快乐的小学作文汇编（5篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的快乐的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
快乐是学生学习生活中不可缺少的元素，没有快乐的作文课会扼杀学生的天性。那么怎样才能让学生在写作中体验到喜悦与乐趣而乐于写作呢？在多年的教学生涯中，我一直尝试让学生快乐作文，让作文课快乐起来。
一、多媒体激发兴趣
教学中运用现代多媒体能使教学过程呈现出情景交融、声形并茂、生动活泼的美景。不但为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展。如，教学片段作文肖像描写时，为了帮助学生掌握肖像描写要适合人物的身份、年龄特征方法时，我选了描写少年闰土和中年闰土肖像的两个片段，先让学生在脑海中想象少年闰土和中年闰土的肖像，再借助多媒体显示闰土的两幅画像，比较两者的不同。从而充分调动学生的视听感官，将抽象的内容形象化，使学生产生如见其人之感，有效增强了感染力，让学生兴趣盎然地参与学习。
二、动机激励热情
著名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只有在学习上获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习热情。”我们可从成就方面来激发学生的写作动机，培养学生的写作热情。
1.采取各种办法，让学生的作文获得发表的机会
如，一方面可积极地开展指导和组织学生向校刊、报刊的'投稿活动，另一方面可自编学生作文选辑。这样一来，能够鼓励学生“冒尖”，给写作比较突出的学生提供了写作平台，让更多的学生获得成就感，同时带动写作的风气。
2.从语言的交往角度来激发学生的写作动机，培养写作兴趣
快乐的小学作文 篇2
哈哈！你知道今天是什么日子吗？答对了，今天就是纪念爱国主义人屈原的日子——端午节。快看看我怎么过这天的吧！
早上，我在妈妈的再三催促下起了床，好不容易在10分钟内，把应该在30分之内做的事情全部ok后，刚要把自行车推出去，但妈妈早以代劳了，对了，你知道我去干什么吗？“是去看赛龙舟！哎！哎……妈你等等我呀！”
中午，我刚吃过午饭，和妹妹一起看起了《喜羊羊与灰太狼之古古怪界大作战》才没一会儿，就被妈妈把电视关了。
妈妈问我们有什么事没做，我们一想，对了，香囊和长命缕还没有做，我们赶快把拿来材料做了起来。
香包制作很简单，只要把红颜色的布或其他颜色的布剪成你喜欢[来源]的图案，然后，两端用剪好了的红绳穿过去，再在剪好的布上面放上香草，再用针缝好，一个香包就ok了。
长命缕的制作也非常好玩，只需要把红、橙、兰、绿、紫五种颜色的'彩绳一根一根地编好，然后，套到手上去，也可以把这几根彩绳放到一起编，这样套到手上也挺好看的。
啊！今天真难忘！
快乐的小学作文 篇3
现在已经是初秋了，但那幅发生在酷暑的美丽的动物画，却令我记忆犹新。
在7月中旬，我和阿姨一起去了杭州野生动物园。
在路上，我仿佛已经到了动物园，心情非常的激动，一想到可以见到很多很多的动物，我就会情不自禁的笑起来。
终于，我们到达了目的地——杭州野生动物园。入门时，一眼望不到边，有很多的花草，一进去，就给人一种心旷神怡的感觉，我带着阿姨迫不及待的往里面走，忽然，停在了一个餐厅门口，因为我们同时被一种动物吸引，那就是众所周知的大象，那头大象很漂亮，头上戴着一顶小红帽，这样一来，就给人一种和蔼可亲的感觉，当我还沉浸在欣赏它的优柔美中，没想到，它居然“坏”起来，把缸里的水全部吸到鼻子里，然后喷向了大家，仿佛它脸上还有未完全隐藏的坏笑，它还是不断地向大家喷着水，动作可爱极了。尽管，最后我们的衣服都湿了，但是，内心却有一份别人不知道的快乐……
刚看完大象的小表演，我又迫不及待地拉着阿姨去大象馆，因为通过刚才的小表演，让我更加的爱上了大象，一种和蔼的动物。
我们坐在最后一排，看着大象的表演时那唯美绝伦的动作，让我更加如痴如醉。突然，指挥员说要请两个小孩协助表演，没想到，我就是其中一个幸运儿。指挥员把我抱上了大象的鼻子，大象的鼻子缠绕着我，尽管它是如此的可亲，但我是第一次坐大象的鼻子，心中不免会有紧张害怕，指挥员让我一手抓住大象身上的锁链，一手抱住鼻子，说完，他放开了原来拖住我的手，大象慢慢地走起来，但我心中却很害怕，可是慢慢的，我尝试放松，才猛觉得，大象如此可亲，无须害怕，就是通过这样的'自我安慰，慢慢的不紧张，直到最后只剩下了兴奋。下了大象的鼻子之后，才觉得，自己挺有勇气的。之后，我们也去看了很多其他的动物，都很漂亮。
虽然这一次的游玩中，有害怕，有紧张，但是，我觉得快乐是最多的！
快乐的小学作文 篇4
暑假期间，爸爸带我们来到了附近的海边，这是我有史以来最快乐的。
我们都上了车之后，爸爸开着车飞速的前进，一路上我经过了好多得的地反复，有的'地方人民谈笑声成片，有的地方连人影都没有。可能是因为天气太热了吧，就连路边的柳姑娘热得连头的抬不起了。走了大约一小时重要到了我们要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎着海风袭来迟到脸上。简直是带舒服了，真在我欣赏着迷离的景色是突然感到有好多水溅到了我的身上，我感到蹊跷，周围一个人也没有，爸爸他们离的这么远怎么可能？正在我不解思索的时候，看见弟弟手上拿着石头我就知道一地是他。于是，我把它叫过来一起玩，哈呵呵，报复的时候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脱下来，我悄悄的把水转进他的鞋子，然背后又给他穿上，让他睁开眼睛，他感觉到水了。谁知道他居然把鞋子脱下来扔向我，这下真把我惹生气了。追着他就打。突然，我发现前面有个大坑，就把我往那逼，直到他掉进去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一个人头。看来，他也知道错了，在下面说：“我的好姐姐，弟弟错了你就原谅我吧，我来世给你做牛做马，你就行行好吧。”妈妈听了说：“你才多大连幼儿园都没上完，懂什么来世啊！”说着，把弟弟拉了上来。
就在这欢声笑语中结束了一下午的旅程。
快乐其实很简单，它就像一幅好画，有五彩的颜色。
快乐的小学作文 篇5
上个星期二，我们去了番禺南湖游乐园春游。
进了游乐园大门，我们走了一会儿就找了一个“营地”就开始自由活动了。我先去捞鱼区，交了十五块钱后就开使捞了。别人怎么也捞不到，我却眼疾手快地捞住了六条。我要了盖子和鱼食就走了。我看了看有什么好玩的：摇头飞椅人太多，遨游太空太吓人，过山车半个小时没运转。无奈之下，只好自己找。哈！鬼屋还挺好玩的。我给了钱就进去玩了。我一直躲在车坐下面，但还是被鬼碰了一下。我又踏上了找游乐设施的路。我看到了“神枪手”的'牌子就去看了一下。我交了五发子弹的钱也就是五块钱就开始射击。
砰！砰！砰！砰！砰！我射中了四个气球又补了一枪，所以我又得多交一块钱，获得了一个双节棍。就这样游荡了一圈回来，突然某个同学跟我说：“你有没有去打野战啊？很好玩的！”我想起在路上看到一个牌子，飞奔过去。我交了十块钱就排队领枪。教官说：“背心上有四个亮点，如果被射中就会灭，并且会颤动一下。四个点都灭了就出局啦！”（枪用的不是真子弹，是信号发射器。）野战开始了。我蹲在轮胎堆后面，向队友喊：“我冲上去干掉他们，掩护我！”
队友都点了点头。我拎起枪就冲了上去。敌人的火力像冰雹一样朝我射来，我不得不蹲在轮胎堆下。终于，我趁敌人换子弹时冲了上去，干掉一两个敌人。他们又扫射起来，我有两个点灭了。我还没跑到基地，又有两个点灭了。我出局了。
真是一次快乐的春游啊，有机会我还要再来一次。
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