如果，我能再做一回小学生作文

[推荐]如果，我能再做一回小学生作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的如果，我能再做一回小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如果，我能再做一回小学生作文1

　　小学六年的时光如同轻烟，被微风吹散了，转瞬即逝。小学生这个熟悉的字眼，也将在我记忆中变成过去。过去的老师，同学也将要与我分开，我的心中不禁有无尽的无奈和惋惜。如果上天能再给我一次机会，让我再做一回小学生。让我重新感受小学生活的温馨和欢乐，那么即使再也回不去了，我也知足。

　　如果，我能再做一回小学生，我一定会和同学好好相处。在三年级的时候，我和同学小明经常因为一点小事而打大出手，闹了一个很大的矛盾。我也总是因为看不惯他，常常带着我的`”死党”故意调侃、欺负他，甚至怂恿其他同学别跟他玩，而他默默地承受了这一切，虽然他从没有流露出一丝抱怨，但我内心清楚，他心里肯定很难受。直到现在我们即将分开，我这才意识到，过去我所做的一切都大错特错，我后悔至极。如果我能回到过去，一定会跟他好好相处，不会再让他伤心，但这也只能徒增烦恼，也只是凭空想象罢了。

　　如果我能再做一回小学生，我一定要感谢老师，我们所掌握的每一个知识点，每一次进步，都离不开老师的教诲。老师如同园丁，我们就好比含苞欲放的花蕾，老师精心地培育我们，教会了我们种种知识，我们也即将绽放出鲜艳的花朵。我们也会用花香，来回报这位“园丁”的栽培。如果能回去，我一定会专心听讲，不错过每一滴露水，用成绩回报老师。现在，我们即将离开，在这里我想对我所有小学老师致以谢礼：“老师，谢谢您。”

　　虽然，这些愿望已经无法实现，但是，我会在记忆中永远地刻下这些美好的回忆，终身铭记。我也要谢谢老师和同学们谢谢你们陪我走过这漫长而又短暂的小学道路，谢谢你们！

如果，我能再做一回小学生作文2

　　怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转眼间，我已经度过了小学时光，四季年年有，季季景不同。

　　小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，自由自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。

　　小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与朋友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着……

　　小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依然清晰可见，有的弯，有的粗，有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，抚摸着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经历着，创造着，成长着，沧桑着吗？

　　小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的`大雪人，一脸脸的幸福，一声声的欢呼，伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，顿时，雪人哭了，一场“战斗”便开始了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。

　　岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的海洋里；夏天，我聆听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的足迹，反思中寻找更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着收藏知识的充实。

　　虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的快乐更让人留恋，因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界，它是那样的美好，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的梦想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。

　　如果，上天可以满足我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生！”

如果，我能再做一回小学生作文3

　　头，看向窗外，一片落叶落下来，再写功课，猛然感觉鼻子酸了起来，时间就像这落叶，一定会流逝。五年级了，寒假过后就是下册了，小学的6年生涯又要过了。

　　一滴晶莹的泪珠掉落到地上。

　　它就像留声机一样，让我看到了以前所有的小学事。那时，我无知，纯真，看到别人有个好看的.橡皮就朝思暮想，缠着爸爸要，我有很多橡皮，加上自己家庭也很宽裕，买得起这橡皮，可爸爸就是不肯，想我把精力花在学习上，而不是无聊的橡皮。3、4年级，我们女生受尽了男生的欺辱，开始反击，男生没来欺负我们，而是男生烦我们我们就不高兴……现在想想，真是可笑；不好好学习去想橡皮擦，放假了难道不能买么？男生烦我们我们就不高兴，难道就不能忍忍么？

　　以前，认为玩是乱玩，为所欲为地玩。而现在，才知道，是适当地玩。真的，我们学生到学校不好好学习去干什么？喝茶？那不是茶馆，是学习求知的地方！以前，家人经常会对我说，现在先抓紧学习，等长大了想怎么玩怎么玩，可我却说：“长大？还早呢！”也是，现在不好好学习长大就没用处，没人会看得起，如果现在好好学习，长大疯玩傻玩都随便！比起来，好像第二种更划算吧。

　　老师，也会生气，也会唉声叹气，唉我们为何乱玩，叹我们为何不以学习为重。我们在这玩，老师在那里改作业。夜深，我们早早入睡，老师却还在准备课件。

　　如果让我再做一回小学生，我会好好学习，对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺，这是一个小学生应该做到的事情！

如果，我能再做一回小学生作文4

　　那是16年的夏天，操场上的欢声笑语，广播站的《起风了》……你还记得吗？

　　时光，匆匆地来，匆匆地去，这六年的小学生活即将结束了。我不时地陷入沉思，想着我是满载而归地度过了，还是一无所获呢？

　　如果，再让我做一回小学生，我上课一定会认真听讲，认真完成习题，不让老师失望，考个好成绩；我会和最好的朋友在太阳下山时，再去操场走一圈，讲一讲心事；我想回到教室，回到自己的位置，拉开椅子坐下来，就这样，安安静静地陷入深深地回忆；我想……

　　可是你还记得吗？伴着我们走过这六年的老师……我想感谢她们陪伴着我走过一次次难关。她们常说：在学校有什么事就找她，她在学校就是我们的“妈妈”，甚至是朋友，如果可以的话，我想重新认识老师，和老师无忧无虑地走在操场……如果，可以……我想这样永远地做一名小学生，小学生活是那样无忧无虑，我还有好多事情没有做，好多话没有说，难道就要这样结束了吗？我还想在学校里看日出日落，看每一道还没来得及细细观赏地风景，我还想听老师上课，我不想也不甘心小学六年的生涯就这样结束了！

　　温柔懒懒的晚风，吹过校园的每一个角落，就连这段美好的时光，也悄无声息被带走了，看着那一栋栋教学楼，看着教室黑板上的“再见”；看着以前课本那密密麻麻的笔记；看着那每一张试卷上老师的批改痕迹；那功课表、那倒计时、那整整齐齐的课桌……承载了我多少的.回忆，多少的思绪……

　　小学的生活，是短暂呢？还是漫长呢？时间，是匆匆地来？还是匆匆地去？如果可以，能让时间过得慢点吗？这样，我就可以多做一会小学生，无忧无虑的，开开心心的……

　　你，还会记得那一个悄无声息却意义深重的夏天吗？如果可以，请让我再再一回小学生吧……

如果，我能再做一回小学生作文5

　　如果我能再做一回小学生，我会好好珍惜这六年的美好时光，我会珍惜和老师之间的点点滴滴。

　　首先，我要好好珍惜每一节课，我还是一年级的时候就天天走神，所以成绩就不好，但这次我能重来一回，这一回，我一定要每天都认真听讲，说不定我就可以变得更好。其次，我还要自信一点，之前我就不够自信，害得我吃了不少亏，这次我要以我现在拥有的自信去从一年级到六年级，我要让我的童年不留遗憾。

　　当然我也要有更好的发展，这样我就可以离成功更近一步。这一点就是我最渴望的，也是我最觉得遗憾的，那就是和同学相处的时光。还没到六年级的时候，我还觉得时间很长，不用担心，但没想到这么快就要分开，仔细想想也没多长时间，不禁感到惋惜。这一次，我一定会好好珍惜与师友之间的时间。让我的小学时光更加艳丽多彩。我会在每一次机遇中和老师，同学在一起，这样我们相处的时间就又多了。我真希望我真的.我能够和师友多相处一点时间，哪怕一点点，因为这些时间对我来说是非常重要的。

　　我现在不能再浪费时间了，从现在起，我要为我和师友的最后一段时间负责。我所说的所有都只是假想象，以前还觉得不可惜，现在却很怀念，让我们珍惜这短暂而幸福的小学生活。为我们小学生活画上一个美好的句号。

如果，我能再做一回小学生作文6

　　杨柳枯了，有再绿的时候；花谢了，有再开的时候………但是六年丰富多彩的小学生活即将结束，却一去也不再复返了。

　　回顾这六年的小学生活，才发现，自己并没有好好珍惜，如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！

　　如果，我能再做一回小学生，我将报答培育我的人。俗话说的好：“鲜花懂得感恩雨露，鸟儿懂得感恩长空，高山懂得感恩大地。”那我一定会感恩母校、感恩培育我的人。因为是你们，在我幼小的心灵里洒下了知识的种子，让我在知识的海洋里畅游；是你们教会我，人要给自己定下一个目标，让自己去不断努力，才会取得成功；也就是因为你们，让我在浩瀚的知识世界找到了前进的方向

　　………

　　如果，我能再做一回小学生，我将会更加理解、体谅老师。让老师的辛勤付出，有丰硕的回报，也让老师，因为有我这样的'学生而骄傲！

　　如果，我能再做一回小学生，我就会懂得父母对我的良苦用心，我不会再让父母为我操心和担心。

　　如果，我能再做一回小学生，我定会珍惜时间，珍惜同学间的友情。我会把精力都专注在学习上，把勤奋用在学习上，更上一层楼，不再贪玩，成绩也会更加“辉煌”！即将面临毕业，似水如流，使人不知不觉加快脚步前进，现在能做的，只有珍惜一切还能珍惜的……

　　六年的小学时光，转眼即逝。如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜一切应该珍惜的，不再有遗憾，让快乐成为永恒的记忆！

如果，我能再做一回小学生作文7

　　如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的'“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。

　　如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定不要再粗心了。

　　如果，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。

　　如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。

　　如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。

　　如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。

　　如果，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。

　　如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。

　　如果，我能再做一回小学生，我将……

如果，我能再做一回小学生作文8

　　“时间匆匆地过着，眼间我已是一名中学生了。如果我能再做一回小学生该多好啊！”我自言自语地说。

　　假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

　　我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

　　我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。

　　我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的.小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。

　　六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。

　　如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光！

如果，我能再做一回小学生作文9

　　如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。

　　曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。

　　如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的基础。认真听讲，以课本上的`习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。

　　如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。

如果，我能再做一回小学生作文10

　　六年的时间，如白驹过隙，稍纵即逝。我们也即将背着行囊，平复心情，走向下一站。回想起这六年的小学生活，总有许多的遗憾、难忘与不舍。如果，我能再做一回小学生，我一定会弥补过失，不留遗憾。

　　如果，我能再做一回小学生，我一定诚实做人。欢快的放学铃声响起，不等老师一声令下，我们就背上书包似离弦的箭一样鱼贯而出。风驰电掣地奔下了楼。楼梯道里，我疾速飞奔。突然，不远处的一片鲜红色的东西引起了我的注意，定睛一瞧，竟是1张100元！我起了歹念，不动声色地捡起来。内心经过一系列的斗争，天使终究被恶魔打败，我没有将钱交给老师。可心中总觉得有些过意不去：那位失主一定很着急，要是他知道是我捡到了却没有还给他，他会怎样斥责我呢……是他来找我了……哦！还没来……我又放下心来，不再自责了。可惜“天有不测风云，人有旦夕祸福。”下午，老师无意间发现了我的“不义之财”！支支吾吾的我坦白了真相，羞愧地将钱交给了老师，周围也满是不屑、鄙夷的眼神。

　　如果，可以重来，我一定会第一时间将钱交给老师。并积极寻找失主，再也不会把中饱私囊了。

　　老子说过：“轻诺必寡信。”《墨子》中也记载着“失信不立”。诚实是一种美德，他更是一个人在社会立足的'根本。只有有了诚实才会博取别人的信任，从而成功。《手捧空花盆的孩子》中正是因为小男孩的诚实举动，受到了国王的青睐。；山东晋商也凭借着童叟无欺的诚实，在商界叱咤风云了几百余载……

　　诚实乃立人之本，如果，我能再做一回小学生，我一定要诚实做人。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”身在当下，珍惜当下，不留遗憾才是该有的态度！

如果，我能再做一回小学生作文11

　　六年的小学生涯即将结束，回顾六年的小学生活，有兴奋，有自得，有遗憾，有自豪，有后悔，有困惑……如果我能再做一回小学生，我会请“瞬间”，让他把我这六年的每一分，每一秒，每一个精彩的时刻都记录下来。

　　永远记得：当我们踏入母校时，心里充满了激动；当我们系上红领巾时，心里充满了自豪；当我们没有入选仪仗队时，心中充满了遗憾；当我们欺骗同学时，心中充满后悔。如果我能再做一回小学生，我一定选择诚实。

　　不能忘记：老师鼓励时的眼神；同学安慰时的'话语；出去春游时的欢声笑语。如果我能再做一回小学生，我一定将这些珍藏心底。

　　非常难忘，数学老师讲题的热情，语文老师板书的声影，以及英语老师那流利的口语。如果我能再做一回小学生，我会把老师的谆谆教诲记在脑中。

　　总忘不了，男同学的笑话，让人哈哈大笑；女同学布置的会场，叫人心情舒畅；同学们劳动的情景，个个挥汗如雨；如果我能再做一回小学生，我会把我们的狼狈样都拍下来，呵呵。

　　如果我能再做一回小学生，我将会做很多很多事情……对母校，好留恋，好不舍，好想再做一回小学生。

如果，我能再做一回小学生作文12

　　时光匆匆流逝，我们即将毕业，离开这个承载我们六年喜怒哀乐的地方，离开这个我们六年的家园。在小学生活中，充满了我许许多多珍贵的回忆，可总有那么几件事，让我深感遗憾。

　　如果我能再做一次小学生，我会在一年级的时候就告诉校长，我们希望学校举办运动会。在小学中没有运动会，就等于少了一份很珍贵、很稀少的回忆。

　　如果我能再做一次小学生，再发生那件事，我一定会阻止。

　　那是上学期的事了。下课后，几个男生兴致勃勃地从球架上拿下篮球，从左传到右，从班里传到班外，好不欢乐。追逐声，嬉闹声，叫喊声不绝于耳。我正靠在栏杆边与人聊着天呢，见此情景，想要阻止又无可奈何。他们玩球也不是一次两次了 ，老师都不一定管得住，我们人微言轻，劝阻2又有什么效果？搞不好别人以为你存心害他，闹出矛盾可就不好了。我扭过头去，眼不见心不烦！可我刚准备接着“侃侃而谈”，一名女生的尖叫刺破我的耳膜，我转头一看，正好看见一个球从那名男生的指尖擦过，越过栏杆，向下坠去……我吓得目瞪口呆，赶忙低头朝下看，球砸下底面，一声响后有气无力地弹开了。万幸的是，那球并没有砸到人，却也让我心有余悸 。若是再发生这种情况，我无论如何也要阻止！

　　如果我能再做一次小学生，我一定不会把快乐建立在别人的.痛苦之上。

　　那一个学期，新转来一名女生，她没有学过我们学校的女舞，但很认真跟上我们的节奏，只是动作难免有些笨拙。轮到她那一排跳舞时，我便开始观察那位新同学。刚开始我没有什么别的意图，只是后来，我渐渐开始从她的舞蹈中找乐子，哪一个动作不到位，哪一个步子踏错……虽然我表面上没有什么动作，但心里早已笑开了花。后来，我深感被别人嘲笑的滋味，开始对这种行为深恶欲绝。

　　如果我能再做一次小学生，我绝不会帮助同学作假。

　　刚加入长笛乐团时，最先学的是五线谱。我由于学小提琴，对五线谱早已滚瓜烂熟。一次，老师点名提问，被点到的那个同学还不太认识五线谱，我就偷偷告诉她答案。也许是我太得意忘形了，被老师发现后老师的那个眼神我至今难忘。

　　虽然有诸多遗憾，但我不后悔。虽然我做了很多错事，但我能改进。小学的生活，让我学到了很多课本以外的知识！

如果，我能再做一回小学生作文13

　　六年的时光匆匆而去，悄然无声，却又让人无可奈何。而我，也已成为一名中学生了，也已在人生道路中迈进了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能让我再做一回小学生，我绝对不会让自己留下遗憾。

　　在小学时我经常会犯错误，有许多不足之处，如今回想起来都觉得是那么不应该。我总是以为自己是了不起的，认为老师上的内容我都会于是便不去听；老师要求的重点也不去理会，真正内涵的知识却未掌握透彻。如果我能再做一回小学生，我一定会在上课认真听，不受外界干扰，做好笔记。并且，我会仔细复习知识，多利用课余时间阅读经典名著。

　　在六年的小学生活中，我确实没有几个知心的好朋友。那时的我总是抱怨无人与我做朋友。如今回过头来想一想，或许一开始，便是我错了。我只知一味去斥责对方的不足，私下与人说三道四，却不去认真发现他们的美，也不去认真想一想自己的'不足。若，我再做一回小学生，我一定会用心发现，他人的长处，取长补短，自我检讨，并且开放自己，真心交友。

　　六年，我连连担任班长，却从未让班级改变。虽然老师说我已经尽力了，但是我却认为是自己的错。若是让我再做一回小学生，我一定会严格管理班级。而不是让班级，老师一走便“沸腾”起来。我一定会在所有方面都严格要求，以身作则。

　　朱自清说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”再一回小学生，我也明白这不过是一个幻想，世上怎会有后悔药呢？如今后悔了，虽弥补不了在小学时留下的遗憾，但却可以让初中更精彩！

如果，我能再做一回小学生作文14

　　小学六年是非常重要的六年，这六年是用来打好基础，让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年，如果错过了，那是非常难去弥补。

　　如果可以，我愿意再去做一回小学生，我愿意从一年级开始，认真去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒惰，放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、认真背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书。对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听老师讲课、练好口算、多去做练习题，巩固自己的'知识点。用这六年使我变得更加优秀。

　　如果可以，我愿意再去做一次小学生。在这六年，我不会在懦弱、内向和自卑，我会变得非常阳光，活泼和自信，跟同学们非常的团结友爱，更加珍惜与朋友之间的友谊。对他人宽容、诚信。对老师礼貌，做老师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就一定要去询问老师，认真的去对待每一次的考试，取得高分。

　　如果可以的话，我愿意再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，如果可以的话，我一定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才后悔，因为毕业后，我们很非常少时间才能聚在一起。

　　可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友谊。

如果，我能再做一回小学生作文15

　　辗转反侧，回忆起小学时光，曾经的美好浮现在脑海里，宛如一阵清风。轻轻地吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，如果能回到曾经的那段时光，该有多好。

　　假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！

　　假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。

　　假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，仔细观察着她们的外貌，认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得格外的`空虚。

　　假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最后一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑，比泪水更为珍贵。

　　当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。

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