(荐)实用的小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
为改变作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例：
1、作文题目恰当（5%1.5分）
2、思想健康，中心明确（25%7.5分）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30%9分）
4、条理清楚，段落分明（10%3分）
5、语句通顺（20%6分）
6、会用标点，错别字少（10%3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分3分）卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。
二、评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观；
2、写作文题目；
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的'描述；
5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
6、正确使用标点符号；
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、写作文题目；
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；
4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
5、层次不够清楚；
6、标点使用大体正确，错别字多；
7、达到规定字数。
四类文（12—17）：
1、书写不够认真；
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；
3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；
4、层次不够清楚；
5、标点符号使用不当；
6、字数略少。
五类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；
4、标点符号错误明显；
5、跑题；
6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4．字数不足，酌情扣1—3分；严重不足降一等。
5．抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。7、达到规定字数。二类文（24—26）：
1、字迹相对工整、美观；
2、写作文题目；
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
4、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；
5、能合理地分段写作；
6、能正确使用常用的标点符号；
7、达到规定字数。
小学的作文 篇2
我的家乡在封开县南丰镇平滩村。那里有青青的翠竹和哺育我成长的乡亲。我爱我的家乡，也爱家乡的翠竹。
每当春姑娘送温暖的时候，家乡的春笋好像听到了春风的呼唤，开始萌动了。他们以顽强的生命力冲破重重阻挡，从泥土里钻出来，迅速长高。雨后的清晨，家乡的竹园分外秀美。朝阳初生，一缕金色的阳光照亮了整个竹园，狭长的竹叶上滚动着晶莹的露珠，雾气在竹林里慢慢浮动，像慢慢飘动的轻纱。鸟儿在竹梢上快活地歌唱；一只老母鸡带着一群小鸡在觅食……这竹林的美景使我陶醉，令我遐想。
夏天，家乡的翠竹长得葱葱茏茏，挡住了强烈的阳光。我们几个小朋友可以在那里做游戏，荡秋千，跳绳……每当有月光的晚上，我就和几个小伙伴一起，搬几张竹椅，坐在竹林旁，一边乘凉，一边听大人们讲《白蛇传》和《孔融让梨》的故事。
家乡的翠竹令我神往，家乡的亲人牵动着我的`心。是的，家乡的人哪个不爱翠竹？从祖辈到现在，吃的是竹笋，睡的是竹床，坐的是竹椅，用的是竹筷，翠竹与他们的生活联系在一起。如今，故乡的翠竹经过春风的吹拂，春雨的滋润，更加显得生机勃勃。
家乡的翠竹啊！是你的一片翠绿，打扮了家乡的土地，使家乡变得越来越美丽。愿你越来越繁茂、青翠！
小学的作文 篇3
你走不完的路，我帮你走你种不完的花，我帮你种你写不完的歌，我帮你写你看不完的风景，我帮你看你听不完的曲，我帮你听你弹不完的'琴，我帮你弹你触不到的天空，我帮你触你到不了的海，我帮你到你爱不完的她，我帮你爱你疼不完的伤口，我帮你疼你宠不完的人，我帮你宠你找不到的晴天，我帮你找你说不出的表白，我帮你说我一直在原地等你只是天未塌，海为倾我们越来越远就像旋转木马一般，那么远，那么近永远都触不到的那可怕距离如果没有那个让人心动的下午我，又会怎样如果心死了，那又会怎样如果你的她还在，那又会怎样如果你的她很好，那你也好么好想问一句：你好么？她好么？你的她好么？你和你的她都好么我很好，我有了你会更好我是不是该退出退出你的世界退出一个根本不属于我，却只属于她的世界你和她一直在往前走，留我在原地望着你们如果用命可以换回你的一个回眸，那也值了吧路西法，带我走好么？上帝，保佑他们好么？撒旦，不要欺负他们好么？
小学的作文 篇4
那一天，四年级的考试第一次考砸了。想到以后都要在父母的责骂声中写着作业，他的泪水就像断了线的珍珠一样，顺着面颊滑了下来。
忽然，他有了一个大胆的想法：把试卷藏起来。可是这个念头刚在他脑海中出现，他又将这个念头打消了。“不行，我不能撒谎，可是，可是……”他的身体里像有一个撒旦和一个上帝在争吵着。最后，他终于下定了决心：藏！
可是藏哪儿呢？他想来想去，藏床底下？不行！妈妈做家务时会找出来的。藏电视后面？不行！有时候信号线掉了……嘿！对了！藏书房的角落里不就行了？神不知，鬼不觉的。一切都决定了，回家就这么办！
走在回家的.路上，小鸟不再叽叽喳喳地叫着，就连柳树也无力地垂着头，就连平时鲜艳的小花也变得暗淡无光了。他拖着沉重的步子向家里走去。
一进家门，他爸爸就问：“考试了没？”他害怕地回答：“没……没考试啊！”他爸爸竟然相信了。他赶紧把试卷藏到了书房的角落里。
一连几天，他都变得消极。在学校里，他提心吊胆地，生怕老师或同学看出来。课间的时候，大家都出去玩了，他却一个人坐在板凳上，呆呆地坐着。在家里，他总是一个人呆呆的坐在沙发上，说话变得有些口吃。他总感觉到桌上的台灯发出的光都变暗了，闹钟的速度好像更快了！
直到几天后，他妈妈做家务的时候，发现了那张试卷，于是劈头盖脸地骂了他一顿。虽然他挨了一顿骂，但他的心里感觉比前几天舒服多了！
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