞来的球一一还击。我的拿手好戏就是打羽毛球。
吊球、搓球、直线上网……听不懂吧，这都是羽毛球专用术语。为了学好羽毛球，我可是走南闯北，到处打听好的教练，每节课也是刻苦练习。经过一年半的“魔鬼训练，”我的球技有了极大地进步，有一次还打赢了曾经在羽毛球比赛中获过奖的老妈。
三个月之前，我和老妈在健身房进行了羽毛球比赛，稍作热身过后，比赛正式开始。
老妈先发球，她侧着身，把球垂直向上一丢，待球即将落地之时，一扭跨，一挥拍，完美地把球发了出去，嗯，不愧是得过奖的老妈，时机把握的恰到好处，还加上跨的力量，是如此得炉火纯青。可我毕竟不是吃素的，我盯着飞过来的球，找准落球点，架起手中拍，后退一步，转身起跳，抬肘，扭腕，带胯的力量，抖手挥拍，一气呵成，毫不松懈。
啪！
羽毛球像一只白鸟，“嗖”地一声，飞过场地，飞过球网，哼哼，我这个球，又高又远并且绝对不出界，看你怎么接。
果然不出所料，球飞到后场上方，翻了个跟头垂直下降，不料老妈更胜一筹，她高高跳起，却在半空中转了个身，背对着我，伸胳膊挥拍击球，我看得目瞪口呆。
天，这是何方神招，能在空中转身击球，莫非老妈的后脑勺长了眼睛？这球，看上去势不可挡，但我并没有被老妈的小招数迷惑，看那个球，速度很慢，球头还向下倾斜，凭着我多年打球经验，这一定是个网前球。
我端起球拍，快速向网前飞奔，球果真降落下来，更好地不偏不倚地正砸在我的面前，嘿，谢谢老妈的'球。我球拍挥挥，一个挑球把球打向了后场，而还在前场的老妈就接不到球了。
老妈并没有伤心，反而冲我鼓励似得笑了笑。观战的老爸也冲我喊起了加油，就这样，我领先老妈一分。
我俩大战“三百回合”，跑步声不停，“啪啪啪”声不断，凭着我的耐力和爆发力，我在最后一回合中一个扣球以二十一比二十的分数战胜了老妈。老妈和老爸都说我的球技和以前比有了很大的进步，这可是我努力奋斗的结果。
怎么样？我的拿手好戏——打羽毛球是不是很厉害呢？
【我的拿手好戏六年级作文】相关文章：
我的拿手好戏六年级作文01-24
我的拿手好戏六年级作文11-02
我的拿手好戏六年级作文（经典）06-23
我的拿手好戏六年级作文[精选]07-04
【精选】我的拿手好戏六年级作文07-17
“我的拿手好戏”作文六年级03-22
六年级我的拿手好戏作文04-06
我的拿手好戏六年级作文通用03-27
我的拿手好戏六年级作文【精】06-23
（优选）我的拿手好戏六年级作文07-04