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小学五年级竞赛作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级竞赛作文，希望对大家有所帮助。
小学五年级竞赛作文1
俗话说，“创造力来自于打破常规的思维方式。”是的！世界上许多著名的科学家发明了成千上万种新事物，如爱迪生发明了电灯泡；莱特兄弟发明了飞机.在这个快乐的作文课上，老师在班上举办了“1 1”和“1-1”发明竞赛，让我们发明一些不同的东西。
所谓“1 1”，就是把一个东西加到另一个东西上，就是创造一个新的东西，比如羊毛加钢笔，就是毛笔。所谓“1-1”，就是减去一个东西创造出一个新的东西。比如裤子减腿变成短裤。我们的“1 1”发明竞赛马上就要开始了。希望我们组勇敢登高，发明出独特的东西，成为真正的“发明家”。
在老师的口令下来之前，同学们已经热烈讨论过了，顿时教室像锅里炸了一样，议论纷纷。我们组更激进！逐一讨论。首先周元洲组长发言：“树叶加树干等于大树。”真是在想，这在社会上是见不到的.。他一说完，我就迫不及待地说：“机器狗加书包等于书包狗。”看到他们满意地点点头，我的发明还是很成功的。"遥控加手机等于遥控手机."石忙不迭的说道。前面一个男生绞尽脑汁想出了一个：“书加电脑等于电脑书。”在这些发明中，石智敏和李政道是最有价值的。
我们还没有恢复，“1-1”的活动又悄然开始了。为了赢得“发明人”的称号，团队成员纷纷提出自己的研究成果。石是女孩子，女士优先，所以她第一个说：“饺子减肉等于饺子皮。”周元洲又辩了题目：“裤子减腿等于短裤。”"树减去叶子等于树干."我急忙说.其中石智敏和周元洲最多，李政道最少。
“11”和“1-1”末，各小组领导陆续上台，向大家公布本小组的研究成果。几分钟后，研究结果公布后，经过大家筛选，觉得第一组想的最多，写的也对。令老师高兴的是，这些都不是“填补空白”的发明。有很多有趣的发明，但最有趣的是女人掉头发就等于尼姑。真正有价值的是我的发明。
小学五年级竞赛作文2
也许你克服了失败，也许你克服了恐惧。但是我克服了困难。
周一中午，我刚吃完午饭，同学们回教室了。这时，数学老师对我们说：“今天下雨了，外面不好玩。我们为什么不玩一个语言游戏？”同学们都傻了，老师好像看出了我们的想法，然后说：“这个游戏的规则是：我看一个口算，同学们就算一个口算，把计算结果写在纸上，一次10题。我看完就拿答案，看谁的答案最准确。如果有两个错误的答案，就会被淘汰。”同学们只是松了一口气，有的兴高采烈，有的垂头丧气，有的胸有成竹。不过我暗暗担心：我平时对那些特殊数字的和、差、积、商的记忆很少。如果我被淘汰了，同学们会笑话我。
就在我思考的时候，游戏已经开始了。老师读题速度更快，学生写答案也很快。突然听到吴老师念：“0.8乘以1.25。”我皱眉，却数不过来。突然想到乘以8等于1000，还有一个十进制数，去掉一个零得到100。唉，勉强及格，没被淘汰算幸运。
第二轮已经开始了。这个题目好像有点难。吴老师的'阅读速度有点慢，学生似乎也有点慢。这时只听吴老师念道：“99乘以25。”这次，我真的想不起来了。这道口算题就像一块大石头砸在我心上，沉甸甸的。我听不清吴先生在后面读什么题目。我很沮丧，不知道下一场比赛会怎么结束。
回到家，奶奶见我垂头丧气，问：“怎么了？今天不开心？”“今天我们玩了口算比赛游戏，我在第二轮被淘汰了。”我小声说。奶奶笑着说：“没关系，困难如泉涌。你强你就弱，你弱他就强。”听了奶奶的话，我暗暗下定决心，以后一定要多练习。
过了一会儿，口算大赛的比赛又开始了。这一次，我很自信。几个回合下来，我是对的。直到比赛结束，我都没有被淘汰。
口算大赛让我明白：其实困难并不可怕，只要你有信心和勇气，就一定能克服。
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