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小学四年级描写足球比赛的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级描写足球比赛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级描写足球比赛的作文1
在我的记忆里，有一件难忘的事，他像一本书一样读进去后让人无法忘怀!而这件事是发生在四年级上学期时候。
那一天的下午，非常晴朗的'天气，我心想：这是在告诉我，今天能赢下这场比赛么?我的脑袋里只想着我的那一场比赛，老师讲的话我根本没听进去。下课铃响了起来，我第一个冲出教室，我奔向了那绿油油的草坪，穿上球衣已经准备好踢足球了。
比赛开始了，我是中锋，我们是要的门，本来以为选的是对的，结果四班一次一个大脚，我们几乎抢不到球，抢到以后也是很不幸地被他们抢走了。我们的后卫也因为用手拿球被红牌罚下了。我们实力单薄蛋依旧上前继续抢。可四班一个又一个大脚，足球飞奔了出去，在天上“飞翔”。守门员紧盯着球，可是，还是让球偷偷地“溜”了进去。四班一声声地欢呼，而我们却是一声声地哀叹。继续比赛，大家都在努力，可四班还是毫不留情地把球踢进了门。上半场终于结束了。
下半场开始了!我们换了地方，我紧张的皱起了眉头，老师一声令下，大家都一心踢足球，同学们也为我们加油鼓劲儿!可四班太强，再加上我们不团结，足球给我们了一个教训，它用一次“溜”进了门里了，2分全送给了四班。当老师说出比分是。我的泪水和汗水都掉了下去，大家一直互相自责。那时，我知道不应该互相责备。我很自责。
这件事让我难忘，知道了同学之间要团结才能胜利。这场比赛给我一个很大的教训。
小学四年级描写足球比赛的作文2
一个风和日丽的下午，几个刚放学的小学生不约而同地奔向一片空地，那里坐满了观众。迎接这些小学生的是一场精彩的足球赛。
“滴滴!”随着两声急促的哨响，足球比赛正式拉开了序幕。比赛分为两队，黄队和黑队，每队5人。
比赛开始了。黄队的前锋抢到球，传给了队友。他要射门了!大家都盼望着这球可以射中，黄队的队员更是忐忑不安。黑队的守门员急了，他三步并作两步，奋力一扑。“哇，球出界了。太棒了!”
短暂的欢乐之后，双方又开始了激烈的比拼，一会儿你射门，一会儿我射门。这时，因为黑队队员的疏忽，球传到了对方门前，被黄队挡住了，整个球场的气氛变得紧张起来，时间仿佛凝固了，静得都能听见人们逐渐加快的心跳声。
黄队球员果断射门，结果却被黑队球员挡住了。谁料想，旁边的.黄队球员一看情况有变，立刻铲球，把球铲向球门。黑队守门员跑向球，却重重地摔倒了，左腿疼痛难忍。“这下该怎么办?球已经与我擦肩而过了，以我现在的状态想拦住那个球，几乎没有可能。可是，如果我不挡那个球，我们队就输了。怎么办?”他想，“不行，我要拼一把，不能放弃!”于是，他忍着疼痛，咬着牙一扑，球被他抱住了!球被他抱住了!观众席响起了热烈的掌声。
临近黄昏，大家各自回家了，可是谁都不会忘记今天的这场足球赛，而那个小守门员，更不会忘记!
小学四年级描写足球比赛的作文3
今天下午，我们班和四(1)班要进行一场足球比赛。
比赛是在下午4：30分开始的，我们很早就放学了，大家都一窝蜂地挤到操场上去观看比赛，我们班的运动员都穿了红色背心，四(1)班的同学们则都穿了绿色的背心，一个班一次派5名队员，但中间其他队员可以替补上场。我们去时，比赛才刚刚开始不久，运动员灵活地在场地上跑来跑去，守门员则一动不动地注视着足球，随时准备扑球。他们开始抢球了，我们班的钱宇阳先抢到了球，用脚猛一勾，球就到了他的脚下，他把球传给方恒旭，可能因为场地太小的原因，足球居然滚到了四(1)班同学的脚下，那名同学把球左带右带想射门，不想被灵活的张萌抢到了足球，四(1)班的同学拼了命地去追，可这时球已经被张萌传到了何必的脚下，何必用尽全力把球射向了四(1)班的球门，守门员虽然把球守住了，可是脚一踢，球出界了!我们欢呼起来，我们班重新拿到了发球权，方恒旭一脚把球踢了出去，四(1)班队员抢到了球，张萌脚一带，用膝盖颠了一下球，便传给了钱宇阳，可四(1)班同学机灵地球抢了过去，可因为太激动了，居然跌了一下，四(1)班的'另一位同学顺势把球踢向了球门，侯杰宇一扑，就把球抱在了手上。比赛渐渐进入了白热化阶段，我因为上课外班的原因，便恋恋不舍地离开学校赶往上课的地方。
希望我们班能胜利。
小学四年级描写足球比赛的作文4
下午体育课前，我忽然听到有人说，体育课我们四(5)班和四(9)班要来一场足球比赛。这时我才忽然想到，我就是足球运动员啊。听说要比赛了，心里不由得紧张起来。
比赛开始了。由于我们队员平时很少踢足球，有的同学踢着踢着竟然都用手来碰摸足球，害得我队被点了三次球。我是守门员，第一个点球，球被我扑到了。第二个点球时，那球十分刁钻，朝着球门的角落迅速飞过来，我立刻移动到球门角边，但还是慢了点，球进了。我没能守住大门，害得大家输了一个球，我心里很不甘心，下决心一定要扳回这一球。接下来，我踢得更专注了，球一次次的'飞过来，我一会用手拦，一会用脚挡，拦住了三四次可以让对方进球的机会。但对方的进攻一波接着一波，不经意间，我们又被他们踢进了一个球。半场比赛结束，我们以0：2落后。
休息了一会儿，下半场开始。老师看我球踢的不错，让我改当前锋了。这下子，我像一匹脱缰的战马，在球场上不停地进攻、防守。我们的机会终于来了。一次角球机会，我叫袁益珩传给我，他一脚传过来，我看准机会用力一踢，球快速地向球门飞去!对方守门员还没反应过来，球进了!1：2!我们都欢呼起来。进球后的我们好像变得更有力气了，不断地向对方的球门发起进攻，可是最终也没能再次取得进球。比赛结束了，我们1：2败给了四(9)班。
回到教室，我们都心有不甘，真希望能跟(9)班再踢一场!
小学四年级描写足球比赛的作文5
放学了，一场街头足球赛也开始了。
今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。
比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的“白日梦”，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的.幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。
比赛还在紧张的进行，双方的实力不相上下，本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人，有许多小朋友，还有一个大个子叔叔。最后一场的时候，队友犯规，被罚点球，这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同，这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼：大个子叔叔握紧了拳头，恨不得冲上去给他帮忙;小男孩紧紧抱着妹妹，生怕她上去捣乱;小女孩踮起脚尖，生怕错过了场上的任何一个动作……只有场边的那条狗什么都不关心，躺在地上睡大觉。
本杰明浑身是汗，喘着粗气，膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视，透着一股坚定的信念。射门!球像子弹一样飞过来，本杰明用全身的力气挡住了那颗“子弹”，将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指：“好久没有看过这么精彩的球赛了!好样的，孩子!世界杯你都可以去了!”
本杰明高兴的回家，把球赛给爸爸妈妈讲了一遍又一遍。
小学四年级描写足球比赛的作文6
经过了好几天的等待，我们终于迎来了四年级的足球比赛。
我们班居然对战的是就连五年级都能赢的四年一班，真不知道邱琰他们行不行!中午午饭后，我们班同学早早地都来到体育场，球员们开始热身练习，我们观众都焦急等待着。过了一会儿，队员陆续入场，随着体育老师吹响了哨子，足球赛开始了，我的心开始揪了起来，眼睛就一直没离开球场。球员们像一群下山的小老虎似的。突然，四年一班来了一个大脚，打破了我们的防御，他们进球了。我们都呆住了，真是技术精湛!
比赛大约进行了二十分钟，赵逸舟有点累了，田轶凡小将替补上场。我以为替补的人会比以前更强，可事实上，还是一球都没进，反而对方又进了一球。这时，我在思考，替补人员应该更强大，是跟原来一样呢?好像是替补队员体力好一点，但是可能因为他不是足球队的，所以会比较弱一点。又过了大约二十分钟，我问同学：“现在几比几了”?同学回答说：“六比零”。我震惊了，我再问，谁六谁零，确认是对方六，我们零，这时只剩下一分钟了，我们的队员用尽了最后的`体力，但还是输了，我们都很伤心。
虽然这次比赛输了，但我们相信经过刻苦训练，加上同学粉状的团结，下次一定能扳回来，因为比赛总是有输有赢的，输了一次也没有什么大事，你说对不对?加油啊，四年二班的小足球队员们!
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