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三年级关于流行观察的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级关于流行观察的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级关于流行观察的作文1
当今社会，很多年轻人追捧“流行”这个词，每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……
在我的眼里，只有一件事永远流行，那就是阅读。可能很多人会以为，现在是高科技时代，不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了，还流行什么书籍阅读啊？
答案当然不言而喻。没有阅读，人的思想会止步不前；没有文化，就有可能会被社会淘汰。没有阅读，我们也许会失去自身最尖锐的.武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养，就会像铁器一样，日久不用，慢慢地变成了一个古董，一个摆设，只能证明肉体的存在，而非思想与精神的存在。
流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道，现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去，所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时，自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是，流行开始出现，人人都在追逐它，停下脚步，害怕会被淘汰，潜意识会这样提醒自己。
然而，流行终是一个没有定数的东西，看不见，摸不着，与其这样，为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢？回来吧，回到阅读的港湾来，这才是我们真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
三年级关于流行观察的作文2
社会上有流行，校园里有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息万变。
那段日子，咱们班刮来了一阵“绳子风”。几乎每个同学手中都有一根绳子，红的、黄的、绿的、蓝的—————五颜六色，五彩缤纷好不鲜艳！下课，中午，每个同学都在摆弄自己的绳子，无一例处。瞧！朱晓逸学来了一种新玩法。下课了，她要好好在同学面前摆弄摆弄。只见朱晓逸把绳子在手中穿来穿去，在手指上绕了好些圈。看起来，她那根彩色的.绳子在手中穿梭仿佛变成了一只长有七彩羽毛的小鸡。轻巧地在朱晓逸手中跳跃。绕好了，朱晓逸一边把手在我们眼前晃了晃，一边说：“绕好了，看好了哦！”说完，她不知，揪住了那根线头一拉。原来绕在手指严严实实的彩色线，全部绕了出来和刚开始一样，手归手，线归线。真是太神奇了！这一过程顶多也不过1分钟，真让我们看得眼花缭乱。
“绳流”刮过，“棋风”袭来！
大家已经厌倦了玩绳子，又开始开起了飞行棋。每天中午，同学们三个一伙，五个一群，开始“空中飞行大战”大家还都“打”的不亦乐乎！
怎么样，咱们班的流行风是不是变化多端，瞬息万变？
三年级关于流行观察的作文3
历尽千辛万苦，我们终于从贫穷时代搬到了流行时代。此时代的唯一法规是：所有人都必须跟着流行走。因为这条法规，“社会跟着时尚走，时尚跟着流行走”便成了所有人的`口头禅。
昨天，我的朋友说好了今天早上给我打电话，可是我等到中午电话还没来。我实在等得不耐烦了，给她打了个电话。一问才知道，今天有人给她打了个电话，可电话铃声一响起，流行警察便“登门拜访”了。原来，流行警察认为她家的电话铃声已经过时了，要马上换成最流行的音乐并罚款。这么一折腾，时间就耽误了。其实也不怪她，我们家也是这样。
回到家，只见爸爸妈妈都垂头丧气的，我知道，他们的公司肯定因为跟不上流行而被查封了。唉！
在流行时代，我深深地体会到，流行决不是一件好事。
三年级关于流行观察的作文4
最近，有许多新鲜事儿，其中最重要的就是——我们班开始流行校牌了！“校牌？”你们一听到“校牌”这两个字肯定会大吃一惊，校牌怎么流行啊，不要紧，你看到最后就明白是怎么回事儿了。
我们班的一个同学发明了“校牌大乱斗”，游戏规则是这样的：每个人拿出一个校牌，由石头剪刀布决定先后顺序。每人轮到自己回合时，用自己的校牌碰撞别人的校牌，撞翻或被撞掉即被淘汰，只剩最后一个人的.校牌时胜出。
我们全班人积极响应，于是，我们班一下课就出现了一副的场面：只见每个人拿着各式各样的校牌在“大乱斗”，当然我也在其中。校牌在不断的碰撞，气氛也越来越紧张，我的校牌一直在死亡的边缘徘徊，只见同学们越斗越勇，越斗越激烈。但是事情往往是出乎意料的，我腾空一个“陨石冲撞”，把对手打翻在地。就这样，我逆转了局面，成功赢下了一局，渐渐地，组队一起乱斗的人越来越多了，最后连有些女生也来“显身手”。但很快老师知道了这件事，颁布了“禁令”，也就是不能玩儿了，我们失望极了。原来风云一时的“校牌大乱斗”一落千丈，落得了一个“影响同学学习”的罪名，太惨了！
但我知道，我们班一定会流行其他玩意儿的。
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