实用的春天小学作文(实用7篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的春天小学作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春天小学作文 篇1
春姑娘迈着轻快地步伐走进了田野,走进了校园,走进了山坡。同时春天的气息也越来越浓了:勃勃生机的小草探出头来,似乎在等着春姑娘的爱抚;花儿吐露树芬芳,来好像在等着人们对它的赞美;柳树长出嫩芽随风肆意的摇动,等着人们欣赏它的舞蹈;玫瑰争先恐后的露出芬芳
校园里,在同学们的面前,旁边,春姑娘肆意的逗弄着同学们,一会儿对同学吹口气,一会儿对同学按摩一下[这里指春姑娘的恶搞]……田野里,春姑娘逗弄着还未长高的苹果小树苗,赞许这小草的勃勃生机,夸廖这花儿们的芬芳,欣赏这柳树的舞蹈,又对玫瑰乐观的心情所赞美……山坡上,春姑娘已被眼前的景象所迷住了;一群白羊在毫无意识的吃草,完全不用担心有人在食物里下毒;天空中,一群小鸟遨游蓝天,时而下降,时而生起,好不快活。蝴蝶肆意的`吸取香甜的花蜜,尽心尽力地工作着,顶着炎热,冒着被人捕捉的生命危险……
谁又能想象得到,这么美的景象一年前却是一片被火烧过的荒野,这才是真正的“野火烧不尽,春分吹又生”啊![说到这,我希望大家学会保护环境,大家常常会为环境的恶劣而厌恶外面的世界,可是大家想过没,我们的环境为什么会这么的坏,其实大家以为工厂是为了大家的方便,的确如此,可是大家在方便的同时,也在摧残着地球,摧残着环境啊!大家认为穿动物的皮毛是一种时尚,可我认为这是丑的衣服了,将动物的皮毛穿在人的身上,是最残忍的了。为此,我为大家提出建议:保护环境,创造美好家园。不然,地球真就成了一片荒野了]
六年级:吴家琪
春天小学作文 篇2
“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花啊,这里有绿草……”, 我坐在爸爸的车里,一边哼着歌曲,一边欣赏着沿路的风景。不一会儿,就到了我们此站的目的地——坞根镇油菜花基地。
车还没停下来,一大片一大片的油菜花就吸引了我的眼球,我大声叫起来:“爸爸,快一点儿,我要下车,我要下车。”“不要慌,等车停稳了再下车。”老爸边说边停车。我马上打开车门,飞奔而下。只见眼前那成片的油菜花像给大地铺上了一地的金子,又好似一层厚厚的黄地毯等着我们躺上去。你看,成群结队的小蜜蜂正在花丛中快乐地捉迷藏呢。
就在油菜花的旁边还种着成排成排的郁金香,郁金香的颜色有很多:黄的`、红的、紫的、蓝的、白的,还有红黄相间的、红底白边的。看得我眼花缭乱。
我们走着走着就来到了小河边。我看见有许多的紫云英躲在花草丛中,我看到有人在采摘,我们也加入了采摘的队伍中,爸爸摘了一把,妈妈摘了一束,我摘了一堆,我们把花扎成了一个漂亮的花束,准备带回家呢。
“儿子,快来看,这是荠菜。”“荠菜有什么好看的?”“荠菜不好看,可是,很好玩。”“怎么好玩了,快说给我听。”“老了的荠菜会长出这样心形的叶子,把叶子往下轻轻一拉,转动他的茎,就可以当拨浪鼓玩了。”妈妈说。我马上按照妈妈说的方法做出了个小拨浪鼓,我把拨浪鼓一摇,它果然发出来“零零”的响声。
春天在哪里啊,春天在哪里啊,春天被我找到了,它在我的眼睛里,也在我的心里。
春天小学作文 篇3
当小鸟打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳条焕发春的新装,孩子们奔跑相告,用嘴噘陈口哨的形状,用亲切的耳语为这一季命名为—春。
春天是如此的美好,却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟,但是,又有谁了解什么是春天呢?
作家告诉我:春天是这样的:美丽的雪人洋溢着灿烂的笑,“扑哧”一下,笑脸成了花脸,一首清新的歌便从云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天缠绵的细雨般的春泥,—像秋天枯黄的落叶般的春泥,像冬天柔软的毛雪般的春泥,那样的敏感,却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云,一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花,春天它就是这样的奇妙,又美的自然。
这就是作家眼里的春天。
一老者告诉我:春天就是那柳絮,一阵风,每一棵树都会吟出沙沙的分号。
看着老者的白发,我似乎明白了他眼里的春天。
语文老师告诉我:春天是这样的,当小鸟打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳条焕发春的新装,孩子们奔跑相告,用嘴噘成口哨的形状,用亲切的耳语为这一季命名为—春。
哦,这是语文老师心中的春。
一位饱经战火的老将军告诉我:春呀!
应该是这样的:满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆,受尽严寒的肥田露着空虚的秃地,忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨,柳树占领了空虚的.江头,—春再一次的武装起来,迎接下一个战栗。
这是老将军的春天。
朋友告诉我:春天到了,鸟儿又可以海阔天空了,衬托天空的蓝度,用那广阔的翼遮盖另一片蓝天,鸟儿们的计算好差,算了又算,核了又核,为什么不公布最后的结果?
我问一位老农,春天是什么?他什么也没说,只是深沉的盯着远方翻阅过的土地,“嘿嘿的笑了”。
什么是春天?每个人都有自己心中的春天,但是,每个人的春天都充满了生机,充满了希望,尽管春天是经过严冬的摧残,但他还是那么的完美,依然是四季中的翡翠。
我爱春天,我更爱大自然中的每一个四季。
春天小学作文 篇4
春姑娘乘着清风,带着温暖翩翩而来,她张开双臂舞动着纤细的手,把温暖洒满大地,把百花插上枝头。
我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下,开始感受这春天的气息,真实记录下我对春天的感觉。首先,映入我眼帘的'然而忠实守卫这栋楼的棕榈树,那叶子仿佛然而一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面然而一排悄悄露出了嫩芽的樱花,仔细一看,它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸,便看见了一种爪槭的植物。突然,一阵强风迎面而来,但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧,它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就然而桃花了,那桃花一丛丛、一簇簇,远看像一片美丽的晚霞,近看像一颗颗红星星挂满枝头,摇摇摆摆、可爱万分。而我,似乎也变成了其中的一颗,和其她姐妹们一齐交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢,它们正在追逐、嬉戏,好不快活!地上那些碧绿得如翡翠一般的小草,像喝足了春天的甘露,叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!
春天,真然而一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。
春天小学作文 篇5
每个季节,都有属于自己的音乐。春天来了,她的乐曲也渐渐拉开了序幕。
春的前奏,慢慢绽放在树枝上,柳树发出了嫩芽;春的前奏,绽放在小溪边,冰块慢慢走远了,取而代之的,是那快活地哗哗流淌的`溪水;春的前奏,还绽放在人们身上,亲爱的朋友,你难道没有看到吗?人们的衣服,一层一层在减少,颜色比花朵还要娇艳欲滴。春天的温暖,绽放在前奏中。
春之圆舞曲到了高潮,是一定要请花姑娘们来伴奏的,你看,她们已经来了。玉兰迈着轻柔的舞步上台了,她穿着一身雪白的纱裙,轻轻舞动着手臂,就像一只迷人的小天鹅。音乐舒缓而温柔。渐渐,音乐变得欢快起来,活泼可爱的油菜花出现了,她穿着金黄色的短裙,跳着热烈奔放的拉丁舞,全场的目光都被吸引到她这里了。突然,油菜花消失了,桃花慢慢绽放开了粉嫩的花苞,你瞧,那舞动着的身影,多么像是小精灵在百花中舞动。春的妖娆,绽放在高潮中。
大雁从南方飞回来了,阳光明媚了,冬眠的动物苏醒了,春的最美,幸福地绽放在这一刻。
春天小学作文 篇6
春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着……“冬天来了,春天还会远吗?”每当挨到一年中的最后一个季节——冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来。我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!
我爱春天。春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的'生命力,代表着春天的来临。我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉。个性是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚,象“初一落初二散,初三落月半。”“清明风若从南起,定主田禾有大收”等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的<<次元明韵寄子曲>>中的“春风春雨花经眼,江北江南水拍天”。“一年之计在与春,一日之计在于晨”。春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈此刻我们的面前。
春天小学作文 篇7
转眼间,六年级了,在小学的最后一个春天了。相处了六年的同学也该分开了。留住的是笑脸没有痛苦。
春天,还是那么美丽。万物重回生机,看那美丽的花儿,感受迎面吹来徐徐的晚风,还有那重新披上绿衣的大树,还有个更美的景物,那是最美的`地方。就在学校,那里有着天真无邪的孩子的笑脸,下课时我们一起玩乐,互相追逐;上课时大家一起学习,一起勤奋,一起进取。留住的是笑脸,没有痛苦。
我们班就像一棵大树,老师是树枝,而我们就是叶子。春天生长,秋天落下,就这样一个又一个的轮回。终于到了第六个春天,也就是说再有一个“秋天”我们就该离开大树了。离开赋予我们“生命”——知识、快乐。留住的是笑脸,没有痛苦。
如果时间可以停止,那么我愿意永远停留在第六个春天!
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