小学作文(合集6篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
今天妈妈给我买了一副羽毛球，我很高心。
妈妈教我怎样发球，刚开始我用拍子总是打不到球，左手刚把球一发，右手没等到球，就直接打出去了，根本接不到球，经过妈妈指导我终于发过三个球，虽然有点偏，但我很开心，我一定能练会。
小学作文 篇2
“……不一会，他喝完酒，便又在旁人的笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”
之后的几天，孔乙己一直在他的那极其破烂，连垃圾堆都不如的茅屋里熬过。他没有外出过，因为他已经没有一丁点力气用手走了。他日日夜夜地哭，因为他后悔，后悔当初到丁家里偷书，导致现在只能靠吃些烂草来抵抗饥饿。屋外地世界如何，他一点都不知道，也许不知总比知道要好。
这几天，咸亨酒店里的短衣帮们都在谈论着丁家的事。听说丁家又不见了书，可是这次却没有捉到偷书的人。丁举人非常生气，下命令，要他的家丁们在3天内必须捉到这个偷书贼，不然，要重罚。
那些家丁都非常急，谁偷的书，大家连一点头绪都没有，何况要3天以内呢？正在大家都着急的时候，一位家丁有了主意，他把自己的主意说了出来，大家也都一致赞成。
不久，他们之间的几个来到孔乙己的屋子前，他们一脚把门踢开，大摇大摆地走了进去，当他们看见孔乙己时，就对他说：“你这个偷书贼，连我们家老爷的书也敢偷，快，跟我走！”孔乙己吓了一跳，根本不知发生了什么事，可是，他只能低声说道：“且慢，且慢……”但那些家丁们没有理他，而是把他抬起，回丁府去了。另外的几位家丁早已帮孔乙己写好服辩，当他们看到孔乙己，就捏起他的手在服辩上按了一个手印，以示承认了偷书。当这一切做完后，家丁们把丁举人请来了，汇报了已捉到偷书贼的.事，丁举人望了望孔乙己，骂道：“又是你这浑蛋，上次打断你的腿，算是便宜了你，如今又来偷，我看你是找死了！”孔乙己这才知道原来自己成了“替罪羔羊”他动也动不了，所以没有说话澄清。只听见丁举人又在骂：“哎呀呀！我在跟你说话呢，你听见没听见？！”孔乙己是听见了，可是他没有力气去做任何反应。丁举人发怒了，道：“你这烂家伙，算是什么态度？！来人，给我打他50重棍，然后拉出去游街示众！”家丁们按吩咐做了，而孔乙己则无力反抗。之后，他被锁在笼子里，身上挂着“偷书贼”三个大字，由一位家丁拉着笼子游街。众人们都站在街道两旁，他们看见了笼子里那想貌可笑的孔乙己，大家都哄笑起来：街道上充满了快活的空气。
而孔乙己则在笼子里默默地流泪。渐渐地，孔乙己在众人的欢乐中死了……
小学作文 篇3
今天，我和妹妹，黄英姐姐一起来到了统景的温泉城。
我们换好衣裤，带上游泳圈就去游泳了。游着游着。听说：“冲浪开始了，我们就去冲浪了。
到 了冲浪那里，一看还没开始冲浪，于是呆在那里等冲浪开始。可谁知道，冲浪就要开始的时候，妹妹跑到冲浪摊的深处去了，黄英姐姐很担心她，就叫我去把她拉回 来。好！我出发，去“拯救”妹妹了。我走呀走（因为这水池比我的身体浅）。我走到妹妹面前，抓住她的游泳圈往岸上走。中途妹妹从游泳圈，溜掉了然后她又抢 过游泳圈戴上它。但幸好我动作快，妹妹戴上游泳圈之后，我又马上抓住妹妹的游泳圈，把他拉在了岸边。
冲浪开始了，水浪不断的.打来，我们嫌 岸边的水浪太小了，于是我们居然跑到中心去了。我做了一个白鹤亮翅。还没有被浪冲倒。嘻嘻，我真厉害。冲着冲着，妹妹跑到深处去了。为了保护妹妹，我也跑 到深处去了。我和妹妹抓住深处的那根绳子。哇！深处的浪还真大呀！但也难不到我。看我的。只见我来了个“剪刀脚”。“剪”住绳子。再看看妹妹，哇！妹妹的 动作更高难度。妹妹用脚勾住绳子，像躺在水上似的。
冲浪完毕了。妹妹先游回去。我说等一下我吧！
小学作文 篇4
秋风阵阵，迎来开学季。秋季是那么安静，任何喧闹不敢惊扰到学子。 秋季又是那么热闹，孩子们尽情的吸取着知识的营养。我羡慕小学老师，他们能把稚子带进知识的殿堂，他们能开启学生的心灵，他们能让孩子长大后永远敬仰难忘……
从毕业至今一直从事教师培训工作，拿自己的专业知识盲目的做着教师培训十几年，一轮轮的培训直把自己的老本淘空，实在感觉黔驴技穷。虽然在培训前也仔细调研、精心设计培训计划，但总是以自己为出发点来做，因为没有深入一线，没有彻底了解教师所需所缺所求。我认为只有打入教师内部，做一名真真切切的老师，用自己的切身体会和直接交流来了解老师，才能做好培训。
基层的调研或听课只能是走马观花，水过地皮湿。我们不能只埋头傻傻的工作，还有抬头仰望星空，看看我们教育的现状，谋划我们教育的明天。所以我多次申请，渴望去支教，今年天赐良机，我很幸运被批准去农村支教一年。
虽然从去年开始我就期盼能去支教，但在决定去支教的这几天我也很犹豫。今年是特殊的一年，今年儿子小升初，是学习的关键期，为儿子还是为工作？左右为难，最终在老公的支持下，我选择了工作。
17号晚上，得知我要到梨林关阳小学，于是就打电话或网上查关阳学校软硬件配备情况、师资情况，以达到知自知彼，心中有数。我查到了关阳小学校长卢护军个人能力很强，己结题两个课题，并在20xx年小学校长论坛中被评为先进个人……这些足以增强我的信心。我感觉支教不能像流传的那样去支糊一年完事，应该是真正支持农村学校的教育，出自己的力，尽自己的'心。就像席慕容说的：“只要你需要，并且我有，我一定全部都给你！” 我想把自己积累的培训专题在支教的过程中潜移默化的传给老师，在和老师的相处中更深入的了解教师的需求。
整夜无法安眠，我考虑了很多很多，自己上海培训，网上学习的很多知识，终于有了用武之地。我知道我们不能再用昨天的知识去培养未来的人才，旧的船票已经登不上新教育的大船了。然而我也很忐忑，小学的课我从来没有上过。我不由的在脑海中像放电影一样的无数次的想像，我怎样声情并茂的讲授知识，让孩子们感觉学习就像玩一样容易呢，我怎样吸引孩子并让孩子们热烈的爱上我。
18号我早早赶到学校，交接好自己的工作，就去梨林教办报道，之后随关阳小学校长到了关阳学校。
关阳小学在梨林镇，是一个移民村学校，现在是梨林镇规模最大的小学，约有400名在校学生，在职教师28名。由于近几年新招教师大部分到深山区任教，有关系的年轻的老师要往城里调，所以像梨林这样的平原农村学校就急缺教师并且教师老龄化现象严重。学校校园清静优雅别致，干净美观。只有一幢教学楼，共15间房，12间做为学生教室，1间为远距离学生宿舍。两间为老师办公室，连校长都没有自己的办公室，而是和老师共处一起集体办公，更没有微机室、音乐室、美术室、功能室……好在集体办公室内还放有几台电脑，看到此情此景，我心中不由咯噔一下，如何在潜移默化中搞教师培训呢？
据校长介绍，四年级有两个班，由于没有教师，两个班合在一起上课，我到岗之后就可以分班了，我带两个班数学。领导一声令下，我欣然领命，并乐于接受。此时刚好下课铃声响起，孩子们冲出教室，欢快的笑着、跳着、乐着，下了课的老师们也热情主动，对我也格外的亲切。
中秋节后我就要骑着我的电驴去20里外的关阳上岗了，我一边期待尽快融入学校，一边担心着我能不能胜任。我还在设想着我那电驴半路不走了怎么办。一趟20里，来回40里，如果中午再回家就来回80里的路我倒是不怕，怕的是刮风下雨误了学生的课就心有愧疚了。
小城老师说：教育是玫瑰花开的事业。教育就是传播爱。因为爱，我们才来教育孩子。小城老师就是一个神话，就是一个传奇。我做不到那么伟大，但我也有梦想，就是尽力做一个无愧于心的教师。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，最终我要干叶的事业，我相信，这一年的经历会对我以后的培训工作有更大的帮助，把教师培训工作做得更好。
小学作文 篇5
身上穿白衣,你面有夹心,样子圆又圆,吃起香又香,猜猜它是谁?告诉你吧!是汤圆。这也是我最大的本领哦！
记得，星期天早上，我在家玩。突然肚子咕咕地叫起来。“爸爸，请你给我煮汤圆。”我无精打采的.说。爸爸严肃地说：“女儿，你这么大了，连汤圆都不会煮，也太笨了吧！我想了想：爸爸说的也有道理啊！于是，我请教“大厨师”教我煮汤圆。爸爸对我说：“还是叫你妈教吧！（因为爸爸的厨艺比不过我妈，在说了妈妈不在家）我左说右说，爸爸终于发“圣旨”了！说：“可以。”我高兴得欢蹦乱跳起来。嘴里还不停喊着“皇上”万岁了！
爸爸一面说一面坐在椅子上，一动不动像“老佛爷”。
终于OK了！我满怀喜悦端着香喷喷的汤圆上桌了。然后，请“专家”点评。结果“专家”结果给我零框蛋，因为我没有放糖。我伤心的哭起来，爸爸急忙来劝我说：“万事开头难，多练几回就会成功的。”
我体会到：失败乃是成功之母。
小学作文 篇6
今天是个阳光明媚的日子，我和表姐弟跟着爸爸妈妈，兴致勃勃地前往丽岙.凯易路马术俱乐部去骑马。
到了凯易路马术俱乐部，我们穿上马靴，带上头盔和手套，全副武装好便奔向马场。进了马场，我们不约而同地发出惊叹：“哇！好大好开阔的马场啊！”接着，一匹匹马从马栅里被教练牵出来，这几匹马高大健壮，看起来很温顺。我迫不及待地奔向一匹黑马，在教练的帮助下跨上马背，稳稳地坐在上面。可我又有点担心这匹高大健壮的马会不会把我给摔下来。我认真听着教练的吩咐，紧紧拽住马缰，牢牢地踩着马蹬，生怕一个不小心就会摔下马背。教练耐心地教我骑马的姿势：肩膀往后，背要挺直，腰部放松等等。我觉得最难学的'是马跑步时的姿势，整个人要跟着马跑步的节奏一站一坐，脚得紧紧蹬着马蹬……渐渐地，我已信心十足，不再害怕了，教练让我试试自己控制马儿，我拉拉左缰，马就往左转；拉拉右缰，马就往右转；我用脚踢踢马，马就开始跑；我双手把缰绳往后轻轻一拉，马就慢慢走；再用力一拉缰绳，马就停滞不前了。我越骑越有兴致，但美好的时光总是过得那么快，我和马儿都要下课了，我只好依依不舍地跳下马背。
这次的骑马，我不仅学到了骑马的方法，还明白了信心是很重要的。
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