难忘小学生活作文

难忘小学生活作文合集[15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘小学生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘小学生活作文1

　　同学是什么？是快了生活里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；是忧伤日子里的一股春风，温柔地为你拂去心中的愁云。

　　我小学生活里最要好的同学是以前的同桌。他是一个帅气聪明，又爱摆张臭脸的人他是一个还很调皮的人，每次被班主任骂的时候，都有他的份，而他，就是在我的小学生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜欢他。每当我遇到难题的'时候，我总会第一时间找他帮我解决。每次我一没写作业，都会向他要作业本进行“复习”活动。

　　那一次，我和他一起到图书馆，两人都选中了同一本书，可是我们两人却谁也不肯让谁，坚持不下，最后臭脸以对。不打不相识。就这样他成为了我在学校的第一个死党。一个星期后，我和他在中山公园巧遇了，我们一起聊天，最后还是和好了，我和他又再次成为了好朋友，我很开心。

　　转眼间，就已经到六年级了。过去的日子如流水一样，飞快地流逝了，在校园的这段时间里，真因为有了它，我才能把日子过得如此开心。每当我情绪低落的时候，他总会耍点小聪明，来逗我开心。

　　日子一天一秒的过去了，现在我们都已经逐渐长大。在小学阶段，我会认认真真记下你帮助过我得失，更加记下你的一举以动。以及你和我的点点滴滴。

　　在过几个月就要毕业了，我们可能不不总是见面，但和你一起度过的日子我永远也不会忘记。

　　如今我们即将分离，但距离可以拉开你和我，却拉不开我们真正的情谊；时间可以淡忘过去，却淡忘不了我永远的朋友。我们是永远的好朋友，我会把你永远记在心上。

难忘小学生活作文2

　　时光如流水，转眼之间小学生活即将过去，她令我怀念，令我回味，当我离开母校，离开老师，离开同学时，心里总有丝丝伤感。

　　一年级时我的班主任是肖老师，她年轻、精干，对学生热情、亲切。她最喜欢讲大道理。每一句话都象小锤一样敲在我的心上，让我回味无穷。

　　五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师。她对课文的分析是那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在我心里缓缓地流淌，她上课时有着严父般的严厉，下课时又蕴含有慈母般的温柔，所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”。

　　六年级又迎来了新班主任——刘波老师。她只有三十多岁，却已华发早生，我想是为我们太操劳了吧。她是我们的数学老师，对每一道题都精益求精，不会的`题她总是耐心地一遍一遍讲解，学会的题，她总是跟我们说：“再想一想有什么新方法？”正是她的谆谆教导教导，每次区里抽考我们班都获得第一的优异成绩。俗话说得好“海内存知己，天涯若比邻”，我的“知己”就是与我朝夕相处的同学们，记忆最深的是我们的班长，他长着一个爱思考的脑袋，能把班级指挥的有条不紊的嘴巴，一双灵巧的手，我们都称他为“我们班的天才”，接下来是我们班的“评论员”，他的小嘴巴总是闲不住，词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻，我想他长大一定成为一名政治家。我们班还有一位爱追星的女孩子，最崇拜的是周杰伦，她的语文书从来不用包书皮，为什么呢？原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了。

　　不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。

难忘小学生活作文3

　　时光，六年岁月流向了不可触及的地方。那是属于小学的时间，虽然流去远方，但却我早已保存在了脑海深处……

　　还记得校园的清晨的景象，清凉的雾气如水般从校园某处倾泄而下，那绿壁的操场地上洒满了被朝阳映射的金光璀璨的雨珠，那树在清晨中摇曳身姿，吟诵着树的歌谣……啊，校园无不展示清晨的景色，可惜转眼间又要不见了。

　　那教学楼的斑驳痕迹原来是没有的，但在六年中渐渐浮现了。从前早上同学们的阵阵朗诵声异曲同工的融合在了一起，形成了校园的一道风景线。可虽看似极为平凡、极普通的样子，可是却忍只有如我这些快再也看不到的人，快要与母校挥手告别的人才知道这美丽可贵之处吧!

　　踏进教室的大门，映入眼帘的便是那老旧的但无比熟悉的课桌，那被我们涂涂画画的课桌，上面承载着我在母校的点点滴滴。微微侧头，那画满了七彩画儿的被一行行娟秀文字所书写的黑板报。许久走动了，竟蒙上了一层层的`白尘，那另一面黑板上也是如此，并只不过只有白晨便再也没有别的了。我一瞥之下看到了那播放熟悉旋律的播放器，仔细见下，竟历久弥新。听着空气在流动的声音，眼中模糊得白蒙蒙的，心中忽然看到了老师在黑板上写着字，我们在课堂中细细聆听或窃窃私语或者专心致志……可惜这些只有不多时就消散了，如那早晨的雾被那上升的朝阳被消散于空气中。

　　我要一点一滴的记忆母校，不让她如雾般消散，因为她是永恒的，我要在脑海中永远记忆母校。不过妻妾，要说声：“再见了。”便圈一个完满的句号……

难忘小学生活作文4

　　转眼间，六年的小学生活转瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

　　在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

　　此时，在母校里的一些往事浮现在我的脑海之中。

　　记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。

　　还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的.栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。

　　同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

难忘小学生活作文5

　　时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

　　记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的'班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。

　　刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

　　现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

难忘小学生活作文6

　　时光飞逝，还记得六年前我们还是个懵懂的小孩，满怀期待的走进崭新的小学。转眼间，六年的学习生涯就这样过去了，回忆六年的时光，带给我欢乐最多的就是和同学们在一起的'课间生活。

　　看书、散步、聊天，这是女生课间最基本的项目，最热闹的要数我们男生的象棋和竹节人两大“战场”。精彩的象棋比赛让我们男生着迷，令我印象最深的是第九十场毛彦博和洪嘉俊的对决，那一场堪称六年最精彩的对局，反转的次数如同你一小时眨眼的次数。前几步都是老套路，精彩的是过程，只见洪嘉俊刚一落棋，毛彦博就紧跟其后，很明显毛彦博早已胸有成竹，但却默不作声，依旧沉着冷静地分析对局。一步，两步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情却丝毫没变，比赛进入白热化阶段，此时洪嘉俊就剩一兵，一車，一象，一帅，毛彦博剩一炮，一马，两卒，一士，一将。整个教室紧张的空气都开始凝固起来，单从数量来看洪嘉俊必输，可他并没有想护帅的想法，而是一直用車找机会将军。一马一炮先将对方一军，毛彦博只好赶紧防守，趁毛彦博的注意力还在帅上面，洪嘉俊直接用車将他一军，毛彦博输了这局。这场比赛简直让我们心惊肉跳。

　　除了象棋，竹节人比赛也火了起来，当我们学完《竹节人》这一课后，同学们纷纷按照书上的步骤做出一个个竹节人，款式多样，有关二爷、齐天大圣、一举超人“双刀老太婆”等。两个桌子一拼就是战场，比赛刚开始，双方人物一动不动，全场安静，一支笔掉落在地上，双方才开动，顿时热闹起来了，欢呼声、拍手声此起彼伏。看着竹节人一攻一挡就仿佛自己身处战场，同学们那手舞足蹈、欢呼雀跃的样子真让人难忘。

　　小学生活的趣事历历在目，我们即将离开这个陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小学生活，带给我欢乐，也让我收获知识！

难忘小学生活作文7

　　美好、多彩的小学生活，我永远也忘不了。在即将毕业之时，那过去的童话般的往事依然历历在目，特别是学校举行的那场冬季运动会，就像昨天刚发生过那样。

　　一天，体育老师在广播里宣布了冬季运动会比赛内容和时间。这时，同学们沸腾了，有的报名参赛，有的.准备比赛器具，还有的利用课间进行训练。

　　比赛的日子很快就到了，首先是进行踢毽子比赛，全场气氛既紧张，又热闹，参赛的同学都十分镇定。一个一个进场后，先试踢了一会儿，广播里传来“准备——鞠！”清脆响亮的响声后，大家都奋力踢个不停。只见七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是长着七彩羽毛的小鸟飞来飞去。眼看有一位同学的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有着磁铁的脚一钩，调皮的毽子就又会在这同学的脚上飞舞。啊！一个同学的毽子踢偏了，只见他猛地伸出腿补上一脚。可那“调皮鬼”好像故意捉弄他，它只穿过头顶，紧擦着鼻尖，往下掉。说时迟，那时快，这位同学赶紧跨出一步，用脚轻轻一钩，那毽子又乖乖地回到那同学的脚上，这一举赢得了全场热烈的掌声。全场除了“加油”的喝彩声，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子响，还有一些同学为了数数目，而目不转睛地盯着毽子。最后，是我们班赢了，我们高兴地笑啊，跳啊。

　　踢毽子比赛结束了，接着进行第二场比赛——50米往返跑接力赛，这场比赛可有趣啦！结果也是我们班胜利了。在这其中我们班运气好是主要原因。其他班的同学可能太紧张了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他们拣棒的时候，超过了他们。

　　欢快的小学生活犹如空中无数颗闪烁的星星真让人忘不了。

难忘小学生活作文8

　　岁月悠悠，时光飞逝，转眼我已从一个懵懵懂懂的小女孩成了一个乖巧懂事的好学生。每每回忆起这六年如七彩魔方般多姿多彩的小学生活，我的眼里就不禁泛满泪水。

　　六年，我在这里欢笑，在这里跌倒，在这里成长。微风轻轻拂过我的脸颊，我又想起了我那六年美好的小学时光。

　　记得那是一堂特别的作文课，直到现在还记忆犹新。“今天我要给大家表演一个魔术，铁锤锤鸡蛋：锤不碎！”老师用一种神秘的口吻讲完这段话，还刻意向我们眨了眨眼睛，调皮地挑眉。同学们都好奇及了，纷纷开始提问：“铁锤锤鸡蛋，鸡蛋怎么可能不碎呢？”这时，老师拿出了一个鸡蛋和一把铁锤，班里顿时安静下来，同学们都紧盯着那枚鸡蛋，还有个同学开玩笑说：“此乃何方神蛋？”闹得一阵哄堂大笑。经过一番检测，表演开始了。老师把鸡蛋放在讲台上，拿起了锤子，我们都屏气凝神，目不转睛地盯着那枚鸡蛋。只听“啪！”地一声，鸡蛋碎了，里面的汁水流了出来。正当同学们开始埋怨起老师时，老师收起了笑容，转身在黑板上写下了几个大字：“铁锤捶鸡蛋，锤，不碎！”老师可以用标点隔开，我们也瞬间明白这其中的意思：锤子不碎。我们的每堂课都是这样生动有趣的'，老师总通过这样那样的讲解，告诉我们生活中深刻的道理。

　　教室里充满着我们朗朗的书声，运动场上也随处可见我们矫健的身影。记得那只是两个星期前，运动会将至，而最紧张的却是开幕式上三分钟的班级展示团体比赛，我们班自然也是不甘落后。男生在练着花样篮球，女生在练团体操。每天都要练上好几个小时，尽管大热天很累，我们的手脚都酸胀疼痛了，但是我们没有一个人开口喊累，仍然坚持不懈地练习着。我们的努力没有白费，第一名的荣誉是属于我们的。

　　这六年来的每一天，和老师同学们相处的每个日子，都是快乐的。剩下的只有一个多月时间，我会无比的珍惜。

　　别了，老师！别了，同学！别了，母校！谢谢你们，带给我一段漫长而又美好的时光！谢谢你们，教会了我很多！

难忘小学生活作文9

　　王勃说过：“海内存知己，天涯若比邻。”高适吟过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”李白叹过：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而我的朋友“篮子”在我的同学录上这样留言：愿我们的友谊之花永远绽放。

　　一年级，我和她成了同桌，却还称不上朋友。我们真正建立友谊，还得从一件小事说起。一天，语文老师给每人发了两本崭新的作业本，用来做课堂作业。第二天上课时，老师在黑板上写了很多生字和词语，让我们用课堂作业本誊写。我是个“小马虎”，把课堂作业本忘在家里了，急得抓耳挠腮，不知如何是好。这时，同桌好像看出了我的.心事，大方地递给我一个作业本。我非常感动。

　　有了作业本，我拿起笔，沙沙沙地写起来，字虽然写得潦草，但不一会儿就写完交给组长了。同桌呢，她字写得很漂亮，却写得很慢。下课铃敲响了，她还没有抄完黑板上的字词，而值日生已经把黑板擦了。同桌急得眼泪吧嗒吧嗒直掉。这时，我找到组长，要回了作业本，借给她抄写。大课间要结束时，同桌终于完成了作业，我也替她松了口气。

　　从此，我俩成了形影不离的好朋友。我亲切地称呼她“篮子”(因为她姓蓝)，她则叫我“马虎妞”(我做事很粗心)。我们每天在一起玩耍、聊天，快乐的事情真是说不尽。有一次，我硬是拉着她一起去校园的花园里看我最爱的鸢尾花。可是，花在一条小溪对面，每次看花都要绕过小溪，很麻烦。我是个“急性子”，想一步跨过小溪，就对“篮子”说：“我请你看个表演。”“篮子”乖乖绕过小溪，到对岸等我表演。这时，我退后两步，像离弦的箭冲过去，快到小溪时纵身一跃。眼瞧着就要跨过小溪了，我的一只脚却踩到了小溪里。正当我的身子向后仰时，“篮子”一把拽住我的手，使劲将我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’吗?”“篮子”揶揄我。

　　眨眼间，小学就要毕业了。我真舍不得她蓝新宇，这个陪伴了我六年的好朋友。每当我流露出淡淡的忧伤时，她总是认真地对我承诺：“我们会是永远的好朋友!”

难忘小学生活作文10

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的.感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

难忘小学生活作文11

　　上个星期，学校带领我们四年级全体同学去雨花营地参加了一次严格的军训，三天的军训时间让我们体验了军营生活。第一天，每人发了一套绿军装。我们兴奋的换上了军装，立刻觉得自己就是个军人，顿感精神抖擞。我们听到集合号声，一窝蜂地从楼梯挤下来，站好了队伍。那时候我们不知道军营的被子怎么叠，张教官拿了一床被子出来，他教我们怎么叠。我们一丝不苟地看着。不一会儿，张教官三下两下就叠成了一个像豆腐块一样四四方方的军被，让我们敬佩不已。

　　两个连的第一个训练是立正、稍息、站着不动。就算身子痒也不许抓，要不然就要全体加两分钟。这个练习的确很累，站了五分钟就让我们腰酸背疼，腿抽筋，还有的都晕倒了，许多同学都“唉哟——唉哟”地叫苦叫累了。训练这个就一直训练到了吃中饭。两个连的战士们肚子肯定饿了，一定想飞快地冲进食堂吃饭，幸亏有教官，叫他们有秩序一个个进食堂吃中饭。吃完饭我们排着一路纵队回寝室休息，同学们齐心协力把寝室打扫得干干净净。第二天晚上，营里举行了一场篝火晚会。同学们跳的跳舞，唱的唱歌，讲的讲笑话，演的演奏乐器，实在太精彩了。同学们拍出雷鸣般的掌声，时而发出哄笑声，时而发出赞叹声，时而发出惊讶声。“奇怪的家庭”这个节目最让人难以忘怀。大家总是喜欢摹仿演员们手舞足蹈，真像一个滑稽的小丑。

　　晚会结束后，大家往床上一躺，不一会儿就睡着了，做了一个好梦，晚上还会有人在梦中哈哈大笑。第三天，我们去植物园野炊，我们有班长负责总体，有的'同学切菜，有的同学洗菜，有的同学炒菜，有的同学烧柴，烧柴的同学最有意思，一边烧柴，一边抹脸，脸上有一脸的黑印子，变成了花脸猫。不一会儿，一桌的野菜丰盛上桌了，品尝一口，的确好吃。野炊活动非常成功。该和营地说再见的时候了，我们的眼泪不争气地流了下来，依依不舍地回到了学校。

难忘小学生活作文12

　　日历翻过一页又一页，难忘的小学生活又快过去了，我和同学们的那段真挚的感情转眼间也要过去……

　　在这离别之即，我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师，谢谢你们！我感谢老师的严格和慈爱，使我健康地成长

　　还忘不了，忘不了同学！忘不了同学在同学录上留下的祝福，忘不了同学之间深厚的友谊，忘不了每天进教室第一件事就是“对答案”……虽然老师要求我们不对答案，我总是要和我最好的朋友对完答案，有时，我们的结果都一样，当我说出的解题过程与思路都与她的一拍即合时，我们就会相视而笑：“哈哈，英雄所见略同啊！”有的时候，我们的答案不同，常常会各抒己见，有时还会为坚持自己的见解而争得面红耳赤，甚至“不欢而散”，等待老师给出最后的答案。

　　在我的学习生活中，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的`一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。我祝我们的友谊天长地久

　　而今，六年了，是我心中最难忘的时光。我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。

　　难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是难忘……

难忘小学生活作文13

　　一晃，六年过去了，这六年载着我难忘的小学生涯过去了，不会再回来了，每每想到这里不仅鼻子酸酸的……

　　此时，回想起那时刚刚跨入小学校门的时候。爸爸牵着我的那雉幼的双手，引领我到了我人生的第一个转折点，也就是那是，我那颗懵懂的心早已落户在了这美丽的校园中。当我第一眼就看见操场上那么多的大哥哥大姐姐，心里着实还是难免有些胆怯。当看到新老师、新同学时，心里又有些好奇，又觉得陌生……

　　然而，这一切却转眼即逝。在这里与同学们，老师们朝夕相处了六年之久！在我们之间发生的点点滴滴那也可谓是三天三夜也道不完说不尽啊。

　　每次有比赛的时候、全班的师生都要在一旁为我们加油。打气。时而我们输了，全班都没有笑容、老师呢？也为在给我们寻找不足之处，给我们总结失败的'要点，我们当然也就全然谨记老师说的，果然赢了，笑容也理所当然得挂回我们脸上，老师坐在一旁…。嘴角终于微微上翘了，似是对我们的赞许！象这样的是还有太多太多，只有留在我的脑海中，仅仅让我细细品位了。

　　如今，我们师生、同学在一起的时间已经不多了，算算。也已不足一个星期了吧。 现在的我，不愿意面对每一个早晨、每一天，应为渡过一天，我们在一起的时间就又少一天了，现在我多么希望时间可以定格在今天，或许明天，这样我就可以永远不用毕业，就可以永远和老师、同学在一起。就算、哪怕时间流的慢些也好啊，溪流变得窄些和好啊！

　　但我又仔细想了想：可能离别也不是坏事，应为此刻的离别是为了下次我们都有一个各有所成的自己！ 六年的快乐、学习、友情。我不会忘的，我永远都不会忘记我这六年充实的生活的！再见同学！再见老师！

难忘小学生活作文14

　　教学目标：

　　1、学会在习作中写出自己的独特感受。

　　2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

　　3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。

　　4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。

　　教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

　　教学难点：描写细致，感受真实。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、出示照片，讲故事：

　　（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）

　　讲述自己假期愉快的旅游经历。

　　二、师生交流，激发写作兴趣：

　　1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？

　　生自由交流。

　　2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？

　　三、片段赏析、发现写作方法：

　　1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。

　　生讨论。

　　2、师：谁有好的'建议，快给大家说说！

　　（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）

难忘小学生活作文15

　　金老师是我一年级时的语文老师，她的眼睛大大的，像两颗水晶糖果，说话十分温柔，我们一听就像吃了糖一般的甜，所以又称她为“糖果”老师。

　　似乎是因为这个称呼，金老师每天上课都会带一包糖果。只要你上课认真听，成绩有进步，积极回答问题，桌上总会冒出一颗糖果，来诱惑你继续努力学习。期末时，我们把糖果纸都拿了出来，才发现金老师给了我们这么多“鼓励”。

　　开学的第二天我们开始学拼音。当时金老师给我们讲一个字母，就会编一个故事，虽说有时候故事不大有趣，因为是现编的，但我们仍然能在故事里听出整节课所学的知识。我至今都忘不了故事的开头：有一个国王，他有5位大臣，和21名仆人。有一天，国王醒来却发现，身边的仆人和大臣都失踪了，国王就开始了寻找之旅……我听得很入迷，也不知什么时候桌上蹦出了一颗糖，这颗糖把我拉回了现实当中，这让我认识到了我应该学好拼音，我不能辜负金老师对我的期望。

　　还有一次是一年级下册的时候，当时我们已经开始写看图写话了。我对写话是一窍不通，写的干巴巴的，有时候读也读不通。金老师把我叫到了办公室，把我的写话和别的同学的写话放在一起看。我终于发现了写话的秘诀，于是我把我的发现告诉了金老师：“金老师，我觉得可以把图上写的什么写具体，然后再加上自己的感想。”金老师笑着对我说：“道理也可以讲一讲嘛！”我在办公室里开始了一场长达一节课的修改写话之旅。终于我改完了，金老师看着我写的话，满意地点了点头，给我三颗糖果。虽然我手上拿着糖果，但心里却十分不解。金老师好似看出了我的疑惑，接着说道：“一颗糖果是给你的.奖励，一颗是你的坚持而得的，还有一颗是你敢于发表观点而得的。”

　　金老师，您是我的语文启蒙老师，感谢您一直以来对我学习的鼓励，使我的语文学习打下了坚实的基础。我永远忘不了您这位“糖果”老师。

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