小学的作文(合集7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天是令人激动的一天，因为学校邀请了周老师来我校进行讲座。我们整个小学部都到西区体艺馆去听该讲座。
当天下午，我们排着整齐的队伍来到体艺馆。走进门前，看见一位老师正坐在台上。猜猜那位老师是谁？没错，他就是周老师。周老师在台中间坐着，他的样子十分和蔼可亲。
过了几分钟，科学讲座正式开始了。先由唐老师向我们简单的介绍了一下周老师。然后周老师开始了他的讲座。周老师的话十分幽默，引人入胜，立刻吸引住了我，那感觉如同一双隐形的'手按着我的头。周老师告诉我们什么是发明，什么是发现。教会我们如何区别他们俩。同时还教会了我们许多创新理念，比如组合、排列……在讲座中，还有一个特有趣的互动环节，这个环节更加深了我对这次讲座所学知识的巩固和理解。让我知道创新不仅仅是用一个东西把另一个东西的巧妙之处提取出来，而且更重要的是让它能够更好地为我们现实生活服务。整个讲座气氛热烈，学习兴趣浓厚。
讲座结束后，我们给予了周老师热烈的掌声。这次讲座让我们受益匪浅，流连忘返。
小学的作文 篇2
水，对于我们来说是那么平凡。每天早上，拧开水管水就流了出来。我们享受着它带给我们的恩泽。我们肆无忌惮的浪费着，使用着它。可是你可曾知道，在非洲，正由数以万计的人们正因为喝了被污染的水或是长时间没喝水而死亡。我们却在浪费水。请大家从现在开始节约水资源吧!
无奈之下，中央自始至终把节水作为南水北调工程实施的前提。早在20xx年9月27日，国务院召开南水北调工程座谈会时就指出，南水北调工程规划和实施务必做到“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”，简称“三先三后”原则。南水北调工程总体规划把节约用水、生态建设与环境保护放在更加突出的位置，突出节约用水。
地球的.表面大部分是水，可是就在这样的一个“蓝色星球”上，能够让人们饮用的淡水却寥寥无几，而有些人们却愚昧的认为水是永远用不完的。当我们在浪费水时，又可曾想过，有一天，可以使用，饮用的淡水没有了，那将会是一个怎样的世界？干旱R26;呻吟R26;痛苦R26;死亡，这些灾难将会向我们接踵而来。请大家现在开始节约水资源吧!
水，是一个伟大的字眼，它孕育了生命；哺育了多少华夏儿女；它是生命的母亲。可是现在有多少在浪费，有多少人不珍惜，请大家从现在开始节约用水吧!
有一道数学题，是我记忆深刻，一个流水的水龙头一分钟可以流一千克的水，一天流86400千克的水，一年可以留31536000千克的水啊!同学们31536千千克的水啊可以滋润多少干涸的土地啊!今天浪费水资源，也可以说今天在自杀，水是多么重要啊!请大家珍惜水资源!
珍惜水资源，举手之劳，关一个水龙头，不浪费水……都是我们可以做的。
我再次呼吁大家，从今天做起，从小事做起，珍惜水资源……
小学的作文 篇3
瞧，教室里的是谁？那么大胆？连miss徐的课也敢捣乱，就是它俩——调皮可爱的小燕子！
“叽叽喳喳......”小燕子正在和miss徐唱对台戏呢！“请大家......”“叽叽......”一阵燕儿叫将miss徐打断。不一会儿又在教室里发扬起了“健康双小”的运动精神。在教室里开起了运动会，正举行接力赛。两只燕子你追我赶，生怕对手跑到前头了，从教室这头飞到教室那头。同学们也在底下当观众，在心里为它们暗暗加油，连平时一贯严肃的miss徐也加入了观众的行列当中。不过，姜还是老的`辣，最终大燕儿获胜了，“叽叽喳喳”这就开始唱上了。不过，这可害苦了我们，一节语文课也被这俩小燕儿给消磨掉了，同学们被这俩小燕儿弄得是哭笑不得，对它们也是又爱又恨。
下课了，燕儿们更欢了。在我们教室里“胡作非为”上窜下跳，把我们教室里弄得乌烟瘴气，也让同学们提心吊胆，生怕燕儿一happy落坨“黄金”在自己头上。而且小燕的调皮已经引起了“千层浪”正所谓是：扔块石头在公共厕所里——引起公愤（粪）!但没办法，小燕儿们的调皮可爱又令人爱不释手，只能豆腐掉进石灰里——吹也不是，打也不是。让我们爸爸身上坐儿子——两难（男）。
不知过了多久，小燕儿终于消停了下来。我才可以好好看看它们俩。它俩可真讨人喜欢，黑色的外套，斑斑驳驳的背心，小眼睛，嘴像涂了蜡一般闪亮，令人不爱也不行呀！
“ 天外飞仙”来访，稀奇事让你笑个够！
小学的作文 篇4
爷爷今年70岁了，头发已经变成银白色了，额头上布满了深深的皱。他身体硬朗，待人随和，就是有个老毛病：抠门。
记得有一次，我在画画，不小心把水彩笔划地太长了，我觉得很不满意，就想都没想就把那张纸结撕掉了，并且扔进垃圾桶里，便回到书桌前，一看后面这张纸被上张纸画上的颜料染上去了，我顺手把那张纸也撕掉了。这些让正在看报纸的爷爷彻底恼怒了，他冲着我大吼说：“你怎么可以这样浪费！”我嘟着嘴巴不高兴地说：“只是浪费两张纸而已，用得着这样大吼吗？”爷爷见我还嘴，就像老虎叼小鸡一样，用大手把我拎起来并说：“不认错，你就别想进来！”说完就狠狠地把门关上了。我站在门外努力反省着自己的.过错，心想：是我不对是我不应该浪费纸头，而且我浪费了两张纸头，爷爷一定非常非常生气。于是我敲了敲门。门开了，我红着脸对爷爷说：对不起爷爷，是我错了，我以后再也不会浪费任何东西了！”爷爷听了脸上又恢复了笑容说：知错能改还是好孩子。”
我的爷爷是个好爷爷，也是个爱抠门的爷爷，通过这件事我明白了爷爷的抠门其实是节约，是对家人的爱。
小学的作文 篇5
我和我的家人们去看了《太空旅客》，这部电影深受人们的好评。
电影开始了，充满神奇奥秘的宇宙展现在我的面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飞船里。主要讲了人类乘坐“阿瓦隆号”太空飞船进行星际旅行，准备前往另一颗星球，主人公奥罗拉、吉姆由于飞船故障提前苏醒、两人在这所飞船里的奇妙经历。这部电影充满了天马行空的想象，说人类将移居到人造星球“家园二号”。在观看这部影片的时候，我的脑海里不断浮现出《只有一个地球》这篇课文。电影过了一会儿，里面的人工智能告诉我们：人们将在飞船里沉睡一百二十年，才能抵达“家园二号”。我有一个疑问，“为什么我们要去家园二号？为什么我们要离开我们的家园地球？”很快电影“回答”了我，因为在地球上人们不懂得节约资源，人口太多导致地球超负荷运转，快速走向枯竭。人们总想着怎样能让自己过的好，而让地球妈妈走向死亡。
我认为仿真机器人亚瑟说的很好，“我们应该多想想怎么经营好现在，而不是去空想未来。人们在一生的`道路中，应该走得慢一点，让灵魂跟上自己，走一走停一停想一想。因为我们终将死去，机器人也是会报废成为一堆废铁。”是啊，我们应该从现在做起珍惜自然资源，共营生命绿色。没有什么是做不到的，只有想不到的。他们可以在飞船上种出“绿色走廊”，而我们也可以保护我们的家园——地球！
小学的作文 篇6
“阿姨，您坐。”“奶奶，坐我这儿！”“小弟弟，坐姐姐的座位吧！”公交车上，每当我听到这一声声的让座声时，我便不禁想到一件发生在几年前的.让我感到很内疚的事情。唉，想想就……
那一年，也是在公交车上。我和一个同学坐公交上补习班。这时，有个老奶奶上了车。我看看那位奶奶，她衣衫褴褛，面色苍白，走路也是一瘸一拐的。真是位可怜的老奶奶啊！我小声地自言自语，小的只有我听得见。“给那位老奶奶让座吧？”刚要起身，我又想：我才坐几分钟，干嘛让座啊？
让吧，我要做好心人。
可我是幼儿，让座也该是别人让呀！
……
经过百般快速思考，我决定了：不让！
就在这时，我旁边的同学不假思索地起身，说：“奶奶，坐吧！” 奶奶很感动，又很开心：“谢谢！”
乘客们小声地说着：“这个孩子真是个好孩子！”“是个榜样呀！”“要是所有的孩子都像他这样就好了。”他脸红了，其实，我的脸，红得比他红红，还早呢。
自此以后，我经常做好事，常帮助别人，因为——我不要这种事再发生出现第二次！
小学的作文 篇7
刷!刷!刷!每当我上学、放学时，总会听到这美妙的声音，一个橙色的背影，一辆天蓝色的手推车。
秋天已到，寒风刺骨，而他，不论早晚，不论阴晴，时时刻刻都在扫着，那声音，犹如一只美妙的乐曲。他，便是宁波的清洁工，是宁波的美容师。
昨晚，秋雨飘飘，无情的雨点硬是把枯黄的叶子从大树妈妈的.怀抱中拉了下来，叶子掉了一地。
第二天，昨晚的雨水还留在马路上的洼坑中，而满地的黄叶，却在手推车里堆成了小山……
朦胧中，那橙色的背影出现在眼前。他上身穿一件毛衣，一件橙色的外套套在毛衣上，下身着一条沾满污水的裤子，还是那么专注地扫着。这时，一阵风吹来，一些树叶被吹到了小水洼里，他用扫把把水扫光，可树叶就是不出来，于是，他就伸手把那片紧贴着大地的树叶捡起来。这时一种爱戴之情在我心里油然而生，风再大，雨再强，他仍然做着这件工作。
这时，我才意识到清洁工的任务是多么伟大，多么神圣，那橙色的背影，装满天蓝色的手推车，将永远定格在我的脑海中，那清洁工，我将永远爱戴他。
【小学的作文】相关文章：
小学的小学作文02-06
小学的作文06-17
小学的作文06-17
小学的作文06-17
小学的作文06-18
小学的作文06-18
小学的作文06-01
小学的作文06-01
小学的作文06-01
小学的作文06-03