我的老师六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师六年级作文1
“教师是人类灵魂的工程师”，这是我常听到的话。也许是家庭的熏陶，我的许多亲戚朋友都是教师，所以我在很小的时候就萌生了想要当教师的念头。
在我上幼儿园的时候，坐在课桌前，接触到的'是陌生的知识世界。从那时候起，我幼小的心灵里就埋下渴望当一名教师的种子。随着年龄的增长，这种子，在生根、在发芽、在成长。不过那时羡慕的，只是老师有多神气呀，形象有多高大呀，诸如此类的内容。这种渴望的心境老是被带入梦中，醒来后还是天真的我。于是，我也学着老师的样子，招来一些小伙伴，背着手，拿着书，站在讲台上，当起了老师。但是这只是一个扮演者。
上了五年级，我渴望当教师的志愿与日俱增，然而再也不是童年那稚嫩的想法和举动了。此时的我，已深切体会到教师在社会发展中的重要作用了，真正理解了“老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”这一至理名言的含义。这种理解，不仅是小时那种渴望的延续，更是一段难忘的经历所致。
有一次，晚上放学，别人都走了，但我的父母还没有来接我，这时，班主任那熟悉的身影走到我的旁边，给了我一个甜甜的微笑，用那双充满爱的手牵着我，把我送回了家，在路上老师像一把能遮住我全身的伞一样，为我遮风挡雨。从那以后，我渴望当老师的信念就更加坚定了。
夜深人静，别人早已进入梦乡，而我们的老师却仍在微弱的灯光上画着一个个凝聚心血的“√”“×”。在教室里我们的老师，声震课堂，用闪耀着人类智慧的火花，播洒着社会文明的甘露。
我当一名教师的愿望，能如愿以偿吗？
我期待着，我努力着……
我的老师六年级作文2
老师好像一位引路人，带我们畅游天地，让我们知道天有多高地有多厚；老师好像一位辛勤的园丁，每时每刻都在孜孜不倦的浇灌着祖国的花朵；老师好像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了他人，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到这句话，我就想起了我的老师们。我的老师们认真负责，教会了我许多东西，其中我最喜欢的老师就是我的`语文老师——徐老师。
我心目中的老师，是和蔼可亲的，下了课就像我们的大姐姐一样和我们闹成一团，不会随便发脾气，脸上总是带着笑容的。初见徐老师，她给我的第一印象是一个严厉的老师，和我心中老师的形象完全不一样。就是这完全不一样的形象，使我心目中的老师改变了。
徐老师对我们有时很严厉有时却又很和蔼。记得那一次，我们的考试成绩很不理想，徐老师气得把试卷往讲台上一放，说：“你最近在干什么！这么简单的试卷都考不好！我不来讲题目了，你们自己去订正！”说完便把试卷发下来，布置好作业就放学了。第二天，徐老师在上课的时候把我们早上交了的试卷发了下来，叹了一声，道：“不是我要说你们，这些题目明明很简单怎么会做错呢！你们看第三大题——”我听了在心里偷偷笑，徐老师果然不会让我们“自生自灭”。
徐老师有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事，虽然我们只是当做一个故事来对待，但是我心里知道，徐老师这样做是为了让我们知道自己现在的生活是多好，为了让我们知道满足，知道怎么去学着回报。徐老师并不是神，她也有自己的家人。她在家人有难的时候会急，但她却仍然是把我们的学习放在第一位，把我们的学习安排好才去关心她的家人，而不懂事我们却常常惹她生气，不为她考虑。在这里，我只想对徐老师真诚地说一句：“徐老师，您辛苦了！”为了我们，您放弃了多少和家人在一起的机会，来照顾我们的学习，您每天下班以后还在家里的书桌前备课到深夜，您虽然很累很困，但为了我们还是坚持了下来。
您就像石阶，承受着我们的重量，让我们一步步爬上去；您就像一缕清风，轻轻吹过我们心田，让我们感受到温暖；您就像一位慈母，我们永远爱您！
我的老师六年级作文3
我升入六年级了！开学这一天，我们老师早来到教室，等待新老师到来。大家都在猜测着新老师是一个什么样的人。
上课铃声响了，以为笑容可掬的女老师走进教室。从她的自我介绍中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任——宋波老师。她大约有30岁，中等身材，穿着朴素大方，一头乌黑发亮的头发直披到肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。
宋老师讲的课我们最爱听。学习中，我们遇到不懂的问题，她总是耐心的引导，从不同的角度启发我们，有时还用讲故事的方式帮助我们解决疑难问题。更有意思的是宋老师还会表演，她的每一个表情，每一个动作，都能帮助我们理解课文，我们可佩服她了。
宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。有一次，语文作业本发下来后，我见作业后面有一行字：“请把错别字改正过来！”我看过以后，满不在乎的把作业本合上，随手塞进书包里。宋老师看到了，拍着我的肩膀对我说：“作业中的错别字改正了吗？”我漫不经心地回答：“明天再改就行啦！”“明天还有明天的事，今天的事一定要今天做完！”听了老师的话，我赶紧拿出作业本来改正错别字。宋老师耐心的帮我分析写错字的原因。我改过来以后，长长的`吁了一口气，一抬头，触到了宋老师那会说话的眼睛，好像在对我说：“知错能改才是好学生。”
宋老师使我们的“严师”，更像我们的“慈母”。那是一次习作课，突然，汪思成喊了一声：“李冰冰的鼻子出血了！”只见宋老师三步并作两步冲到李冰冰的前面，用自己的手绢给李冰冰擦了擦鼻血，然后让李冰冰把右手举过头顶，轻轻地按摩她的额头，直到血不再留了。她去端来水，把李冰冰的脸洗的干干净净。这时，宋老师脸上露出了欣慰的笑容。接着，宋老师又教给我们流鼻血处理的方法，我们又跟宋老师学了一招。
当我们的表现好时，她的脸上总会流露出赞许的微笑；当我们遇到困难时，她总会及时给我们鼓励；当我们做错事的时候，她又会耐心的向我们讲清道理。这是我们的宋老师——一位用心和血真情培育学生的好老师。
我的老师六年级作文4
我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的.身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任——万老师。
我的老师六年级作文5
我有一位好老师——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的生物，像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。
记得有一次，我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思，走到我身边，拍了拍我的肩膀，亲切地对我说：“是不是有题目不会做？”我看着您的`眼睛不好意思地说：“嗯！”就这样您耐心地教会了我所有的题目……
还有一次，我的基础题全做对了，您就给了我两粒糖，来鼓励我，让我在期末考试中取得好成绩。
啊，老师您是多么伟大，多么仁慈！
我的老师六年级作文6
高挑的身材，漂亮的卷发，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一听，就是我们的班主任兼语文老师—陈老师。
她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔，字字句句启迪着我们的'思维，点燃着我们智慧的火花。
记得有一次上语文课，我们在写作业，陈老师在批改作业，改着改着，忽然脸色阴沉下来，真可谓“晴转多云”。突然，陈老师高声呼喊“＊＊＊同学，到讲台上来！”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台，陈老师望着他，叹了一口气，语重心长地说：“说了多少遍了，组词要在字典上查，你怎们就是不听呢﹖这个词在哪查的呀！”那个同学说：“听人家说的。”“拿下去查字典订正！”我们吓得大气都不敢出，空气仿佛凝固了，教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好，陈老师发下来让我们自己订正，不然又会有许多人“出糗”了。
有人说：“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵；如蜡烛般燃烧着自己，照亮了我们前进的路；似春蚕把智慧的丝线从我们身上牵过……”而我说：“陈老师像一把金钥匙，打开了我们知识的大门。”在这里，我想说︰“老师，您辛苦了！我们一定不负您所望，好好学习，将来成为国家的栋梁！”
我的老师六年级作文7
不知从什么时候起，一个种子就播进了我的心里，这个种子非常美好，那就是长大后我想做名人民教师。
老师像园丁，培育了一代又一代的祖国花朵；老师像指南针，指引我们前进的方向；老师像钥匙，为我们打开了知识的大门，老师就是这样，不求回报，却无私奉献了自己的青春，所以，我也要成为一名人民教师，为祖国做出自己的贡献，为祖国培育大批优秀的人才。
我记得有一次，我有一道数学题不会做，正急得团团转，问了很多同学，都百思不得其解，正当我苦恼时，听到了数学老师亲切的声音，数学老师问我：“怎么了，哪道题不会？我来帮你看看吧。”我说：“老师，这道题，怎么求出总路程？”老师看后，对我说：“孩子，你的数字都抄错了，怎么可能会写对呢？”我看后，心想：这种低级错误我怎么能犯呢？这下该被老师说了，老师并没有说我，还细心地给我讲述着那道题，我一听，便有了解题思路。老师笑着对我说：“孩子，这种错误不要犯了，你以后要是有不会的题，就随时来问我。”我非常感谢老师。就是这样，我想做人民教师的'这个想法就更加强烈了，我想做人民教师。
如果我真的当上了人民教师，我会好好教育我的学生，让他们成为国家的栋梁之才；如果学生之间发生了矛盾、口角和不愉快，我会尽自己的最大所能帮他们和解；如果我的学生之间遇到了困难和疑惑，我一定细心地指导他们解决。
但是，实现理想不是件容易的事，所以我要从现在开始，要做事认真，不马虎，好好学习，发奋读书，不放过一分一秒。考上自己理想的大学，只有这样，我才能把知识传授给我的学生，让他们成为为祖国做出贡献的栋梁之才。另外，我要改掉自己做事不认真的坏习惯，只有这样，才能成为一名优秀、合格的人民教师，才能教育好我的学生。我想做人民教师。
理想是钥匙，它打开了我们美好未来的大门；理想是明灯，它可以照耀我们前进的路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，向着理想前进，我想做人民教师。
我的老师六年级作文8
我们的班主任是宋老师。她在实验小学已经任教23年，对待工作认真负责，对待学生和蔼可亲，我们都很敬佩她。
宋老师是个尽职尽责的人。每当我们发生冲突时，她总能给大家一个公正、合理的解决方案，让自私的人变得热情、友好，让胆小的孩子变得勇敢、自信。有一次，两位男生因为一点儿小事打起了架。当宋老师问他们怎么回事时，其中一位男生哭着大喊：“他把我的铅笔盒撞坏了，却不跟我说对不起!”另一位男生大声说：“切!不就是铅笔盒坏了嘛，再说了，说声对不起有什么用!铅笔盒不是照样坏吗?”宋老师听了两个男生的话后，若有所思地点了点头，问第二个男生：“都说真诚是人生最高的美德，可你为什么不说对不起呢?”那个男生大喊：“说了还是白说!笔盒还是坏嘛!”“可你说了对不起后，也许事情就解决了。因为说了之后，别人会觉得你诚实、勇于承认错误，是个知错就改的好学生;如果你不说，不但会给其他人留下不好的印象，而且以后也没有人会理你了。因为这三个字，会让大事化小，小事化了;这三个字，代表着你的诚意......”宋老师郑重其事地说。那个男生听了，低下了头，红着脸对另外一个男生说：“对不起。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
宋老师是个勤劳的人。当她休息的时候，会帮助同学们扫地、摆桌椅。有一次，我和几个同学值日，地上全是废纸、塑料瓶。正当我们低头叹气清理垃圾时，宋老师来了。她看到地上这么脏，二话不说就从教室后边拿了把扫帚，扫起地来。辛勤的汗水从她脸上滑落，我们的`情绪被调动了起来，越干越起劲，经过大家的努力，教室变得焕然一新。这时的宋老师在角落里站着，她的笑容是那样灿烂，两排洁白的牙齿露着，小小的眼睛变成了月牙儿，仿佛吃过糖一般。
宋老师是个和蔼可亲的人。每当我问她题时，她总是笑眯眯地耐心讲解。虽然我在班里学习并不算优秀，但宋老师对我的关爱一点儿不比别人少。宋老师就像园丁一样，教给我们知识，培育我们成长。
宋老师具有优良的品质，我们应该向她学习。如果宋老师是水，那我就是花儿。让水浇灌着花儿，让花儿绽放出美丽的光彩吧!
我的老师六年级作文9
记忆中的她并没有出众的容貌，但一双眼睛特别明亮，好像会说话。她就是教了我两年的语文老师—李老师。
李老师不仅对教学工作认真负责，而且心地非常善良。
从我懂事起，我就是跟着奶奶生活。爸爸妈妈常年出外打工，一年难得回来几次。我成了名副其实的留守儿童。李老师知道后，特别关心我。
记得读二年级的时候，一天早上快去上学时，我感觉头昏脑涨，，就叫隔壁的.同学跟老师请假。就在我痛苦无助时，有人来敲门。我打开门，只见亲爱的李老师站在门口。啊！老师来看我呢！一阵暖流在我心中激荡。我连忙把老师迎进门，请老师坐下。李老师环顾了一下亲切地问：“你奶奶不在家吗?”我说：“奶奶一大早上街卖菜去了。”“哦，那你现在感觉怎么样?吃饭了吗?”李老师边说边用手摸我的额头。我说：“就是觉得头晕，饭吃了两口就吐了。”“呀，有点烫呢！”李老师露出焦急的神色。她让我测了体温，看了体温计，才舒了一口气，说：“37度8，还好，没有高烧。”
李老师让我躺在床上休息，然后进厨房忙活去了。大约过了半个小时吧，李老师端来一碗稀饭给我吃。看着碗里白花花的米饭，顿时眼泪模糊了我的双眼。我端起碗，吃了几口，觉得没什么胃口，又把碗放下了。李老师温和地说：“人是铁，饭是钢，不吃饭可不行哦！来，我喂你吧！”李老师一口一口地喂我。恍惚间，我感觉李老师就是我的妈妈。我一下子扑进李老师的怀抱，双手环住老师的腰。李老师一怔，随即用手轻轻地拍着我的后背，说：“乖孩子，没事了，好好吃饭，明天就好了。”“嗯。”我含泪吃完了这碗米饭。
老师啊老师，这何止是一碗米饭啊！这是老师您对我的满满的爱啊！
从此，老师在我心目中的形象越来越高大了。我不大爱说话，却愿意向老师说出我的秘密；我不大合群，却愿意在老师的安排下，和同学一起游戏；我不爱看书，却愿意看老师从图书馆里借来的书。跟着李老师，我学会了学习，学会了关心同学，学会了关心集体，学会了爱护公物，学会了劳动。更重要的是，我学会了做一个善良的人。
李老师住进了我的心里，我们的心灵零距离！
李老师，您是我最愿意亲近的老师。
我的老师六年级作文10
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的'有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”
我的老师六年级作文11
在六年中一直陪伴我的是您们，你们用自己的知识无声的浇灌着我们，正像杜甫所说的：“随风潜入夜，润物细无声。”我们正像那幼苗，您像春雨无声的滋润着我们。使我们茁壮成长。
在学校这里的'生活中，我曾经生病过是你们陪我去看医;我曾经哭泣过是你们温柔的安抚我;我曾经骄傲过是你们用严肃的语言教导我。老师您辛苦了。
我们是小树，您是园艺工给我们无声的修建着；我们是小船，您是渔夫给我们引航指路；我们是建房工人，您是建筑师为我们引点迷津。
六年了，你们没有说苦说累而是不厌其烦的传授给我们无穷的知识，让我们长大成为国家的栋梁。
老师你让我学会了宽容、谦虚、坚强、勇敢。让我们得到了快乐、温暖、友情、亲情。六年时光转瞬消逝，我想对你们说:“老师，您辛苦了，谢谢您。”
我的老师六年级作文12
“没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地……”耳边传来有声有色的读书声，我又被深深地感动了。她就是我最崇拜的一位老师——我的班主任张老师。
她不仅工作认真、讲课生动，又风趣幽默，还无微不至地关心着我们。 张老师讲课十分生动。尤其是朗读课文时，我们都仿佛身临其境。她的声音忽高忽低、抑扬顿挫，有时还加重读音，告诉我们这是重点词语。每当我的心思又飞出窗外时，都会被张老师亲切的话语拽回来。
记得有一次，老师讲第三课《走遍天下书为侣》的时候，让我们讨论，如果你去旅行会带什么东西。同学们纷纷发言，张老师不住地微笑点头。忽然有一位同学说：“如果是我，我会带上一些纸，把它们做成烟牌玩。”我心里一紧，又是我们班的捣蛋鬼！他专门给老师出难题，每次不把老师惹得雷霆大怒誓不罢休。我忐忑不安地等着暴风雨来临，谁知张老师听了，只皱了皱眉头，想了想说：“你把自己的‘小伙伴’给杀了，旅行还能快乐吗？”她的一句话把全班都逗笑了，那位同学脸红了，不好意思地摸了摸头，也觉得自己的做法不太合适。张老师用一句话为课堂带来了快乐，也让我们明白了什么是正确的做法。
她还是关心同学的好老师，哪个同学病了，哪个同学受伤了，她总是第一个跑过去。住宿的同学挑食，有时吃不饱，张老师就拿些好吃的给他们。她让我明白了即使没有血缘关系，人与人之间也要像亲人一样。 张老师谢谢您！是您让我从您的.第一节语文课开始，就渐渐地喜欢上了语文。您的精彩话语常常在我的耳边回响，指引我飞向更高更广阔的天地中。
这就是我最崇拜的张老师。
我的老师六年级作文13
在我幼小的心灵中，有一道闪闪的光，这道光是指引我前进的方向。也是我心中一直想要追求的。从前我不知道理想这个词。也不懂它真正的含义但今天的我却认为没有理想就没有追求。没有追求就没有生活，所以我再也不想做没有生活的人了。
曾经有个执着的梦想过童话般的生活。洒脱、快乐。可却只是个幻想，不可能成真。而我现在只是个普通的六年级小学生，我也在为作业发愁，为考试没考好而流眼泪。对于父母老师的唠叨，责怪我无法面对，就是想，也不敢做，因为我觉得整天幻想还不如脚踏实地的学习，但一则滋润人心的故事让我对老师这个职业心动了。
上了小学后，就一直都有老师的帮助，干什么事都很容易，我认为老师是应该的，但一个不经意的瞬间，我发现老师多么的伟大，忽然我爱上有事这个职业。也为此在努力着。
在一所学校学校中，老师很少，学生也不多，因为在偏远地区，所以技术也不发达，那里的地形很不好，就在一天，一位老师在讲课的过程中，很不幸，发生了地震，就在这一刹那，老师选择没有逃跑，而是竭尽全力护送所有的'学生逃了出去，而她，永远失去了教师这个职业，她死了，为了这群可爱的孩子们死了，就在这一个不经意的瞬间，我忽然感受到了老师的伟大之处。我被这个老师深深地感触了，从此立志也要成为一位这么伟大的老师！
也许，你们会问我，如果我当了老师会像那个老师一样是去牺牲自己的生命吗？说实话，我也不知道，但除此之外。任何事我都会毫不犹豫的去做，我相信我可以做到我说的那样，如果我当上了老师，我会做一位尽职尽责的老师，我真心希望祖国一天比一天强大。培育出更多祖国的花朵！
辛苦的学习才是我们的未来，我们的生命就是一段旅行。理想是旅行的地图，失去地图就只能停在原地。有了理想才会勇往直前。总有一天，我相信我的未来不是梦。
我的老师六年级作文14
转眼间，已是秋冬之交，天气愈渐清寒。拿出竹箫吹奏一曲《梁祝》，可是看着窗外黄叶辞枝，飘零成一片片的枯萎的蝶，心中不免感慨万千：这一季又一季的轮回，荒凉不停的反复，何时才是个尽头？忽而不慎有凄凉之感，身处小山村，本该宁静，但心却时感躁动。时值教师节刚过两月，不由的就忆起那些年少求学的轻狂，想来匆匆之间，数载光阴不经意间自笔尖流逝，自己也成为了一位老师，数之不尽的回忆，如潮，如昨日。
求学生涯已二十余载，思之叹之有苦有甜，而到如今，早已错过那个年纪，却仍会不时的惦记着那时候的人儿，也许，对往日的难舍，或多或少的与此时不时的我心惆怅有关吧。
翻想旧迹，最难忘的莫过于高中的班主任我的语文老师。他姓刘，年不过四十，却已满头的白发，剪得很短，仅一公分左右的长短，偶尔一瞥可在发隙间见些许黑发，却少之又少。他带着粗框的眼镜，深黑色，一副可带很久，长久不用换；穿束打扮之类的都很随意，并不怎么在乎自己的形象。每到季节更替时，他常穿不合时令的衣服，且都会对我们说说秋薄春捂，我们问之何解，他便戏笑道：“春天末了应该多穿点衣服，这样夏天抗热；秋天快过去时候不要忙着添衣，如此以来冬天抗冻。”
对于刘老师，我们私下都称他“老班”或者是“老刘”，也会有一些不尊师重道的大逆的叫他“白毛儿”，但这些人都是他没带过的，凡是在他手里的学生，不管品行如何，是否好学，都对他敬畏有加。我曾跟一个比较混的朋友闲聊时说起老刘，我那个混账朋友曾经在他手下残喘过一年，挨了不少揍，我自信他会对老刘怨声载道，讽刺连连。但出乎意料的是，他却很慎言，仅仅说了句，“老刘头凶是凶了一点，为人还是挺不错的，起码男女平等”。男女平等，这是老刘处事儿跟大多数老师不一样的一个地方。在他眼里，没有所谓的“女儿要惯着养”这一说儿，凡是犯事儿的女同学，他或许不会动手打人，但该斥责的还是少不了的。
我曾经有次聊天就问他，人家其他班主任都对女生很宽容的，怎么到你这儿就这么两样呢，不怕挨骂吗？他很不屑道：“现在多挨骂，以后少挨骂。人一辈子肯定不会一直让别人惯着，你说是吧。”他说话时候直视着我眼睛，竟让我无言以对。
我对老刘的印象是，他是一个很实在的人。或许是受过穷的缘故，他很节俭，甚至对自己都到了苛刻的.程度。他的棉衣都旧的颜色掉尽，几处还缝缝补补，看着都让人难受，但他依旧穿在身上，有人说他瞎装穷，但他从不在意别人怎么看，有人也劝他换身新衣裳，但他执意不肯将破衣服丢掉。他说过，衣服暖和就行，我穿在身上自己舒服自己知道，管人家怎么说干什么。这一种自得其乐无畏人言的人生态度，每每我陷入苦境之中受旁人侮辱，都让人欣羡不已，我一直在学，却奈何性格天定本性难移。 老刘除了头发，还有一个特立独行的标志，就是骑自行车。作为一名中年男教师，大都是有自己的摩托车、私家车的，自行车已经少之又少，但老刘却是特例，至今也就见过他一个男老师还在骑自行车。有好多时候我跟同学都在途中遇到他修理车子，的确破的不像样了，除了铃铛不响，其余都在响。他却一直能将就着，这一点着实让人由衷钦佩。
回想起那是，他看到班上有同学没吃完馒头就扔了，他叹了一口气，自顾自的说：“这年头你们这些孩子没受过苦，不知道节俭！唉”面上带着心疼之色。我们的晚饭是放在一个大桶里分舀的，老刘见常常剩余浪费，就等我们舀完了把剩下的自己吃了，有时候就算是一口，他也不愿意看着它们被倒掉。他还对我们说在路上要是看到个螺丝帽什么的自己也会捡起来，保不准什么时候就用上了，言外之意就是让我们注意简约节俭。我们却不以为然，对他的话无动于衷，依旧是该浪费浪费。直到后来有次偶然间回家看到家里饭桌上摆着一盘腌菜，我才知道那时胡乱浪费粮食的自己有多么的可恶，而我，也因此陷入了时常的内疚中。
他并非圣人，也从不伪装圣人，人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那时候他常去家访，有时候临走时，有的学生家长会送他一捆菜，他也不假意推脱，欣然接受。有几次我就见过有富有的同学家长给老师送礼，那老师一边嘻笑道“不行、不行”，假意推脱，另一边把车门打开径直往里装，毫无惭愧之色。每每看到这种嘴脸，厌恶之际，总会不禁地想起老刘，偶尔他也会收点闲食的蔬菜之类的小玩意儿，他的确家里不富裕，他也不做作的装清高，清高也不是装出来的。但他在大是大非面前看得很分明，他收小玩意儿也不过是接受家长的感谢，那些求他办事登门献礼的，搞搞黑幕的，他都是一概拒之，并在心里十分气愤别人侮辱了自己的人格，老刘是有自己为人的原则的。
他的原则还表现在他的坦然。我这二十余年经历过没有上百也有七八十个老师，学风严谨者、为人敦厚者、滥竽充数者、处事圆滑者、夸夸其谈者、各类各式皆有。在认识老刘之前，我眼中的老师都是高高在上的一群人，能“呼风唤雨”，超凡入圣毫无过错可言，但老刘的出现却刷新了我对这一概念的认可。
有一次，是早自习，那天他也是因一些事儿生闷气，正好一进门看见一个女生在叽叽喳喳的模仿麻雀一般，他顿时来了火气，直接冲她骂了一句：“xxx，你那嘴是问鸟借的么，瞎叫唤个不停。”正好外面校长找他。就常理而言，老师骂学生再正常不过，但老刘却做了一件令我足够一生受教的事儿，他谈完话后又进了教室，当着全班面说：“我刚刚对某某同学发了火，作为一名老师，我做的过了头，我向她道歉。”就这样他在所有人的诧异中弯下了他魁梧的腰。
在他之前，我从未亲眼见过敢于在公众面前承认自己错误的老师或者领导，自他之后也不曾见过。这件事或许当时在场的其他同学早已淡忘了，但我却始终铭记于心，因为那天他在不知不觉中教会了我一个道理：知错是一种反思，但认错是一种胸怀。无论走到哪里，错误始终不可避免，知错且敢于认错，方才能让自己的人生更上一层境界。因为，别人不敢做的事儿，你做到了，这就是成功。我见过无数的人，明明明知自己有错，却仍抿嘴死扛，一副事不关己的神气。因为害怕丢了所谓的颜面，因为所谓的自尊心过于膨胀，所以不肯低头认错，却不知，在他昂头耀武扬威的同时，他的威严早已在不知不觉中丧失殆尽。
我这小半生可以向任何人俯首认错，卑微地求过人，但我不认为低下，我觉得只有放下自我，才能重现人生的另一面。然而我唯独从未跟父母道过歉，也算是不尽孝道和人道了。
高三那年我沉迷于小说世界，把街上“山宾”书店里言情、武侠、传奇全看了个遍，作业扔在一边，有一天中午，我钻书店看的迟到了被老李查出，我惊慌之余忘了他的脾性，对他撒了谎，结果惹得他要我叫家长。我苦苦央求他放过我这回，到动情处竟眼泪纷飞，他依旧无动于衷，我该清楚的，他决定的事情没有人能够改变，尽管我是语文学的最好，作文写得最棒的，是他格外偏爱的学生。
从我对他撒谎的那一刻起，就注定自寻死路。结果，我的所谓“闲书”全被付之一炬。就这样，我安心的念了一年的书，幸运进了文科尖子班。或许有人会笑，文科尖子班，有什么大不了的，但就我那时，数学、英语这两门主课从未考及格过而言，能进文科尖子班也算是一个奇迹，这也是我感谢他的一个地方。
高考完后，偶然机会，我跟一名同学去他家玩，见他正在收菜，我们就帮他。其实那次活儿并不多，但由于我之前没吃过什么苦，自然感到疲惫不堪。他忙完了自己的，还要帮邻居搬东西，累的大汗淋漓。他喘着粗气对我们说：“帮助别人，快乐自己。”回来的时候他目送我们离开，我蓦然回首，他就立在那里，魁梧的身材在我眼中成。
我的老师六年级作文15
赵老师，从我一年级开始，我就觉得你是一个非常好的教育家。
一年级的第一节语文课，您就用温柔、甜蜜的声音纠正着我们全班同学的坐姿，我很感谢您为我们付出，每次做一件事都要让我们用自己的脑袋去解决，而不是去用暴力解决，您每次都提醒我们要完成作业，我真的为您骄傲。
而且，您每天早上还给我们播放“小古文”的录音，按时检查作业，有错误的就发下来改错，我觉得您是一个很认真的老师，很用力的老师。
还有一件事，您每天对我们说：“现在你们要读好书，学好习，上课认真听讲，你的.愿望就会实现。”我觉得您还是一个说话很甜美的一个老师，我真的很喜欢您。
到了下午放学的时候，你放出学去，您就回来检查我们的卫生，看看我们扫没扫干净，有时候您出去开会，回到教室的时候您还要检查一遍，比如说：地没有扫干净，拖地没有拖干净，没有拉窗户，没有拉窗帘，没有关灯，……我觉得您还是一个很爱卫生的老师。
我虽然不是学习最好的一个学生，但你是我心目中最好的老师！
【我的老师六年级作文】相关文章：
我的老师作文六年级05-30
我的启蒙老师作文六年级04-18
关于六年级我的老师作文四篇09-07
六年级老师我想对你说作文05-31
关于六年级我的老师作文3篇07-31
【必备】六年级我的老师作文4篇09-09
老师我想对你说六年级作文06-03
六年级我的老师作文集合六篇09-02
我的老师作文06-26