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我的拿手好戏六年级作文

时间：2024-07-04 11:41:38 小学作文我要投稿

我的拿手好戏六年级作文[精选]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级作文，希望对大家有所帮助。

我的拿手好戏六年级作文[精选]

我的拿手好戏六年级作文1

　　每个人的本领五花八门，比如有的人会跳舞、有的会唱歌、还有的会画画、或者是变魔术，而我的拿手好戏是钓鱼。

　　要问我是如何学会的，说来话长。有一次我和叔叔去河边钓鱼，他告诉我首先要在鱼钩挂上鱼儿喜欢吃的食物，然后握住鱼杆，把连着鱼线上挂有食物的鱼钩扔出去后，然后握着鱼杆，静静守着，仔细盯着鱼漂，如果他沉了下去，就立马拉上来，肯定会有鱼。

　　接下来我要讲一个有趣的故事，这周末我和叔叔表妹去钓鱼，我们选了一块合适的'地方“安营扎寨”，准备跟鱼儿开战。开始的时候我精力旺盛、斗志昂扬，可是将近中午了，鱼儿还是不来，我有点不想钓了，可是一想，不行!来的时候自己还不断向表妹吹嘘有多厉害呢，我不能就这样放弃了。

　　于是，我又信心十足的开始钓鱼，又过了好一会，我看鱼鳔动了一下，我开始以为眼花了，可鱼鳔动了一下又一下，好像在说：“这儿有鱼上钩了，这儿有鱼上钩了“，我一蹦三尺高，立马抬起鱼杆，哪有鱼呀，明明就是一团水草。

　　表妹在一旁边已经快笑死了，边笑边说：“哈哈!你看看你，来的时候说自己有厉害，现在可好，演杂了吧，我钓得都比你好。”我心里想：你给我等着，我一定会钓一条更大的鱼给你看的。说着，我重新换上鱼食，目不转睛的盯着鱼鳔。鱼鳔开始动了，这次不像上一次，一直往下，这次是上一点，下一点，上一点……，我心想，这次肯一定是一条大鱼，我开始和鱼“战争”，不到一分钟鱼就被我拽上来了，一看!果然是一条大鱼，这时我偷瞄了表妹一眼，，心想，这回看你怎么说。可是她什么也不说，只是用羡慕的眼神看着我。我说：“看，我没有吹牛吧。”她点了点头。

　　每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏就是——钓上大鱼。而且也让我明白做一件事情不能半途而废，需要有耐心，才会有所收获。

我的拿手好戏六年级作文2

　　俗语称“技多不压身”，但对于我这个天生的“手残党”来说，“琴棋书画”就像武侠小说里的武功秘籍一样，远不可及。自小，我手中的笔就没有画出过所想，写出过所愿。至于棋类，我只对各类棋子的形状稍加留意过，至于规则和走法，丝毫提不起兴趣。于是“被迫”与琴为伴。

　　那是一个百无聊赖的周末。我随意转换着电视频道，当音乐频道跳跃在眼前时，我被悠扬的琴声所深深吸引。音乐是神奇的，它让我沉浸于其中。于是我决定学习一种乐器来充实自己的生活。反复比较后，选择了相对容易的吉他。

　　经过大半年的练习，我的吉他技艺进步得很缓慢。我的'热情逐步消退，并不时地反问自己：吉他到底能给我带来什么？终于有一天，我知道了……

　　那是一个闷热的下午，一丝丝的风也不见了踪迹。四周的生物蔫头耷脑，没有一点生机。而我正坐在一间教室里参加数学竞赛。极难的考题，酷热的气候，都使我倍感煎熬。汗水在额头聚集成豆大的珠子，顺着脸颊肆意滑落。考试结束了，我知道这次成绩肯定排在那名叫“孙山”的同学之后了，心情极其沮丧。

　　回到家，我一语不发，直接进了卧室，重重地关上了门。身体被自己扔在了床上，眼睛漫无目的地环视着四周。当看到平时最喜欢的玩偶和漫画书时，却提不起丝毫的兴致。最后眼光停留在墙角的那把吉他上。我起身抱起了它，调试了音，便轻轻地弹奏起来。优美的旋律，美妙的琴声从琴弦间流出，宛如一条清澈的小溪，涓涓流入我的心房。清爽的感觉由里到外席卷了全身。渐渐地我加快了弹奏，手指如同跳舞般，上下拨弄着琴弦。心情随着音乐不再压抑，情绪放松了许多，天气和考试带来的郁闷被抛到了九霄云外。

　　有了这次的经历后，再次遇到烦心或苦闷时，我就会拿起吉他弹奏，让自己的身心得到放松，压力得以宣泄，情感获得释放。吉他成为了我生活中的好伙伴，并不奢望会有登台表演的机会，也不想在亲朋好友前炫技，只愿当人生遇到失意时，有它的陪伴，就能跨越一切。道路不会有一条，选择不会是唯一，练就属于自己的“秘籍”，相依相伴，心随所愿！

我的拿手好戏六年级作文3

　　一张桌上，铺着毛毡，一桶水，五支毛笔，一个盘子，一盒颜料，一张纸。一个女孩坐在木椅上，手提毛笔，一点点在画纸上拂过，一座座高山，一道道河流在画纸上脱颖而出，栩栩如生…………

　　是的，她就是我，我的拿手好戏正是画山水画。

　　说起来由，那就得提少时了。小的时候，我趴在外公的肩上，看着外公手机上划过一张张图片。忽然，一张图片从我眼前闪过，虽没看清，但大概见了。“哇——“我情不自禁地赞叹着。外公一见我对国画感兴趣，立马翻出一大堆图片让我欣赏，后来，我就央求妈妈给我报个国画班。

　　我如愿了。可，万事开头难，常是“尚未开始，却已上脸”，脸早已为“大花脸”，那画更是啥也不是，半天看不出什么眉目。可我不死心，随便找两张纸就开练。

　　终于，我成功了。

　　前几个月，我坐在培训班画室里，眼前是一张白纸，身边是一本参考书。我拿起铅笔轻轻打了个型，接着就提起细笔小心勾勒，一切都行云流水。重头戏来了！只见我拿起毛笔一皴一擦，是多么自然！又提两支笔，一支清水笔，一支染料笔，夹在手中，染一下，抹一下，均匀而和谐，山绿呈现一片，再一点苔，加上一座小亭，立刻，就是一座栩栩如生的青山。我提笔，运笔，收笔，继续有力勾勒着、涂抹着，脑中浮现出这样的画面：一位诗人乘着一艘小渔船游历山中，山间桃红柳绿，溪水畅流，诗人坐于亭间赏景、写诗、作画，是那么和

　　谐、自然。

　　我就拿了那幅画去参赛，竟得了一等奖，别提我有多高兴了。爸爸也十分欣慰：“我说了嘛，有付出就有收获。

　　在我眼中，画国画是一种享受，我们应该去亲近它，感受它的奥秘。

　　我的`拿手好戏——山水画。

我的拿手好戏六年级作文4

　　人，总是有一技之长。可惜，喜欢的不擅长，擅长的又不喜欢。若既喜欢又擅长，且应被称为真正的“拿好好戏”。人生总是被骇浪击打，就像沙滩，难得片刻宁静，总需要自己喜欢的拿手好戏以抚凡人心，充当海上日出。

　　人类本是厨师的种族，因火而跃进食物链顶端，如今的人们又常在刀尖起舞，以求惊艳四方，不得不用携着烟火气的美食抚慰伤疤。而我之所以酷爱美食之一的三明治，不仅因其有烟火气，还因其带着清新感。因热爱所以渴望，我渴望亲手做一份三明治，但学习的过程虽非艰难，但亦非容易。

　　我拜妈妈为师，开始第一次制作，却因把鸡蛋打到平底锅时有些害怕，犹豫不决，以至鸡不能一次成形。又因将鸡蛋翻面时没有经险，使其变成蛋卷，为了使其熟迫将其捣碎，食材也未铺均匀，此次不可谓成功。

　　经过多次练习，做三明治逐渐成为我的拿手好戏。得心应手的熟练后，我发现食物是有诗意的。

　　拿出一个鸡蛋，它像与风擦肩而过，只带走孤寂的凉，又偷瞟着风路过。在平底锅上倒入油，油热情奔放地滋滋作响，将鸡蛋打碎，让它蜕去失望的壳，不如放松一次，裹着斜来的`阳光，不再回忆过往。静静地寻找，感受生命本有的快乐，勿忘将鸡蛋翻过来，不同的角度会有不同的心境。鸡蛋煎好，准备两个面包片，先拿出一片均匀地涂上一层沙拉酱，再铺上一片生菜，它似偷走一缕阳光，锁在露珠里。之后煎一块鲜嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟铺在生菜上，烫两朵西兰花，心旷神怡的绿，让人猜测它留住了春风。将西兰花切碎，均匀地铺在牛排上，洋洋洒酒地洒一层海苔芝麻碎，最后铺上芝士片，盖上面包，去早餐机中做一个香甜的梦———让不退色的温暖融化不愉快的所有。

　　三明治出炉，来自自然的香气扑鼻而来，三明治的食材们不必为了搏取人们的赞叹而粉墨登场，只需随心所欲，将最真实清新的呈现。用刀沿对角线切开，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清脆，面包的麦香各司其职。让美食缓解掉压力与失意，让鲜香在味蕾迸发。我赠给了邻居姐姐一个，她竟问我从何处买来，不觉令我笑从心生，不过也在意料之中，毕竟这是我的拿手好戏嘛！因热爱而拿手，因心怀烟火而热爱，因心存希望而怀烟火。

　　不喜欢却擅长是提升自，喜欢且擅长是温暖自己，春风拂过可能仍会寒冷，但怎改变对温暖的向往，我用我的拿手好戏感受生活之温暖，缓解生活之压力，同是生活给予，又怎甘输于生活。

我的拿手好戏六年级作文5

　　一点点轻拂的白烟，一阵阵迷人的香气，围绕在这个四方的烤箱边。“叮”的一声，烤箱中桔色的热光渐退，一个个微焦但诱人的食物——面包出炉了。站在旁边的小厨师——我，又有一次欣喜。这已经是我第N次做面包了，久而久之，我便练成了一个本领——做面包。

　　做面包可不是那么简单，需要长时间的练习，比如我，做面包的“历史”可以“追溯”到两年前，那时，我已经对面包产生了十分浓厚的兴趣，于是我就将家里的面粉、牛奶、黄油、酵母一股脑儿的倒进了大碗，揉一揉后分成几个小团就塞入了烤箱……只记得当时的味道很生硬，大概是配比不对，发酵时间不够。但是，那个做面包的.种子已经萌芽。

　　在之后的每个周末，我都会做一次面包，并不断学习有关知识。到今天，我的手艺和手下的面包已是人人称赞的美味了。

　　既然是美味，不给同学品味品味怎么行？于是我便约好烁同学来我家“品鉴。

　　开始准备吧！尽管，我做的很好，但是，还是需要电子秤的帮忙，因为我还不能熟悉精确的分量。一切准备就绪，开始“工作”！首先将称好的面粉、酵母、糖、盐倒在大碗中，然后将它们搅成一锅“杂粥”。加入牛奶和鸡蛋，让他们“团结”起来。再搅一会儿。没有干粉后，下手揉。面包好吃的秘诀在于揉面时要像洗衣服那样揉，加点黄油，再揉。揉个15分钟，就让面团静静发酵。发至两倍大时，取出，然后擀面杖“伺候”一番。切成小块，放烤箱中，等待三十分钟，烤箱开火。定175度，二十分钟。“叮”面包出炉了！

　　也就是这个时候，烁同学来了，在香气弥漫的客厅中，我们两个品尝起了面包：一口软糯甜香的面包，一口大大的满足，这味道，简直——妙不可言！当我询问烁同学味道怎么样时，他点了点头：“嗯。”收到满意回答的我更是想起飞了。

　　这就是我的拿手好戏，让同学和父母称赞的——做面包！

我的拿手好戏六年级作文6

　　今年暑假，我报名参加了羽毛球培训班。在教练老师的细心指导下，经过几个月的刻苦训练，我的羽毛球技术有了很大的提升，创造出了属于我的独门“三招”，快来看看我的“大杀器”吧。

　　飞羽上身

　　球场上，我和小白正打得难分难解，白色的球如同精灵一般在天上上下翻飞，几番鏖战，不分胜负。不行，小白在上空的防守像坦克的装甲一般滴水不漏，只用等着我失误就行了。最好的防守就是进攻，小白不会接低球，我得放大招了。只见一个高球飞起，以抛物线的角度缓缓向我头顶飞来，我急忙后撤，同时右手开始蓄力，见球到一定高度时，蓄力完成。我右手臂如同一张拉满的弓，时机已到，便重重一挥拍，一个横扫千军，不偏不倚，正好击中球。就在即将击中的那一刹那，时间似乎按下了暂停键，我手背青筋暴起，指关节突出，又增加了三成力。球似流星像闪电，更像一发出膛的子弹，低低地飞了出去。我的心中吊起了一块大石头，怎么办，怎么办，起点太低了，千万、一定、必须要过网啊！只见球擦着网疾驰而去，飞向小白，我心中的大石头总算落了地。小白急忙调整姿势，准备接球，但眨眼间羽毛球已经近在眼前，球像白色的高铁火车头一般击中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，这一分我稳拿。

　　大力扣杀

　　第二局，小白对网前也做了防守，我对小白发起了猛烈的'进攻，但都被小白一一接下。没办法，我只有再放一个大招了。我见小白的球又像是迫击炮一般以抛物线的轨迹飞来，便转身后撤，就在球离我头顶只有一米时，我突然伸长胳膊来了个90度的旋转，万事俱备，只欠东风。

　　极点变向

　　不行，我太被动了，小白的防守滴水不漏，攻击虽慢却又高又远。我这样跑前跑后，像一只猴子般被调来调去，体力迟到要耗光，必须放最后大招了。轮到我发球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐着飞机朝高空冲去，看样子是以抛物线的角度落下，小白急忙后撤准备击球，哈哈哈！果然中招了。这时，意想不到的事情发生了，球飞到一定高度时，空中似乎有一条看不见的赛道，而羽毛球就是赛道上的赛车，一个急转弯，竟然改变方向直线下降，这让原来退到底线的小白大吃一惊，急忙上前，但已经来不及了。小白冲上来时，正好迎面赶上羽毛球，头顶和球来了个亲密接触。啊！一声惨叫刺入耳膜。

　　这就是我的独门“三招”，怎么样？我的拿手好戏厉害吧。

我的拿手好戏六年级作文7

　　每个人都有自己的特长，都有自己的拿手绝活，我的拿手好戏是下象棋。

　　记得那是一年的暑假，我们回到老家，老家没网络，玩不了游戏，大人们都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。这时，我正感到很无聊，只见表哥变戏法似的拿出了一盘象棋，対姐姐说：“正好家里没人，不如我教你们俩下象棋吧！”我和姐姐一听，反正也没事，闲着也是闲着，便兴致勃勃的答应了。

　　表哥教了我们几天后，我觉得差不多会了，便想和姐姐来一盘，可是姐姐一直和表哥下，我没有机会。这天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看机会到了，就说：“姐姐，咱们俩来一盘吧！”姐姐不相信地说：“你也会下象棋了？”我说：“别瞧不起人，我也会。”于是，姐姐便摆上棋，我俩开始下棋。

　　刚开始，姐姐心不在焉的，根本没把我当回事儿，心思也放在下棋上，直到我对姐姐说：“姐姐，你输了。”她才反应过来，看了看棋局，不服气的说：“刚才我没注意，有本事重来一局。”我自然答应了。

　　结果，又下了一局，姐姐输的更惨了。于是，我便得意洋洋地冲着姐姐笑。从此，我便痴迷上下棋，也经常拉来姐姐杀一盘，常常是姐姐损兵折将、大败而去。

　　一个周日，一位老爷爷来我家，听爸爸说我会下象棋，很感兴趣，正好他也好棋下，便要和我来一盘。反正我也没事，就陪老爷爷下一盘吧！

　　我摆上棋，有些洋洋得意地盯着老爷爷，心想：“赢你不是轻而易举吗？”“马走日，象走田，车走直路跑翻山”。我脑子里还想着下象棋的口诀时，仔细一看棋时，才发现我快输了，便开始使出全力，想败中取胜。结果，在慌乱之中，車被他的马后炮吃掉了，彻底失败了。那位老爷爷下完后，对我说：“孩子啊，我发现你棋下得非常有灵气，你开始有些轻敌，但是后面下得很好，都快赢了我了，可你心里有些慌乱不稳定，这是败了这局的原因。我听了，感到非常羞愧，便胡乱的`应了几声，跑回卧室了。

　　这次失败后，我把“戒骄戒躁、勤思敏学”作为座右铭贴在床头，激励自己。现在我的棋艺又有进步。“这家伙象棋下的好。”这是小伙伴们对我棋艺的肯定，下象棋也成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文8

　　每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长游泳，下水如鱼儿；有的人擅长奔跑，上路像猎豹；有的`人擅长绘画，提笔气象万千……而我的拿手好戏就是踢足球。

　　我自幼喜欢踢足球。在幼儿园时，老师就教我怎样踢球、传球、射门。长大几岁，我成了足球先锋。在踢球时，我经常挨球撞、挨球砸，身上青一块、紫一块的，可我从来不在乎。有一次，刚下完雨，我走在操场上，一个足球迎面飞来，我射闪不及，“啪”的一声，砸到我的脸上。顿时，我的脸变成“大花脸”，沾满了泥水，吓得小伙伴们惊呼一片。我却好像没事一般，抹了抹脸，笑着说：“我正好没洗脸，让雨水帮我冲冲”。说完，我又去踢球了，只留下了小伙伴们哭笑不得地看着我。

　　记得上次，我参加学校小学生足球比赛，有一场是我们球队对阵另一个足球队。比赛进行到下半场时，我脚下带球，冲向对方球门，遇上了对方四人盯防。我一看硬冲不行，就先用右脚踩球停住，然后以百米冲刺的速度，冲向正前方。待对方四名球员一起围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的对方球员，由于惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的一个球员也跟着晃了一下。嘿嘿！我心想，他上当了！我赶忙利用这个空当冲了出去，那名球员也因失去重心摔倒在地。我抓住时机，甩开另一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进了！场外顿时传来一片欢呼声。我高兴地做了一个胜利的手势，耶！

　　其实，我不仅在进攻上有着较好的技术，守门上也是一个高手呢！一次，我们足球队与另一个队比赛，我方的守门员手臂受伤了，于是我担任了守门员。在比赛接近尾声时，对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我精准地做出了判断，飞身扑住了这个点球，赢得了观众一片掌声。

　　怎么样？我的球技厉害吧？我敢说：现在，踢足球就是我的拿手好戏！

我的拿手好戏六年级作文9

　　生活像一场电影，电影中有无数精彩的小镜头。那一个个小镜头就是生活中的小事。有一件事我难以忘怀。

　　上小学一年级时，我们路过“知音琴行”时，透过玻璃窗，我看到了一个“庞然大物。”只见一个长发飘飘的老师坐在琴前，双手像精灵一样在钢琴上跳跃!美妙的琴声在我的耳边回荡。我的双眼像被施了魔法，直勾勾地盯着，看了好久好久。

　　妈妈看我着迷的模样，就带我进去报了名。我欣喜若狂，迫不及待地坐到钢琴前，用食指在琴键上按来按去。一个个好听的`音符从琴键里蹦了出来，像一个个可爱的小精灵在空中舞蹈。妈妈看在眼里，甜在心头。

　　从那以后，弹钢琴成了我课余生活的一部分。刚开始，我练习基本的弹钢琴姿势，先用手握拳，然后慢慢松开，指头立起来，指尖撑住手，然后指头稍稍抬起，轻轻敲击下去，美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。说起来容易，其实做起来可难了!特别是立指头。当我的食指按下去，我的小拇指总是不听使唤地翘起来。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到手指完全不听指挥了。我嘟囔着嘴，气呼呼地说：“不学了，太难了!”

　　妈妈听了，耐心地劝我：“学本领就得不怕吃苦!”听了之后，我静下心来，一遍遍地练，一遍遍地改，终于，我的小手指能够牢牢地站立在琴键上。

　　一段时间过去，我的钢琴突飞猛进!去年，我第一次参加钢琴考级，这是我第一次钢琴考级。我早早地来到考场等候，又紧张又期待!当我听到“7号，陈涵祺”时，我的心里就像装了一只小兔子一一怦怦直跳。

　　我迈着双脚，走到琴凳上坐下，把手放在琴键上。开始弹了，我的手指仿佛变成了一个个小精灵，在琴键上跳跃。

　　听!那首《不倒翁在笑》多有趣!好像一个不倒翁，在傻傻地笑。

我的拿手好戏六年级作文10

　　人人都有自己的拿手好戏，人人都有自己从不外传的独门秘籍，而我的拿手好戏就是钓鱼了。这都是源于我的爷爷他经常在周末时出去钓鱼，而我有一次说“我也想出去钓鱼。”爷爷十分高兴，同意了。我在钓鱼的时候就深刻的体会到了其中的乐趣，于是向爷爷请教钓鱼的方法，我的.钓鱼技术越发熟练了。

　　这天我又和爷爷一起去钓鱼，我提上工具箱来到钓鱼基地，这里有不少大大小小的水塘，里面的鱼也不少，昂刺鱼、罗非鱼、草鱼、鳝鱼……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，将鱼竿一节一节装好，把一把一根像头发丝儿细的鱼线穿在鱼竿上，再将一个闪亮的钩子穿在鱼线上。在一切都准备好之后，我取下一小块鱼饵，将它挂在了钩子上，只见我把鱼线甩到身后，再把鱼竿使劲往前方一打，鱼钩也跟着鱼线飞了出去。在差不多20米外落在了水里，溅起了一阵浪花，泛起了阵阵波纹。这时我身后路，这时我身后路过的大人看到我甩的钩子，不禁赞叹：“这个小伙子钩子甩得好远啊，我可能都办不到，这真是潜力无限啊”。而我并没有反应，生怕那鱼漂动了，我却没看见。而那人也在我身旁站着看我钓鱼，我并不理睬，就这样一直等着。

　　这时间十分漫长，我也是用双眼静静的注视着鱼漂，纹丝不动，在我的眼里时间仿佛慢了下来，鸟儿飞过湖面时倒影都清晰可见。这时我旁边的人终于忍不住了说“这个小伙子耐力真是太强了，太厉害了！”我听到那赞扬的声音，心中的自豪与喜悦感油然而生。突然，鱼漂一动，我瞬间反应过来，以自己最快的速度将双手一抬，鱼漂浮出水面，鱼钩上挂着一大条草鱼，他还在努力挣扎着，我又用力的将鱼竿一移，把草鱼掉了上来。我又继续重复刚才的动作，继续钓鱼。

　　这次我一共钓到了两条草鱼，一条罗非鱼。在我正准备收拾东西回家时，发现刚才那个路人还没有走，还没回过神来，过一会那人醒过来对我说：“小伙子你这钓鱼技术真是了不得啊！”我平静的说：“谢谢，不过这世界上的高手多了去了，比我厉害的有很多。”那人点了点头。我提上我的工具箱走了。

　　在钓鱼这件事中我懂得了许多道理，而最深刻的就是我认为天才与普通人之间就只有一步之差，那一步就是人在做任何事时的坚持。

我的拿手好戏六年级作文11

　　我的拿手好戏是弹手风琴。从一年级，我就开始学手风琴，一直很喜欢。直到现在，它已经成了我的拿手好戏。

　　我学手风琴是因为一场音乐会。一年级刚入学时，爸妈带我去听了一场音乐会，其中最让我难忘的就是手风琴演奏。我被那美妙的琴声陶醉了，毫不犹豫地报名了学校的手风琴社团。

　　记得有一次，老师让我在一次表演上独奏。于是我每天都把曲子练习不止50遍，不少于两个小时，可以算到废寝忘食的`地步。到了表演那一天，我却突然紧张到手心出汗，全身发抖。终于轮到我上台了，我心中努力鼓励自己，让自己平静下来。谁知，神奇的事情发生了，当我开始弹奏乐曲时，竟一点儿也不紧张了。优美的旋律在我指间缭绕，令我陶醉其中……我相信，这一刻将被我铭记。一曲终，台下响起雷鸣般的掌声。评委给我颁发了证书，我很高兴我的表演得到的大家的认可。

　　还有一次，我参加了手风琴8级的考级。经过夜以继日的练习，终于到了考级那一天。我很紧张，空调风吹得我瑟瑟发抖，跟我同一组的同学给了我鼓励，于是我坚持弹完了一首曲子。不久之后，我拿到了考级通过的证书，心里开心极了。

　　十八般武艺，样样可成为拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢？

我的拿手好戏六年级作文12

　　每个人都有自己的拿手好戏，跳舞、变魔术、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戏就是折纸。

　　有一天我在网上看到了一个关于折爱心的视频，我忍不住点开了，拿起折纸就开始跟他一块儿折，折完以后。我发现折纸很好玩，就进入了一个专门可以学习折纸的网站，每天都学习一个，很快就学会了许多，如今我已经成了班里的折纸能手。

　　在一次教师节的时候，我见同学们都争先恐后的把花送给老师，而我也很想送，于是中午我对妈妈说：“妈妈，我想给老师送花，你能给我钱吗？”妈妈笑了笑说：“买的花虽然好看，可是不长久你可以大显你的手艺，折一些花送给老师，既好看又放的'时间长，最重要的那是你发自内心的感恩花。”

　　我觉得妈妈说的有道理，我怎么就没想到呢，于是在我完成作业的时候便得心应手的做着我的拿手活，看着一张张卡纸在我灵巧的手下三下五除二变成一朵朵小花时，我真佩服自己是个折纸天才，不一会儿几束花完成了，看这一束束栩栩如生的花，我心里别提有多高兴啦。

　　下午，我到老师的办公室给语文老师和数学老师送花，其他老师和同学看见人们纷纷点头说道：“这花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我听见后，心里甜滋滋的，又跑去三楼给英语老师送花，老师接过后，刚想说些什么，忽然丝带松了，花散了一地，我看见了，惭愧的低下了头，心里想着：糟了拿手好戏演砸了。英语老师却说道：“谢谢你，这花真好看。”我不好意思的说了一句：“谢谢。”就逃出办公室。

　　这就是我的拿手好——戏折。

我的拿手好戏六年级作文13

　　在大家班，同学们个个有才艺，比方说：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。

　　那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术，我一下子对捏泥人产生了兴趣。

　　回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从容易的小动物开始捏，我看着图片，选好不一样颜色的.橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常练，慢慢的，我捏的泥人也愈来愈有样子了。

　　这一晃两年过去了，这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后，姐姐生日，我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。

　　正好那天是周末，父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从奥创营销的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。奥创营销的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。

　　父亲看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，高兴地说：“你捏的奥创营销真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了父亲的夸赞后，开心地说：“好吧！我试试。”这是我首次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着父亲教导：“头发选长辫子，双眼再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐赏析我的“大作”。

　　姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得很好，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手仿佛是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况，不过，姐姐还是非常高兴，她说这是她收到的礼物。

　　捏泥人，它不只训练了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有收获感。

我的拿手好戏六年级作文14

　　上了小学，接触阅读后，我也朦胧地听闻了“作文”一词。在第一次和作文邂逅后，我更是迷上了写作文。闻着氤氲墨香，看着动人故事，有着一番别样的美感。如今，我也终于小有成就。

　　刚开始，我对有关作文的一切都要“从零开始”。了解一篇好作文，不单单是优美华丽的辞藻，更兼有新颖深刻的立意、别出心裁的框架。我慢慢地点燃了对作文的热情，一日日点点滴滴地吸收好词佳句，一遍遍不厌其烦地学习构建框架、修订作文。有时为了决定用不用一个词句、选不选一个思路，都会让我不辞辛劳地翻阅工具书。尽管这一切很苦，但我还是坚持了下来。

　　在坚持一个方向的路上，不是只有苦涩，终有一日也会苦尽甘来。一次写景作文——“XX即景”，我早早做了准备，天天傍晚观察着日落时一切细微的变化；与日落有关的`颜色、词句已收集了一筐；提纲也修订了一遍又一遍……终于到了作文课，我拿起笔，铺开作文纸，在纸上奋笔疾书，行云流水般写好了我心中早已打完的腹稿，又仔细检阅了几遍，信心满满地交了上去。

　　几天后，作文发了下来，我迫不及待地抢到了自己的作文，目光一寸寸搜索过去，在卷尾看到了一个秀丽的“98”。刹那间，我的脑海、心胸都被突如其来的爆炸般的喜悦充满了。在旁人看来，那时候的我就像疯了一般，又蹦又跳。当老师再度点评作文时，将我的《日落即景》带了上去，细细朗读了几遍，几乎全文都划上了红波浪线，似乎恨不得让整篇作文都圈成好词佳句。看着同学们纷纷投来赞许、欣赏、羡慕的目光，我心里比吃了蜜糖还甜。后来，我的作文刊登在了“硖石小学作文大王”公众号上，并被列为榜首。

　　此后，我的作文也几度获奖，单元作文常被作为范例在全班展示。我的拿手好戏也被不少人得知，同学们纷纷来问我作文秘诀，让我点评文章，我只想说：“持之以恒为基础，每一篇文章都精心对待、精心撰写，这样才能成就绝活。”

我的拿手好戏六年级作文15

　　阳光照在舞蹈室里，原木地板不时会发出“哐哐”的声响。

　　“看我的，超级甩手。” 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。

　　“来吧，看我的小蒙，倒！挂！金钩！” 小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭着地面，还径直在空中旋了几圈。

　　“你们都不行啊！还得看我的！” 我从门口走出来迈着小步子，到他们面前直接来了一个单手转圈。转罢，我扭头便坐下，不禁想起学习舞蹈时困难的经历。

　　还没有学舞蹈的时候，我看到电视上那些炫酷的习舞之人，便要随着音乐翩翩起舞，那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈，瞒着我，给我报了一个街舞班。在我生日那天，妈妈便带着我去上了一节课，虽然那些动作看似极其简单，但细节却非常多，虽然过程极其艰苦，但因为对舞蹈的热爱，所以我坚持了整整三年。

　　我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛，还没上场前，我认真观看了别人的表演，和我相比，都是技高一筹，但是一贯不服气的我是完全可以做到的，我便举起手，找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳，还用上了我敬佩的'甩手舞老师肖杰的帽子戏法，这也使我如同得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成绩战胜了他。

　　上领奖台的时候，我不但领取了奖杯，还知道了山外有山，天外有天，人外有人。

　　阳光照着奖杯，色泽金亮，我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。

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