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小实验三年级作文

时间：2024-06-25 11:35:46 小学作文我要投稿

小实验三年级作文优选[15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小实验三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小实验三年级作文优选[15篇]

小实验三年级作文1

　　生活中我们经常听说静电，但我只想知道静电是如何产生的，所以我做了一个小实验。

　　实验的物品很简单，只需要准备一张纸、一把直尺，和一块带毛的皮子就可以，但是我家没有毛皮，只能用自己的头发来代替。

　　实验物品准备好后，我先把纸撕成无数小碎片，越小越好。将撕好的小碎片装在盒子里，接着用直尺在头发上磨擦了几下，接着把直尺摩擦的一头放在小纸片上，然后轻轻地往上拿起，可是并没有纸片被吸起来的景象发生，然后我又重新做了一遍。

　　这一次，我把直尺用力地在头发上磨擦的时间稍微长一点，再用直尺去吸小纸片，便看到几片碎片吸在了直尺上，实验成功了！我心里不知有多高兴。

　　通过这次实验我知道：书本上的'知识可以拿来实践，在实践中证明知识的正确性，从中也可以学到很多的知识。

小实验三年级作文2

　　听说鸡蛋如果泡在白醋中两天以上，鸡蛋壳就会变软，而且会很有弹性。这是真的吗？为了验证这一说法，我尝试着做了这个小实验。

　　首先，我准备了一个透明的杯子、一瓶白醋、一个鸡蛋。接着我把鸡蛋放进了透明杯子中，倒入醋。不一会神奇的事情发生了，鸡蛋壳上开始冒出小泡泡，越来越多，就像是小鱼吐着小泡泡那样。好神奇啊！我期待着鸡蛋的变化。

　　过了一天，我用手碰了一下鸡蛋，发现鸡蛋真的软了，鸡蛋壳上的'小泡泡也没有那么多了。又过了几天，我发现鸡蛋壳真的不见了。我想把鸡蛋捞出来，可是调皮的鸡蛋太滑了，在醋里跑来跑去，抓也抓不到，不过最后还是被我抓住了。

　　我的实验成功了！

　　可是鸡蛋壳为什么会不见了呢？我上网查了资料后才知道，蛋壳主要是由碳酸钙组成，放入白醋中就会发生化学反应而溶解，并且释放出二氧化碳气体，原来鸡蛋吐出来的小泡泡就是二氧化碳啊！

小实验三年级作文3

　　最近，我在书里看到了一个实验叫“能变软的鸡蛋”，我非常好奇，一般的鸡蛋都是硬的'，怎么会变成软的呢？你们一定很好奇吧！现在，我们就来做一下这个有趣的实验吧！

　　实验前我先准备了三个鸡蛋，一碗醋、一碗酱油和一碗清水。本来书上没有说要准备清水和酱油，但我也想知道把鸡蛋放进酱油和清水里会有什么变化。

　　实验开始了，第一步，把三个鸡蛋分别轻轻地放入三个碗中。第二步，计时二十四小时后进行观察。我发现，泡在水里的鸡蛋一点变化都没有，泡在酱油里的鸡蛋则慢慢变黑了，像给鸡蛋穿上了一件黑色的外套。而泡在醋里的鸡蛋好像完全变软了。

　　这是为什么呢？原来，鸡蛋的外壳是一种叫碳酸钙的物质组成的，难怪鸡蛋放入盛有醋的碗中时有很多气泡，那是碳酸钙和醋之间发生了化学反应，使鸡蛋变得软如熟透的柿子。

　　科学实验中藏着许多奥秘，只要我们多多观察，多多思考，就一定能找到科学世界里的无穷乐趣。

小实验三年级作文4

　　有一次，我听别人说，将纸盖在杯口，让它底朝天，水却不流出来，这是真的吗？我带着满脑子的疑问，想去试一试。

　　我找来了“魔术”工具：一张纸、一瓶水、一个杯子。

　　我先将水倒入杯子里，接着把纸盖在杯口，再快速翻转，可是，不知什么原因，水流了出来，纸也掉了下去。我三番五次地实验、观察，终于找到了原因：是我太着急了，手没有按住杯口，导致水流了出来。

　　这一次，我吸取了上一次的教训，我不再着急了，开始一步一步的去做。这一次，我终于成功了！我好开心呀！

　　我把这个小实验演示给爸爸妈妈看，我小心翼翼的`做，生怕出什么差错。演示过后，妈妈表扬了我，说我做的特别棒！

　　虽然实验成功了，可是，实验的原理是什么呢？我拿出百科全书一看，原来是这个原理：杯子里的水想流出来，外面的空气想进去，两股力量一对抗，就把纸夹在了空气与水之间。

　　生活中有许多科学道理与知识，只要你留心观察，就会发现它们。

小实验三年级作文5

　　昨天，我做了一个实验，研究声音是否会振动。

　　我准备了一把尺子、一张桌子和一些水，就开始实验了。

　　首先，我把尺子的一端平放在桌子上，压紧，另一端悬在半空；然后，滴一滴水放在悬空的'一端尺子上；最后，用力拨动尺子。奇迹发生了，水滴被弹得很高很高，比站着的妈妈还高。同时尺子也发出了像弹簧的声音。站在一旁的弟弟哈哈大笑，因为水滴被尺子弹到了他的脸上。我自己也很开心，心想：嘿嘿，我的实验成功了！

　　通过这个实验，我明白了声音是会振动的，有关声音振动的实验方法还有很多，比如：把耳朵贴着桌面，敲打桌子，你会感到桌子在振动，而且听到的声音也非常大。

　　做实验非常有用，我们能学到不少知识呢！

小实验三年级作文6

　　今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。

　　只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

　　接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑，鸡蛋真的.会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。

　　最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。

　　教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。

　　这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。

小实验三年级作文7

　　今天是作文课，所以我们很早就上课了。

　　老师进来了，手里拿着一个杯子，神秘地笑着。同学们都睁大了眼睛：老师今天葫芦里卖什么药？我看到老师在杯子里放了一点水，然后拿了一张纸压在杯子的上面。老师说：“你猜我把杯子倒过来会怎么样？”同学们纷纷开始议论，有的'说：“杯子里的水会流出来的。”有人说：“纸肯定会掉下来。”有人说：“也许纸不会掉。”老师说：“答案就要揭晓了。”老师把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒过来，然后慢慢松开手。嘿！纸紧紧地贴在杯子上，水甚至没有流出来。真有意思。但这是为什么呢？我很困惑。老师让我们上台感受一下。后来老师告诉我们是因为大气压力。原来是这么回事。

　　今天的小实验真的很有趣，今天的作文课也真的很有趣。

小实验三年级作文8

　　我听妈妈说，鸡蛋在清水里不能浮起来，但是在盐水里却可以浮起来。真的是这样吗？我想做个小实验来验证一下！

　　首先，我准备好了实验需要的材料，一只透明的玻璃杯、一个鸡蛋、一袋食盐、一根筷子，接着往玻璃杯倒入多半杯清水。

　　实验开始了，我带上手套小心翼翼地把鸡蛋放入盛有清水的'玻璃杯中，鸡蛋很快沉到了杯底，看上去比之前大了好多，杯子里的清水也升高了不少。

　　我开始慢慢地往杯里加盐，又用筷子不停地搅拌。加入的盐粒很快都溶化了，我目不转睛地盯着那颗在杯底沉睡的大鸡蛋，想着鸡蛋“喷”地一下子就浮出水面，但是等了很长时间也不见鸡蛋有动静，它还是纹丝不动地躺在杯底睡大觉。我不气馁！继续往杯中加盐，继续用筷子搅拌，杯中的盐粒溶化的越来越慢，本来清澈的水也变得越来越白，越来越混浊了……

　　终于，奇迹发生了，鸡蛋离开了杯底，一点一点地往上升，像一位醉酒的仙子晃晃悠悠地开始在杯中跳舞，又像一只欢快的小鸭子在杯中游来游去。

　　我惊讶地张大了嘴巴，鸡蛋真的可以在盐水里浮起来！这可真是一个有趣的实验呀！我觉得既兴奋又激动，赶紧拿出笔记本记录下这神奇的一幕。

　　原来在清水里加盐可以使水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就可以浮起来了。

小实验三年级作文9

　　上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

　　老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的`了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！

　　我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

小实验三年级作文10

　　昨天，我和妈妈做了一个超级有趣的小实验，叫“盛开的莲花”。我准备的'材料有白纸、记号笔、剪刀和盘子。

　　首先，我要画一朵五颜六色的莲花，我七手八脚地一会儿拿笔，一会儿涂颜色，总算画得我比较满意了。接着，我把画好的莲花剪下来，把花瓣向花心折起来，像个五边形。折好之后，莲花放在一旁备用，我再将调好的色素水倒入盘中。最后，我小心翼翼地把漂亮的莲花放在水面上。不一会儿，我看见莲花慢慢地展开了，像真的开花一样。我目不转睛地看着莲花全部展开，欣喜若狂地跳起来，激动地说：“我成功了耶！”

　　如果你喜欢这项小实验，那就请你也来做一做吧！

小实验三年级作文11

　　昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。

　　但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！

　　我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的.铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。

　　这个实验真有趣！

小实验三年级作文12

　　今天，我们在课堂做了一项小实验。

　　一上课，老师就宣布今天要做一项有趣的小实验，老师刚说完，教室里就炸开了锅，有的`同学高兴地直拍手，有的同学兴奋地蹦了起来，还有的同学在讨论着到底要做什么实验。忽然，老师像变魔术一般拿出了一个鸡蛋、一盒盐、一杯水、一个玻璃杯、一根筷子和一把勺子，这时，我心想：老师这是要做什么实验呀？

　　实验开始了，老师先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋像灌了铅似的沉入了水底，老师又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺盐，然后拿起筷子搅拌了一下，鸡蛋纹丝不动。我想：这是怎么回事？同学们也纷纷议论起来，接着老师又加了一勺盐，又拿起筷子搅拌了一下，水变得浑浊了，盐也在慢慢地溶解，可是鸡蛋还是没有变化。同学们开始有点半信半疑了，我也心想：难道这项实验要失败吗？最后老师又加了一勺盐，奇迹出现了，鸡蛋浮了起来。

　　这是为什么呢？老师告诉了我们答案：因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。

　　这次小实验让我知道了一个新的科学知识。

小实验三年级作文13

　　同学们，你做过瓶子吞鸡蛋的实验吗？昨天我和妈妈就做了这个实验，我们是这样做的。

　　这个实验的材料很简单，只要有一个比鸡蛋小一些的宽口瓶子、一个去壳熟鸡蛋、一张纸巾和一个打火机就可以了。一切都准备好了，我满心欢喜、迫不及待地和妈妈做起了实验。

　　实验开始了，我先把瓶子放在宽敞的地面上，接着将鸡蛋煮熟去壳，然后撕下一张纸巾搓成长条并点燃，最后等纸巾燃得比较旺盛时把纸巾丢入瓶中。一开始鸡蛋并没有和我想的一样从瓶口掉下去。我很失望，我问妈妈说：“我们为什么会失败？”妈妈说：“你没有快速把鸡蛋放到瓶口上，我们再实验一次吧！”

　　这一次，我用打火机点燃纸巾放到了瓶子里，并快速地把鸡蛋拿起来放到瓶口上。这次我的眼睛眨也不眨，全神贯注地看着那个鸡蛋。只见奇迹发生了，那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的，正慢慢地滑向瓶子里。只听的“嘣”的一声，鸡蛋掉到了瓶子的底部，然后我再把瓶子倒过来时，鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆，我高兴地跳起来。

　　我猜想是燃烧的纸巾把鸡蛋烧得更软了，鸡蛋就掉进去了。但是妈妈告诉我并不是我想的那样，而是火在瓶中燃烧时，瓶中的'气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体减少了，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了。

　　通过这次实验，我学到了很多。在此后的学习道路上，我要不断地发现，不断地实践，这样才能学到更多知识。

小实验三年级作文14

　　前几天我在书上看到了一个有趣的小实验——水满不溢。在我的印象当中，把水不断的滴在硬币上，它肯定很快就会往外溢出，怎样才能让它不往外溢出呢？为了解决这个问题，我决定亲手做一做这个小实验。

　　需要用到的材料不多：一个一元硬币、量杯、滴管和清水。准备好材料后，实验就开始了。我先拿出一个量杯，倒入20毫升的清水（备用），然后再用滴管吸取两杯中的清水，一滴一滴地滴在硬币上，但是由于我滴的速度太快了，所以，硬币上的水在不断的.往外溢着，第一次实验失败了，可是，我并没有放弃，把硬币擦干，又做了一遍，我一边看着滴管中滴下的小水珠，一边数着：“一滴、两滴、三滴……”我的动作十分缓慢，终于，硬币上承载了许许多多水，而它们真的没有往外溢，通过这个实验，我第一次知道，硬币居然可以存住这么多水，其实这并不是硬币的功劳，而是借助了水的张力，液体表面分子和内部分子密度不同，让它们受力不同，导致有一个向内部的作用力，所以水不会溢出。