小学的作文

小学的作文6篇[热门]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文 篇1

　　在我的身边发生过许多让我感动的的事，最令我记忆深刻的是，是发生在我补习的学校中。

　　那是星期六的下午，我来到了上课的教室。一上课老师就抽背了上一节课布置的作业------背诵第121课课文。我暗自心想：不好我这篇课文还没有背熟呢!要是抽到我，那我肯定背不出，偏偏老师说过要背的很流利，不然不算过关的.。希望不要抽到我，不要抽到我啊！“金倩楠，你来背。”老师清脆的声音响起。听见这句话，我悬起来的心又放下了，心里暗自庆幸没有选我来背。就在我暗自庆幸的时候，老师又说了一句话，让我感到自己好悲哀，她说：“好了，金倩楠你就背到这里吧，徐佳敏你接下去背。”我疙里疙瘩的背完了下面的内容，其间我发现了老师皱了好几次眉头，好像是对我背成这样的不满，对我的否定，还有对我的失望。等我背完，老师说了一句我早就预料到的话，她语气中参杂着一些不满，对我说：“你回去有没有背啊!一点也不熟练啊！下课留下来背，背流利了再回去，明白了没?”“明白了。”我有气无力地说。“接下来开始上课。”

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　　一节课对与我们来说很漫长的课结束了，我被老师叫到了一间一个人也没有的教室里，让我在这里背书。自己又去上下一个班的课了。就在我几乎绝望的时候，我发现了门口有一个人影在晃动，我走近一看。啊！原来是孙青青啊！“你怎么会在这里。”我疑惑的问。她笑着回答：“我来教你背吧，不然你的什么时候回去啊。”“那我先谢谢你了。”我感激地说。“不用谢，谁叫我们是好朋友呢！”

　　在孙青青的帮助下我很快背出了课文，在她帮助我的时候我感觉心里酸酸的，泪水似乎在眼眶里打转。我明白那是感动的泪水，是对朋友的那种真挚情谊的感动。

小学的作文 篇2

　　我们兄弟三人，我排老二。我的老大即是我的大哥。比我大三岁，因此经常仗势欺人，便从小把我打到大。所以，小时候我非常得讨厌他。小时候还记得的他的好处就是在我生病时给了我1毛钱，那时1毛钱对我可是个大数目，也就因为这样，对他的厌恶知道他在打我之前。

　　还记有一回，他偷了家里的`几块钱，很不辛，被爸爸发现。哥哥马上就被爸爸就地正法，说真的，那时我爸爸对我哥哥真是严之又严。老是被我爸打（想起他小时候也怪可怜的）。可怜的还不只这一次，最掺的是—— 什么时候我也记不清楚了，反正就是听到他整天呻吟。听说是被毒蜂给扎到了。这都怪他以前很贪玩，竟然去捕蜂窝！结果被扎了还容树上掉下来后来，被扎成什么模样我也不清楚了。 我们都渐渐长大。哥哥不读书了，去打工，这一打就是2.3年。我想，他算是尝尽了苦头，岁月磨去了他以前得性格，而我也不憎恶了，反而是尊敬。现在我们兄弟三人站起来个子都一般高，可他看起来明显比我矮了，如果是打起来我可不一定输给他。你想，我会么？在这里，我希望我哥永远HAPPY。哥，我爱你！

小学的作文 篇3

　　当你呱呱坠地时，便拥有了爱，也有了一个属于自己的避风港，不是吗？可这，又有谁去在意过它呢？

　　家、校园、社会，都是一个个避风港，它在无形之中，守护着你……

　　在家中，总有妈妈的唠叨，但谁又能够肯定这唠叨没有分量呢？饭桌上鲜美的食物，大人忙碌的身影，淡淡的灯光下，一家三口和睦的气氛正浓。这简简单单的爱，你可曾珍惜过？欢笑声语洋溢着，在那一刻，烦恼、心事通通都化作烟云，随风而散……

　　在校园，每到上课时间，思绪便跃过校园上空、飞过草原、飞过游乐园……但不管飞到哪，老师眼镜背后犀利的眼神，已经把我拽回了课堂。她像第二位母亲，用她那一份爱，哺育祖国的花朵，将一份爱，转化为千份、万份……

　　在社会，素不相识的陌生人总是会在你需要帮助时伸出援助之手。路上一句“抓小偷！”许多青年闻声，便纷纷挺身而出，拔腿抓贼。一些迷路的`老人，无家可归的小孩，甚至是流浪狗，也总有许多志愿者捐钱捐衣物，小爱成就大爱。这些爱，被一再传播。其实，社会并不是冷酷、无情的，只是被每一个人忽略罢了……

　　身处于爱的避风港中，你发现了吗？无处不在的爱包围着你，这就够了，你还想索取什么？

小学的作文 篇4

　　今天，下午第一节课是语文课，我们的语文老师苏老师在课堂上做了一个实验。

　　只见苏老师拿了一个椭圆形、褐色的鸡蛋出来，然后苏老师又拿出了一个透明的塑料杯子，它是圆筒形的，比我们平时喝水杯子的口径大一些。老师还掏出了一根木制一次性筷子。最后老师又举起了一盒白色物体，让我们猜这是什么。我猜啊，这是盐。老师让一个同学尝，这个同学尝了以后说：“这是盐！”我们接着还发现盒子里竟然还有一个那种可以折叠的绿色小勺子！

　　实验开始了，老师先拿出那个杯子小心翼翼地往杯子里倒水，倒好水后老师将鸡蛋放入水中，鸡蛋看起来变大了，水位升高了，它平躺在杯底。接着老师倒了一勺盐，然后搅拌了十圈，但我看到鸡蛋还没有浮起来。

　　第二次老师叫了个小助手。老师让小助手倒了二勺盐，然后老师搅拌了三十圈后，我看到鸡蛋浮了起来一些，又沉了下去。它一边碰着杯底，一边浮起来。

　　第三次老师放了三勺盐，搅拌了五十圈！水显得好浑浊鸡蛋也跟着筷子在转。鸡蛋浮到中间了，我看到杯底还沉淀着许多盐。

　　最后，老师为了不让我们失望，又放了四勺盐搅拌了三十圈，水的`颜色比牛奶的颜色淡一些。鸡蛋在水中若隐若现，最后鸡蛋浮起来了！

　　以后没事就不要做这个实验，因为实在是太浪费了，要用十勺盐呢！

小学的作文 篇5

　　不要善良渺小，也不要邪恶渺小。那天，我为别人开了美丽的花。

　　放学后，口干舌燥的我第一个冲出校门，以百米冲刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，冲到收银台，付了钱，不一会儿就喝了一瓶水。这时，一阵吵闹打破了店里的安静，一个同学好像和老板发生了争执。

　　老板，我身上只有五毛钱。我明天可以还你吗？一个白脸同学一脸可怜的.恳求老板。

　　我做不到。如果大家都这样，我怎么做生意？老板生气地说。

　　估计他快渴死了，喉咙应该已经抽过了，但是钱不够，真的和我的生活有关！

　　我摸了摸口袋，还有零钱。鉴于他的诚实，我会先把我的作文借给他。

　　同学，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞给他一枚硬币。

　　同学一脸惊讶，眼睛瞪得跟两个铃铛一样大。几秒钟后，他回过神来，反复感谢他：谢谢。你明天在校门口等我，我一定还你。

　　第二天放学，我在学校门口等他。几分钟后，我再也没见过他。我心想，应该借给骗子。他这么老实是白费力气。我安慰自己：一元钱没什么大损失，给他吧！

　　不料，下午铃刚响，那人的脸就出现在我的窗前。他小心翼翼地塞给我一枚硬币，抱歉地说：“对不起，我今天早上值班，所以让你久等了！”

　　我突然意识到，为别人开花就是为自己开花，帮助别人，我也很感动。

小学的作文 篇6

　　我总是遇到挫折，我有时突然觉得很不公平。当然有时我也会迷惑，不知是坚强一点还是避开它，从小就学过一句名言：塞翁失马，焉知非福。后来我知道肯定是我的努力不够，所以不管怎样也要努力战胜它。可是有一天，我看到了一篇文章，让我这才理解到面对挫折我们应该做些什么：

　　壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败，但是过了一会，它又沿着墙角，一步步的往上爬了……第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住的说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回呀！我现在遇到一点挫折，能退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，勇敢的面对他在生活中的那些困难。

　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住的说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的蚂蚁！我正在做那件事，一再的失利，我应该学的聪明点，不能在蛮干一气了------我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变理智了，他果断的放弃了原来所做的决定，走上了新的道路。

　　第三个人也一直观察这只蚂蚁，他听到这两人说的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然相反，他们得到的启示也迥然不同？可敬的智者，请您说说在他们两人中间，那一个对？那一个错呢？”

　　智者回答：“两个都对”

　　问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在晚上投撒光辉，他们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮到底谁是谁非呢？

　　虽然这个故事很简单，但哲理很深，也许更有人看过这篇故事，但它对我的影响很深，当我们面对挫折时，我们是应该再接再厉？还是应该避开挫折的情境，寻找更适合自己的路？正如文章所说，这两个都在自己适用的情况下说出自己的见解，所以就是对的，我们不能一味的去坚持自己的看法，也不能经常的改变。你需要两者兼备，方才能找到平衡点。我想那只饱受挫折的小蚂蚁，也有自己境遇的见解吧！

　　挫折是天赐的礼物，坚强的'张海迪说：在人生道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者；

　　挫折是天赐的礼物，诗人雪莱有一句诗如果你十分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损耗，那么你将失去两只翅膀，永远不能在凌空飞翔；

　　挫折是天赐的礼物，泰戈尔也有一句诗：上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍；

　　的确，挫折是人生的必修课，是人生必经的道路，是人生的财富，是天赐的礼物；挫折的磨练，会使人具有坚强有力的翅膀，使人拥有更灿烂的未来！

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